documento de especificações da estrutura do...

PRIES

DOCUMENTO DE ESPECIFICAÇÕES DA ESTRUTURA

DO FICHEIRO XML PARA EXPORTAÇÃO –

REBIDES

Documento de especificações da estrutura do ficheiro XML para exportação

Elaborado por: DEES Aprovado por: Diretor de Serviços da DSEE Entrada em vigor: 21-12-2016

Nuno Rodrigues

Página 2 de 53

FICHA TÉCNICA

_____________________________________________________________________________

Título Documento de especificações da estrutura do ficheiro XML para exportação - REBIDES Editor Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) Av. 24 de Julho, 134 1399-029 LISBOA, Portugal Tel.: +351 213 949 200 Fax: +351 213 957 610 E-mail: [email protected]

URL: http://www.dgeec.mec.pt/np4/rebides16/

Edição digital: disponível para consulta e download no site da DGEEC

_____________________________________________________________________________

mailto:[email protected]

http://www.dgeec.mec.pt/np4/rebides16/



Nuno Rodrigues

Página 3 de 53

ÍNDICE

1. Introdução ................................................................................... 5

1.1 Âmbito e objetivo ..........................................................................................................................5

1.2 Links úteis .......................................................................................................................................7

2. Nível de topo ............................................................................... 8

3. Nível “EXTRACAO” ........................................................................ 9

4. Nível “DOCENTES” ........................................................................ 11

4.1 Nível “DOCENTE” ........................................................................................................................ 12

4.1.1 Nível “IDENTIFICACAO” ................................................................................................. 13

4.1.2 Nível “SITUACAOCARREIRAATIVIDADES” ...................................................................... 17

4.1.3 Nível “HABILITACOES” ................................................................................................... 26

4.1.4 Nível “HABILITACAO” .................................................................................................... 27

5. Requisitos técnicos ....................................................................... 37

5.1 Campos nillable=true .................................................................................................................. 37

5.2 Conteúdos case-sensitive ............................................................................................................ 37

5.3 Exportação dos dados ................................................................................................................. 37

5.4 Ficheiros de dados a exportar - XML........................................................................................... 38

5.5 Estados do ficheiro ...................................................................................................................... 38

5.6 Informação de retorno após exportação .................................................................................... 39

5.7 Múltipla submissão ..................................................................................................................... 39

5.8 Contatos ...................................................................................................................................... 40

6. ANEXOS ..................................................................................... 41

ANEXO A – Exemplos da estrutura XML do ficheiro de docentes ..................................................... 41

ANEXO B – Estrutura XSD do ficheiro de docentes ........................................................................... 44

ANEXO C – Tabela de países .............................................................................................................. 45

ANEXO D – Tabela de regimes .......................................................................................................... 50

ANEXO E – Tabela da área de investigação (FOS) ............................................................................. 51

ANEXO F – Legislação complementar ............................................................................................... 53



Nuno Rodrigues

Página 4 de 53

Lista de siglas e acrónimos

ME - Ministério da Educação

MCTES – Ministério da Ciência e Tecnologia do Ensino Superior

DGEEC – Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência

DSEE – Direção de Serviços de Estatísticas da Educação

DEES – Divisão de Estatísticas do Ensino Superior

INE – Instituto Nacional de Estatística

PRIES - Plataforma de Recolha de Informação do Ensino Superior

REBIDES - Registo Biográfico de Docentes do Ensino Superior

REBIDESXML – Documento de especificações da estrutura do ficheiro XML para exportação - REBIDES

XML - Extensible Markup Language

http - Protocolo de Transferência de Hipertexto

ECDU -Estatuto da Carreira Docente Universitária

ECPDESP - Estatuto da Carreira do Pessoal Docente do Ensino Superior Politécnico

ECDEIPEBS - Estatuto da Carreira dos Educadores de Infância e dos Professores dos Ensinos Básico e

Secundário

RJIES - Regime jurídico das instituições de ensino superior

FOS – Classificação de Domínios Científicos e Tecnológicos 2007

CNAEF - Classificação Nacional de Áreas de Educação e Formação

BI – Bilhete de identidade

ORCID - Open Researcher and Contributor Identifier



Nuno Rodrigues

Página 5 de 53

Código: REBIDES16XML

Edição: 01

Data: 21-12-2016

1. Introdução

1.1 Âmbito e objetivo

O inquérito estatístico ”Registo Biográfico de Docentes do Ensino Superior” (REBIDES), relativo à

composição do corpo docente dos estabelecimentos de Ensino Superior Privado e Ensino Superior

Público Militar e Policial em Portugal, é um instrumento de notação do Sistema Estatístico Nacional

(Lei n.º 22/2008 de 13 de maio), de resposta obrigatória.

A resposta a este inquérito constitui forma de dar cumprimento ao especificado no Decreto-Lei N.º

15/96, de 6 de março.

“1 - A divulgação abrange:

a) Toda e qualquer pessoa que, no ano lectivo em causa, ministre ensino na instituição,

independentemente da natureza da relação em que assente o desenvolvimento dessa

actividade;

b) Os membros não discentes do órgão de direcção e dos órgãos pedagógicos e científicos da

instituição e das suas unidades orgânicas;

c) Os responsáveis, coordenadores ou orientadores do ensino de disciplinas ou de grupos de

disciplinas que não estejam incluídos na alínea a).

2 - A divulgação abrange ainda todos os que, encontrando-se vinculados à instituição, a qualquer

título, para o desenvolvimento de uma actividade docente, não a estejam a prestar no ano lectivo

em causa.” [artigo 2º]

O presente documento descreve a estrutura de informação de cada docente, que os

estabelecimentos de ensino superior devem exportar para a plataforma de recolha de informação do

ensino superior (PRIES). Esta estrutura de informação compreende um ficheiro no formato XML

(EXtensible Markup Language), contendo os elementos relativos à composição do corpo docente do

Ensino Superior Privado e Ensino Superior Público Militar e Policial em Portugal, a 31 de dezembro

de 2016 e reportado ao ano letivo de 2016/2017.

Os elementos de informação contidos na estrutura a apresentar formam um conjunto fechado, o

que significa que esses elementos são todos os que devem ser exportados para a PRIES.

No sentido de assegurar a confidencialidade dos dados, a sua não corrupção e a redução da largura

de banda requerida, os ficheiros a exportar devem ser comprimidos e enviados para a DGEEC

através da PRIES em formato ZIP, com uma palavra-chave a definir.

A estrutura foi desenvolvida em XML Schema. Esta ferramenta permite não só apresentar de forma

pictórica uma estrutura de informação especificada, como também validar um ficheiro XML que

deve estar conforme a especificação feita.



Nuno Rodrigues

Página 6 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

Em alternativa à exportação de dados, a DGEEC disponibiliza na PRIES a possibilidade de

preenchimento dos dados online. Para mais informações deve ser consultado o documento técnico

respetivo - Documento técnico da Plataforma de Recolha de Informação do Ensino Superior –

REBIDES.

A exportação de dados sobre docentes para a PRIES ou o preenchimento online são realizados num

só momento: janeiro de 2017.

Alterações no REBIDES 16:

A informação pré-carregada nos anos letivos anteriores foi eliminada da plataforma a fim de os

estabelecimentos atualizarem todos os dados.

O código do utilizador para acesso à PRIES foi alterado para 7 dígitos e corresponde ao código da

unidade do estabelecimento de ensino superior. Estes códigos estão disponíveis na “Tabelas de

códigos utilizadas no inquérito” na tabela “Unidades”.

A variável “Dígitos de controlo” do número de identificação civil é de preenchimento

obrigatório.

Variável ‘Especialidade’: a codificação foi alterada. Campo simples, formatado como inteiro,

com um comprimento máximo de 7 caracteres. Os novos códigos encontram-se disponíveis na

matriz de estabelecimentos, cursos e especialidades.

Variável ‘AreaCNAEF’: atualização da informação relativa à Classificação Nacional de Áreas de

Educação e Formação. Campo simples com o formato “string” com tamanho de 4 dígitos.

Variável “RegimeVinculacao”: inserção dos regimes de vinculação “Comissão normal” e

“Nomeação”.



Nuno Rodrigues

Página 7 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

1.2 Links úteis

PRIES - http://pries.dgeec.mec.pt/

DGEEC / REBIDES – http://www.dgeec.mec.pt/np4/rebides16/

DGEEC / Estatísticas - http://www.dgeec.mec.pt/np4/EstatDocentes/

http://pries.dgeec.mec.pt/



Nuno Rodrigues

Página 8 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

2. Nível de topo

Este ficheiro tem como raiz a tag InformacaoDocentes que inclui a informação relacionada com o

processo de exportação da informação e os elementos detalhados sobre os docentes. A

Figura 1 apresenta a estrutura do nível de topo.

FIGURA 1. NÍVEL "INFORMACAODOCENTES"



Nuno Rodrigues

Página 9 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

3. Nível “EXTRACAO”

O nível extração é composto pelos campos:

i) Extracao – campo complexo1 que identifica o interlocutor (e o respetivo contato) pelo preenchimento e envio da informação. É constituído pelos seguintes campos simples (figura 2):

FIGURA 2. NÍVEL "EXTRACAO"

a. CodigoEstabelecimento

Identifica o estabelecimento de ensino onde o docente exerce a atividade.

Este campo é de preenchimento obrigatório.

Campo simples2, formatado como string de comprimento 4 (fixo), para veicular o código numérico de 4 algarismos do estabelecimento.

b. Momento

Indica o momento de exportação a que respeita a informação.


Campo com o formato integer.

O valor a preencher deverá ser 1.

c. DataExtracao

Indica a data em que o ficheiro XML enviado foi criado.


Campo com o formato date, com a estrutura: aaaa-mm-dd.

d. NomeInterlocutor

Indica o nome do interlocutor direto a contatar em caso de necessidade de esclarecimentos e/ou correções.


