Simulado/2010 NTI – Núcleo de Tecnologia e Informática 1º Ano – Ensino Médio

Bloco I_4 Pág. 1/11 Data: 28/08/2010

LITERATURA – Profª Rossana Silva

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO

(Fei) "Não é o homem um mundo pequeno que está dentro do mundo grande, mas é um mundo grande que está dentro do pequeno. Baste ¢por prova o coração humano, que sendo uma pequena parte do homem, excede na capacidade a toda a grandeza do mundo. (...) O mar, com ser um monstro £indômito, chegando às areias, pára; as árvores, onde ¤as põem, não se mudam; os peixes contentam-se com o mar, as aves com o ar, os outros animais com a terra. Pelo contrário, o homem, monstro ou quimera de todos os elementos, em nenhum lugar ¥pára, com nenhuma fortuna se contenta, nenhuma ambição ou apetite o falta: tudo confunde e como é maior que o mundo, não cabe nele".

01. Podemos reconhecer neste trecho do Padre Antônio Vieira:

A) O caráter argumentativo típico do estilo barroco (século XVII).

B) A pureza de linguagem e o estilo rebuscado do escritor árcade (século XVIII).

C) Uma visão de mundo centrada no homem, própria da época romântica (princípio do século XIX).

D) O racionalismo comum dos escritores da escola realista (final do século XIX).

E) A consciência da destruição da natureza pelo homem, típica de um escritor moderno (século XX).

02. (Fei) "Em tristes sombras morre a formosura,

em contínuas tristezas a alegria"

Nos versos citados acima, Gregório de Matos empregou uma figura de linguagem que consiste em aproximar termos de significados opostos, como "tristezas" e "alegria". O nome desta figura de linguagem é:

A) Metáfora D) antítese

B) Aliteração E) sinédoque

C) eufemismo

03. (Fgv) Foi um movimento literário do século XVII, nascido da crise de valores renascentistas. Caracteriza-se na literatura pelo culto dos contrastes, a preocupação com o pormenor e a sobrecarga de figuras como a metáfora, as antíteses, hipérboles e alegorias. Essa linguagem conflituosa reflete a consciência dos estados contraditórios da condição humana. Trata-se do:

A) Romantismo. D) Realismo.

B) Trovadorismo. E) Barroco.

C) Humanismo.

04. (Mackenzie) Assinale a alternativa INCORRETA.

A) Em seus sermões, de estilo conceptista, o Padre Antônio Vieira segue os moldes da parenética medieval.

B) Caracteriza o Barroco a tentativa de unir os valores medievais aos renascentistas.

C) O poema épico Prosopopéia foi escrito em versos decassílabos e oitava-rima e é considerado o marco inicial do Barroco no Brasil.

D) Apesar de conhecido como poeta satírico, Gregório de Matos também escreveu poesia lírica e religiosa.

E) O cultismo caracteriza-se como uma seqüência de raciocínios lógicos, usando uma retórica aprimorada, que despreza a linguagem rebuscada.

05. (Uel) Assinale a alternativa cujos termos preenchem corretamente as lacunas do texto inicial.

Como bom barroco e oportunista que era, este poeta de um lado lisonjeia a vaidade dos fidalgos e poderosos, de outro investe contra os governadores, os "falsos fidalgos". O fato é que seus poemas satíricos constituem um vasto painel ...................., que ................. compôs com rancor e engenho ainda hoje admirados pela expressividade.

A) do Brasil do século XIX - Gregório de Matos

B) da sociedade mineira do século XVIII - Cláudio Manuel da Costa

C) da Bahia do século XVII - Gregório de Matos

D) do ciclo da cana-de-açúcar - Antônio Vieira

E) da exploração do ouro em Minas - Cláudio Manuel da Costa.

06. (Uel) Identifique a afirmação que se refere a GREGÓRIO DE MATOS.

A) No seu esforço de criação da comédia brasileira, realiza um trabalho de crítica que encontra seguidores no Romantismo e mesmo no restante do século XIX.

B) Sua obra é uma síntese singular entre o passado e o presente: ainda tem os torneios verbais do quinhentismo português, mas combina-os com a paixão das imagens pré-românticas.

