AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA-2º bimestreUNIDADE: 2 Meninas e meninos: costumes e tradições ESCOLA: João Ribeiro Ramos ANO: 3º “B” Tarde DATA: ______/______/________ PROFESSORA: Graças Vasconcelos NOME: _______________________________________________________________________QUESTÃO: 1Antigamente, não tinham uma aldeia fixa. Na estação das chuvas, quando o rio Araguaia enchia, a aldeia era construída nos barrancos mais altos, longe das margens. Esse texto estava descrevendo qual aldeia?( ) Karajás. ( ) Xavantes.QUESTÃO: 2Atualmente os Xavantes constroem suas aldeias com o formato de:

(A) Cone. (B) Triângulo. (C) Quadrado. (D) Círculo.

QUESTÃO: 3Assinale (V) se a frase for verdadeira e (F) se for falsa.( )Para os grupos indígenas, o mundo é cercado de espíritos, eles conhecem todas as coisas.( )Hoje os Xavantes constroem suas aldeias com teto de palha e em forma de triângulo.( )Os grupos indígenas constroem suas aldeias todas da mesma forma.( ) No interior das moradias, não existe um espaço reservado para cada família.QUESTÃO: 4

O povo indígena também contribuiu para a formação do povo brasileiro.

Utilize (V) para as frases verdadeiras e (F) para as frases falsas:

( ) As crianças indígenas aprendem a história e os costumes de seu povo. ( ) Os cestos são comuns em todas as tribos indígenas.( ) As pinturas no corpo dos indígenas tem o mesmo significado.( ) Os indígenas detestam pintar seus corpos.

QUESTÃO: 5É uma forma de expressão da arte indígena. Como é chamada essa expressão?

( ) pintura facial. ( ) pintura corporal.

QUESSTÃO: 6

Os indígenas fabricam a própria tinta para pintar o corpo. Fornece uma tinta azul, quase preta. Como essa planta é chamada?

( ) pau brasil. ( ) urucum. ( ) jenipapo.

QUESTÃO: 7

São comuns em todas as tribos, variando a forma e o tipo de palha de que são feitos. Qual o nome desse produto?

( ) Sacos. ( ) Cestos. ( )Bolsas

QUESTÃO: 8

Complete o texto com as palavras ou expressões sugeridas.

As pinturas representam desenhos ou detalhes de tudo o que se vê na ___________________:

São pintas de ______________ ou de jibóia, ________________________________, corpo e espinha de ___________________, além de traços próprios da arte de cada grupo indígena.

QUESTÃO: 9

CACIQUE

TANGA

Espinha Onças Peixes

Cascos de tamanduá

QUESTÃO: 10

Muitos grupos indígenas viviam da pesca, da caça e da coleta de frutos e vegetais. Observe estas imagens do século XIX.

A) Como são as paisagens retratadas?

__________________________________________________________________________

B) Observe bem as pessoas das imagens 1 e 2. O que elas estão fazendo?

Imagem 1:___________________________________________________________________

Imagem 2:___________________________________________________________________

C) De onde elas estão retirando seu sustento?

Imagem 1:___________________________________________________________________

Imagem 2:___________________________________________________________________

D) O que elas estão retirando da natureza para sustentar-se?

Imagem 1:___________________________________________________________________

Imagem 2:___________________________________________________________________

BOM DESEMPENHO!!!

GRAÇAS VASCONCELOS!!!

AVALIAÇAÃO DE GEOGRAFIA -2º BIMESTRE

UNIDADE: 2 O município e suas paisagens UNIDADE: 3 Município: história e representação

ESCOLA: João Ribeiro Ramos ANO: 3º “B” Tarde

NOME: _______________________________________________________________________

DATA: _______/_______/___________ PROFESSORA: Graças Vasconcelos

QUESTÃO:1

O lugar onde vivemos faz parte de um município. É a menor parte do nosso país com governo próprio.

a) ( ) cidade. b) ( ) bairro.

c) ( ) rua.d) ( ) município

QUESTÃO: 2

QUESTÃO: 3

QUESTÃO: 4

QUESTÃO: 5

Veja como essa escola foi representada em dois pontos de vista diferentes. Escreva para as informações corretas e para as incorretas:

( ) Na cena 1 a escola foi desenhada na visão vertical.

