Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

3 de Dezembro de 2011

Diferente entre Iguais

Matemática para a Vida Nível I2011/2012

2º Trabalho prático – 08. novº. 2011A Matemática e o Real – Formas Geométricas

- Aplicação de conhecimentos.- Aproveitamento e reutilização de materiais.- Espírito de observação.- Capacidade de seleção de materiais. - Treino da motricidade.

Em ação!!!!

Está feito!!! E bem!!!! Diferentes?!!!!

As alunas: Raquel Teixeira, 6º A e Rosa Gomes, 8º FProfessora: Odete Teresa Santos

Independência Pessoal 1 e 22011/2012

• Na disciplina de Independência Pessoal realizamos atividades mais funcionais, que nos ajudam a aprender a ser mais autónomos.– Utilização de recursos funcionais no dia a dia,

por exº: o computador.– Capacidade para a vida em comunidade, por

exº: trabalhar em grupo.– Administração doméstica, por exº: regras de

segurança doméstica.– Cuidados pessoais, por exº: cozinhar.– Mobilidade funcional, por exº: utilizar recursos

da comunidade (correios, centro de saúde, etc.).

Na escola…

Na comunidade…

Alunos da Oficina de Saberes e Docentes Anabela Vieira e Margarida Mira

COMUNICAÇÃO E LEITURA FUNCIONAL - 1

• Treinamos a escrita e cada vez somos mais criativas;

• Lemos mais e melhor;

• Somos capazes de comunicar de forma mais elaborada.

A ÁRVORE E A BOLA DE NATAL

Olá! Quem és tu?

Eu sou a bola.

És muito bela!

Obrigada! És muito

simpática!

De onde vieste?

Vim de uma caixa que umas meninas compraram.

Como se chamam essas meninas?

Uma é a Rosa e a outra é a Raquel.

Como é que são essas meninas?

A Rosa é bonita e a Raquel é fofa.

Acho que já gosto delas.

Vamos enfeitar a casa e fazê-las mais felizes!

FELIZ NATAL!

TRABALHO REALIZADO POR ROSA GOMES E RAQUEL

TEIXEIRA

FAZEMOS O JORNAL MENSALMENTE

O nosso jornal é feito mensalmente e tem a colaboração de todas as disciplinas.

O dinheiro que conseguimos reverte para a nossa sala (materiais, visitas de estudo…)

CONHECIMENTO DO MUNDO 1 e 2

• Conhecemos o mundo que nos rodeia: lemos e decalcamos mapas;

• Visitamos povos de outros tempos;

• Conhecemos o funcionamento do nosso corpo.

• Conhecemos a vida dos animais;

• Pesquisamos na internet;

• Fazemos power-points…

Expressões II

• DIFERENTES VISÕES• DIFERENTES SENSIBILIDADES• DIFERENTES INTERPRETAÇÕES

• Os trabalhos apresentados são um pequeno exemplo da aplicação da técnica da perspetiva cónica.

• As várias aplicações, são realizadas de uma forma pessoal e livre, de acordo com a sensibilidade de cada um.

• Os fatores visão/interpretação, transmitem a espiral conseguida no desenvolvimento artístico.

Parabéns aos alunos da O.S.!

Prof. José Lourenço