C) Dos poetas arcádicos eminentes, foi sem dúvida o mais liberal, o que mais claramente manifestou as idéias da ilustração francesa.

D) Teve grande capacidade em fixar num lampejo os vícios, os ridículos, os desmandos do poder local, valendo-se para isso do engenho artificioso que caracterizava o estilo da época.

E) Sua famosa sátira à autoridade portuguesa na Minas do chamado ciclo do ouro é prova de que seu talento não se restringia ao lirismo amoroso.

1º Ano Ensino Médio

Simulado/2010 NTI – Núcleo de Tecnologia e Informática 1º Ano – Ensino Médio

Bloco I_4 Pág. 2/11 Data: 28/08/2010

07. (Ufrs) Sobre a obra de Gregório de Matos é correto afirmar que

A) os vícios da colônia são criticados e as autoridades públicas são ridicularizadas.

B) sua infância e sua família são temas recorrentes em seus poemas.

C) a escravidão é denunciada como instituição perversa e desnecessária.

D) o elogio da mulher amada está inserido em um quadro bucólico e pastoril.

E) o ideal de racionalidade resulta na sintaxe simples e na ordem direta das frases.

08. (Ufrs) Sobre a poesia de Gregório de Matos Guerra é correto afirmar que

A) privilegia os cenários bucólicos percorridos por pastores e ninfas examinados de uma perspectiva satírica e irônica.

B) expõe em sintaxe simples o caráter sereno e amoroso de um pastor que corteja sua amada com promessas de vida amena e burocrática.

C) expõe em sintaxe complexa e com metáforas antitéticas os dilemas do amor e do espírito no quadro da Contra-Reforma.

D) privilegia o cenário urbano para denunciar as arbitrariedades da Inquisição e o racismo dos portugueses instalados na colônia.

E) privilegia os cenários palacianos em que ocorrem intrigas e conspirações envolvendo nobres burocratas, monges e prostitutas.

09. (Ufrs) Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que aparecem.

Padre Antônio Vieira é um dos principais autores do ........., movimento em que o homem é conduzido pela ........ e que tem, entre suas características, o ........., com seus jogos de palavras, de imagens e de construção, e o ........., o uso de silogismo, processo racional de demonstrar uma asserção.

A) Gongorismo - exaltação vital - Cultismo - preciosismo

B) Conceptismo - fé - preciosismo - Gongorismo

C) Barroco - depressão vital - Conceptismo - Cultismo

D) Conceptismo - depressão vital - Gongorismo - preciosismo

E) Barroco - fé - Cultismo - Conceptismo

10. (Ufsm) A respeito da poesia de Gregório de Matos, assinale a alternativa INCORRETA.

A) Tematiza motivos de Minas Gerais, onde o poeta viveu.

B) A lírica religiosa apresenta culpa pelo pecado cometido.

C) As composições satíricas atacam governantes da colônia.

D) O lirismo amoroso é marcado por sensível carga erótica.

E) Apresenta uma divisão entre prazeres terrenos e salvação eterna.

HISTÓRIA – Prof. Lucivaldo Quixaba

11. A sociedade medieval dividia-se em estamentos – ou grupos sociais estabelecidos e diferenciados por funções específicas – e a mobilidade social era praticamente inexistente. Das opções abaixo ASSINALE a que melhor sintetiza o porquê da quase ausência de mobilidade social naquela sociedade.

A) A pouca mobilidade social foi provocada pelo controle dos senhores feudais sobre os seus feudos, por meio de seu poderio militar. Os servos, grupos mais numeroso e militarmente mais fraco, era preso a terra e o fruto de seu trabalho era apropriado pelos senhores feudais.

B) A quase ausência de mobilidade social foi provocada pelo rigoroso controle que os reis exerciam sobre toda a sociedade medieval.

C) A pouca mobilidade social foi provocada pelo domínio absoluto da burguesia que dominava aquela sociedade devido ao seu gigantesco poder econômico, subordinando os senhores feudais e os servos às suas ordens.

D) A afirmação de que a sociedade medieval se caracterizava pela quase ausência de mobilidade social era uma inverdade histórica, porque um número significativo de servos acumulou riquezas e se tornaram burgueses, e vários religiosos adquiriram feudos passando a serem reconhecidos como senhores feudais.

