A importância do jogo/brinquedo no desenvolvimento da criança

Curso Tecnológico de Animação Sociocultural

Diana Almeida

IntroduçãoAo longo deste trabalho abordo com

especificidade a importância do jogo/brinquedo no desenvolvimento da criança.

Animação Sociocultural

O que é?Conjunto de práticas sociais que visa estimular os

indivíduos, para a sua participação com vista a tornarem-se agentes do seu próprio desenvolvimento e das comunidades em que se inserem.

Perfil do Animador Sociocultural

Para desempenhar as suas funções eficazmente o animador deve ter em conta as seguintes áreas:

Ser

Saber-fazerSaber

Importância do jogo/brinquedo no desenvolvimento da criança

Características da natureza do jogoLiberdade;Alegria;Acordos e regras;Passatempo;Ficção;Esforço;Trégua;Incerteza;Improdutividade;

O jogo visto por Piaget Os jogos poderão ser redutores das tensões do grupo permitindo:

Participação;

Integração negociada;

Manutenção das tradições;

“Os jogos são admiráveis instituições sociais ”

A criança – brincar e jogar

A criança ao brincar e jogar desenvolve:

• Aspectos motores;

• Aspectos cognitivos;

• Aspectos afectivos e sociais;

Através do jogo a criança:

• Aprende a realidade social;• Percebe quais são os seus limites e os limites

dos outros;

• Aprende estratégias de liderança e cooperação;

• Constrói interiormente o seu mundo;

• Constrói o seu conhecimento;• Desenvolve habilidades operatórias;

A criança e o jogo

APRENDIZAGEM ESCOLAR VS

APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO

JOGO/BRINQUEDO

Aprendizagem escolar

Sala de aula

•Não proporciona prazer e alegria;•Carrega consigo uma parcela de sofrimento para a

criança;

Recreio

•A criança é ela mesmo, brinca, joga à bola; •É onde a criança se expressa, se sente, se percebe e

onde aprende a relacionar-se com os outros;

Visão da

escola•O jogo não é reconhecido como instrumento de

contribuição e enriquecimento para o desenvolvimento da criança;

Aprendizagem através do jogo/brinquedoFavorece o domínio de habilidades de comunicação;

Favorece o desenvolvimento intelectual;

Favorece o estimulo à imaginação

Tipos de jogosJogos de pensamento Jogos de exercícioA criança executa-o

simplesmente pelo prazer que encontra na actividade.

A criança estimula as passagens entre o exercício sensório motor, o da inteligência prática e o da inteligência verbal.

Jogos simbólicos Jogos de regras

A criança joga com prazer à descoberta do significado, mas desta vez com um símbolo;

A criança ao jogar desenvolve combinações sensório motoras, com competição entre os indivíduos, fazendo com que a regra seja necessária;LEG

O

Projecto de Intervenção

http://importancia-jogo-brinquedo.webnode.pt/

ConclusãoApós a realização deste trabalho podemos

observar o quanto é importante o jogo e o brinquedo no desenvolvimento da criança.

Sitografiahttp://www.unimeo.com.br/artigos/artigos_pdf/2008/dezembro/o+jogo+desenvolvimento+da+crianca.pdf

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Imagenshttp://www.minutosdeleitura.pt/blog/files/BIGpage3_blog_entry98_1.png 10-02-10 às 9:55hhttp://www.buzzero.com/cresca_brasil/jogos_e_brincadeiras/Logo.jpg10-02-10 às 10:00hhttp://www.escolamobile.com.br/atualizacao_julho2007/img_2007/torneios_recreio_016.jpg10-02-10 às 10:02h http://3.bp.blogspot.com/_jO7MwAamCd4/SwHtPniFwfI

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