disciplina - ead.uepb.edu.br · ecossistema do pantanal autoras aula 10 ... a caça do jacaré;...

Maria das Graças Ouriques Ramos

Márcia Rejane de Queiroz Almeida Azevedo

Ecossistemas BrasileirosD I S C I P L I N A

Ecossistema do Pantanal

Autoras

aula

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Secretaria de Educação a Distância (SEDIS) – UFRN

577

R175e

Ramos, Maria das Graças Ouriques.

Ecossistemas Brasileiros/ Maria das Graças Ouriques Ramos, Márcia Rejane de

Queiroz Almeida Azevedo. – Campina Grande; Natal: EdUEPB; EDUFRN Editora da

UFRN, 2010.

248 p. il.

ISBN 978-85-7879-049-3

1. Ecossistemas - Brasil. 2. Biodiversidade. 3. Equilibro Ecológico I. Azevedo, Márcia

Rejane de Queiroz Almeida II. Título.

21. ed. CDD

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Aula 10 Ecossistemas Brasileiros 1

Apresentação

Nesta aula, vamos continuar com o nosso estudo sobre os ecossistemas brasileiros. Iremos para o Pantanal, ecossistema de belezas naturais e biodiversidade incomparável. Apresentaremos conceitos teóricos e trabalharemos atividades que possam fazer com

que você se envolva nesta paisagem de grande valor natural.

Faz-se necessário lembrar de que para a compreensão do nosso estudo, a realização de todas as atividades propostas é de fundamental importância. Para tanto, é importante que você estabeleça relações de interações com os colegas de curso, os tutores e professores, para tirar as dúvidas e assim buscar conhecimentos necessários.

ObjetivosCom esta aula, esperamos que você tenha condições de:

Identifi car as características ambientais do ecossistema do Pantanal;

Compreender a importância do equilíbrio ecológico nesta região;

Analisar as ações antrópicas na fauna desse ecossistema, no turismo e migrações desordenados.

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Aula 10 Ecossistemas Brasileiros2

Para começar nossa aula...

Nesta aula, iremos continuar a nossa viagem pelos ecossistemas brasileiros. Desta vez, vamos para o Pantanal, uma região que possui uma beleza natural inconfundível, com características marcantes, principalmente, pela mistura de sua fl ora, abrigando a maior densidade faunística das Américas. O Pantanal aglomera um mosaico de diferentes ambientes e abriga uma rica biota terrestre e aquática.

A natureza doPantanal Mato-Grossense

O Pantanal é uma das maiores planícies sedimentares do mundo, se estende pelas Argentina, Bolívia e Paraguai. Só no Brasil possui uma área de aproximadamente 110km², e abrange os Estados do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. No Brasil,

corresponde às planícies sedimentares e inundáveis da depressão da bacia hidrográfi ca do Rio Paraguai (ROSS, 1997).

Os terrenos são muito baixos e se estendem pelo Chaco Paraguaio se prolongando até as planícies dos pampas sul americanos. Uma depressão que provavelmente tenha se formado após a separação da antiga Gondwana e o soerguimento da Cordilheira dos Andes, originando desta forma, o rio Paraguai que é formado pelas sub – bacias dos rios: São Lourenço, Cuiabá, Miranda, Taquari, Aquidauana, e outros, contribuindo para o regime de inundações da área, que no período das chuvas vai lentamente se enchendo.



Enchente do Pantanal Chapada dos Guimarães

Capobianco e Lima (1997) afi rmam que “essa planície possui uma declividade quase nula, com limites característicos por elevações de relevo, entre as quais a mais conhecida é a Chapada dos Guimarães, localizada ao norte do Pantanal”.

O clima que predomina na região é o tropical com apenas as estações de verão e inverno bem defi nidas devido às suas características físicas. As temperaturas são elevadas e a estação seca prolongada. A inundação da planície se dá a partir do esgotamento da capacidade de absorção do solo e da superação do volume do acúmulo máximo das lagoas e dos rios, passando estes a transbordar e fazendo da planície do Pantanal um grande lago com aparência de um imenso mar interior (CAPOBIANCO e LIMA, op.cit.).

O processo de esvaziamento só acontece após o período chuvoso, de forma muito lentamente, é quando as águas voltam para os leitos dos rios e nos locais mais baixos formam inúmeras lagoas.

Pantanal na época da seca Lagoas do Pantanal



Atividade 1

1

2

3

sua

resp

osta

1.