Campo com o formato string, com um máximo de 80 caracteres.

1 Um campo complexo resulta da agregação de outros campos (simples ou complexos). 2 Um campo simples é um campo cujo conteúdo é um dado de base.



Nuno Rodrigues

Página 10 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

e. EmailInterlocutor

Indica o endereço de correio eletrónico do interlocutor direto. Este endereço será utilizado pelo sistema central para o envio das mensagens referentes às notificações das validações dos ficheiros.


Campo com o formato string, com um máximo de 50 caracteres.

f. TelefoneInterlocutor

Indica o número de telefone do interlocutor direto.


Campo com o formato integer, com 9 algarismos.

A seguir apresenta-se um exemplo de um ficheiro XML que satisfaz a especificação anterior (note-se

que o conteúdo do campo complexo docentes foi substituído por reticências).

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <InformacaoDocentes xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">

<Extracao> <CodigoEstabelecimento>2100</CodigoEstabelecimento> <Momento>1</Momento> <DataExtracao>2017-01-15</DataExtracao> <NomeInterlocutor >António Araújo</NomeInterlocutor > <EmailInterlocutor >[email protected]</EmailInterlocutor >

<TelefoneInterlocutor>210000001</TelefoneInterlocutor > </Extracao> <Docentes>…< Docentes >

<InformacaoDocentes/>

Observações:

1) A indicação do encoding é obrigatória e deve ser “UTF-8”;

2) A definição do namespace (xmlns:xsi=http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance) a utilizar

é imprescindível, nomeadamente para a exportação de campos sem conteúdo.

http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance



Nuno Rodrigues

Página 11 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

4. Nível “DOCENTES”

Neste campo inclui-se toda a informação relativa aos docentes que lecionam no estabelecimento de

ensino. Está estruturado como uma sequência de uma ou mais ocorrências do campo Docente, tal

como se apresenta na Figura 3.

FIGURA 3. NÍVEL "DOCENTES"

Por exemplo, se um estabelecimento de ensino tiver 3 docentes, o ficheiro XML, na parte que diz

respeito a docentes, deve ter a seguinte estrutura:

<Docentes>

<Docente> ... </Docente>

<Docente> ... </Docente>

<Docente> ... <Docente>

</Docentes>



Nuno Rodrigues

Página 12 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

4.1 Nível “DOCENTE”

A este nível introduz-se a informação relativa a um docente em particular, incluindo a

identificação, a informação relativa à sua situação na carreira e atividades e às suas habilitações.

A estrutura do campo Docente é apresentada pictoricamente na Figura 4.

FIGURA 4. NÍVEL "DOCENTE"

O docente é caracterizado pelos seguintes campos complexos:

i) Identificacao – contém os elementos necessários para a identificação do docente. Este campo é de preenchimento obrigatório.

ii) SituacaoCarreiraAtividades – contém a informação relativa à situação do docente a 31 de dezembro de 2016 e reportada ao ano letivo de 2016/2017, quer em termos de categoria e regime de vinculação quer em termos das atividades que desenvolve no estabelecimento. Este campo é de preenchimento obrigatório.

iii) Habilitacoes – contém a informação acerca das habilitações académicas do docente,

devendo ser indicados todos os graus e diplomas completos, nacionais e/ou estrangeiros e não apenas o mais elevado. Este campo é de preenchimento obrigatório.

O código XML que exemplifica a estrutura base da informação de um docente é o seguinte:

<Docente>

<Identificacao> ... </ Identificacao>

<SituaçãoCarreiraAtividades> ... </SituaçãoCarreiraAtividades>

<Habilitacoes> ... </ Habilitacoes>

</Docente>



Nuno Rodrigues

Página 13 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

4.1.1 Nível “IDENTIFICACAO”

O nível Identificacao inclui informação diversa que permite identificar o docente. A Figura 5

apresenta a estrutura deste campo.

FIGURA 5. NÍVEL "IDENTIFICACAO"

Os campos incluídos na identificação são:

i) Nome

Nome do docente tal como consta no seu documento de identificação.


Campo simples com o nome do docente formatado como string, com um comprimento máximo de 80 caracteres.

ii) NumeroID (Número de identificação)

Número de identificação pessoal do docente: número do bilhete de identidade, cartão de cidadão ou outro documento de identificação.


Observações: 1. No caso de um docente de nacionalidade estrangeira ter mais de um documento de

identificação, opte por colocar o número daquele que esteja em vigor, de uma forma constante, ao longo do tempo; por exemplo, se o docente tiver um bilhete de identidade estrangeiro e passaporte, o primeiro deve prevalecer sobre o segundo.

2. No caso de um docente ter simultaneamente um BI militar e um bilhete de identidade/cartão de cidadão, deve optar por este último (bilhete de identidade nacional ou cartão de cidadão). Quando não for possível indicar o bilhete de identidade nacional ou cartão de cidadão, o BI militar deve ser inserido no Tipo “Outro” e no OutroTipoID descrito como BI militar.

Campo semi-complexo de formato string, com um máximo de 20 caracteres, para indicar o número de identificação do docente. Este campo inclui ainda o atributo Tipo, de formato integer, para indicar o tipo de documento de identificação.



Nuno Rodrigues

Página 14 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

FIGURA 6. NÍVEL "NUMEROID"

Regra de preenchimento:

Quando o documento de identificação for o bilhete de identidade nacional, deve preencher-se este campo apenas com o número do bilhete de identidade; Quando o documento de identificação for o cartão de cidadão, deve preencher-se este campo apenas com o número de identificação civil. O número de identificação civil deve conter 8 algarismos, caso não se verifique, deve ser completado com “0” (zero) à esquerda.

Codificação: Tabela 1, na qual estão descritos os valores que este atributo pode assumir.

Código Descrição

1 Bilhete de identidade nacional ou cartão de cidadão

2 Passaporte

3 Autorização de residência

4 Bilhete de identidade estrangeiro

5 Certificado de registo de cidadão da União Europeia

6 Cartão de residência permanente de cidadão da União Europeia

7 Outro

TABELA 1. VALORES DO ATRIBUTO "TIPO"

Atributo DigitosControlo (Dígitos de controlo e versão do cartão):

O dígito de controlo do número do bilhete de identidade nacional ou dígito de

controlo, versão do cartão e dígito de controlo geral do cartão de cidadão.

Este campo é de preenchimento obrigatório e só aplicável quando a variável “Tipo” = 1 (o documento de identificação é o bilhete de identidade nacional ou o cartão de cidadão);

Regra de preenchimento: O dígito de controlo é composto por 1 algarismo isolado, localizado à direita do número no caso do bilhete de identidade nacional e 4 carateres (1 dígito+2 letras+1 dígito) no caso do cartão de cidadão (exemplo: 2ZZ1).

Campo simples formatado como string, com um comprimento máximo de 4 caracteres.



Nuno Rodrigues

Página 15 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

iii) OutroTipoID (Outro tipo de documento de identificação)

Outro tipo de identificação do número de identificação indicado em “NumeroID”, sempre que este não se encontre contemplado na lista.

Campo de preenchimento obrigatório, sempre que o valor da variável “Tipo”, atributo da variável “NumeroID” tenha sido preenchido com o código “7” (Outro). Este campo está definido como “nillable=true”3.

Campo simples, formatado como string, com um comprimento máximo de 60 caracteres.

iv) DataNascimento

Data de nascimento do docente, tal como consta no seu documento de identificação.


Campo simples, no formato date (aaaa-mm-dd).

Validação: A idade em 31 de dezembro de 2016 não pode ser inferior a 18 anos, nem superior a

100 anos. O ano deve estar no intervalo [1916; 1998].

v) Sexo

Sexo do docente tal como consta no seu documento de identificação.


Campo simples cujo conteúdo deve ser apenas uma de duas letras: H (homem) ou M (mulher) em letra maiúscula.

vi) PaisDeNacionalidade

País de nacionalidade do docente tal como consta no seu documento de identificação.


Validação: No caso de docentes com dupla nacionalidade – a portuguesa e a não portuguesa – a nacionalidade a indicar deve ser a portuguesa.

Campo simples no formato string, com 2 caracteres.

Codificação:

Norma internacional ISO 3166-1 alpha 2, utilizada pelo Sistema Estatístico Nacional. As

siglas estão definidas no ANEXO C – Tabela de Países.

vii) OutroPaisDeNacionalidade

Esta variável deve ser preenchida para o docente que tenha múltiplas nacionalidades.

Este campo está definido como “nillable=true”.

Validação:

No caso de docentes com dupla nacionalidade – a portuguesa e a não portuguesa – a

segunda nacionalidade a indicar deve ser a não portuguesa.

Campo simples no formato string, com 2 caracteres.

Codificação:

Norma internacional ISO 3166-1 alpha 2, utilizada pelo Sistema Estatístico Nacional. As

siglas estão definidas no ANEXO C – Tabela de Países.

3 Todos os campos definidos com “nillable=true” podem ser exportados vazios de acordo com as instruções fornecidas na SECÇÃO 5.1.



Nuno Rodrigues

Página 16 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

O código XML exemplificativo do campo Identificacao é o seguinte:

<Identificacao> <Nome>Miguel Gabriel de Sousa Mendes</Nome> <NumeroID Tipo="1" DigitosControlo="2ZZ1">03333573</NumeroID> <OutroTipoID xsi:nil=”true”/> <DataNascimento>1986-10-28</DataNascimento> <Sexo>H</Sexo> <PaisDeNacionalidade>PT</PaisDeNacionalidade > <OutroPaisDeNacionalidade>ES</OutroPaisDeNacionalidade> </Identificacao>



Nuno Rodrigues

Página 17 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

4.1.2 Nível “SITUACAOCARREIRAATIVIDADES”

O nível SituacaoCarreiraAtividades é um campo complexo que inclui informação diversa que

caracteriza a situação na carreira do docente no estabelecimento de ensino onde leciona. A Figura 7

apresenta a estrutura deste campo.

