diário de classe -...

Diário de ClasseEDUCAÇÃO INTEGRAL

COMPONENTES CURRICULARES/ATIVIDADES PEDAGÓGICAS OPTATIVAS

PARTE DIVERSIFICADA

DIÁRIO DE CLASSE

Horário da TurmaTempos Início Término Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

1º

2º

3º

4º

5º

Almoço

6º

7º

8º

9º

10º

Ano Letivo

Instituição:

Endereço: Telefone:

Código do Inep: Regional:

Ato de Criação: Diário Oficial: ________ /________ / ________

Ano de Escolarização: Turma: Turno:

Os Diários de Classe têm por objetivo sistematizar a ação pedagógica desenvolvida ao longo de cada ano de escolarização, possibilitando o registro das frequências, desempenho e planejamentos feitos pelas professoras e pelos professores em torno dos avanços e dificuldades apresentadas pelos alunos e alunas no processo de construção do conhecimento. Este documento constitui-se em fonte permanente de registro e consulta no âmbito da escola, pois através dele é possível obter informações sobre o processo vivenciado por cada sujeito da aprendizagem, transformando-se, assim, num valioso instrumento que subsidia as intervenções pedagógicas por parte das professoras, dos professores, das coordenadoras e dos coordenadores pedagógicos. O que se pretende com este documento é subsidiar a tomada de decisões por parte das professoras e dos professores, de modo a favorecer o processo de ensino e de aprendizagem, em todas as áreas do conhecimento da Parte Diversificada, das escolas que funcionam em tempo integral da Rede Municipal de Ensino (RME) de Salvador.

Esse diário refere-se ao registro dos componentes curriculares e atividades pedagógicas optativas da parte diversificada nas escolas em funcionamento em Tempo Integral. O Diário de Classe deverá ser utilizado no cotidiano pela professora e pelo professor, pois é o instrumento que valida o processo de ensino/aprendizagem pautado pelo princípio da ética democrática e das decisões quanto à promoção dos alunos e das alunas, favorecendo seu sucesso educacional na direção de formar cidadãos e cidadãs conscientes e atuantes na busca dos seus direitos e deveres.

APRESENTAÇÃO

7

ORIENTAÇÕES

A professora e o professor deverão manter o Diário de Classe em ordem e atualizado, sem emendas e rasuras, registrando diariamente a frequência dos alunos e das alunas e as informações sobre o trabalho realizado em sala de aula. Desta forma, contamos com o apoio de toda equipe técnica-pedagógica das unidades escolares para que a Educação Integral em Tempo Integral alcance o resultado esperado, para o crescimento de todos: alunos, alunas, professoras, professores, coordenadoras pedagógicas e coordenadores pedagógicos responsáveis pela Educação da Rede Municipal de Ensino de Salvador.

Este Diário foi organizado visando o acompanhamento da vida escolar e o desempenho do aluno e da aluna durante o ano letivo, para isso foram organizados os seguintes registros:

1. CONHECENDO A TURMA: consiste na sistematização de dados elementares e indispensáveis do grupo tais como: data de nascimento, número de matrícula , nome e telefone para contato com o responsável; 2. CONTROLE DAS AULAS: consiste na sistematização das aulas, por Eixo e por Componente Curricular /Atividade Pedagógica Optativa, nesse espaço deve ser registrado:

Aulas Previstas(AP): quantidade de aulas previstas por unidade didática/componente curricular/Atividade Pedagógica Optativa, de acordo com a Matriz Curricular. Aulas Lecionadas(AL): considerar as aulas ministradas, salvaguardando o direito do aluno e da aluna aos 200 dias letivos. Em caso de falta da professora ou do professor ou outros motivos deverá ser garantida a reposição das aulas. Aulas a compensar(AC): considerar o total de aulas a serem compensadas (previstas e não lecionadas).

