DADOS PESSOAIS DO (A) ALUNO (A) INFORMAÇÕES IMPORTANTES - PREENCHIMENTO OBRIGATÓRIO

Nome:____________________________________________________________

Data de Nascimento: ____/___/____

Endereço:_________________________________________________n°_______

Complemento: __________Bairro:_________________ Cep:_________________

Nome do Pai:_______________________________________________________

Profissão: ____________________End. Comercial_________________________

__________________Telefone comercial:(__)_________ Cel:(__)_____________

E-mail:____________________________________________________________

Nome da Mãe:______________________________________________________

Profissão: ____________________End. Comercial_________________________

__________________Telefone comercial:(__)_________ Cel:(__)_____________

E-mail:____________________________________________________________

Telefone Residencial: (__)___________________________

Telefone para Recados: (__)_________________________

Telefone Médico/Convênios: (________________________

Possui alguma alergia a alimento e/ou medicamento?

Sim: ( ) Não: ( ) Qual:_______________________________________________

Tipo Sanguineo:________________________

Em caso de emergência, não localizando os pais, ligar para:

Nome: __________________________________Telefone: (__)_______________

Está autorizado a ir embora sozinho? Sim ( ) Não ( )

Vai embora de perua escolar? Sim ( ) Não ( ). Se sim, qual o nome e tele-

fone do transporte escolar ____________________________________________

PESSOAS AUTORIZADAS A RETIRAR A CRIANÇA NA ESCOLA: Nome:____________________________________________________________

Grau de Parentesco:_________________________________________________

RG:_____________________________________________

Nome:____________________________________________________________

Grau de Parentesco:_________________________________________________

RG:_____________________________________________

_________________________ __________________________ ____/___/____

RESPONSÁVEL ASSINATURA DATA

Projeto “Vida: A grande travessia.”Considerando que a escola faz parte da vida do educando desde seus primeiros passos, até entregá-lo às portas da Universidade, nós fazemos parte de uma grande travessia chamada vida. Desta forma, a cada série estudada conosco, os alunos tem uma diferente abordagem do Tema central da escola que é Vida: A grande Travessia, de acordo com a idade e os principais aspectos da série.

Maternal Estrela – Vida: A grande travessia no mundo Mágico das Brincadeiras.Jardim Nuvem – Vida: A grande travessia no mundo Mágico das Descobertas.Pré Lua – Vida: A grande travessia no mundo Mágico da Imaginação.Pré Sol – Vida: A grande travessia no mundo Mágico das Letras.1° ano – Vida: A grande travessia no mundo Mágico das Palavras.2° ano – Vida: A grande travessia no mundo da Leitura.3° ano – Vida: A grande travessia no mundo das Experiências.4° ano – Vida: A grande travessia no mundo das Diferenças.5° ano – Vida: A grande travessia no mundo das Transformações.6° ano – Vida: A grande travessia no mundo das Novas Conquistas.7° ano – Vida: A grande travessia no mundo da Criatividade.8° ano – Vida: A grande travessia no mundo da Sustentabilidade.9° ano – Vida: A grande travessia no mundo da Tecnologia.1° ano EM – Vida: A grande travessia no mundo dos Grandes Pensadores.2° ano EM – Vida: A grande travessia no mundo das Profissões.3° ano EM – Vida: A grande travessia no mundo dos Vestibulares.

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Maternal Estrela: Vida – A grande Travessia- No mundo dos BrinquedosBrincar e Aprender Brincando, desenvolvendo novas habilidades e competências.

Jardim Nuvem: Vida – A grande Travessia - No mundo das DescobertasBrincar e Aprender Brincando, desenvolvendo novas habilidades e competências. Exercitar e ampliar a autonomia, aceitando e compreendendo os limites individuais.

Pré Lua: Vida – A grande Travessia - No mundo da ImaginaçãoBrincar e Aprender Brincando, desenvolvendo novas habilidades e competências. Exercitar e ampliar a autonomia, aceitando e compreendendo os limites individuais e coletivos, bem como respeitando os outros estudantes.

