CURSO DE INICIAÇÃO FOTOGRAFIA DIGITAL

ENTIDADE FORMADORA

ENTIDADE CERTIFICADA PELO

STUDIO8A RUA LUCIANO FREIRE, Nº 8-A, 1600-143 LISBOA TELF. 217960007 studio8a@gmail.com

NOVO SITE www.cursosdefotografia.pt

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FORMADORES

PAULO ROBERTO /JOÃO VALENTE/IGOR MAURICIO

A. CURSO

A FOTOGRAFIA É HOJE UMA DAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO MAIS POPULARES. O DESENVOLVIMENTO EXPONENCIAL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS VEIO FACILITAR A APRENDIZAGEM-FORMAÇÃO DOS PRATICANTES.

OBJECTIVOS GERAIS DO CURSO

FORMAR UM GRUPO DE AFICIONADOS PELA FOTOGRAFIA, PROPORCIONANDO AS BASES PARA UMA EFICAZ UTILIZAÇÃO DAS TÉCNICAS FOTOGRÁFICAS. DAR AOS PARTICIPANTES, ATRAVÉS DE UM CONJUNTO DE AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS A POSSIBILIDADE DE OBTEREM OS MELHORES RESULTADOS. AUMENTAR A CRIATIVIDADE PESSOAL DOS PARTICIPANTES E INCREMENTAR A CAPACIDADE “GRÁFICA” E DE DESIGN VISUAL DE CADA UM. DESENVOLVER AS CAPACIDADES CRIATIVAS QUE AFOTOGRAFIA DIGITAL PROPORCIONA AOS INDIVIDUOS.

NO FINAL DOCURSO SERÁ PROMOVIDA A ORGANIZAÇÃO DE UMA EXPOSIÇÃO COLECTIVA QUE TERÁ LUGAR NUMA GALERIA DE LISBOA.

A. PROGRAMAS

PROGRAMA DETALHADO DO CURSO DE INICIAÇÃO À FOTOGRAFIA

1 . O S S U P O R T E S F O T O G R Á F I C O S

S U P O R T E S D I G I T A I S , E P E R F O R M A N C E D O S E Q U I P A M E N T O S . C A R A C T E R Í S T I C A S B A S E D O S E Q U I P A M E N T O S D I G I T A I S . R E S O L U Ç Ã O D A S M Á Q U I N A S D I G I T A I S . P A R A Q U E S E R V E OS E N S O R . M A I S M E G A P I X É I S N Ã O S Ã O E Q U I V A L E N T E S A M A I S Q U A L I D A D E . O Q U E R E A L M E N T E É I M P O R T A N T E N U M E Q U I P A M E N T O D I G I T A L .

2 . A M Á Q U I N A F O T O G R Á F I C A

O S D I V E R S O S T I P O S D E M Á Q U I N A S F O T O G R Á F I C A S . S L R , M É D I O E G R A N D E F O R M A T O .C O R P O D A M Á Q U I N A F O T O G R Á F I C A . O F U N C I O N A M E N T O D A S P A R T E S D A M Á Q U I N A D I G I T A L O U A N A L Ó G I C A . M E N U S D A S M Á Q U I N A S D I G I T A I S . O Q U E R E A L M E N T E I M P O R T AC O N H E C E R .S E N S I B I L I D A D E I S O : A P L I C A Ç Õ E S E I N T E R A C Ç Ã O C O M O U T R O S A S P E C T O S T É C N I C O S .

3 . A M Á Q U I N A F O T O G R Á F I C A I I - O B T U R A D O R

O B T U R A D O R E V E L O C I D A D E S D E O B T U R A Ç Ã O : P A R A Q U E S E R V E M . V E L O C I D A D E S L E N T A S E A L T A S . T E M P O D E P O S E , D I S P A R O Ú N I C O , E E M C O N T Í N U O . D I S P A R O S P O RS E G U N D O ( F P S ) . T E M P O R I Z A D O R .

4 . A M Á Q U I N A F O T O G R Á F I C A I I I - O B J E C T I V A S

D I V E R S O S T I P O S D E O B J E C T I V A S . D I S T Â N C I A F O C A L . T E L E O B J E C T I V A S , G R A N D E S A N G U L A R E S E O B J E C T I V A S N O R M A I S . A S O B J E C T I V A S E S P E C I A I S . F O C A I S F I X A S E Z O O M S .Q U A L A M E L H O R O P Ç Ã O ? L U M I N O S I D A D E D A S L E N T E S . F . S T O P : O Q U E É ? A B E R T U R A S E D I A F R A G M A S .