FIGURA 7. NÍVEL "SITUACAOCARREIRAATIVIDADES"

Os campos incluídos na SituacaoCarreiraAtividades são:

i) Departamento

Departamento a que pertence o docente.


Campo simples, formatado como string, com tamanho de 2 caracteres.

Observação: Preencher com [99] (sem departamento definido) sempre que o docente não está associado a um departamento; preencher com [00] (Outro) quando o departamento não consta da lista de departamentos associados ao estabelecimento de ensino superior.

Codificação: A tabela com os códigos dos departamentos e respetivas descrições é disponibilizada na página da DGEEC.



Nuno Rodrigues

Página 18 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

ii) OutroDepartamento

Nome do departamento por extenso quando inserido [00] (Outro) no campo

“Departamento”.

Este campo é de preenchimento obrigatório quando o campo “Departamento” assume o valor [00] (Outro).


Campo simples, formatado como string e com um comprimento máximo de 160 caracteres.

iii) Categoria

Categoria do docente face à atividade que desempenha no estabelecimento de ensino

superior.

Observação: A categoria está dependente do tipo de estabelecimento de ensino

superior, isto é: Universitário ou Politécnico, Público ou Privado, conforme o Estatuto

da Carreira Docente Universitária – ECDU, Estatuto da Carreira do Pessoal Docente do

Ensino Superior Politécnico – ECPDESP, Estatuto da Carreira dos Educadores de Infância

e dos Professores dos Ensinos Básico e Secundário – ECDEIPEBS, Estatuto da Carreira de

Investigação Científica, e os estatutos dos estabelecimentos de ensino superior

privado.


Campo simples, formatado como integer e com tamanho máximo de 2 dígitos.

Na tabela 2, estão descritos os valores que este campo pode assumir.

Código Descrição

10 Monitor

11 Assistente estagiário

12 Assistente

13 Colaborador externo

14 Orientador cooperante

15 Membro de órgão de direção/pedagógico/científico

16 Docente militar

17 Professor auxiliar

18 Professor associado

19 Professor catedrático

20 Professor aposentado/reformado/jubilado

21 Leitor

22 Conferencista

23 Professor visitante

24 Investigador coordenador

25 Investigador principal

26 Investigador auxiliar

27 Assistente do quadro transitório

28 Categoria A

29 Categoria B

30 Categoria C

31 Professor

32 Professor adjunto

33 Professor coordenador

34 Professor coordenador principal

35 Bolseiro

36 Técnico superior TABELA 2. VALORES DO CAMPO "CATEGORIA"



Nuno Rodrigues

Página 19 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

Observação: Cada categoria está associada a um conjunto de regimes de subsistema

de ensino, pelo que o valor a inserir deve estar de acordo com a tabela “Regimes”

(ANEXO D – Tabela de Regimes). As relações estão descritas na tabela 3.

Categoria Regimes

Monitor 3,4,5,6

Assistente estagiário 3,5

Assistente 3,4,5,6

Colaborador externo 3,4,5,6

Orientador cooperante 3,4,5,6

Membro de órgão de direção/pedagógico/científico

3,4,5,6

Docente militar 3,4

Professor auxiliar 3,5

Professor associado 3,5

Professor catedrático 3,5

Professor aposentado/reformado/jubilado 3,4,5,6

Leitor 3,5

Conferencista 3,4,5,6

Professor visitante 3,4,5,6

Investigador coordenador 3,4,5,6

Investigador principal 3,4,5,6

Investigador auxiliar 3,4,5,6

Assistente do quadro transitório 4,6

Categoria A 5,6

Categoria B 5,6

Categoria C 5,6

Professor 3,4,5,6

Professor adjunto 4,6

Professor coordenador 4,6

Professor coordenador principal 4,6

Bolseiro 3,4,5,6

Técnico superior 3,4,5,6

TABELA 3. RELAÇÃO “CATEGORIAS”, “REGIMES”

iv) Convidado

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente não pertence aos quadros de

pessoal docente do estabelecimento de ensino.

Observação: Indicar “true” se o docente não pertence aos quadros de pessoal docente

do estabelecimento de ensino. Indicar “false” se o docente pertence aos quadros de



Campo com o formato boolean (true para o caso afirmativo; false para o caso

negativo).

v) Equiparado

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente não pertence aos quadros de




Nuno Rodrigues

Página 20 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

Observação: Indicar “true” se o docente não pertence aos quadros de pessoal docente

do estabelecimento de ensino. Indicar “false” se o docente pertence aos quadros de




negativo).

vi) ProvasAptidao (Provas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica)

Área disciplinar/científica em que foram realizadas as provas de aptidão pedagógica

e capacidade científica.



vii) ProvasAgregacao (Provas de Agregação)

Área disciplinar/científica em que foram realizadas as provas de agregação.


Campo simples, formatado como string e com um comprimento máximo de 160

caracteres.

viii) ProvasEspecialista (Provas de Especialista)

Área disciplinar/científica em que foram realizadas as provas de especialista.



caracteres.

ix) RegimePrestacaoServico

Regime de prestação de serviço do docente no estabelecimento de ensino.


Campo simples, formatado como integer e com tamanho máximo de 1 dígito.

Codificação: Na tabela 4, estão descritos os valores que este campo pode assumir.

Código Descrição

1 Dedicação exclusiva

2 Tempo integral

3 Tempo parcial

4 Colaboração

TABELA 4. VALORES DO CAMPO "REGIMEPRESTACAOSERVICO"

x) RegimeParcial

Número total de horas de serviço, incluindo aulas, a sua preparação e o apoio aos

alunos. Trata-se do tempo contratualmente fixado em percentagem.

O campo é de preenchimento obrigatório quando o campo “RegimePrestacaoServico”

assume o valor [3] (Tempo parcial).


Validação:

O valor a introduzir deve estar compreendido no intervalo [0,99].




Nuno Rodrigues

Página 21 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

xi) RegimeVinculacao

Regime de vinculação do docente ao estabelecimento de ensino.

Observação: Os regimes baseiam-se na legislação do código do trabalho, nos regimes

de vinculação de carreiras e de remunerações dos trabalhadores que exercem funções

públicas e nos estatutos da carreira docente previamente referidos.




Código Descrição

10 Contrato de prestação de serviços

11 Requisição (para os docentes do ensino não superior)

12 Contrato sem remuneração

13 Comissão de serviço

14 CTFP por tempo indeterminado

15 CTFP a termo resolutivo certo

16 CTFP a termo resolutivo incerto

17 CTFP por tempo indeterminado em período experimental

18 CTFP por tempo indeterminado em regime de «tenure»

19 Cedência de interesse público

20 Mobilidade interna na categoria

21 Mobilidade interna entre categorias

22 Mobilidade interna entre carreiras

23 Contrato de trabalho a termo certo

24 Contrato de trabalho a termo incerto

25 Contrato de trabalho por tempo indeterminado em período experimental

26 Contrato de trabalho por tempo indeterminado

27 Outra situação - No âmbito de protocolo

28 Outra situação - Em conjunto de instituições de ensino superior

29 Outra situação - Em consórcio de instituições de ensino superior

30 Comissão Normal

31 Nomeação

TABELA 5. VALORES DO CAMPO "REGIMEVINCULACAO"

xii) PercentagemInvestigacao

Percentagem do tempo de trabalho total que o docente direciona para a atividade de

investigação no estabelecimento de ensino superior, seja através do respetivo

departamento, seja através do(s) centro(s) de investigação.

Observação:

Os centros de investigação cujo estatuto jurídico seja o de “instituições privadas sem

fins lucrativos” (IPSFL) albergados nesse estabelecimento não são aqui contemplados.

O campo é de preenchimento obrigatório.

Validação:

O valor a introduzir deve estar compreendido no intervalo [0,100].




Nuno Rodrigues

Página 22 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

xiii) AreaInvestigacao

Indica a área de investigação principal do docente com percentagem de investigação.

Validação:

Campo de caráter obrigatório sempre que a variável “Percentagem de Investigação”

estiver preenchida com um valor superior a 0 (zero). Este campo está definido como

“nillable=true” quando a “Percentagem de Investigação” é zero.


Codificação:

O preenchimento desta variável tem como suporte a Tabela da área de investigação

(ANEXO E – Tabela da Área de Investigação (FOS)).

viii) ORCID

Código identificador do investigador/autor.

O campo é de preenchimento obrigatório.

Opções de resposta:

− Quando o docente tem ORCID, deve ser preenchido o código do “ORCID”;

− Quando o docente não tem ORCID, deve ser preenchido com “nillable=true”.

Campo simples formatado como string, com 16 caracteres separados por hífen (xxxx-

xxxx-xxxx-xxxx).

xiv) Docencia

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente desenvolve ou não atividade

de docência no estabelecimento de ensino.

Observação:

No caso de esta atividade ser de natureza letiva, deve ser preenchido o número de

horas semanais ou anuais.



negativo).

xv) HorasLetivas

Número de horas letivas que o docente contratualizou.

O campo é de preenchimento obrigatório quando o campo “Docencia” assume o valor

“true”. Este campo está definido como “nillable=true”.

Validação:

O valor a introduzir deve ser superior a 0.1 e quando é decimal deve ser utilizado o

ponto e não a vírgula.

Campo simples, formatado como decimal e com tamanho máximo de 4 dígitos

incluindo uma casa decimal.

xvi) UnidadeHL

Unidade das horas letivas, inseridas na variável “HorasLetivas”.

O campo é de preenchimento obrigatório quando o campo “Docencia” assume o valor

“true”.






Nuno Rodrigues

Página 23 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

Código Descrição

1 Anuais

2 Semanais

TABELA 6. VALORES DO CAMPO "UNIDADEHL"

xvii) ActReitor (Reitor ou presidente ou órgão correspondente)

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente exerce atividades de reitor ou presidente ou órgão correspondente no estabelecimento de ensino.