Pré Sol: Vida - A grande Travessia- No mundo das LetrasBrincar e Aprender Brincando, desenvolvendo novas habilidades e competências. Exercitar e ampliar a autonomia, aceitando e compreendendo os limites individuais e coletivos, bem como respeitando os outros estudantes. Estabelecer contato com as múltiplas linguagens, valorizando o Ler, o Escrever e o Resolver Problemas.

Objetivos da Educação InfantilResumidamente, os objetivos das séries estão expostos abaixo. Não se tratam apenas de “conteúdos”, como Matemática, Língua Portuguesa, Inglês, Geografia etc. Mas sim de Habilidades e Competências que são trabalhadas com os alunos de acordo com a faixa etária. Nota-se que a cada ano de estudo, somam-se novas habilidades às da série anterior.

Objetivos do Ensino Fundamental I

1º ano: Vida – A grande Travessia- No mundo mágico das palavrasBrincar e Aprender Brincando, desenvolvendo novas habilidades e competências.

Exercitar e ampliar a autonomia, aceitando e compreendendo os limites individuais e coletivos, bem como respeitando os outros estudantes.

2º ano: Vida – A grande Travessia- No mundo da LeituraBrincar e Aprender Brincando, desenvolvendo novas habilidades e competências. Exercitar e ampliar a autonomia, aceitando e compreendendo os limites individuais e coletivos, bem como respeitando os outros estudantes. Estabelecer contato com as múltiplas linguagens, valorizando o Ler, o Escrever e o Resolver Problemas.

3º ano: Vida – A grande Travessia - No mundo das ExperiênciasBrincar e Aprender Brincando, desenvolvendo novas habilidades e competências.

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Exercitar e ampliar a autonomia, aceitando e compreendendo os limites individuais e coletivos, bem como respeitando os outros estudantes. Estabelecer contato com as múltiplas linguagens, valorizando o Ler, o Escrever e o Resolver Problemas. Observar as informações contidas no espaço cotidiano, ampliando a noção sobre as relações entre Homem-Natureza-Sociedade.

4º ano: Vida – A grande Travessia - No mundo das Diferenças Brincar e Aprender Brincando, desenvolvendo novas habilidades e competências. Exercitar e ampliar a autonomia, aceitando e compreendendo os limites individuais e coletivos, bem como respeitando os outros estudantes. Estabelecer contato com as múltiplas linguagens, valorizando o Ler, o Escrever e o Resolver Problemas. Observar as informações contidas no espaço cotidiano, ampliando a noção sobre as relações entre Homem-Natureza-Sociedade. Reconhecer as diferenças individuais, favorecendo uma imagem positiva de cada um dentro do grupo.

5º ano: Vida – A grande Travessia- No mundo das TransformaçõesBrincar e Aprender Brincando, desenvolvendo novas habilidades e competências. Exercitar e ampliar a autonomia, aceitando e compreendendo os limites individuais e coletivos, bem como respeitando os outros estudantes. Estabelecer contato com as múltiplas linguagens, valorizando o Ler, o Escrever e o Resolver Problemas. Observar as informações contidas no espaço cotidiano, ampliando a noção sobre as relações entre Homem-Natureza-Sociedade. Reconhecer as diferenças individuais, favorecendo uma imagem positiva de cada um dentro do grupo. Observar, refletir e agir na resolução de problemas, emitindo opiniões estabelecendo relações cotidianas. Organizar seus objetos pessoais, respeitando o espaço coletivo, desenvolvendo postura que favoreça a construção do conhecimento.

6º ano: Vida – A grande Travessia- No mundo das Novas ConquistasApropriar-se da norma culta da língua portuguesa e do uso das diferentes linguagens: matemática, artística, científica.

7º ano: Vida – A grande Travessia- No mundo da CriatividadeApropriar-se da norma culta da língua portuguesa e do uso das diferentes linguagens: matemática, artística, científica. Construir e aplicar conceitos de forma não fragmentada, selecionando, organizando, interpretando textos, gráfico, tabelas e obras de arte.

8º ano: Vida – A grande Travessia- No mundo da SustentabilidadeApropriar-se da norma culta da língua portuguesa e do uso das diferentes linguagens: matemática, artística, científica. Construir e aplicar conceitos de forma não fragmentada, selecionando, organizando, interpretando textos, gráfico, tabelas e obras de arte. Observar, Comparar, Relacionar, Concluir e Propor transformações no mundo em que vivemos, utilizando os conhecimentos construídos no contexto escolar.