12. As Cruzadas no Oriente Médio repercutiram profundamente na cultura europeia porque, entre outros motivos,

A) diminuíram o prestígio da Santa Sé, em virtude das críticas que passou a receber por enviar tropas em seu nome para batalhas onde ocorriam várias mortes.

B) afastaram o contato dos europeus com novas culturas.

C) aceleraram o comércio e o desenvolvimento de manufaturas, promovendo o crescimento da burguesia.

D) desintegraram o sistema de comércio com o Oriente, em virtude das diferenças religiosas.

13. Com o fim das invasões bárbaras na Europa a população europeia experimentou maior segurança e, consequentemente, houve aumento populacional. Com relação a este período, ASSINALE a alternativa CORRETA:

A) O aumento de herdeiros entre as classes nobres gerou grande divisão de terras diminuindo o poder dos feudos.

B) As Cruzadas motivaram o aumento da população para abastecer o exército.

C) É um período marcado por grandes perdas na produção agrícola em virtude do maior consumo.

D) Houve um desenvolvimento em todos os níveis devido ao aumento da produção e das atividades comerciais, com o restabelecimento completo das rotas com o Oriente e o crescimento das cidades.

Simulado/2010 NTI – Núcleo de Tecnologia e Informática 1º Ano – Ensino Médio

Bloco I_4 Pág. 3/11 Data: 28/08/2010

14. No período medieval a terra era a principal fonte de renda de boa parte das pessoas. Mas a produtividade era baixa. Das opções abaixo ASSINALE a que reflete melhor esta realidade.

A) A produtividade em relação à agricultura era baixa porque a as contínuas disputas entre os senhores feudais e os membros do clero atrasavam os períodos de plantio e colheita.

B) Os servos não tinham estímulo para aumentar a produção porque todo o excedente seria apropriado pelo senhor feudal.

C) A harmonia existente no interior dos feudos impedia que a produção agrícola crescesse, porque os frutos da produção eram distribuídos de forma igualitária.

D) A produção daquele período superou recordes sucessivos, porém os invasores bárbaros roubavam o excedente agrícola.

15. Segundo a visão da época feudal, Deus criou três tipos de pessoas, responsáveis cada uma delas por uma tarefa específica. Todas as opções abaixo estão de acordo com essa afirmação, EXCETO:

A) Os senhores feudais eram responsáveis pela segurança do feudo, tinham à sua disposição um exército próprio e, em caso de conflito, tinham a obrigação de proteger as pessoas sob o seu comando.

B) Os burgueses eram os grandes comerciantes e detentores das terras. Tinham sob seu poder todos os habitantes dos feudos. Os senhores feudais, os religiosos e os servos lhe deviam obrigações.

C) Os servos eram os trabalhadores na terra e deviam obrigações aos senhores feudais.

D) Os religiosos tinham o dever de serem intermediários entre os homens e Deus. Eram respeitados e exerciam controle sobre a vida das pessoas, principalmente dos servos.

16. As opções não refletem a realidade do comércio no período medieval, EXCETO:

A) A diminuição do comércio se deveu exclusivamente à queda da produção agrícola no período.

B) A retração das relações comerciais se deveu exclusivamente aos graves problemas ambientais que comprometeram, durante sucessivos anos, a produção de alimentos.

C) A diminuição das relações comerciais foi provocada pela insegurança das sucessivas guerras e ao isolamento dos feudos que acabou levando-os à autossuficiência.

D) A perda de recursos do senhor feudal, provocada pela redução da exploração sobre os servos, diminuiu a demanda por produtos de luxo ocasionando a queda do comércio.

17. A partir do século XI, iniciou-se na Europa, um movimento denominado de Cruzadas. Sobre os motivos que provocaram essas expedições europeias em direção à Terra Santa todas as opções estão CORRETAS, EXCETO:

A) O desejo dos servos de se livrarem da tutela dos senhores feudais já que o alistamento nos exércitos dos reis garantia, automática e completamente, a dissolução dos laços de servidão.

B) O desejo dos senhores feudais de aumentarem suas riquezas pela guerra e pelo saque. Esse desejo era alimentado pela mentalidade guerreira dessa classe social.