2.

Baseado no que foi visto na natureza do Pantanal, responda às questões abaixo.

Por que o nome “Pantanal”?

Na aula 05, estudamos o Equilíbrio Ecológico. No seu entender, qual a importância do equilíbrio ecológico para o ecossistema do Pantanal?

Justifique a proposição: “O Pantanal aglomera um mosaico de diferentes ambientes e abriga uma rica biota terrestre e aquática”.



3.

Continuando a nossa aula...

A biodiversidade doecossistema do Pantanal

As características ambientais do Pantanal são únicas no Planeta. Devido ao clima tropical com elevadas temperaturas, a formação fl orística deste ecossistema é constituído por fl orestas, cerrados e campinas higrófi las. Esta cobertura vegetal ocorre em mosaicos

habitados pela mais rica avifauna do Planeta e abriga a maior densidade faunística das Américas. Representada por mais de 650 espécies de aves; inúmeras espécies de peixes, mamíferos, répteis e, dentre os insetos, são mais de mil espécies de borboletas catalogadas (ARAÚJO, 1998).

Durante o período das cheias, a fauna do Pantanal se desloca das áreas adjacentes ou se concentra nas áreas não alagadas, principalmente, as aves, formando um verdadeiro refúgio natural. De acordo com Capobianco e Lima (1997) quando começa o processo de esvaziamento das águas, parte dos peixes e outras espécies aquáticas fi cam retidas nos lagos e formam um depósito de alimentos.

Os autores afi rmam ainda, que quase toda a fauna brasileira está representada no Pantanal, de grandes mamíferos a pequenos invertebrados e, principalmente, as aves. As fi guras abaixo retratam a biodiversidade da planície do Pantanal.

Higrófi las

diz-se que são plantas que só vegeta em lugares úmidos e que se caracteriza por grande folhas delgadas, moles e terminadas em ponta afi lada.



Mamíferos do Pantanal

Floresta no Pantanal Cerrado no Pantanal

Aves no Pantanal Répteis do Pantanal



Atividade 2

Leia o fragmento abaixo de um texto sobre o Pantanal Mato-Grossense e escreva o que você entendeu com a frase: “Não é uma terra fora da Terra e do presente, visão, alegoria, fábula”.

[...] Pára, contempla, observa: Não são miragens de um mundo perdido no tempo ou no sonho, em que a vida brincasse fazer coisas imensas e pequenas coisas misteriosas.Não é uma terra fora da Terra e do presente,visão, alegoria, fábula.É o aqui e o agora de um Brasil que é teu e desconheces.São árvores,os bichos,as águas,os crepúsculosdo Pantanal mato-grossense. Todo um mundo naturalque pede para ser compreendido, amado, respeitado.Olha bem, olha mais. Cada imagem é uma históriae cada história um aviso, um anúncio, uma anunciação...

Carlos Drumond de AndradePantanal, 1986, p.2.



Seguindo com a nossa aula...

Impactos ambientaiscausados pelas ações antrópicas no Pantanal.

São inúmeras as ameaças pelas ações humanas no ecossistema do Pantanal Mato–Grossense. Esta é uma área de grande importância ecológica, pois são várias espécies adaptadas a este ambiente. Segundo Capobianco e Lima (1997), nas ultimas três

décadas, a região sofre inúmeras transformações econômicas e sociais, com a implantação de grandes projetos agropecuários de soja, cana-de-açúcar e grandes fazendas de gado, causando impactos ambientais de agrotóxicos e desmatamentos, pois não existe qualquer cuidado de controle ambiental.

As ameaças são inúmeras, e vêm destruindo rapidamente este paraíso ambiental. O extrativismo mineral, sobretudo, o garimpo de ouro e diamante nos rios Paraguai e São Lourenço tem destruído o ambiente aquático, que é o principal responsável pela grande biodiversidade deste ecossistema. A pesca predatória; a caça do jacaré; manejo inadequado dos cerrados, resultando no assoreamento e contaminação das águas pantaneiras.

As atividades humanas sem nenhum controle ambiental na região do Pantanal ameaçam a biodiversidade deste ambiente e, consequentemente, todo o processo de equilíbrio se altera, prejudicando, dessa forma, todo um ecossistema.



Produza um texto de acordo com os versos da letra da música de composição de Mario Zn e Arlindo Pinto e da fi gura abaixo, que retratam a beleza da paisagem natural do Pantanal.