3. REGISTRO DE AULAS: espaço reservado para sistematização das aprendizagens /conteúdos a serem trabalhados pela professora ou pelo professor ao longo de cada unidade didática e em cada um dos componentes curriculares/atividade pedagógica;

4. ACOMPANHAMENTO DA FREQUÊNCIA: indispensável para o registro diário da frequência do aluno e da aluna. A frequência deve ser assinalada com um ponto no horário da aula e a ausência deve ser anotada com a inicial do componente curricular/atividade pedagógica optativa no horário da aula, conforme códigos abaixo:

PRESENTE AUSENTE - Identificar com o código do componente curricular conforme orientação abaixo. FERIADO PONTO FACULTATIVO SÁBADO DOMINGO

( )

PFSD

8

Artes Visuais (AV) Ética e Cidadania (EC) Música (MU)

Atletismo (AT) Ginástica (GI) Oficina de Língua Portuguesa (OP)

Brincadeiras e Jogos (BJ) Iniciação à Filosofia (IF) Oficina de Matemática (OM)Capoeira (CA) Iniciação às Ciências Sociais (CS) Oficinas Literárias I (OF)Cultura Baiana (CB) Iniciação Científica (IC) Oficinas Literárias II (OL)Danças (DA) Jogos de Raciocínio Lógico (RL) Produção Textual (PT)Educação e Sustentabilidade (ES) Jogos Matemáticos (JM) Protagonismo Juvenil (PJ)Educomunicação (EC) Letramento e Alfabetização (LA) Teatro (TE)Esporte de Rede / Quadra (ER) Língua Estrangeira – Optativa (LE) Xadrez (XA)Estudo Dirigido (ED) Lutas (LU)

5. REGISTRO DE DESEMPENHO DO ALUNO E DA ALUNA: consiste no registro e acompanhamento individual do desempenho do aluno e da aluna.

6. EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: considerando o público-alvo da Educação Especial - alunos e alunas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação (BRASIL, 2008), a professora e o professor deverão preencher no Acompanhamento de Frequência, Acompanhamento das Aprendizagens Avaliadas e no Registro do Percurso do aluno e da aluna no Processo de Construção do Conhecimento, os seguintes itens:

( ) O aluno ou aluna é público-alvo da Educação Especial.O aluno ou aluna é acompanhado no Atendimento Educacional Especializado/AEE no(a):

( ) Sala de recurso multifuncional/SRM;( ) Centro de Atendimento Educacional Especializado/CAEE.

Destaca-se que a professora ou professor deve incluir os alunos e alunas que fazem parte deste público-alvo em todas as atividades pedagógicas da proposta curricular em vigor, sendo necessário que a escola, a professora e o professor busquem orientação junto à SMED e aos serviços de Atendimento Educacional Especializado (AEE)/atendimento clínico multidisciplinar, onde a aluna ou aluno são acompanhados.

7. USO DO NOME SOCIAL NOS REGISTROS ESCOLARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Em atendimento a legislação nacional, Resolução CNE nº 001/2018, os alunos e alunas maiores de 18 (anos) travestis e transexuais poderão solicitar durante a matrícula ou a qualquer momento o uso do nome social nos registros escolares. Para os alunos e as alunas menores de 18 (dezoito) anos, a solicitação deverá ser feita pelos representantes legais. A forma de solicitação deverá respeitar os procedimentos adotados por cada sistema de ensino. Nesse sentido, os profissionais da educação deverão registrar no Diário de Classe tanto o nome social (nome pelo qual travestis e transexuais se reconhecem e preferem ser chamados/as, identificados/as e denominados/as no meio social) quanto o nome civil.

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CONHECENDOA TURMA

11

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Turma:

Turno:

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AcompanhamentoPedagógico

Estudo Dirigido (ED

)

Oficina de M

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M)

Oficina de Língua Portuguesa (O

P)

Comunicação, Ciência e Tecnologia

Letramento e Alfabetização (LA)

Produção Textual (PT)

Educomunicação (EC)

Jogos Matem

áticos (JM)

Jogos de Raciocínio Lógico(R

L)

Iniciação Científica (IC)

Língua Estrangeira - Optativa (LE)

Oficinas Literárias I (O

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Oficinas Literárias II (O

L)

Práticas Esportivas

Brincadeiras e Jogos (B

J)

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uadra (ER)

Atletismo (AT)

Capoeira (CA)

Ginástica (G

I)

Lutas (LU)

Xadrez (XA)

Artes

Danças (D

A)

Artes Visuais (AV)

Teatro (TE)

Música (M

U)

Educação Cidadã

Iniciação à Filosofia (IF)