Campo com o formato boolean. (true para o caso afirmativo; false para o caso negativo).

xviii) ActViceReitor (Vice-reitor ou vice-presidente ou órgão correspondente)

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente exerce atividades de vice-reitor ou vice-presidente ou órgão correspondente no estabelecimento de ensino.


Campo com o formato boolean (true para o caso afirmativo; false para o caso negativo).

xix) ActDiretor (Diretor ou presidente da unidade orgânica)

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente exerce atividades de diretor ou presidente da unidade orgânica no estabelecimento de ensino.



xx) ActCoordena (Atividades de coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente)

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente exerce atividades de coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente no estabelecimento de ensino.



xxi) ActConsGeral (Atividades de conselho geral ou órgão correspondente)

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente exerce atividades no conselho geral ou órgão correspondente no estabelecimento de ensino.



xxii) ActConsGest (Atividades de conselho de gestão ou órgão correspondente)

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente exerce atividades no conselho de gestão ou órgão correspondente no estabelecimento de ensino.





Nuno Rodrigues

Página 24 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

xxiii) ActConsCient (Atividades de conselho científico/técnico-científico ou órgão

correspondente)

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente exerce atividades no conselho científico/técnico-científico ou órgão correspondente no estabelecimento de ensino.



xxiv) ActConsPedag (Atividades de conselho pedagógico)

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente exerce atividades no conselho pedagógico no estabelecimento de ensino.



xxv) ActFormacao (Atividades de formação ou em projetos de investigação)

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente está em licença sabática, em formação ou em projetos de investigação ou extensão.



xxvi) ActOutra (Outra atividade)

Indica se, na data de referência do inquérito, o docente exerce outra atividade no estabelecimento de ensino.



xxvii) ActOutraDescr (Descrição da outra atividade)

Outra atividade desenvolvida pelo docente no estabelecimento de ensino.

Este campo é de preenchimento obrigatório quando o campo “ActOutra” assume o valor “true”. Este campo está definido como “nillable=true”.

Exemplos: “O docente está dispensado da atividade letiva (deve ser indicado o período cronológico a que se refere a dispensa) ”.

“O docente, apesar de vinculado ao estabelecimento, está a exercer funções/cargos

noutra entidade”.

“O docente está a exercer funções/cargos noutra entidade mas mantém atividade

docente no estabelecimento a que se encontra vinculado (deve ser indicada, neste

campo, a percentagem de tempo de docência) ”.

“O docente encontra-se a lecionar em mais do que uma unidade orgânica do mesmo

estabelecimento”.


caracteres.



Nuno Rodrigues

Página 25 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

O código XML que exemplifica a estrutura base da informação de uma SituacaoCarreiraAtividades é

o seguinte:

<SituacaoCarreiraAtividades

<Departamento>02</Departamento> <OutroDepartamento xsi:nil=”true”/> <Categoria>17</Categoria> <Convidado>true</Convidado> <Equiparado>false</Equiparado> <ProvasAptidao xsi:nil=”true”/> <ProvasAgregacao xsi:nil=”true”/> <ProvasEspecialista>Matemática</ProvasEspecialista> <RegimePrestacaoServico>3</RegimePrestacaoServico> <RegimeParcial>40</RegimeParcial> <RegimeVinculacao>10</RegimeVinculacao> <PercentagemInvestigacao>60</PercentagemInvestigacao>

<AreaInvestigacao>11</AreaInvestigacao> <ORCID>1234-5678-9101-1213</ORCID>

<Docencia>true</Docencia> <HorasLetivas>30</HorasLetivas> <UnidadeHL>2</UnidadeHL> <ActReitor>false</ActReitor> <ActViceReitor>false</ActViceReitor> <ActDiretor>false</ActDiretor> <ActCoordena>false</ActCoordena> <ActConsGeral>false</ActConsGeral> <ActConsGest>false</ActConsGest> <ActConsCient>false</ActConsCient> <ActConsPedag>false</ActConsPedag> <ActFormacao>true</ActFormacao> <ActOutra>true</ActOutra> <ActOutraDescr>Leciona em mais do que uma unidade orgânica do mesmo

estabelecimento.</ActOutraDescr>

</SituacaoCarreiraAtividades>



Nuno Rodrigues

Página 26 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

4.1.3 Nível “HABILITACOES”

O campo Habilitacoes é um campo complexo que permite caracterizar as habilitações do docente.

Está estruturado como uma sequência de uma ou mais ocorrências do campo por docente. A

estrutura deste campo é apresentada na Figura 8.

FIGURA 8. NÍVEL "HABILITACOES"

Por exemplo, se um docente tiver 3 habilitações o ficheiro XML, na parte que diz respeito a

docentes, deve ter a seguinte estrutura:

<Habilitacoes>

<Habilitacao> ... </Habilitacao>



</Habilitacoes>



Nuno Rodrigues

Página 27 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

4.1.4 Nível “HABILITACAO”

O nível Habilitacao é um campo complexo que inclui informação diversa que permite definir quais

as habilitações académicas do docente, devendo ser indicados todos os graus e diplomas completos,

nacionais e/ou estrangeiros e não apenas o mais elevado. A Figura 9 apresenta a estrutura deste

campo.

FIGURA 9. NÍVEL "HABILITACAO"

Os campos incluídos na Habilitacao são:

i) NivelFormacao

Nível de formação correspondente à habilitação, escolhido de entre o conjunto

listado, que inclui níveis de formação portugueses e estrangeiros.

Observações:

1. Foram adicionados os níveis de formação correspondentes à conclusão do Curso de mestrado (Curso de especialização) e conclusão do Curso de doutoramento (Conclusão de unidades curriculares). Estes níveis destinam-se ao reporte de habilitações de docentes que, não tendo concluído um ciclo de estudos conducente ao grau de mestre/doutor, obtiveram o diploma correspondente ao curso de mestrado/curso de doutoramento.

2. A opção “Outros – Frequência de ensino superior” só deve ser escolhida quando o docente não tem qualquer grau superior.


Campo simples formatado como integer e com tamanho de 3 dígitos.


Código Descrição

100 Curso de Especialização Tecnológica

101 Bacharel

102 Especialização pós-bacharelato



Nuno Rodrigues

Página 28 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

103 Diploma de especialização

104 Licenciado

105 DESE

106 Complemento de formação

107 Especialização de pós-licenciatura

108 Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização)

109 Mestre

110 Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares)

111 Doutor

112 Pós-doutoramento

113 Bachelor

114 Licence

115 Postgraduate Certificate

116 Diplôme d'études supérieurs

117 Bachelor (1.º ciclo de estudos)

118 Bakkalaureus

119 Bakkalaurea

120 Magister

121 Graduado

122 Laurea

123 Bakalaureusekraad

124 alapfokozat

125 Licencjat

126 Bakalár

127 kandidaatti

128 kandidatexaman

129 DEA

130 Candidatus

131 Laurea Specialistica

132 Laurea Magistrale

133 Master

134 Magister (2.º ciclo de estudos)

135 Maîtrise

136 Magistra

137 Master Universitario

138 MagistriKraad

139 Maisteri

140 Mesterfokozat

141 Magistr

142 Masterexamen

143 Docteur

144 Doctor

145 Doktor (PhD)

146 Dottorato di Ricerca

147 Doctor of Philosophy

148 Doktorgrad

149 Doktor umenia

150 Filosoofiadoktor

151 Tohtori

152 Doctorat

153 Doktori fokozat (PhD)

154 Doctor of Liberal Arts (DLA)

155 Doktor Teologie (Th.D.)



Nuno Rodrigues

Página 29 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

156 Outros-Curso médio

157 Outros-Curso de qualificação profissional

158 Outros-Frequência de ensino superior

159 Outros-Nível de ensino não superior

160 Doktorexamen

TABELA 7. VALORES DO CAMPO "NIVELFORMACAO"

Observação: Cada nível de formação está associado a um conjunto de tipos de nível

de formação (Tabela 9) e de níveis de formação portugueses, pelo que o valor a inserir

deve estar de acordo com as relações descritas na tabela 8.

Níveis de Formação Portugueses e Estrangeiros

TipoNivelFormação Níveis de Formação Portugueses

Curso de Especialização Tecnológica 1 C,C0

Bacharel 1,2,3,4,5 B,LB

Especialização pós-bacharelato 1 GB

Diploma de especialização 1

Licenciado 1,2,3,4,5 L,L1,LB,BL,LT,PB,LI

DESE 1 DE

Complemento de formação 1 CF,OC,QE

Especialização de pós-licenciatura 1,2,3,4,5 E

Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização)

1 M2

Mestre 1,2,3,4,5 M,M2,MI,MT

Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares)