C) O desejo de conquistar as rotas comerciais da região, o que propiciaria enormes lucros a quem controlasse essas regiões.

D) A grande influência religiosa sobre a sociedade medieval levou milhares de pessoas a se dirigirem a Jerusalém motivadas pelo desejo de “libertar” essas regiões do domínio dos “infiéis” muçulmanos.

18. Observe abaixo a tabela do crescimento populacional ocorrido durante a Baixa Idade Média:

Ano População

1050 46 milhões

1150 50 milhões

1200 61 milhões

1300 73 milhões

Com base nos dados acima, em que a população quase dobrou, as afirmativas abaixo referem-se às consequências desse crescimento, EXCETO:

A) Aumento da demanda por alimentos provocando o desenvolvimento das técnicas agrárias.

B) Aumento do êxodo urbano, uma vez que maior mão de obra na lavoura se torna necessária.

C) Expansão territorial em decorrência da necessidade de maiores campos para lavoura.

D) Surgimento de uma nova classe formada por comerciantes o que iria transformar definitivamente a Idade Média.

19. As afirmativas abaixo relacionam-se às Cruzadas, expedições militares estimuladas pela Igreja Católica e organizadas pelos nobres cristãos visando o domínio dos cristãos sobre a Terra Santa, ainda em poder dos muçulmanos.

I. O movimento tinha caráter absolutamente religioso e previa garantir aos cristãos europeus peregrinações à Terra Santa para purificação de suas almas.

II. Promoveu uma grande troca cultural e comercial entre muçulmanos e cristãos o que promoveu um grande florescimento do comércio mediterrâneo.

III. Promoveu o enriquecimento da nobreza cristã uma vez que as constantes pilhagens iam para os tesouros da nobreza patrocinadora das Cruzadas.

IV. Foi impulsionada pela exclusão social que forneceu o contingente necessário à formação das expedições.

Das alternativas acima estão CORRETAS:

A) Alternativas I e II.

B) Alternativa III.

C) Alternativas II e III.

D) Alternativas III e IV.

Simulado/2010 NTI – Núcleo de Tecnologia e Informática 1º Ano – Ensino Médio

Bloco I_4 Pág. 4/11 Data: 28/08/2010

20. A Guerra dos Cem Anos ocorreu no ocaso da Idade Média e foi um dos muitos acontecimentos que promoveram o fim do feudalismo na Europa. A despeito de suas inúmeras consequências, uma delas, em especial, produziu um forte componente social necessário à constituição dos Estados Nacionais.

Neste sentido é CORRETO afirmar que:

A) A oposição entre França e Inglaterra permitiu a ascensão dos camponeses pois os exércitos, em guerra, não conseguiam conter movimentos rebeldes surgidos no setor campesino.

B) A burguesia enfraqueceu devido aos altos custos da guerra por ela patrocinada, o que garantiu maior poder aos nobres e, por conseguinte, maior poder ao rei.

C) Houve um crescimento do sentimento de nação, principalmente na França, favorecendo, nos dois países, a consolidação territorial e a retomada do poder político pelos reis.

D) Promoveu uma aproximação da burguesia com a classe campesina, união esta que tornou-se imprescindível para o enfraquecimento da nobreza.

BIOLOGIA – Prof. Mário Cristiano

21. No processo de fabricação de pão, os padeiros, após prepararem a massa utilizando fermento biológico, separam uma porção de massa em forma de “bola” e a mergulham num recipiente com água, aguardando que ela suba, como pode ser observado, respectivamente, em I e II do esquema abaixo.

Quando isso acontece, a massa está pronta para ir ao forno.

Um professor de Biologia explicaria esse procedimento da seguinte maneira:

A bola de massa torna-se menos densa que o líquido e sobe. A alteração da densidade deve-se à fermentação, processo que pode ser resumido pela equação

C6H12O6 → 2 C2H5OH + 2 CO2 + energia

Considere as afirmações abaixo.

I. A fermentação dos carboidratos da massa de pão ocorre de maneira espontânea e não depende da existência de qualquer organismo vivo.

II. Durante a fermentação, ocorre produção de gás carbônico, que se vai acumulando em cavidades no interior da massa, o que faz a bola subir.