Iniciação às Ciências Sociais (CS)

Educação e Sustentabilidade (ES)

Ética e Cidadania (EC)

Cultura Baiana (CB

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Protagonismo Juvenil (PJ)

COMPONENTECURRICULAR

Professora ou Professor:

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REGISTRO DE AULAS

Componente Curricular:Professora ou Professor:

Coordenadora Pedagógica ouCoordenador Pedagógico


MÊS JANEIROASS

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DATA APRENDIZAGEM DATA APRENDIZAGEM

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REGISTRO DE AULAS




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REGISTRO DE AULAS




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REGISTRO DE AULAS




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REGISTRO DE AULAS




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REGISTRO DE AULAS




MÊS NOVEMBROASS

MÊS DEZEMBROASS


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REGISTRO DE AULAS




MÊS JANEIROASS

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REGISTRO DE AULAS




MÊS MARÇOASS

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REGISTRO DE AULAS




MÊS MAIOASS

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REGISTRO DE AULAS




MÊS JULHOASS

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REGISTRO DE AULAS




MÊS SETEMBROASS

MÊS OUTUBROASS


31

REGISTRO DE AULAS




MÊS NOVEMBROASS

MÊS DEZEMBROASS


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REGISTRO DE AULAS




MÊS JANEIROASS

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REGISTRO DE AULAS




MÊS MARÇOASS

MÊS ABRILASS


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REGISTRO DE AULAS




MÊS MAIOASS

MÊS JUNHOASS


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REGISTRO DE AULAS




MÊS JULHOASS

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REGISTRO DE AULAS




MÊS SETEMBROASS

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MÊS DEZEMBROASS


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REGISTRO DE AULAS




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REGISTRO DE AULAS




MÊS MARÇOASS

MÊS ABRILASS


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REGISTRO DE AULAS




MÊS MAIOASS

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MÊS JULHOASS

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MÊS SETEMBROASS

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REGISTRO DE AULAS




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MÊS DEZEMBROASS


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REGISTRO DE AULAS




MÊS JANEIROASS

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MÊS MAIOASS

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MÊS SETEMBROASS

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MÊS JANEIROASS

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REGISTRO DE AULAS




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MÊS JULHOASS

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MÊS SETEMBROASS

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REGISTRO DE AULAS




MÊS NOVEMBROASS

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REGISTRO DE AULAS




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REGISTRO DE AULAS




MÊS MARÇOASS

MÊS ABRILASS


REGISTRO DE AULAS




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REGISTRO DE AULAS




MÊS JULHOASS

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REGISTRO DE AULAS




MÊS SETEMBROASS

MÊS OUTUBROASS


REGISTRO DE AULAS




MÊS NOVEMBROASS

MÊS DEZEMBROASS


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AEE.

O aluno ou a aluna é público-alvo da Educação Especial.

Observações: ( 1 ) A

frequência do aluno/da aluna deve ser deve ser assinalada com um

ponto no horário da aula; | ( 2 ) A ausência deve ser anotada com

a inicial da disciplina no horário da aula

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116

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142

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168

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169

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180

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Nº de M

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AEE.






REGISTRO DE DESEMPENHO DO

ALUNO / DA ALUNA

ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO

PRÁTICAS ESPORTIVAS COMUNICAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

ARTES EDUCAÇÃO CIDADÃ

REGISTRO DE DESEMPENHO DO ALUNO OU DA ALUNA - 1ª UNIDADE DIDÁTICA

Aluno ou Aluna:


Aluno ou Aluna:




184





Aluno ou Aluna:

185





Aluno ou Aluna:

186





Aluno/Aluna:

187





Aluno/Aluna:

188





Aluno ou Aluna:

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190





Aluno ou Aluna:

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Aluno/Aluna:

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Aluno/Aluna:

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Aluno ou Aluna:

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Aluno/Aluna:

200





Aluno ou Aluna:

201





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Aluno ou Aluna:

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210





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211





Aluno/Aluna:

212





Aluno ou Aluna:

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214





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215





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216





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Aluno/Aluna:

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Aluno ou Aluna:

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Aluno ou Aluna:

292





Aluno ou Aluna:

ANOTAÇÕES

diário de classe -...

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