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A_Prova
PROVA-MODELO 3
GRUPO I
PARTE A
Lê o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado.
1
2
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2.º Ciclo
Português
3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
Cotação
3
4
VOCABULÁRIO1 Circe – na mitologia grega, uma feiticeira. 2 prudentemente – com cautela. 3 vergões – marcas ou vincos na pele, deixadas pelascordas. 4 mortais – humanos.
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
1. Relê a expressão seguinte «Andaram, andaram» (linha 1). Indica que ideia transmite a repetição desta palavra.
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2. “Uma bela tarde os marinheiros pararam de remar”. (linha 2)
2.1. Justifica esta afirmação.
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2.2. Refere o que faziam as sereias para atrair os homens que passavam por aquelas paragens.
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2.3. Indica as medidas tomadas por Ulisses para resistir às sereias.
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A_Prova
PROVA-MODELO 3
3. Aponta duas características que retratem o caráter de Ulisses, de acordo com os acontecimentos do texto.
Justifica a tua resposta.
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4. «A princípio não se ouvia nada.» (linha 22)
4.1. Compara esta situação de acalmia nesses momentos iniciais com o estado de espírito de Ulisses.
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4.2. A estratégia usada pelas sereias causou grande sofrimento a Ulisses, tanto psicologicamente como
fisicamente. Explica porquê.
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5. «Tudo acalmou de repente depois.» ((linha 45)
Transcreve uma frase comprovativa da surpresa dos marinheiros, quando se voltaram e encararam Ulisses.
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6. Perante uma situação iminente de perigo, Ulisses não deu ouvidos aos conselhos dados, preferindo enfren-
tar esses mesmos perigos.
Concordas com a atitude de Ulisses perante essa situação?
Justifica a tua opinião, apresentando dois argumentos.
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4 pontos
4 pontos
3 pontos
7 pontos
Cotação
3 pontos
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2.º Ciclo
Português
PARTE B
Lê o poema. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado.
1
2 3
4
3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
Cotação
VOCABULÁRIO1 reprendeu – tornou a prender. 2 mostrengo – corresponde à figura do Adamastor de Os Lusíadas, de Camões e simboliza o Cabodas Tormentas. 3 teme – receia. 4 trevas – escuridão absoluta, o fundo do mar.
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
7. Assinala com uma cruz (X), de 7.1. a 7.4., a única opção que completa corretamente cada afirmação, de acor-
do com o sentido do poema.
7.1. O homem do leme dirige-se ao
a) povo português. b) rei D. João II. c) mostrengo.
7.2. Perante a situação que está a viver, o homem do leme revela
a) um enorme terror.
b) um misto de medo e coragem.
c) uma grande coragem.
7.3. O verso «Aqui ao leme sou mais do que eu» (v. 4) prova que o homem do leme representa
a) todo o povo português.
b) os marinheiros inexperientes.
c) os mistérios e perigos do mar.
7.4. A expressão repetida no início dos versos um e dois, «Três vezes» introduz uma
a) enumeração. b) repetição. c) anáfora.
8. Tanto no texto da parte A como no texto da parte B, o perigo está presente.
Completa os espaços em branco:
No caso do texto da parte A, o perigo está presente através a) _______________________________________
e no texto da parte B, quem representa o perigo é b) _______________________________________________.
Coluna A
1. Ulisses não queria ser preso ao mastro.
2. Os fiéis companheiros salvaram Ulisses.
3. Felizmente, Ulisses sobreviveu após ouvir o canto das sereias.
4. Ulisses estava feliz porque sobreviveu ao canto das sereias.
5. Ulisses não se perdoou pelo seu atrevimento.
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A_Prova
PROVA-MODELO 3
3 pontos
3 pontos
5 pontos
2 pontos
Cotação GRUPO II
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
1. Associa a palavra sublinhada em cada uma das frases da coluna A à classe a que pertence, indicada na
coluna B. Escreve, em cada espaço da coluna A, a letra correspondente da coluna B.
2. Reescreve as frases seguintes, substituindo cada expressão sublinhada pelo pronome pessoal adequado.
Faz as alterações necessárias.
a) Circe avisou Ulisses dos perigos a enfrentar.
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b) Ulisses não deu ouvidos a Circe.
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c) Os marinheiros aconselharam Ulisses a pôr cera nos ouvidos.
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2.1. Indica a função sintática dos constituintes que substituíste.
Ulisses _________________________________________________________________________________
a Circe _________________________________________________________________________________
Os marinheiros __________________________________________________________________________
cera ___________________________________________________________________________________
3. Preenche a tabela seguinte.
Coluna B
a) Adjetivo
b) Pronome
c) Advérbio
Nome Adjetivo Verbo Advérbio
canto
belo
acalmar
(9 certas = 5 pts;
7 a 8 = 4 pts;
5 a 6 = 3 pts;
3 a 4 = 2 pts;
1 a 2 = 1 pt)
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2.º Ciclo
Português
4. Lê as frases seguintes.
Os companheiros responderam:
– Ulisses, vamos agora entrar no mar das sereias. Temos que colocar cera nos nossos ouvidos, senão
morreremos todos!
Reescreve em discurso indireto esta resposta dos companheiros a Ulisses.
Faz apenas as alterações necessárias.
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5. Completa o texto, preenchendo cada espaço com uma palavra apresentada no quadro. Usa cada palavra
apenas uma vez. Segue o exemplo.
Ulisses saiu de Troia _______ percorreu um longo caminho até chegar a Ítaca. Nunca deixou de amar
profundamente Penélope, sua mulher, __________ tenha estado ausente longos anos.
A Odisseia tem como herói principal Ulisses ______________ conta as grandes aventuras daquele herói
até regressar à sua terra natal. _____________, quando dizemos que vivemos uma verdadeira odisseia,
significa que vivemos uma grande aventura.
3 pontos
30 pontos
Cotação
4 pontos
assim pois mas embora e
GRUPO III
Tal como Ulisses, conheces, com certeza, outras personagens que, pelas viagens que fizeram, conhece-
ram pessoas, lugares e aumentaram os seus conhecimentos.
Imagina que tu também tiveste a oportunidade de realizar uma viagem a um local por ti escolhido.
Escreve uma carta, entre 140 a 200 palavras, dirigida a uma pessoa amiga, em que lhe contes essa tua
fantástica viagem. Deves ter em atenção os seguintes aspetos:
– preparativos da viagem;
– acontecimentos da viagem, impressões e reações causadas em ti;
– descrição do local onde estiveste;
– aprendizagens feitas;
– apreciação final.
Respeita os aspetos formais da carta. Não assines a carta com o teu nome, mas com a expressão «Um
amigo» ou «Uma amiga».
e