ChalanaAlmir Sater

Composição: Mario Zn e Arlindo Pinto

La vai uma chalana

Bem longe se vai

Navegando no remanso

Do rio Paraguai

Ah! Chalana sem querer

Tu aumentas minha dor

Nessas águas tão serenas

E assim ela se foi

Nem de mim se despediui

A chalana vai sumindo

Na curva lá do rio...

Atividade 3

A Chalana no rio Paraguai

Vegetação e lagoas do Pantanal

Concluindo a nossa aula...

Ao término desta aula, é importante lembrar o quanto nós, seres humanos, fazemos mal ao nosso próprio habitat. Cada vez são maiores os desequilíbrios produzidos pelas atividades humanas nos ecossistemas da Terra. No Brasil, onde a natureza foi generosa, cada um dos ecossistemas estudados, a biodiversidade e as características físicas não são comparáveis com outros lugares do mundo. Portanto, temos que fazer a nossa parte e proteger este ambiente único, o espaço físico do nosso país, gigante pela própria natureza.



Resumo

Leituras ComplementaresSugerimos consultar o livro Entendendo o Pantanal, de Otavio Augusto Costa de Lacerda.

Este livro trata da valorização da cultura pantaneira, com palavras e expressões mais usadas no Pantanal. Ideal para quem quer obter mais conhecimentos.

Para que você adquira mais conhecimentos sobre as questões do Pantanal,visite os sites abaixo:

http://pt.winkipedia.org/wiki/PantanalEste site fala sobre os primórdios, generalidades, atividades econômicas, a diversidade

da fauna e fl ora.

http://www.pantanal.comEste, mostra a geologia, clima, fauna, fl ora, e o turismo ecológico.

Com esta décima aula, você aprendeu sobre um dos mais importantes ecossistemas do planeta, o Pantanal Mato-Grossense. Nele, foi visto uma das maiores biodiversidades entre planetas e animais da Terra, com belezas naturais inconfundíveis, um verdadeiro berçário biológico, que se estende não só no Brasil, mas, em parte do continente sul americano. Sua características ambientais são únicas no mundo, onde são encontradas neste pequeno espaço, comparado com o tamanho do Brasil, toda sua fauna ali representada. Daí, a grande importância ecológica. Mas, as atividades humanas, como em muitas outras áreas, estão transformando este paraíso ecológico, sem o menor cuidado de controle ambiental. Com estas ações, todo o ecossistema pantaneiro está ameaçado, com grande risco de desequilíbrio ambiental.

AutoavaliaçãoPara saber se você atingiu os objetivos propostos responda à questão seguinte. Em caso

de dúvidas, volte ao texto ou busque ajuda com o tutor ou o professor.

Faça uma análise sobre a importância do equilíbrio ambiental na região do Pantanal. Não se esqueça de mostrar o quanto as atividades humanas trazem efeitos maléfi cos para este, que se constitui num verdadeiro berçário natural da terra.



ReferênciasARAÚJO, S. M. de. Introdução à Ciências do Ambiente para Engenharia. Apostila. Campina Grande: UFPB, 1998, 68p.;

CAPOBIANCO , J. P. R. e LIMA, A. R. Mata Atlântica: avanços legais e institucionais para sua conservação: In Documentos do ISA, n. 4. São Paulo: Instituto Sócio – ambiental, 1997;

ROSS, J. L. S. (org). Geografi a do Brasil. São Paulo: Edusp, 1995.



Anotações


EMENTA

Introdução a princípios, conceitos e fatores ecológicos; defi nição de ecossistema; equilíbrio ecológico e sustentabilidade; ecossistemas brasileiros: Caatinga, Cerrado, Pantanal, Litorâneo, Amazônico, Floresta de Serras.

Ecossistemas Brasileiros – GEOGRAFIA

AUTORAS

> Maria das Graças Ouriques Ramos

> Márcia Rejane de Queiroz Almeida Azevedo

AULAS

01 Introdução a princípios e conceitos ecológicos

02 Fatores ecológicos

03 Defi nição de ecossistemas

04 Ecossistemas aquáticos

05 Equilíbrio ecológico

06 Sustentabilidade

07 Estrutura física do Brasil

08 Ecossistemas do cerrado e da caatinga

09 Ecossistemas da Amazônia

10 Ecossistema do Pantanal

11 Ecossistema litorâneo

12 Ecossistema de fl oresta de serras

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