1 D3

Doutor 1,2,3,4,5 D,D3

Pós-doutoramento 1

Bachelor 2, 3, 4, 5

Licence 2, 3, 4, 5

Postgraduate Certificate 2, 3, 4, 5

Diplôme d'études supérieurs 2, 3, 4, 5

Bachelor (1.º ciclo de estudos) 2, 3, 4, 5

Bakkalaureus 2, 3, 4, 5

Bakkalaurea 2, 3, 4, 5

Magister 2, 3, 4, 5

Graduado 2, 3, 4, 5

Laurea 2, 3, 4, 5

Bakalaureusekraad 2, 3, 4, 5

alapfokozat 2, 3, 4, 5

Licencjat 2, 3, 4, 5

Bakalár 2, 3, 4, 5

kandidaatti 2, 3, 4, 5

kandidatexaman 2, 3, 4, 5

DEA 2, 3, 4, 5

Candidatus 2, 3, 4, 5

Laurea Specialistica 2, 3, 4, 5

Laurea Magistrale 2, 3, 4, 5

Master 2, 3, 4, 5

Magister (2.º ciclo de estudos) 2, 3, 4, 5

Maîtrise 2, 3, 4, 5



Nuno Rodrigues

Página 30 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

Magistra 2, 3, 4, 5

Master Universitario 2, 3, 4, 5

MagistriKraad 2, 3, 4, 5

Maisteri 2, 3, 4, 5

Mesterfokozat 2, 3, 4, 5

Magistr 2, 3, 4, 5

Masterexamen 2, 3, 4, 5

Docteur 2, 3, 4, 5

Doctor 2, 3, 4, 5

Doktor (PhD) 2, 3, 4, 5

Dottorato di Ricerca 2, 3, 4, 5

Doctor of Philosophy 2, 3, 4, 5

Doktorgrad 2, 3, 4, 5

Doktor umenia 2, 3, 4, 5

Filosoofiadoktor 2, 3, 4, 5

Tohtori 2, 3, 4, 5

Doctorat 2, 3, 4, 5

Doktori fokozat (PhD) 2, 3, 4, 5

Doctor of Liberal Arts (DLA) 2, 3, 4, 5

Doktor Teologie (Th.D.) 2, 3, 4, 5

Outros-Curso médio 1

Outros-Curso de qualificação profissional 1

Outros-Frequência de ensino superior 1

Outros-Nível de ensino não superior 1,2,3,4,5

Doktorexamen 2,3,4,5

TABELA 8. RELAÇÃO “NÍVEIS DE FORMAÇÃO PORTUGUESES E ESTRANGEIROS”,

“TIPONIVELFORMACAO”,” NÍVEIS DE FORMAÇÃO PORTUGUESES”

ii) TipoNivelFormacao

Indica se o nível de formação é português ou estrangeiro.

Observação: Caso seja estrangeiro, especifique se o grau foi obtido por

“Equivalência”, “Reconhecimento”, “Registo” ou se está na situação de “Sem

equivalência ou reconhecimento”.



Codificação: Na tabela 9, estão descritos os valores que este campo pode assumir.

Código Descrição

1 Português

2 Estrangeiro - Equivalência

3 Estrangeiro - Reconhecimento

4 Estrangeiro - Registo

5 Estrangeiro - Sem equivalência ou reconhecimento

TABELA 9. VALORES DO CAMPO "TIPONIVELFORMACAO"



Nuno Rodrigues

Página 31 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

iii) Estabelecimento

Estabelecimento de ensino onde obteve o nível de formação.


Observações:

1. Quando o estabelecimento não tem código associado, o campo deve assumir o

valor [0000] (Outro); quando não dispõem de informação acerca do

estabelecimento, deve ser preenchido com [9999] (Não definido).

2. No caso de o docente ter “TipoNivelFormacao” estrangeiro, devem ser indicados o

estabelecimento onde originalmente obteve o grau e o estabelecimento onde

obteve a “Equivalência”, o “Reconhecimento” ou o “Registo”. Para tal, o campo

“Estabelecimento” deve assumir o valor [0000] (Outro) e, no campo

“OutroEstabelecimento”, devem ser indicadas as designações de ambos os

estabelecimentos.

Campo simples, formatado como string e com tamanho máximo de 4 dígitos.

Codificação: A tabela com os códigos dos estabelecimentos e respetivas descrições é disponibilizada na página da DGEEC (DGEEC_DSEE_DEES_2016_TabelasREBIDES).

iv) OutroEstabelecimento

Destina-se às situações em que o estabelecimento não se encontra na lista disponibilizada, nomeadamente os estabelecimentos onde os docentes adquiriram nível de formação estrangeiro (com “Equivalência”, “Reconhecimento”, “Registo” ou “Sem equivalência ou reconhecimento”).



v) Curso

Curso no qual o docente obteve o nível de formação.

Observação: Se o nível de formação escolhido for português e tiver sido inserido um

código de um estabelecimento no campo “Estabelecimento”, o curso pode ser

codificado usando a lista de códigos de curso da DGEEC.

Quando o curso não tem código associado, o campo deve assumir o valor [0000]

(Outro).


Campo simples, formatado como string e com tamanho de 4 caracteres.

Codificação: A tabela com os códigos dos cursos e respetivas descrições é disponibilizada na página da DGEEC (DGEEC_DSEE_DEES_2016_TabelasREBIDES).

vi) OutroCurso

Nome do curso por extenso (tal como consta no diploma), quando este é português e

for inserido o valor [9999] (Não definido) no campo “Estabelecimento”, quando não se

apresenta na variável “Curso” ou quando o nível de formação for estrangeiro (com

“Equivalência”, “Reconhecimento”, “Registo” ou “Sem equivalência ou

reconhecimento”).

Este campo é de preenchimento obrigatório quando o campo “Curso” assume o valor

[0000] (Outro).



caracteres.



Nuno Rodrigues

Página 32 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

vii) Especialidade

Especialidade/ramo/opção/perfil/especialização/… do curso em que foi obtido o nível

de formação, mediante a seleção da lista de cursos/especialidades.

Observações:

1. Quando o curso é preenchido de acordo com a listagem disponível, a especialidade

tem a opção de preenchimento [0000000] (Outro) quando não se encontra listada e

[9999999] (Não Aplicável) quando não existe uma especialidade.

2. Quando o curso assume o valor [0000] (Outro), no campo “Especialidade” só há a

possibilidade de introdução da opção [0000000] (Outro) ou [9999999] (Não

Aplicável).


Campo simples, formatado como string e com tamanho de 7 caracteres.

Codificação: A tabela com os códigos das especialidades e respetivas descrições é disponibilizada na página da DGEEC (DGEEC_DSEE_DEES_2016_TabelasREBIDES).

viii) OutraEspecialidade

Destina-se às situações em que a especialidade/ramo/opção/perfil/especialização/…

não se encontra na lista disponibilizada, nomeadamente as especialidades dos cursos

dos docentes cujo nível de formação é estrangeiro (com “Equivalência”,

“Reconhecimento”, “Registo” ou “Sem equivalência ou reconhecimento”).


Este campo é de preenchimento obrigatório quando o campo “Especialidade” assume o

valor [00] (Outro).


caracteres.

ix) AreaCNAEF

Área CNAEF do curso de acordo com a Classificação Nacional das Áreas de Educação e

Formação.