III. A fermentação transforma a glicose em álcool. Como o álcool tem maior densidade do que a água, a bola de massa sobe.

Dentre as afirmativas, apenas:

A) I está correta.

B) III está correta.

C) I e II estão corretas.

D) II e III estão corretas.

E) II está correta.

22. A respiração celular é o processo pelo qual a energia contida nos alimentos é gradualmente transferida para moléculas de ATP que serão utilizadas em todas as reações celulares ou orgânicas que requerem energia. Sobre a respiração é correto afirmar que

A) a glicose é totalmente degradada durante a glicólise.

B) a formação de ATP ocorre somente dentro da mitocôndria.

C) na respiração anaeróbia não existem aceptores de elétrons.

D) no ciclo de Krebs não ocorre liberação de CO2.

E) na respiração aeróbia o oxigênio é utilizado como aceptor final de hidrogênios formando água.

23. O trecho a seguir é parte de uma narração de Priestley, químico inglês; Lavoisier, químico francês, de suas descobertas sobre a relação observada entre camundongos, velas e ramos de hortelã.

“No dia 17 de agosto de 1771, coloquei um ramo de hortelã em um frasco fechado, contendo ar, no qual estivera uma vela acesa; no dia 27 do mesmo mês, verifiquei que uma outra vela mantinha-se acesa nesse ar. Repeti essa experiência, sem nenhuma variação nos resultados, no menos do que oito ou dez vezes.”

Com base nesse trecho ASSINALE a alternativa CORRETA

A) Na passagem “...coloquei um ramo de hortelã em um frasco fechado, contendo ar, no qual estivera uma vela acesa...”, o “ar” em questão refere-se ao ar consumido no processo fisiológico, representado pela equação C6H12O6 + O2 à 6CO2 + 6H2O + Energia.

B) Na passagem “...coloquei um ramo de hortelã em um frasco fechado, contendo ar, no qual estivera uma vela acesa...”, o “ar” em questão refere-se ao ar consumido no processo fisiológico, representado pela equação 6CO2 + H2O + Energia à C6H12O6 + O2.

C) Na passagem “...verifiquei que uma outra vela mantinha-se acesa nesse ar...”, o “ar” em questão refere-se ao ar liberado do processo fisiológico representado pela equação C6H12O6 + Energia à 6CO2 + 6H2O .

D) Na passagem “...verifiquei que uma outra vela mantinha-se acesa nesse ar...”, o “ar” em questão refere-se ao ar liberado do processo fisiológico representado pela equação 6CO2 + H2O + Energia à C6H12O6 + O2.

E) As passagens apresentadas não apresentam qualquer relação com o metabolismo energético.

Simulado/2010 NTI – Núcleo de Tecnologia e Informática 1º Ano – Ensino Médio

Bloco I_4 Pág. 5/11 Data: 28/08/2010

24. O esquema a seguir representa as principais etapas da respiração celular. (Adaptado de LOPES, S. 1997.)

Analisando-o, é correto afirmar que a(s) etapa(s):

A) I ocorre na matriz mitocondrial.

B) II ocorre no citoplasma celular.

C) III ocorre nas cristas mitocondriais.

D) I e II ocorrem no citoplasma celular.

E) I, II e III ocorrem nas mitocôndrias.

25. Com relação à respiração e à fermentação, podemos afirmar que:

A) obtém-se glicose por esses processos.

B) em ambos os processos há formação de ácido pirúvico.

C) na respiração anaeróbica ocorre participação do oxigênio.

D) a respiração aeróbica produz menos ATP que a fermentação.

E) esses processos consomem mais energia do que produzem.

