DOMINGO III DO TEMPO COMUM

Domingo da Palavra de Deus | 26 de Janeiro de 2020

REZAR COM OS SALMOS

Liturgia familiar

Como rezar com crianças a partir da Palavra de Deus? Com os salmos, por

exemplo. «Palavra de Deus», os salmos dão-nos palavras para a oração. Esta é

uma proposta de liturgia familiar, que ajudará toda a família a experimentar a

beleza dos salmos.

Onde?

Numa divisão agradável da casa: sala, casa de jantar…

Para quem?

Em família, avós, pais, filhos, primos.

Que material?

Uma vela. Um ícone, uma imagem, um crucifixo. Folhas de papel, lápis de cor e

tesoura. Um cesto de vime. Se houver quem os saiba tocar, instrumentos de

música. Se não houver, um suporte musical (mp3, CD…).

4. Entregar a sua oração

Um adulto: «Agora cada um vem ler as suas palavras, a sua oração, diante de

todos.»

Cada um lê individualmente diante dos outros um versículo que escolheu, de-

pois coloca-o no cesto. Depois de todos lerem e colocarem os seus versículos,

pode propor-se uma segunda ronda de leitura se ainda houver tempo.

Depois deste tempo de leitura, observar um minuto de silêncio. Todos se reco-

lhem e pensam nas palavras que foram colocadas no cesto, as suas e as dos

outros membros da família.

5. Agradecer

Um adulto: «Vamos agradecer ao Senhor estas belas orações dos salmos. Elas

ajudam-nos a aproximarmo-nos de Deus. Voltemo-nos para Ele, dizendo de

novo a oração que Jesus nos ensinou.»

Dão as mãos uns aos outros.

Todos: «Pai nosso, que estais nos céus…»

Termina-se com um cântico de louvor.

6. Uma palavra para cada dia da semana

Colocar o cesto com as palavras a um canto da sala. Durante a semana que se

segue à celebração, cada um pode lá ir procurar e ler à sua vontade. Uma boa

maneira de se deixar tocar pela beleza dos Salmos.

Fonte: https://www.prionseneglise.fr/dimanche-parole Tradução e adaptação: Sector da Catequese do Patriarcado

Ilustração: evangile et peinture

Para cada participante, uma folha que terá escrita uma escolha de versículos

de salmos que nos fornecem palavras para a oração. Escrever na folha versícu-

los de súplica, outros de ação de graças, outros de confiança, de louvor…

Por exemplo (adaptando a escolha à idade das crianças participantes):

«Louvai a Deus ao som da trombeta; louvai-o com a harpa e a cítara!» (Sl

150,3)

«Louvai a Deus com tambores e danças; louvai-o com instrumentos de corda

e flautas!» (Sl 150,4)

«Pela manhã, Senhor, escutas a minha voz.» (Sl 5,4)

«Deito-me em paz e logo adormeço, porque só Tu, Senhor, me fazes viver

em segurança. (Sl 4,9)

«Ó Senhor, nosso Deus,como é admirável o teu nome em toda a terra! (Sl

8,2)

«O Senhor é meu pastor: nada me falta. Em verdes prados me faz descansar

e conduz-me às águas refrescantes.» (Sl 23,1-2)

«O meu coração se alegra e a minha alma exulta» (Sl 16,9)

«Eu te invoco, ó Deus; responde-me! Inclina para mim o ouvido, escuta as

minhas palavras.» (Sl 17,6)

«Ó Senhor, meu auxílio, vem socorrer-me depressa!» (Sl 22,20)

«Senhor, meu Deus, ilumina os meus olhos.» (Sl 13,4)

«Só em Deus descansa a minha alma, dele vem a minha salvação.» (Sl 62,2)

«Ó Deus, Tu és o meu Deus! Desde a aurora te procuro! A minha alma tem

sede de ti!» (Sl 63,2)

«O meu coração está firme, ó Deus, o meu coração está firme, quero can-

tar.Ó minha alma, desperta! Quero despertar a aurora!» (Sl 57,8-9)

«Louvai o Senhor, porque Ele é bom,porque o seu amor é eterno!» (Sl 136,1)

Quanto tempo?

30 minutos

1. Preparar o lugar da oração

Pode-se preparar um canto de oração com o ícone, velas ou lamparinas, flo-

res frescas. No exterior, a reunião pode ser à volta de uma imagem que re-

sista ao vento. Os adultos podem estar sentados em cadeiras e as crianças

num tapete ou esteira, ou em bancos pequenos.

P.S. Preparar o lugar com as crianças, apanhando com elas as flores, por

exemplo.

2. À escuta de Deus

Para começar, pode-se cantar ou escutar um cântico.

Durante esse tempo, as crianças trazem para junto do ícone ou imagem as

velas ou lamparinas acesas.

Depois, um adulto diz: «Para começar este tempo de oração, vamos fazer

um sinal da cruz muito bem feito.» Os adultos ajudam os mais pequenos a

benzerem-se lentamente.

3. Meditar um Salmo

Um adulto: «Vamos ler juntos as frases dos salmos que estão na folha».

Leitura dos diferentes excertos escolhidos. Os leitores, pequenos e grandes,

terão sido designados previamente. Os que ainda não sabem ler podem ter

feito um desenho ou aprendido um refrão de salmo.

Um adulto: «Agora, cada um é convidado a escolher a frase ou frases de que

gosta mais, a pintá--la (s) e a recortá-la (s).»

As crianças recortam o(s) versículo(s) que preferem, ou copiam-no(s) para

uma outra folha. Podem escrever com cores diferentes, colorir, desenhar

uma bíblia ao lado das palavras… Os adultos colaboram.

SEIS PASSOS