Código Descrição

0000 Programas e qualificações genéricos sem definição precisa

0011 Programas e qualificações de base

0021 Literacia e numeracia

0031 Competências pessoais e desenvolvimento pessoal

0099 Programas e qualificações genéricos não classificados noutras áreas

0110 Programas de Educação sem definição precisa

0111 Ciências da educação

0112 Formação de educadores de infância

0113 Formação de professores de áreas disciplinares não específicas

0114 Formação de professores de áreas disciplinares específicas

0119 Programas de Educação não classificados noutras áreas

0188 Programas e qualificações interdisciplinares que envolvem a Educação

0200 Artes e humanidades sem definição precisa



Nuno Rodrigues

Página 33 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

0210 Artes sem definição precisa

0211 Técnicas audiovisuais e produção dos media

0212 Design de moda, de interiores e industrial

0213 Belas-artes

0214 Artesanato

0215 Música e artes do espetáculo

0219 Programas de Artes não classificados noutras áreas

0220 Humanidades (exceto línguas) sem definição precisa

0221 Religião e teologia

0222 História e arqueologia

0223 Filosofia e ética

0229 Programas de Humanidades (exceto línguas) não classificados noutras áreas

0230 Línguas sem definição precisa

0231 Aprendizagem de línguas

0232 Literatura e linguística

0239 Programas de Línguas não classificados noutras áreas

0288 Programas e qualificações interdisciplinares que envolvem as Artes e humanidades

0299 Programas de Artes e humanidades não classificados noutras áreas

0300 Ciências sociais, jornalismo e informação sem definição precisa

0310 Ciências sociais e comportamentais sem definição precisa

0311 Economia

0312 Ciências políticas e cidadania

0313 Psicologia

0314 Sociologia e estudos culturais

0319 Programas de Ciências sociais e comportamentais não classificados noutras áreas

0320 Jornalismo e informação sem definição precisa

0321 Jornalismo e reportagem

0322 Biblioteconomia, arquivística e ciências da informação

0329 Programas de Jornalismo e informação não classificados noutras áreas

0388 Programas e qualificações interdisciplinares que envolvem as Ciências sociais, jornalismo e informação

0399 Programas de Ciências sociais, jornalismo e informação não classificados noutras áreas

0400 Ciências empresariais e direito sem definição precisa

0410 Ciências empresariais sem definição precisa

0411 Contabilidade e fiscalidade

0412 Finanças, banca e seguros

0413 Gestão e administração

0414 Marketing e publicidade

0415 Secretariado e trabalho administrativo

0416 Comércio (por grosso e a retalho)

0417 Competências laborais

0419 Programas de Ciências empresariais não classificados noutras áreas



Nuno Rodrigues

Página 34 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

0421 Direito

0488 Programas e qualificações interdisciplinares que envolvem as Ciências empresariais e direito

0499 Programas de Ciências empresariais e direito não classificados noutras áreas

0500 Ciências naturais, matemática e estatística sem definição precisa

0510 Ciências biológicas e ciências afins sem definição precisa

0511 Biologia

0512 Bioquímica

0519 Programas de Ciências biológicas e ciências afins não classificados noutras áreas

0520 Ambiente sem definição precisa

0521 Ciências do ambiente

0522 Ambientes naturais e vida selvagem

0529 Programas de Ambiente não classificados noutras áreas

0530 Ciências físicas sem definição precisa

0531 Química

0532 Ciências da terra

0533 Física

0539 Programas de Ciências físicas não classificados noutras áreas

0540 Matemática e estatística sem definição precisa

0541 Matemática

0542 Estatística

0588 Programas e qualificações interdisciplinares que envolvem as Ciências naturais, matemática e estatística

0599 Programas de Ciências naturais, matemática e estatística não classificados noutras áreas

0610 Tecnologias da informação e comunicação (TICs) sem definição precisa

0611 Informática na ótica do utilizador

0612 Design e administração de bases de dados e de redes informáticas

0613 Desenvolvimento e análise de software e aplicações informáticas

0619 Programas de Tecnologias da informação e comunicação (TICs) não classificados noutras áreas

0688 Programas e qualificações interdisciplinares que envolvem as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs)

0700 Engenharia, indústrias transformadoras e construção sem definição precisa

0710 Engenharia e tecnologias afins sem definição precisa

0711 Engenharia química e de processos

0712 Tecnologia de proteção do ambiente

0713 Eletricidade e energia

0714 Eletrónica e automação

0715 Metalurgia e metalomecânica

0716 Veículos a motor, navios e aviões

0719 Programas de Engenharia e tecnologias afins não classificados noutras áreas

0720 Indústrias transformadoras sem definição precisa

0721 Indústrias alimentares

0722 Materiais (vidro, papel, plástico e madeira)

0723 Têxteis (vestuário, calçado e couro)



Nuno Rodrigues

Página 35 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

0724 Indústrias extrativas

0729 Programas de Indústrias transformadoras não classificados noutras áreas

0730 Arquitetura e construção sem definição precisa

0731 Arquitetura e urbanismo

0732 Construção civil e engenharia civil

0788 Programas e qualificações interdisciplinares que envolvem a Engenharia, indústrias transformadoras e construção

0799 Programas de Engenharia, indústrias transformadoras e construção não classificados noutras áreas

0800 Agricultura, silvicultura, pescas e ciências veterinárias sem definição precisa

0810 Agricultura sem definição precisa

0811 Produção agrícola e animal

0812 Horticultura

0819 Programas de Agricultura não classificados noutras áreas

0821 Silvicultura

0831 Pescas

0841 Ciências veterinárias

0888 Programas e qualificações interdisciplinares que envolvem a Agricultura, silvicultura, pescas e ciências veterinárias

0899 Programas de Agricultura, silvicultura, pescas e ciências veterinárias não classificados noutras áreas

0900 Saúde e proteção social sem definição precisa

0910 Saúde sem definição precisa

0911 Ciências dentárias

0912 Medicina

0913 Enfermagem geral e enfermagem obstétrica

0914 Tecnologias de diagnóstico e terapêutica

0915 Terapia e reabilitação

0916 Ciências farmacêuticas

0917 Medicina tradicional e complementar e terapia

0919 Programas de Saúde não classificados noutras áreas

0920 Proteção social sem definição precisa

0921 Assistência a idosos e a adultos deficientes

0922 Serviços de apoio a crianças e jovens

0923 Trabalho social e aconselhamento

0929 Programas de Proteção social não classificados noutras áreas

0988 Programas e qualificações interdisciplinares que envolvem a Saúde e proteção social

0999 Programas de Saúde e proteção social não classificados noutras áreas

1000 Serviços sem definição precisa

1010 Serviços pessoais sem definição precisa

1011 Serviços domésticos

1012 Serviços de cabeleireiro e estética

1013 Hotelaria, restauração e catering

1014 Desporto

1015 Viagens, turismo e lazer



Nuno Rodrigues

Página 36 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

1019 Programas de Serviços pessoais não classificados noutras áreas

1020 Serviços de higiene e de saúde ocupacional sem definição precisa

1021 Saúde pública

1022 Saúde e segurança no trabalho

1029 Programas de Serviços de higiene e de saúde ocupacional não classificados noutras áreas

1030 Serviços de segurança sem definição precisa

1031 Segurança militar e defesa

1032 Proteção de pessoas e bens

1039 Programas de Serviços de segurança não classificados noutras áreas

1041 Serviços de transporte

1088 Programas e qualificações interdisciplinares que envolvem os Serviços

1099 Programas de Serviços não classificados noutras áreas

9999 Área desconhecida

TABELA 10. VALORES DO CAMPO "AREACNAEF”

O código XML que exemplifica a estrutura base da informação de uma Habilitacao é o

seguinte:

<Habilitacao> <NivelFormacao>109</NivelFormacao> <TipoNivelFormacao>1</TipoNivelFormacao> <Estabelecimento>2100</Estabelecimento> <OutroEstabelecimento xsi:nil=”true”/> <Curso>9279</Curso> <OutroCurso xsi:nil=”true”/> <Especialidade>1012087</Especialidade> <OutraEspecialidade xsi:nil=”true”/> <AreaCNAEF>0421</AreaCNAEF> </Habilitacao>



Nuno Rodrigues

Página 37 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

5. Requisitos técnicos

5.1 Campos nillable=true

Alguns campos da estrutura de dados podem, em determinadas condições, ser exportados sem

conteúdo. Por exemplo, se um docente não tiver realizado as provas de agregação, o campo

respetivo é exportado vazio. Estes campos estão identificados no ficheiro XSD através do atributo

nillable com o valor true, tal como se exemplifica a seguir:

<xs:element name=" ProvasAgregacao" type=" ProvasAgregacao" nillable="true"/>

Nestes casos, o ficheiro XML deve ter a seguinte estrutura:

< ProvasAgregacao xsi:nil="true"/>

Ou seja, quando se pretende exportar um campo sem conteúdo é necessário acrescentar

xsi:nil=”true”.

Para que o ficheiro XML, contendo tags com o atributo xsi:nil, possa ser validado corretamente tem

de ter no cabeçalho a definição do namespace, tal como se exemplifica a seguir para o caso do

ficheiro de pessoal.

<InformacaoDocentes xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">

Chama-se também a atenção que um espaço em branco entre a tag inicial e a tag final é

considerado como a string “ “.

5.2 Conteúdos case-sensitive

Os valores a introduzir entre Tags são “case-sensitive”. Desta forma, os valores a introduzir devem

assumir exatamente valores referidos neste documento técnico. Como exemplo, os campos

booleanos devem assumir os valores “true/false” e não “True/False”.

5.3 Exportação dos dados

A exportação dos dados a enviar à DGEEC é realizada na PRIES através de um acesso http a um sítio

cujo endereço e credenciais de acesso serão disponibilizados brevemente.

Existem dois métodos de exportação dos dados dos docentes para a PRIES:

- Carregamento através do ficheiro XML, método descrito neste documento técnico;



Nuno Rodrigues

Página 38 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

- Carregamento manual, utilizado para estabelecimentos de ensino que não necessitam de utilizar o

primeiro método - para mais informações, consultar o Documento técnico da Plataforma de Recolha

de Informação do Ensino Superior – REBIDES.

Ambos os métodos podem ser utilizados: após a submissão do ficheiro XML pode haver a necessidade

de alterar/apagar os dados de um determinado docente, ou mesmo inserir os dados de um novo

docente. É possível utilizar o interface disponibilizado na plataforma online para realizar estas

operações.

5.4 Ficheiros de dados a exportar - XML

Os ficheiros de dados a exportar devem ser comprimidos e enviados para a DGEEC. O nome destes

ficheiros deve ser uma cadeia de caracteres formada com a concatenação dos seguintes elementos:

(i) Uma letra que identifica o tipo de dados exportados: ‘D’. (ii) Momento de exportação: ‘01’ – realizada em janeiro; (iii) Código do estabelecimento de ensino;

Exemplo: D012100.xml – ficheiro de docentes, referente ao carregamento dos dados de

janeiro, e ao código do estabelecimento de ensino, isto é, 2100.

Aquando da compressão do ficheiro através do protocolo ZIP deve ser associada uma palavra-chave

que restrinja o acesso aos dados. Esta palavra-chave será disponibilizada brevemente.

Quando o utilizador optar por gravar o ficheiro ZIP no disco, o nome do ficheiro deve ter o mesmo

formato definido para os ficheiros XML, por exemplo:

Exemplo : D012100.zip

5.5 Estados do ficheiro

Ao longo de todo o processo de carregamento dos dados para o sistema central, o ficheiro pode

assumir os seguintes estados:

- Inicial: nesta fase ainda não foi enviado nenhum ficheiro para o sistema central.

- Pendente: esta fase corresponde ao período entre o momento em que o ficheiro foi

submetido pelo estabelecimento de ensino e o momento em que se encontra em fila de

espera para a validação e carregamento dos dados para o sistema central da DGEEC.

- Válido: esta fase corresponde ao momento em que o ficheiro cumpriu todas as regras de

validação dos dados, estando já carregado na Base de Dados do Sistema Central.

- Inválido: nesta fase o sistema central terminou o processo de validação do ficheiro,

tendo encontrado erros nos dados enviados. Os dados foram carregados no sistema estando

à espera de um novo ficheiro com as correções efetuadas pelo estabelecimento de ensino.



Nuno Rodrigues

Página 39 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

5.6 Informação de retorno após exportação

Após a submissão eletrónica do ficheiro de dados, os estabelecimentos de ensino devem receber

feedback no sentido de saberem se o ficheiro foi recebido com sucesso. Para que possam receber

essa informação, são efetuados os seguintes procedimentos:

(i) O ficheiro recebido é descomprimido – se este processo for realizado com sucesso tal significa que não houve corrupção de dados na comunicação;

(ii) A seguir, a estrutura do ficheiro é avaliada relativamente aos esquemas xsd pré-definidos. Se tal avaliação for positiva, significa que o ficheiro está conforme o padrão pré-estabelecido, sendo então efetuado o procedimento de população da base de dados da DGEEC.

Na sequência dos procedimentos (i) e (ii) e simultaneamente com a população da base de dados, os

dados enviados serão sujeitos a vários processos de validação, de forma a avaliar se são consistentes

com as regras pré-estabelecidas. Este processo de validação dos dados pelo sistema central, não

será On-Fly, pelo que poderá demorar alguns dias, dependendo do volume dos dados que o sistema

central está a processar no momento de envio.