26. Duas mudas obtidas de uma mesma planta aquática (Plantas I e II), foram mergulhadas em água, em frascos separados, nas condições abaixo esquematizadas:

Os frascos foram igualmente iluminados e o O2 liberado pelas plantas durante a fotossíntese foi analisado através de processos convenientes. É correto afirmar que o O2 liberado pelas plantas I e II corresponde, respectivamente, aos isótopos:

O2 Liberado Planta I O2 Liberado Planta II

A) 16 16

B) 16 18

C) 18 16

D) 18 18

E) 16 16 e 18

27. Associe o processo metabólico com a equação correspondente:

A – Fotossíntese

B – Respiração

C – Quimiossíntese

1) 2 S + 3 O2 + 2 H2O → 2 H2SO4 + ENERGIA

2) C6H12O6 + 6 O2 → 6 CO2 + 6 H2O + ENERGIA

3) 6 CO2 + 12 H2O + ENERGIA → C6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O

A associação CORRETA é:

A) A3; B1; C2 D) A2; B1; C3

B) A2; B3; C1 E) A1; B3; C2

C) A3; B2; C1

28. De acordo com o tipo de nutrição, os seres vivos podem ser classificados em autotróficos e heterotróficos. Entretanto, ambos sintetizam ATP, principal moeda energética, a partir de diferentes moléculas para manter suas vias metabólicas.

Após a análise das vias metabólicas (I e II) representadas no esquema, é correto afirmar que:

A) I ocorre nos cloroplastos de células vegetais e II ocorre nas mitocôndrias das células animais e vegetais;

B) I ocorre em cloroplastos de células vegetais e II ocorre somente nas mitocôndrias das células animais;

C) I ocorre somente nas mitocôndrias das células animais e II ocorre em cloroplastos de células vegetais;

D) I ocorre nas mitocôndrias das células animais e vegetais e II ocorre somente nos cloroplastos de células vegetais;

E) I e II ocorrem tanto em mitocôndrias e cloroplastos de células animais e vegetais.

29. O gráfico abaixo mostra o espectro de ação para fotossíntese (curva superior) e o espectro de absorção para a clorofila a e a clorofila b (curva inferior) no cloroplasto de uma planta. Os comprimentos de ondas (nanômetros) em relação às cores da luz: luz violeta (390 – 430 nm); luz azul (430 – 500 nm); luz verde (500 – 560 nm); luz amarela (560 – 600 nm); luz laranja (600 – 650 nm); luz vermelha (650 – 760 nm).

Simulado/2010 NTI – Núcleo de Tecnologia e Informática 1º Ano – Ensino Médio

Bloco I_4 Pág. 6/11 Data: 28/08/2010

Analisando o gráfico e os dados acima, conclui-se que, teoricamente, as luzes que são mais efetivas para o processo da fotossíntese são:

A) Verde e amarela

B) Azul e vermelha

C) Violeta e laranja

D) Azul e amarela

E) Verde e vermelha

30. Qual dos processos abaixo não ocorre no interior de uma organela de uma célula eucariota?

A) Fase clara da fotossíntese

B) Fase escura da fotossíntese

C) Cadeia de transporte de elétrons

D) Ciclo de Krebs

E) Glicólise

ÁLGEBRA – Prof. Thiago Augusto

31. (UEPA) O conjunto solução da equação:

03x2x2

é igual a:

A) S = {– 1, 3}

B) S = {–3, 3}

C) S = {–1, 1}

D) S = {–3, 1}

E) S = {1, 3}

32. (FGV–SP) Multiplicando os valores inteiros de x que satisfazem simultaneamente as desigualdades

32x e 52x3 , obtemos:

A) 12

B) 60

C) – 12

D) – 60

E) 0

33. (Faap–SP) Uma refinaria de petróleo produz diariamente, em média, x barris. Sabe-se que |x – 200000| ≤ 125000. A produção média diária mínima e a produção média diária máxima são, respectivamente (em barris):

A) 125000 e 275000

B) 75000 e 125000

C) 75000 e 325000

D) 115000 e 175000

E) 125000 e 200000

34. (PUC-MG) O gráfico da função 3x)x(f é

constituído por:

A) duas semi-retas de mesma origem.

B) duas retas concorrentes.

C) duas retas paralelas.

D) uma reta que passa pelo ponto (0, 3).

E) duas retas coincidentes.

Simulado/2010 NTI – Núcleo de Tecnologia e Informática 1º Ano – Ensino Médio

Bloco I_4 Pág. 7/11 Data: 28/08/2010

35. O gráfico abaixo representa a função modular

24x3x)x(f 2 . Analisando a lei da função e

o esboço do seu gráfico, podemos verificar que:

A) O domínio de f(x) é dado por: [–6, 3].

