desafios para fazer pesquisa científica de qualidade (rigor), Útil (aplicada) e relevante em...
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Desafios para fazer Pesquisa Científica de Qualidade (rigor), Útil (aplicada) e
Relevante em Informática na Educação
Pimentel e Denise Filippo
http://pt.slideshare.net/pimentelmariano
http://www.facebook.com/pimentel.mariano
Desafios da Pesquisa com Qualidade em Informática na Educação5º DesafIE! - Porto Alegre, 7 julho 2016
Qualidade: RIGOR da pesquisa científica
• Rigor Metodológico (métodos científicos)• Experimento, Estudo de Caso...
... mas esses métodos não consideram o desenvolvimento de um artefato tecnológico (como geralmente nas pesquisas em IE)!!!
• Rigor Teórico (conhecimento sistematizado)... desenvolvemos artefatos tecnológicos, mas nem sempre teorizamos:
• Educação, Psicologia (Ex.: Teorias de Aprendizagem), Linguística, Comunicação, Sociologia, Cultura, Economia, História...
(Confiança, Credibilidade, Correção, Honestidade)
Pesquisa básica x Pesquisa aplicada
Massa dos NEUTRINOS(prêmio Nobel de Física de 2015)
Tecnologia para criar um buraco de minhoca?
(útil)teoria x prática
Pesquisa Relevante• “No Brasil, a pesquisa acadêmica não se transforma em
produtos ou serviços úteis a sociedade” (Dresch et al., 2015, p.1)
• Suas pesquisas resultam em um produto relevante? Alguém usa?
Design Science Researchum paradigma para pesquisas
úteis e com rigor teórico-metodológico
As Ciências do Artificial(1969)
Herbert SimonComputação, Psicologia cognitiva, filosofia, sociologia, economia, administração pública
1975 - Prêmio Turing da ACM1978 - Prêmio Nobel de Economia
Entendendo os mundos
Artificial e Natural
“O mundo que vivemos hoje é um mundo muito mais feito-pelo-homem, artificial, do que um mundo natural”
“artificial” no sentido de feito-pelo-homem → ARTEFATOS“natural”, feito-pela-naturezaEx.: Floresta (mundo natural) ≠ Fazenda (mundo artificial)
Ciências naturais: Física, BiologiaDeveria haver conhecimento de “Ciência Artificial” sobre objetos e fenômenos artificiais! (p.3)
Artefatos, Artifícios
Artefatos não são separados da natureza
Não têm dispensa para ignorar ou violar a lei natural.
Ao mesmo tempo, eles são adaptados para os objetivos e propósitos humanos. Eles são o que são, a fim de satisfazer o nosso desejo de voar ou comer bem (p.3).
• Instanciações (Sistemas Computacionais)• Frameworks• Arquiteturas• Princípios de Design• Métodos• Modelos• Constructos
CIÊNCIAs• Ciência Formal (Lógica, Matemática) [instrumento em vez de ciência?]
• Ciência Empírica: explora, descreve, explica e prediz fenômenos a partir de evidências empíricas
• Ciências Naturais (Física, Química e Biologia) Abordagem descritiva e analítica.Ocupa-se dos seres, objetos ou fenômenos do mundo: suas características e propriedades, como se comportam e interagem. Descobrir como as coisas são e explicar o porquê. Tem uma certa habilidade em predizer futuras observações. Pesquisa objetiva (positivista), cientista afastado de seu objeto de estudo. Ênfase em estudos quantitativos.
• Ciências Sociais (Sociologia, Política, Economia, Antropologia e História) Descrever, entender e refletir sobre o ser humano e suas ações. O conhecimento surge a partir do que as pessoas pensam a respeito de determinado objeto. Pesquisa com subjetividade (interpretativista), cientista tem proximidade com seu objeto de estudo (pessoas). Ênfase em estudos qualitativos.
Ciências do Artificial (Engenharia, Sistemas de Informação):Prescrever soluções para problemas reais, projetar e construir sistemas que ainda não existem para alcançar resultados melhores.