9º ano: Vida – A grande Travessia- No mundo da TecnologiaApropriar-se da norma culta da língua portuguesa e do uso das diferentes

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linguagens: matemática, artística, científica. Construir e aplicar conceitos de forma não fragmentada, selecionando, organizando, interpretando textos, gráfico, tabelas e obras de arte. Observar, Comparar, Relacionar, Concluir e Propor transformações no mundo em que vivemos, utilizando os conhecimentos construídos no contexto escolar. Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de proposta de intervenção solidária na realidade, considerando a diversidade sociocultural como inerente à condição humana no tempo e no espaço.

Objetivos do Ensino Médio

1º ano – Ensino Médio: Vida – A grande Travessia- No mundo dos Grandes Pensadores Demonstrar domínio básico da norma culta da língua portuguesa e do uso das diferentes linguagens: matemática, artística e científica. Construir e aplicar

conceitos de varias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.

2º ano – Ensino Médio: Vida – A grande Travessia- No mundo das ProfissõesDemonstrar domínio básico da norma culta da língua portuguesa e do uso das diferentes linguagens: matemática, artística e científica. Construir e aplicar conceitos de varias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas. Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para enfrentar situações-problema, segundo uma visão crítica com vista à tomada de decisões. Organizar informações e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para a construção de argumentações consistentes.

3º ano – Ensino Médio: Vida – A grande Travessia- No mundo dos VestibularesDemonstrar domínio básico da norma culta da língua portuguesa e do uso das diferentes linguagens: matemática, artística e científica. Construir e aplicar conceitos de varias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas. Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para enfrentar situações-problema, segundo uma visão crítica com vista à tomada de decisões. Organizar informações e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para a construção de argumentações consistentes. Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de proposta de intervenção solidária na realidade, considerando a diversidade sociocultural como inerente à condição humana no tempo e no espaço. Aplicar as propostas de intervenção no mundo, elaborando ações de protagonismo, vivenciando novas experiências e (re)construindo conceitos.

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Diferenciais Piaget SV

Nossos alunos, do 1º. Ano do Ensino Fundamental até o Ensino Médio, recebem, juntamente com as apostilas, 1 livro paradidático de leitura por Bimestre. Dentre esses livros, será escolhido um no qual o autor que virá à escola e fará uma conversa com eles sobre oprocesso de escrita, da importância da leitura, enfim, um momento agradável no qual os alunos terão acesso ao maravilhoso mundo da Literatura.

Línguas estrangeiras

Espanhol – a partir do 1º. Ano Inglês – A partir do Maternal Estrela

Sistema de Ensino Multimídia

Em todas as salas de aula, a partir do Pré Sol, temos o sistema multimídia implementado, onde o aluno terá acesso a diversos vídeos, objetos pedagógicos e recursos audiovisuais que serão mediadores e facilitadores do aprendizado do conteúdo da série. Além da Realidade Aumentada que se trata de um importante recurso que o aluno terá em sua própria apostila, que em conjunto com um tablet ou smartphone ele poderá ver, por exemplo, durante a aula de ciências, uma célula em 3d e interagir com o conteúdo estudado. Veja mais em http://www.youtube.com/watch?v=vymmA-_2Emg

Encontro com o autor

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Projeto de Suporte Pedagógico e Emocional ViVE

(Vivenciando Valores na Educação)

Nada é mais precioso em nossa existência do que contribuir para o desenvolvimento do ser humano através de seus talentos inatos. Nutrir esses talentos inatos é nossa missão na educação. O VIVE – Vivendo Valores na Educação é um projeto de abrangência mundial. Em linguagem simples conceitua os valores como paz, respeito, amor, responsabilidade, organização, cooperação, união, fazendo com que os educandos reflitam e participem das atividades com cada valor. Fundação Brahma Kumaris.

Global BoxAliviando o peso da mochila, contamos com a parceria da empresa GlobalBox especializada em fornecimento de armários escolares.