B) A imagem da função é [–2, + [.

C) O valor máximo atingido por f(x) é um valor entre 4 e 5.

D) A função possui duas soluções reais, por ser de 2º grau.

36. (Mack–SP) A soma dos valores de x que satisfazem a

igualdade 2x22xx 2 é:

A) 1

B) 3

C) – 2

D) 2

E) – 3

37. (UFRN) Sendo x2x)x(f 2 , o gráfico que melhor

representa f é:

38. O conjunto solução da equação 71x2x é:

A) {3, 4} D) {2, 3}

B) {–4, 3} E) {2, –3}

C) {–3, 4}

Cálculos:

Simulado/2010 NTI – Núcleo de Tecnologia e Informática 1º Ano – Ensino Médio

Bloco I_4 Pág. 8/11 Data: 28/08/2010

39. (Unifor–CE) Seja f a função de em definida por

11x)x(f . Os números que satisfazem a

sentença f(x) < 0 pertencem ao intervalo:

A) ]2, + [

B) ]– , 0[

C) ]–1, 1[

D) ]0, 2[

E) ]1, 3[

40. (Unicap–PE) O conjunto solução da inequação

23x2 , no conjunto dos reais é:

A)

2x2

1/x

B)

2

5x

2

1/x

C) 3x/x

D)

2

1x/x

E)

2

5x/x

GEOMETRIA – Prof. Márcio Balbino

41. O valor de (20%)2 é:

A) 500%

B) 4%

C) 300%

D) 0,5%

E) 3,000%

42. Em uma caixa de 120 frutas, 30 estão estragadas. A porcentagem de frutas boas é:

A) 25%

B) 45%

C) 75%

D) 85%

E) 100%

43. (Ulbra–RS) Água e tinta estão misturadas na razão de 9 para 5. Sabendo-se que há 81 litros de água na mistura, o volume total (água mais tinta) em litros é de:

A) 50

B) 92

C) 85

D) 180

E) 126

Cálculos:

Simulado/2010 NTI – Núcleo de Tecnologia e Informática 1º Ano – Ensino Médio

Bloco I_4 Pág. 9/11 Data: 28/08/2010

44. (UFU–MG) As idades de um pai e seus dois filhos são diretamente proporcionais aos números 27, 14 e 11, respectivamente. Se a soma de suas idades é de 104 anos, então, as idades de cada um deles, na mesma ordem, são:

A) 54 anos, 28 anos e 22 anos

B) 50 anos, 28 anos e 26 anos

C) 56 anos, 26 anos e 22 anos

D) 59 anos, 23 anos e 22 anos

E) 55 anos, 27 anos e 22 anos

45. (Saresp) Na feira, um queijo foi dividido em 4 partes iguais. A quarta parte do queijo custa R$ 2,00. Quanto se pagaria por metade desse queijo?

A) R$ 3,00

B) R$ 4,00

C) R$ 6,00

D) R$ 8,00

E) nda

46. (Faap-SP) Um motor de competição desenvolvia 240 HP. Após cuidadosa preparação passou a desenvolver 288 HP. Qual o aumento porcentual da potência?

A) 16%

B) 52,8%

C) 26,7%

D) 25,2%

E) 20%

47. Uma mercadoria, que custava R$ 7,00, teve um aumento, passando a custar R$ 10,50. A majoração sobre o preço antigo é de:

A) 10%

B) 20%

C) 30%

D) 40%

E) 50%

48. (PUC-SP) Descontos sucessivos de 20% e 30% são equivalentes a um único desconto de:

A) 25%

B) 26%

C) 44%

D) 62%

E) 60%

49. (Uniube-MG) Um objeto, após sofrer um acréscimo de 50%, passou a custar R$ 90,00. Seu preço antes deste reajuste era de:

A) R$ 45,00

B) R$ 58,00

C) R$ 60,00

D) R$ 75,00

E) R$80,00

50. (Uneb-BA) O fabricante de uma determinada marca de papel higiênico fez uma "maquiagem" no seu produto, substituindo as embalagens com quatro rolos, cada um com 40 metros, que custava R$ 1,80, por embalagem com quatro rolos, cada um com 30 metros, com custo de R$ 1,62. Nessas condições, pode-se concluir que o preço do papel higiênico foi:

A) aumentado em 10%.