* Representa uma mudança de paradigma em relação às ciências tradicionais
Design Science ResearchPesquisa em Design + Pesquisa em Comportamento
PESQUISA
EM CIÊNCIA DO
COMPORTAMENTO
PESQUISA EM
DESIGN
o uso do artefato possibilita
corroborar ou colocar em dúvida
as conjecturas teóricas
as conjecturas teóricas direcionam
o projeto do artefato,
estabelecem requisitos
Problema/Contexto
ARTEFATOCONJECTURAS
TEÓRICAS
PESQUISAAPLICADA
Design Science ResearchPesquisa em Design + Pesquisa em Comportamento
PESQUISA
EM CIÊNCIA DO
COMPORTAMENTO
PESQUISA EM
DESIGN
o uso do artefato possibilita
corroborar ou colocar em dúvida
as conjecturas teóricas
as conjecturas teóricas direcionam
o projeto do artefato,
estabelecem requisitos
Problema/Contexto
ARTEFATOCONJECTURAS
TEÓRICAS
PESQUISAAPLICADA
Sistema paraEducação
Hipótese(s)ModeloProcesso
Constructo
Design Science ResearchEstado da Técnica + Quadro teórico
PESQUISA
EM CIÊNCIA DO
COMPORTAMENTO
PESQUISA EM
DESIGN
o uso do artefato possibilita
corroborar ou colocar em dúvida
as conjecturas teóricas
as conjecturas teóricas direcionam
o projeto do artefato,
estabelecem requisitos
Problema/Contexto
ARTEFATOCONJECTURAS
TEÓRICAS
PESQUISAAPLICADA
Estado da Técnica(Estado da Arte)
Prospecção
Revisão da LiteraturaQuadro teórico
Sistema paraEducação
Hipótese(s)ModeloProcesso
Constructo
Design Science ResearchAvaliações
PESQUISA
EM CIÊNCIA DO
COMPORTAMENTO
PESQUISA EM
DESIGN
o uso do artefato possibilita
corroborar ou colocar em dúvida
as conjecturas teóricas
as conjecturas teóricas direcionam
o projeto do artefato,
estabelecem requisitos
Problema/Contexto
ARTEFATOCONJECTURAS
TEÓRICAS
PESQUISAAPLICADA
Problema resolvido?
Artefatoadequado?
Conjecturasválidas?
Design Science ResearchAvaliações
ExperimentoEstudo de Caso
Oficinas
Problema resolvido?
Artefatoadequado?
Conjecturasválidas?
Bricolagem(KINCHELOE, 2007)
Teste de UsabilidadeModelos de Aceitação de Tecnologias
Tapetes Musicais Inteligentes(Dissertação em Informática, 2015)
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Tapetes Musicais Inteligentes(Dissertação em Informática, 2015)
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Tapetes Musicais Inteligentes(Dissertação em Informática, 2015)
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Tapetes Musicais Inteligentes(Dissertação em Informática, 2015)
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Tapetes Musicais Inteligentes (Dissertação em Informática, 2015)
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(alguns) Métodos para DSR
DSRM – Design Science Research Methodology(Peffer et al., 2008)
Resumindo: Epistemologias, Métodos, Técnicas
• Paradigmas epistemológicos:• Positivisimo (medição)
• Interpretativismo (interpretação, hermenêutica)
• DSR (projetar artefatos)
• Métodos de Pesquisa• Experimento
• Survey
• Estudo de Caso
• Etnografia
• Pesquisa-ação
• DSR-M
• Técnicas de Pesquisa• Medição• Questionário• Testes• Entrevista• Grupo Focal• Observação direta• Oficina• Análise de Documentos
Sugestões p/ Quadro Metodológico1969 (20.114 citações) 1990/91 (1.119 citações) 1995 (2.885 citações)
• The Sciences of the Artificial (Simon, 1969)
• Systems Development in Information Systems Research (Nunamaker et al., 1990/91)
• Design and natural science research on information technology (March e Smith, 1995)
• Design Science in Information Systems Research (Hevner et al., 2004)
• Design Research in Information Systems: Theory and Practice (Hevner e Chatterjee, 2010)
• A Design Science Research Methodology for Information Systems Research (Peffers et al., 2007)
• Design Science Methodology for Information Systems and Software Engineering (Wieringa, 2014)
• Design science research methods and patterns: innovating information and communication technology (Vaishnavi e Kuechler, 2015)
• Design Science Research: método de pesquisa para avanço da ciência e tecnologia (Dresch et al., 2015)
2004 (7.653 citações) 2010 (418 citações)
2007 (1.843 citações) 2014 (59 citações) 2015 (377 citações) 2015 (15 citações)
plim-plim!
2011 2014 2016 2016
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cenas do próximo capítulo: DSR-SI (Pimentel et al., 2017)
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Pimentel e Denise Filippo
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Desafios da Pesquisa com Qualidade em Informática na Educação5º DesafIE! - Porto Alegre, 7 julho 2016