Psicologia EscolarCom psicóloga trabalhando dentro da escola, em conjunto com as professoras, os alunos terão encontros quinzenais, onde serão trabalhadas questões relativas à autoestima, autoconfiança, segurança e controle emocional. Também, se necessário, teremos atendimentos individuais.

Fonoaudióloga escolarTemos uma fonoaudióloga que trabalha dentro da escola, prevenindo e tratando casos de distúrbios da fala, que podem comprometer o aprendizado e rendimento escolar do aluno.

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Projeto de Educação Financeira (1º ao 5º ano)

Aplicado no decorrer do segundo semestre com nossos alunos, onde são realizadas atividades como Escambo, Feira, Compras, dentre outras atividades voltadas à tão importante Educação Financeira.

Incentivo à Alimentação Saudável (Educação Infantil ao 5º ano)

Trabalhamos no decorrer do ano com projeto de conscientização da necessidade da alimentação equilibrada. Tendo da Educação Infantil ao 1º ano o Dia das frutas na escola.

Semanas Anti BullyingTrabalhamos com os alunos no primeiro e no segundo semestre a semana Antibullying, que se trata de ações e dinâmicas realizadas junto aos alunos no intuito de erradicar a existência de qualquer situação de bullying, bem como reforçar a autoestima e coleguismo na escola.

Cursos ExtracurricularesBalletFutsalKaratê

Capoeira

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Jean Piaget?

O que pensouDesenvolveu a epistemologia genética – uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança.Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência,quando a capacidade plena de raciocínioé atingida.

Jean William Fritz Piaget

Frases“Pensar é agir sobre o objeto e transformá-lo”.

“O ideal da educação não é aprender ao máximo, maximizar os resultados, mas é antes de tudo aprender a aprender, é aprender a se desenvolver e aprender a continuar a se desenvolver depois da escola”.

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Palavra da

Equipe Diretiva

“Mais um ano que se inicia, expectativas, ideias e planos, muitos planos!Planos dos professores, aquele chamado

Planejamento, onde eles despendem um valiosotempo preparando as aulas, pensando o que irá

ensinar e principalmente como irá ensinar.Planos dos alunos, quem será que vai entrar como

novato na escola, será que meus amigos ainda estão do mesmo jeitinho de antes das férias, será que esse ano eu conseguirei me dedicar mais aos estudos do que

no ano anterior?Tantos planos, tantos sonhos...

E é assim que nós, da equipe diretiva, queremos fazer parte desses planos, sempre apoiando os dois pilares básicos da educação, professor e aluno, para que

todos esses plano possam um dia se tornar REALIDADE!

Com carinho,

Equipe diretiva Família Jean Piaget – SV.”

Equipe Diretiva

Piaget S.V.

Sra. Meilyng Leone Oliveira

Diretora

Srta. Liang Leone Wei

Mantenedora

Sra. Marlene Stefano Wei

MantenedoraE-mail das mantenedoras: Qualquer dúvida, sugestão ou crítica, fiquem à vontade

em nos mandar um e-mail que, se for solicitado, manteremos em sigilo.meilyngleoneoliveira@hotmail.com e/ou liang_jeanpiagetsv@hotmail.com

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O que precisamos

saber?

Aniversários

Não é permitido realizar festa, mas para que essa data tão especial não passe em branco é permitido que o responsável deixe com a coordenação um bolo para que a Professora cante parabéns com a turma no dia do aniversário do aluno, sem a permanência dos familiares.

Atendimento pela Professora ou Coordenadora:

Os responsáveis tem livre acesso no nosso Colégio,porém, existe a possibilidade de um pequenino se machucar enquanto a Professora direciona sua atenção para os pais na porta da sala, então solicitamos que na entrada e saída, não parem para conversar com as mesmas. Elas precisam cuidar de seus alunos. Caso haja necessidade, agendar com a Coordenadora ou esperar pela reunião.

Uso das Piscinas:

Irá escrito na agenda o dia do uso das piscinas. O aluno deverá vir com o maiô/sunga por baixo do uniforme, e enviar bóia de braço/colete e toalha (com nome). Caso o aluno não envie esses materiais, entenderemos que ele não está autorizado a participar da piscina.