Após a validação do sistema, o estabelecimento de ensino receberá por correio eletrónico, e será

informado em simultâneo na plataforma online, um relatório com a informação do estado do

ficheiro. Caso o ficheiro enviado seja inválido, o sistema informa no relatório quais os dados que

não estão em conformidade com as regras de validação.

5.7 Múltipla submissão

O sistema estará disponível para receber o ficheiro por um período limitado de tempo. Durante este

período podem ser enviados vários ficheiros, resultantes de correções dos ficheiros enviados com

erro (ficheiros inválidos), ou simplesmente por necessidade de corrigir dados que já foram

carregados na base de dados (ficheiros válidos).

Sempre que forem submetidos novos ficheiros, os dados assumidos pela aplicação são os dados do

último ficheiro válido enviado pelo estabelecimento de ensino. Os dados do ficheiro XML, não são

cumulativos com os dados introduzidos manualmente. Por consequência, os dados introduzidos

manualmente são substituídos pelos dados enviados por ficheiro.

Para mais detalhes, consultar o Documento técnico da Plataforma de Recolha de Informação do

Ensino Superior – REBIDES.



Nuno Rodrigues

Página 40 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

5.8 Contatos

Qualquer dúvida relativamente ao conteúdo deste documento técnico deve ser remetida para o

endereço de correio eletrónico: [email protected]

mailto:[email protected]

Nuno Rodrigues

Página 41 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

6. ANEXOS

ANEXO A – Exemplos da estrutura XML do ficheiro de docentes

Ficheiro com 2 docentes com número de habilitações diferentes:

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <InformacaoDocentes xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">

<Extracao> <CodigoEstabelecimento>2100</CodigoEstabelecimento> <Momento>1</Momento> <DataExtracao>2017-01-15</DataExtracao> <NomeInterlocutor>António Rodrigues Araújo</NomeInterlocutor> <EmailInterlocutor>[email protected]</EmailInterlocutor> <TelefoneInterlocutor>210000141</TelefoneInterlocutor> </Extracao> <Docentes>

<Docente  <Identificacao> <Nome>Andreia Cristina Teixeira Silva Gomes</Nome> <NumeroID Tipo="7">12345-L</NumeroID> <OutroTipoID>B.I Militar</OutroTipoID> <DataNascimento>1981-02-12</DataNascimento> <Sexo>M</Sexo> <PaisDeNacionalidade>PT</PaisDeNacionalidade> <OutroPaisDeNacionalidade>AR</OutroPaisDeNacionalidade> </Identificacao> <SituacaoCarreiraAtividades> <Departamento>99</Departamento> <OutroDepartamento xsi:nil="true" /> <Categoria>32</Categoria> <Convidado>true</Convidado> <Equiparado>false</Equiparado> <ProvasAptidao xsi:nil="true" /> <ProvasAgregacao xsi:nil="true" /> <ProvasEspecialista>Matemática</ProvasEspecialista> <RegimePrestacaoServico>3</RegimePrestacaoServico> <RegimeParcial>40</RegimeParcial> <RegimeVinculacao>10</RegimeVinculacao>

<PercentagemInvestigacao>60</PercentagemInvestigacao> <AreaInvestigacao>11</AreaInvestigacao> <ORCID>1234-5678-9101-1213</ORCID> <Docencia>true</Docencia> <HorasLetivas>30.4</HorasLetivas> <UnidadeHL>1</UnidadeHL> <ActReitor>false</ActReitor> <ActViceReitor>false</ActViceReitor> <ActDiretor>false</ActDiretor> <ActCoordena>false</ActCoordena> <ActConsGeral>false</ActConsGeral>

Nuno Rodrigues

Página 42 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

<ActConsGest>false</ActConsGest> <ActConsCient>false</ActConsCient> <ActConsPedag>false</ActConsPedag> <ActFormacao>true</ActFormacao> <ActOutra>true</ActOutra> <ActOutraDescr>Leciona noutra unidade orgânica</ActOutraDescr> </SituacaoCarreiraAtividades> <Habilitacoes> <Habilitacao> <NivelFormacao>104</NivelFormacao> <TipoNivelFormacao>1</TipoNivelFormacao> <Estabelecimento>0501</Estabelecimento> <OutroEstabelecimento xsi:nil="true"/> <Curso>0000</Curso> <OutroCurso>Engenharia Informática</OutroCurso> <Especialidade>0000000</Especialidade> <OutraEspecialidade>Computação</OutraEspecialidade> <AreaCNAEF>0714</AreaCNAEF> </Habilitacao> <Habilitacao> <NivelFormacao>134</NivelFormacao> <TipoNivelFormacao>5</TipoNivelFormacao> <Estabelecimento>0000</Estabelecimento> <OutroEstabelecimento>Universidade de Sevilha<OutroEstabelecimento> <Curso>5106</Curso> <OutroCurso>Chemical</OutroCurso> <Especialidade>9999999</Especialidade> <OutraEspecialidade xsi:nil="true"/> <AreaCNAEF>0531</AreaCNAEF> </Habilitacao> </Habilitacoes> </Docente>

<Docente>  <Identificacao> <Nome>José António Figueiredo</Nome> <NumeroID Tipo="1" DigitosControlo="2ZT4">03333573</NumeroID> <OutroTipoID xsi:nil="true" /> <DataNascimento>1978-01-24</DataNascimento> <Sexo>H</Sexo> <PaisDeNacionalidade>PT</PaisDeNacionalidade> <OutroPaisDeNacionalidade xsi:nil="true"/> </Identificacao> <SituacaoCarreiraAtividades> <Departamento>99</Departamento> <OutroDepartamento xsi:nil="true" /> <Categoria>12</Categoria> <Convidado>false</Convidado> <Equiparado>false</Equiparado> <ProvasAptidao xsi:nil="true" /> <ProvasAgregacao xsi:nil="true" /> <ProvasEspecialista>Ingles</ProvasEspecialista> <RegimePrestacaoServico>3</RegimePrestacaoServico> <RegimeParcial>40</RegimeParcial> <RegimeVinculacao>10</RegimeVinculacao> <PercentagemInvestigacao>10</PercentagemInvestigacao>



Nuno Rodrigues

Página 43 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

<AreaInvestigacao>62</AreaInvestigacao> <ORCID>1312-1110-9876-5432</ORCID> <Docencia>true</Docencia> <HorasLetivas>30</HorasLetivas> <UnidadeHL>1</UnidadeHL> <ActReitor>false</ActReitor> <ActViceReitor>true</ActViceReitor> <ActDiretor>false</ActDiretor> <ActCoordena>false</ActCoordena> <ActConsGeral>false</ActConsGeral> <ActConsGest>false</ActConsGest> <ActConsCient>false</ActConsCient> <ActConsPedag>false</ActConsPedag> <ActFormacao>true</ActFormacao> <ActOutra>true</ActOutra> <ActOutraDescr>Leciona noutra unidade orgânica</ActOutraDescr> </SituacaoCarreiraAtividades> <Habilitacoes> <Habilitacao> <NivelFormacao>104</NivelFormacao> <TipoNivelFormacao>1</TipoNivelFormacao> <Estabelecimento>0501</Estabelecimento> <OutroEstabelecimento xsi:nil="true" /> <Curso>0000</Curso> <OutroCurso>Engenharia Informática</OutroCurso> <Especialidade>0000000</Especialidade> <OutraEspecialidade>Computação</OutraEspecialidade> <AreaCNAEF>0421</AreaCNAEF> </Habilitacao> </Habilitacoes> </Docente> </Docentes> </InformacaoDocentes>



Nuno Rodrigues

Página 44 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

ANEXO B – Estrutura XSD do ficheiro de docentes



Nuno Rodrigues

Página 45 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

ANEXO C – Tabela de países

Código Descrição Observações

XX Apátrida art.º 36-B do ECDU; art.º 12.º-E da CDESP

AD Andorra

AE Emiratos Árabes Unidos

AF Afeganistão

AG Antígua e Barbuda Estado das Antilhas independente desde 1981 - Commonwealth

AI Anguila ant. Costa Francesa dos Somalis, depois Território Francês dos Afars e dos Issas

AL Albânia

AM Arménia

AO Angola

AQ Antárctica O território a sul de 60º de latitute sul.

AR Argentina

AS Samoa Americana Samoa Oriental

AT Áustria

AU Austrália

AW Aruba Ilha holandesa do mar das Antilhas

AX Ilhas Aland

AZ Azerbaijão

BA Bósnia-Herzegovina

BB Barbados

BD Bangladesh Paquistão Oriental

BE Bélgica

BF Burkina Faso ant. Alto Volta

BG Bulgária

BH Barém

BI Burundi antigo Urundi

BJ Benim

BL São Bartolomeu

BM Bermudas

BN Brunei Darussalam

BO Bolívia, Estado Plurinacional da

BQ Bonaire, Santo Eustáquio e Saba

BR Brasil

BS Bahamas

BT Butão

BV Ilha Bouvet

BW Botswana ant. Bechuanalândia

BY Bielorrússia

BZ Belize Honduras Britânicas

CA Canadá

CC Ilhas Cocos (Keeling)

CD Congo (República Democrática do)

CF Centro-Africana (República)

CG Congo

CH Suiça

CI Costa do Marfim

CK Ilhas Cook Arquipélago da Oceânia - Território associado da Nova



Nuno Rodrigues

Página 46 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

Zelândia

CL Chile

CM Camarões

CN China

CO Colômbia

CR Costa Rica

CU Cuba

CV Cabo Verde

CW Curaçau

CX Ilha Christmas

CY Chipre

CZ República Checa

DE Alemanha

DJ Jibuti

DK Dinamarca

DM Domínica Estado das Pequenas Antilhas - indep. a partir de 1978 - Commonwealth