( ) Na cena 2 a escola foi desenhada na visão vertical.

( ) Na cena 1 é possível ver melhor a altura das casas e das árvores.

( ) Todas as construções da cena 1 aparecem na cena 2.

QUESTÃO: 6

Identifique o sofá que está na visão vertical.

CCCI

QUESTÃO: 7

QUESTÃO: 8

Informa o significado dos símbolos e das cores. Assinale a opção correta:

( ) planta. ( ) legenda.

QUESTÃO: 9 Observe a foto abaixo e responda as questões.

a) Como denominamos essa área rural ou urbana? __________________________b) Quem é o responsável pelos serviços públicos deste município? ________________c) Como este político é eleito? _________________________________________d) Onde ele trabalha? _________________________. Quantos anos ele passa no poder?

______________________________.

COMPREENDENDO A “PLANTA” IMAGINÁRIA DE UM BAIRRO.DESCUBRA QUAL DIREÇÃO DEVEMOS SEGUIR PARA CHEGAR AOS SEGUINTES BAIRROS/ RUAS.

a) Bairro das Flores

___________________________________

b) Rua Dona Clara

___________________________________

c) Rua Camões

___________________________________

d) Rua 24 de Maio

___________________________________

QUESTÃO: 10

Observe a representação de uma área de um bairro. A rosa-dos-ventos indica as direções em que se encontram representados os elementos naturais e culturais desse bairro.

Imagine que você está no centro da praça. Qual a direção cardeal em que se encontra: a) a escola? ______________________ b) o supermercado? ________________ c) o parque? ______________________ d) o hospital? ______________________

e) a igreja? ________________________

BOM DESEMPENHO!!!

GRAÇAS VASCONCELOS!!!!

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS-2º BIMESTRE

UNIDADE: 2 As rochas e o solo. UNIDADE: 3 A água na natureza.

ESCOLA: João Ribeiro Ramos ANO: 3º “B” Tarde

NOME: _______________________________________________________________________

DATA: _______/_______/_________ PROFESSORA: Graças Vasconcelos

QUESTÃO: 1

O planeta Terra é uma grande esfera rochosa, coberta por água e gases. Como são chamados os materiais naturais que formam a parte sólida da superfície da Terra?

(A) diamante. (B) pirita. (C) berilo. (D) rocha.

QUESTÃO: 2

As rochas são compostas de diferentes materiais, chamados de:

(A) granito. (B) minerais. (C) quartzo.

QUESTÃO: 3

É uma rocha que pode ser usada na fabricação do cimento. Qual o nome dessa rocha?

a) ( ) basalto b) ( ) calcário.

QUESTÃO: 4

É uma rocha clara e outra escura. Como são chamadas essas rochas?

(A) quartzo e basalto. (B) basalto e calcário.

QUESTÃO: 5

Observe o esquema de água doce e salgada no planeta Terra. Escreva corretamente quantidade de água doce e salgada.

QUESTÃO: 6

QUESTÃO: 7

QUESTÃO: 8

9--

QUESTÃO: 10

Observe o esquema mostrando a quantidade de água que gastamos quando realizamos cada atividade mostrada no esquema.

BOM DESEMPENHO!!!

GRAÇAS VASCONCELOS!!!!

Compreendendo o esquema:

a) Qual a atividade realizada no dia a dia que mais consome água?_________________________________

b) Qual a atividade que tem o menor consumo de água?_________________________________

c) Quais são as atividades que consomem a mesma quantidade de água?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________