discurso de marco antónio

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Olá Aurora e Carla Antes de mais, desejo-vos um ÓTIMO ANO de 2015. Por favor ajudem-me a recordar o formato que acertámos: - entrega do guião ( constituído pelos tópicos das duas disciplinas, Português e Filosofia); - visionamento do excerto; - os alunos respondem ao guião (em pequenos grupos); - realização do debate. Falta-nos determinar a data e os tempos para isto. Parece-me que 90 minutos é pouco. Talvez mais 45 minutos. (Os 90 minutos podem ser numa aula de Filosofia). Se possível, a(s) data(s) também deve(m) ser combinada(s) com as colegas de Inglês, pois manifestaram interesse em estar presentes ( pelo menos no debate). Já agora, envio-vos tb as minhas questões/tópicos (já repensadas) para o guião da atividade interdisciplinar. Discurso de Marco António Tópicos/questões para a disciplina de Filosofia: 1. Reconstruir, o mais formalmente possível, a argumentação Marco António quando pretende demonstrar que César não era ambicioso.

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Discurso completo de marco António na peça Júlio César.

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Ol Aurora e CarlaAntes de mais, desejo-vos um TIMO ANO de 2015.Por favor ajudem-me a recordar o formato que acertmos: - entrega do guio ( constitudo pelos tpicos das duas disciplinas, Portugus e Filosofia);- visionamento do excerto;- os alunos respondem ao guio (em pequenos grupos); - realizao do debate.Falta-nos determinar a data e os tempos para isto. Parece-me que 90 minutos pouco. Talvez mais 45 minutos. (Os 90 minutos podem ser numa aula de Filosofia). Se possvel, a(s) data(s) tambm deve(m) ser combinada(s) com as colegas de Ingls, pois manifestaram interesse em estar presentes ( pelo menos no debate).J agora, envio-vos tb as minhas questes/tpicos (j repensadas) para o guio da atividade interdisciplinar.

Discurso de Marco AntnioTpicos/questes para a disciplina de Filosofia:1. Reconstruir, o mais formalmente possvel, a argumentao Marco Antnio quando pretende demonstrar que Csar no era ambicioso.

2. Identificar passagens dos discurso de Marco Antnio que afastam qualquer hostilidade em relao ao auditrio e que, simultaneamente, visam mostrar que o orador digno de confiana. (Ethos)

3. 3.1. Identificar momentos em que se apela s emoes/sentimentos do auditrio pelo menos dois exemplos. (Pathos)

3.2. Identificar o momento em que Marco Antnio tenta explorar os desejos (a avidez ou sofreguido) do auditrio.

4.Justificar que o discurso de Marco Antnio manipulador.

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