DO República Dominicana

DZ Argélia

EC Equador

EE Estónia

EG Egipto

EH Sara Ocidental

ER Eritreia

ES Espanha

ET Etiópia

FI Finlândia

FJ Ilhas Fiji Estado da Oceânia

FK Ilhas Falkland (Malvinas) antigas Malvinas - Reino Unido

FM Micronésia (Estados Federados da)

FO Ilhas Faroé ou Feroe - Arquipélago dinamarquês

FR França

GA Gabão

GB Reino Unido

GD Granada

GE Geórgia

GF Guiana Francesa Departamento ultramarino francês

GG Guernsey

GH Gana

GI Gibraltar

GL Gronelândia

GM Gâmbia

GN Guiné Guiné Conackry

GP Guadalupe Departamento ultramarino francês - Pequenas Antilhas

GQ Guiné Equatorial Antiga Guiné Espanhola

GR Grécia

GS Geórgia do Sul e Ilhas Sandwich

GT Guatemala

GU Guam Ilha do arquipélago das Marianas

GW Guiné-Bissau Antiga Guiné Portuguesa

GY Guiana

HK Hong Kong

HM Ilha Heard e Ilhas McDonald



Nuno Rodrigues

Página 47 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

HN Honduras

HR Croácia

HT Haiti

HU Hungria

ID Indonésia

IE Irlanda

IL Israel

IM Ilha de Man

IN Índia

IO Território Britânico do Oceano Índico Arquipélago de Chagos

IQ Iraque

IR Irão (República Islâmica)

IS Islândia

IT Itália

JE Jersey

JM Jamaica

JO Jordânia

JP Japão

KE Quénia

KG Quirguizistão

KH Camboja

KI Kiribati Antigas ilhas Gilbert - Estado da Micronésia

KM Comores Estado do Oceano Índico - NW de Madagascar

KN São Cristóvão e Nevis Estado insular das Antilhas

KP Coreia (República Popular Democrática da)

KR Coreia (República da)

KW Kuwait

KY Ilhas Caimão Arquipelago Britânico das Antilhas

KZ Cazaquistão

LA Laos (República Popular Democrática do)

LB Líbano

LC Santa Lúcia

LI Liechtenstein

LK Sri Lanka antigo Ceilão

LR Libéria

LS Lesoto antiga Basutolândia

LT Lituânia

LU Luxemburgo

LV Letónia

LY Líbia (Jamahiriya Árabe da)

MA Marrocos

MC Mónaco

MD Moldova, República de

ME Montenegro

MF São Martinho (parte francesa)

MG Madagáscar

MH Ilhas Marshall

MK Macedónia (antiga República Jugoslava da)

ML Mali

MM Myanmar

MN Mongólia antiga Mongólia Exterior

MO Macau Território Chinês sobre administração portuguesa

MP Ilhas Marianas do Norte



Nuno Rodrigues

Página 48 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

MQ Martinica Pequenas Antilhas - departamento ultramarino francês

MR Mauritânia

MS Monserrate Antilhas Britânicas

MT Malta

MU Maurícias Estado insular do Oceano Índico

MV Maldivas Estado do Oceano Índico

MW Malawi antiga Niassalândia

MX México

MY Malásia

MZ Moçambique

NA Namíbia antigo Sudoeste Africano

NC Nova Caledónia ilha da Melanésia - território ultramarino francês

NE Niger

NF Ilha Norfolk

NG Nigéria

NI Nicarágua

NL Países Baixos

NO Noruega

NP Nepal

NR Nauru Atol da Micronésia - indep. a partir de 1968

NU Niue Ilha do Pacífico - Território associado à Nova Zelândia

NZ Nova Zelândia

OM Omã

PA Panamá

PE Peru

PF Polinésia Francesa território ultramarino francês

PG Papuásia-Nova Guiné

PH Filipinas

PK Paquistão

PL Polónia

PM São Pedro e Miquelon Arquipélago francês - próximo da Terra Nova

PN Pitcairn Ilha da Oceânia

PR Porto Rico

PS Território Palestiniano Ocupado

PT Portugal

PW Palau

PY Paraguai

QA Catar

RE Reunião Departamento ultramarino francês

RO Roménia

RS Sérvia

RU Rússia (Federação da)

RW Ruanda

SA Arábia Saudita

SB Ilhas Salomão Antiga parte britânica - independente em 1978

SC Seychelles Estado insular do Oceano Índico

SD Sudão

SE Suécia

SG Singapura

SH Santa Helena, Ascensão e Tristão da Cunha Ilha britânica do Atlântico

SI Eslovénia

SJ Svalbard e a Ilha de Jan Mayen

SK Eslováquia



Nuno Rodrigues

Página 49 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

SL Serra Leoa

SM São Marino

SN Senegal

SO Somália

SR Suriname antiga Guiana Holandesa

SS Sudão do Sul

ST São Tomé e Príncipe

SV El Salvador

SX São Martinho (parte holandesa)

SY Síria (República Árabe da)

SZ Suazilândia

TC Ilhas Turcas e Caicos Arquipélago a norte do Haiti - colónia britânica

TD Chade

TF Territórios Franceses do Sul Kerguelen Islands, Amsterdam, St. Paul, Crozet Islands.

TG Togo

TH Tailândia antigo Sião

TJ Tajiquistão

TK Tokelau

TL Timor Leste

TM Turquemenistão

TN Tunísia

TO Tonga antigas Ilhas dos Amigos - Arq. da Polinésia - ind. a partir de 1970 - Commonwealth

TR Turquia

TT Trindade e Tobago Estado das Antilhas

TV Tuvalu

TW Taiwan (Província da China)

TZ Tanzânia, República Unida da

UA Ucrânia

UG Uganda

UM Ilhas Menores Distantes dos Estados Unidos

US Estados Unidos

UY Uruguai

UZ Usbequistão

VA Santa Sé (Cidade Estado do Vaticano)

VC São Vicente e Granadinas Estado das Antilhas - indep. a partir de 1979 - Commonwealth

VE Venezuela, República Bolivariana da

VG Ilhas Virgens (Britânicas)

VI Ilhas Virgens (Estados Unidos)

VN Vietname

VU Vanuatu antigas Novas Hébridas -Estado da Melanésia - ind. a partir de 1980

WF Wallis e Futuna (Ilhas) Território ultramarino francês - a NE das Fidji

WS Samoa Samoa ocidental

XK Kosovo

YE Iémen Iémen do Norte

YT Mayotte

ZA África do Sul

ZM Zâmbia antiga Rodésia do Norte

ZW Zimbabwe antiga Rodésia do Sul



Nuno Rodrigues

Página 50 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

ANEXO D – Tabela de regimes

Código Descrição

3 Ensino Superior Público - Militar e Policial Universitário

4 Ensino Superior Público - Militar e Policial Politécnico

5 Ensino Superior Privado - Universitário

6 Ensino Superior Privado - Politécnico



Nuno Rodrigues

Página 51 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

ANEXO E – Tabela da área de investigação (FOS)

Código Descrição

11 Matemática

12 Ciências da Computação e da Informação

13 Física

14 Química

15 Ciências da Terra e Ciências do Ambiente

16 Ciências Biológicas

17 Outras Ciências Naturais

21 Engenharia Civil

22 Engenharia Electrotécnica, Electrónica e Informática

23 Engenharia Mecânica

24 Engenharia Química

25 Engenharia dos Materiais

26 Engenharia Médica

27 Engenharia do Ambiente

28 Biotecnologia Ambiental

29 Biotecnologia Industrial

31 Medicina Básica

32 Medicina Clínica

33 Ciências da Saúde

34 Biotecnologia Médica

35 Outras Ciências Médicas

41 Agricultura, Silvicultura e Pescas

42 Ciência Animal e dos Lacticínios

43 Ciências Veterinárias

44 Biotecnologia Agrária e Alimentar

45 Outras Ciências Agrárias

51 Psicologia

52 Economia e Gestão

53 Ciências da Educação

54 Sociologia

55 Direito

56 Ciências Políticas

57 Geografia Económica e Social

58 Ciências da Comunicação

59 Outras Ciências Sociais

61 História e Arqueologia

62 Línguas e Literaturas

63 Filosofia, Ética e Religião



Nuno Rodrigues

Página 52 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

64 Artes

65 Outras Humanidades

210 Nanotecnologia

211 Outras Ciências da Engenharia e Tecnologias



Nuno Rodrigues

Página 53 de 53


Edição: 01

Data: 21-12-2016

ANEXO F – Legislação complementar

Estatuto da carreira docente universitária (ECDU)

Decreto-Lei n.º 205/2009, de 31 de agosto

Estatuto da carreira do pessoal docente do ensino superior politécnico (ECPDESP)


Equivalência de habilitações estrangeiras de nível superior às correspondentes habilitações portuguesas

Decreto-Lei n.º 341/2007, de 12 de outubro

Estatuto da carreira de investigação científica Decreto-Lei n.º 124/1999, de 20 de abril

Título académico de agregado Decreto-Lei n.º 239/2007, de 19 de junho

Título de especialista Decreto-Lei n.º 206/2009, de 31 de agosto

Legislação do código do trabalho

Decreto-Lei n.º 15/2007, de 19 de janeiro

Lei n.º 12-A/2008, de 27 de fevereiro

Lei n.º 7/2009, de 12 de fevereiro

Regulamento do processo de registo de diplomas estrangeiros

Decreto-Lei n.º 283/1983, de 21 de junho



Regime jurídico das instituições de ensino superior (RJIES)

Lei n.º 62/2007, de 10 de setembro

Regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior

Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março

Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho

Decreto-Lei n.º 230/2009, de 14 de setembro


Quadro jurídico da atribuição dos graus de mestre e de doutor pelas instituições de ensino universitário


Curso de especialização tecnológica Decreto-Lei n.º 88/2006, de 23 de maio

documento de especificações da estrutura do...

Documents