B) aumentado em 20%.

C) aumentado em 25%.

D) reduzido em 10%.

E) mantido o mesmo.

Cálculos:

Simulado/2010 NTI – Núcleo de Tecnologia e Informática 1º Ano – Ensino Médio

Bloco I_4 Pág. 10/11 Data: 28/08/2010

INGLÊS – Profª. Thalitta Damasceno

By Tracy Hanify — last modified Jun 23, 2010

Thinking about trying for a baby? What you both eat will increase your chances. Let’s face facts – no diet can absolutely ensure your success at falling pregnant. But optimizing your health and improving your lifestyle can still have a dramatic effect on upping your chances. Consider this Harvard University study: when researchers followed 17,000 women over eight months, they found that those women who adopted just a few positive dietary changes, including reducing certain types of dietary fats, increasing fruit and vegetable intake and decreasing substances such as caffeine and alcohol, improved their chances of pregnancy far beyond those who didn’t make any changes. Reason enough to give them a try! Conception aside, assessing your diet will help you undo any unhealthy eating habits, putting you in better shape for the rest of your life. Why wouldn’t you want to give that a go?

51. Juntamente com o texto, analise. A imagem transmite a mensagem:

A) Que o casal está triste por não ter ganho na loteria.

B) Que o casal está feliz por ter ganho na loteria.

C) Que o casal NÃO está feliz em poder ter um filho.

D) Que o casal está feliz, pois a mulher espera um filho.

E) Que os dois planejam ter um bebê.

52. O título mais adequado para o texto acima, é:

A) A good pregnancy for depends on a good diet.

B) A good pregnancy depends on a good body.

C) If you are waiting for a baby, think about the diet.

D) If you are waiting for a baby, try a good baby.

E) Try a good baby, with a nice body.

53. A expressão FACE THE FACTS, na linha 2, pode ser entendida como:

A) Face a face

B) Lado a lado

C) Fazer os fatos

D) Compreender os fatos

E) Encarar os fatos

54. “reducing certain types of dietary ...”(linha 09), é o segmento principal do período ao qual pertence, sendo assim passa a ideia principal. Informe o núcleo deste segmento, ou seja, deste grupo nominal:

A) Types

B) Certain

C) Reducing

D) Fats

E) Dietary

55. O termo em destaque, na linha 7, refere-se:

A) Ao número de crianças, filhas de mães obesas.

B) Ao número de crianças, filhas de mães saudáveis.

C) À quantidade de filhos obesos.

D) À quantidade de mulheres, acima dos oito meses de gravidez.

E) À quantidade de pessoas que sofrem de obesidade.

56. “Please, do not feed the monkeys. They can be dangerous” (at a ZOO)

A sentença escrita acima, CONSISTE em:

A) Um anúncio

B) Um convite

C) Uma chamada televisiva

D) Uma advertência

E) Uma intimação

57. “Last semester, when I was very sick, I met the man of my dreams. He was a tall young twenty-five-year-old boy sat on a red chair, in front of the bar (…)”

O núcleo do grupo nominal em destaque, está em:

A) Twenty-five-year-old

B) Boy

C) Sick

D) Tall

E) Old

Simulado/2010 NTI – Núcleo de Tecnologia e Informática 1º Ano – Ensino Médio

Bloco I_4 Pág. 11/11 Data: 28/08/2010

58.

Qual o público alvo do restaurante, de acordo com a propaganda?

A) Pessoas com pouca escolaridade

B) Pessoas com muito tempo para cozinhar

C) Pessoas com pouco talento para cozinhar

D) Pessoas com muito talento pra cozinhar

E) Pessoas sem tempo e sem talento para cozinhar

59. O nome do restaurante é:

A) Simple

B) Food to cook

C) Only

D) Niki Bezzant

E) Don´t panic

60. Em qual das frases o “adjetivo” (somente adjetivo) em negrito encontra-se localizado e escrito corretamente?

A) My sister is a simple and descente girl

B) My sister is a simple girl descente

C) My sister is a unpredictable new moment

D) My sister is a Upper incredibler reliable

E) My sister is a simply the Best