Festas:

Tradicionalmente nós comemoramos com festa as seguintes datas: Carnaval (somente para alunos), Dia das mães (Para mães e alunos), Festa Junina (Para Familiares e Alunos), Dia dos pais (Para Pais e alunos), Dia das avós e avôs (Para Vovós, Vovôs e alunos), Festa de Encerramento (Para Familiares e alunos) e Formatura (Para pais e alunos do Pré Sol, 5º. Ano, 9º. Ano e 3º E.M.).

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E sabemos que brinquinhos, anéis, brinquedos e etc...podem vir a quebrar ou perder,assim, solicitamos que não enviem objetos valiosos com os alunos, pois a coisa mais valiosa que eles devem levar para a escola é a vontade de aprender.Pedimos também que os uniformes sejam marcadoscom o nome do(a) aluno(a), para eventuais “achados e perdidos”. Lembrando que a responsabilidade das bicicletas trazidas é do próprio aluno.

Uso de objetos valiosos:

Nossos pequenos são como pipoquinhas, não param um minuto!

Falta em Desafio:

O responsável deverá comparecer na secretaria até três dias depois do último desafio para solicitar a realização de desafio substituto. O valor é de R$ 10,00 por desafio perdido, casoo aluno não apresente atestado.

Hora da saída:

Papais, fiquem ligados, o Colégio tem tolerância de 10 minutos a partir do horário da saída, caso se atrase, teremos de cobrar o valor de R$ 5,00 por cada 15 minutos de atraso.

Lembrando que para a segurança de seus filhos, não autorizamos saídas antecipadas por telefone, apenas com solicitações via agenda ou e-mail...Para mantermos a segurança do nosso Colégio, no caso de visita, pediremos a apresentação de documento de identificação na Portaria.

Lanches e Cantina:

Nossa cantina é terceirizada e comandada pelo Tio Dedé (Ulysses). Para os pequenos, a mamãe pode mandar lanche para a criança, ou mandar o dinheirinhona agenda, escrito o que é para comprar. Enviaremos a lista de lanches.

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Provas (Desafios) e Trabalhos:

A partir do 1º. Ano os alunos já realizam mensalmente os desafios, preferimos chamar de desafios ao invés de provas, pois quando nós somos desafiados, somos mais estimulados a nos dedicar do que quando estamos “sob prova”. Será enviada pela agenda a data de desafios e trabalhos. Os trabalhos deverão seguir o modelo de capa padrão demonstrado pelos professores e deverão ser manuscritos.

Comunicação Pais e escola:

Será realizada principalmente pela agenda, fique atento e cheque a agenda dos pequenos todos os dias. Nós também utilizamos outros recursos, como o e-mail, telefone e sms (Fund. II).

Notas Online – Sistema na Internet de acompanhamento da vida escolar:

Os pais podem acompanhar a Vida Escolar de seufilho (Ed. Infantil até Ensino Médio) pela internet.Em nosso site, os pais irão acessar uma área restrita, com a senha que será enviada por e-mail, e terão acesso às NOTAS, COMUNICADOS,TRABALHOS, LIÇÃO DE CASA, entre outros.

Convocações para reunião:

Eventualmente, os pais poderão ser convocados a comparecerem na escola, quando isso acontecer, solicitamos que compareçam para que, juntos, desenvolvamos todo o potencial que nossos alunos possuem.

Reuniões de Pais:

Em decorrência do planejamento escolar, as reuniões acontecerão durante o horário de aula. Caso não possa comparecer, agenda ruma reunião com a Coordenadora e Professora.

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no ato de retirada do(a) aluno(a) na saída. Caso venha outra pessoa, por favor,comunique-nos antes pela agenda, a pessoa autorizada deverá se apresentar na portaria, para que se verifique na agenda a devida autorização, colocar nome completo, pois pediremos a apresentação de um documento de identificação. Se houver necessidade poderá solicitar mais um crachá na secretaria, no valor de R$ 10,00.

Crachá para retirada do aluno:

Entregamos para todos os pais um crachá, que deverá ser apresentado na portaria,

Uso de aparelhos eletrônicos:

Não é permitido o uso em sala de aula para outros fins que não seja voltado ao conteúdo FTD Digital, caso ocorra, oProfessor (a)ou a Inspetora de Pátio irá recolher o aparelho e entregar somente nas mãos do responsável.

Curso Extra:

Os cursos extras devem ser autorizados mediante requerimento próprio, na secretaria,ou via agenda. E se houver cancelamento, o responsável precisará comparecer na secretaria, caso contrário, as parcelas continuarão em aberto.

Fundamental II

e Ensino Médio

Uso do uniforme:

O uso do uniforme é obrigatório, permitimos que os alunos do Fundamental II e Ensino Médio venham com calça jeans, porém short é permitido apenas com a altura de três dedos acima do joelho e chinelos não estão permitidos. Caso algum aluno não esteja devidamente uniformizado iremos aplicar uma advertência.

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Advertências:

O aluno que atingir o número de três advertências disciplinares poderá ser convidado a se retirar do Colégio.

Mapa de Sala:

Uma vez que os professores tutores das turmas decidirem os lugares dos alunos os mesmos não serão modificados, sendo que o educando se torna responsável pela carteira onde estuda. Caso haja depredação do patrimônio escolar, o responsável pelo estudante será acionado para devidas providências.

Questões

Financieras

Qualquer dúvida ou solicitação favor mandar para os seguintes e-mails:liang_jeanpiagetsv@hotmail.com e/ou juliana_jean@outlook.com

Boletos após do vencimento:

Não se esqueçam papais, os boletos só podem ser pagos em até 30 dias após o vencimento. Se acontecer de passar desta data, terão de renegociar o valor com o Setor Financeiro do colégio. Após 60 dias de atraso, o valor sofrerá um acréscimo de 5%.

Fidelidade: É concedido 2% por ano matriculado em nosso Colégio. Ex: O aluno matriculado em 2014, terá 6% de desconto em 2017.

Irmãos:

2 irmãos: É concedido 10% para o mais velho.3 irmãos: É concedido 10% para o mais velho, 5% para o do meio e 5% para o mais novo.

Descontos:

Os descontos concedidos não são cumulativos

Convênios: É concedido 8% para os seguintes conveniados: Prefeitura SV, Sind. dos Trabalhadores em Transp. Rodoviários de Santos e região. SABESP, COSIPA, OAB/SV, PIRACICABANA e COOPMIL.*Caso sua empresa não seja conveniada entrar em contato com a secretaria que iremos entrar em contato para fecharmos o convênio.

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Inadimplência:

Preste atenção, no caso de inadimplência,o responsável perderá todo o desconto concedido.

Infraestrutura

Projetores:

TODAS as salas, desde o Pré-Sol até o 3º ano do Ensino Médio, são equipadas comum projetor e computador. Em 2014 implementamos o que há de mais moderno na Tecnologia da Educação. O conteúdo FTD Digital, onde todas as aulas aplicadas na apostila possuem o recurso audiovisual, e este novo recurso somado à competência e criatividade de nossos professores é capaz de transformar a aula em um verdadeiro espetáculo!

Ar-Condicionado: Sabemos que quando o calor fica forte é muito difícil de se concentrar em qualquer coisa, imagine estudar. Então a partir deste ano TODAS as salas serão refrigeradas, fazendo com que a escola se torne ainda mais agradável.

Horário de atendimento e telefones para contato:

Segunda à Sexta: 07:20 – 18:00

Unid. I – (13) 3464-7538 / (13) 3462-1118 / Financeiro: (13) 3473-5761Unid. II (Kids) – (13) 3464-5128

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Há 15 anos inauguramos o Colégio Cantinho daAlegria, uma escola de Educação Infantil, cujas

sócias-proprietárias avó e netas, que commuita dedicação, trabalho e amor, foram

ampliando a “escolinha” para ter o EnsinoFundamental.

O tempo foi passando, e já passamos do nossoDÉCIMO TERCEIRO ano de escola, iniciando

2014 com mais uma conquista – o 3º ano doEnsino Médio.

Alunos que entraram bebês, hojetornam-se adultos responsáveis para o Ensino

Superior e nosso Colégio continua umaFamília!

Unidade II

Praça da Imigração

Japonesa, 177

Tel.: (13) 3464-5128

Unidade I

Rua Stélio Machado

Loureiro, 694

Tel.: (13) 3464-7538