5 . D I A F R A G M A S E A B E R T U R A S

O Q U E É O D I A F R A G M A . A B E R T U R A . Q U A L A R E L A Ç Ã O C O M O C O N T R O L O D O T E M P O D E E X P O S I Ç Ã O . R E L A Ç Ã O C O M P R O F U N D I D A D E D E C A M P O . E X P O S I Ç Ã O C O R R E C T A , S U BE X P O S I Ç Ã O E S O B R E E X P O S I Ç Ã O . O Q U E É . P O U C A V / S M U I T A P R O F U N D I D A D E D E C A M P O . Q U A I S O S E F E I T O S V I S U A I S M A I S I N T E R E S S A N T E S E C O M O O B T E R O C O N T R O L O E F I C A Z D A P R O F U N D I D A D E D E C A M P O .

6 . C O M P O S I Ç Ã O E E N Q U A D R A M E N T O I

R E G R A S U S A D A S E M C O M P O S I Ç Ã O F O T O G R Á F I C A ; D I A G O N A I S ; L I N H A S D E F O R Ç A ; E Q U I L Í B R I O C R O M Á T I C O D O S E L E M E N T O S V I S U A I S ; F O R M A S E V O L U M E S . A C O R .

B.AULAS P R O G R A M A D E S A Í D A S / A U L A S P R Á T I C A S

i) Parque das Nações (1 aula) Local de inúmeros pontos de interesse. Os aspectos ligados à composição fotográfica encontram neste ambiente “high tech” motivos essenciais à prática inicial dos conceitos aprendidos nas aulas teóricas. Também a prática dos conceitos de profundidade de campo, aberturas, velocidades e sensibilidade ISO serão temas a trabalhar nesta saída.

ii) Alfama e Castelo São Jorge & Bairro Alto (1 aula)

A Lisboa antiga é outro dos pontos fortes para a prática dos conceitos inerentes à composição fotográfica. Por outro lado a prática e treino da cor enquanto elemento básico de composição será focado nesta aula prática.

iii) Travessia do Tejo e cais do Ginjal (1 aula)

Os alunos irão praticar diversas técnicas. Nesta fase já os aspectos técnicos essenciais deverão ser rotina. Pretende-se complementar o ciclo de aulas com uma saída que englobe uma diversidade de ambientes tendo em vista a consolidação dos temas mais ligados à estética fotográfica, composição e técnicas gerais.

iv) Fotografia nocturna (1 aula)

Esta aula será o fecho do programa com um tema que muito interessa ao praticante de fotografia. Durante várias horas praticar-se-á fotografia nocturna na baixa pombalina, com especial enfoque na praça do Rossio, assim como em zonas antigas da cidade.

ou

B.AULAS

CALENDÁRIO (PROVISÓRIO) // PODERÁ SER SUJEITO A AJUSTES PONTUAIS

T = AULAS TEÓRICAS // P= AULAS PRÁTICAS

HORÁRIO: TEORICAS DAS 19H00 ÀS 20H30 // PRATICAS DAS 10H00 ÀS 18H00; NOTURNA: 18H30-22H30

TEORICAS TEORICAS TEORICAS PRATICAS PRATICAS TOTAL AULAS

TOTAL HORAS

HORAS/AULA TOTAL HORAS AULAS

MESES HORAS/AULA

TOTAL

MESES/ HORAS

1H30 9H00 ------

6

2

2 X 8H

+ 1X4H

(NOCTURNA)

2 -------- 20H

9 29H00

• SERÃO MINISTRADAS 6 AULAS TEÓRICAS (T) DE 1H30 CADA, DURANTE 2 MESES (NUM TOTAL DE 9H00).• SERÃO MINISTRADAS 2 AULAS PRÁTICAS (P), AOS SÁBADOS OU DOMINGOS (8 HORAS CADA), MAIS 1 AULA DE 4H (FOTOGRAFIA NOTURNA)• AS AULAS T SERÃO MINISTRADAS NAS INSTALAÇÕES STUDIO8A.

• AS AULAS P SERÃO MINISTRADAS EM EXTERIORES.

D. QUEM SOMOS

O S t u d i o 8 a a t r a v é s d o s e u d e p a r t a m e n t o d e f o r m a ç ã o W S 8 A w w w . c u r s o s d e f o t o g r a f i a . p t é a e n t i d a d e p i o n e i r a e m P o r t u g a l n o e n s i n o d a f o t o g r a f i a n o f o r m a t o " w o r k s h o p "

e c u r s o s d e c u r t a d u r a ç ã o .

D e s d e 1 9 9 5 j á l e c c i o n á m o s m a i s d e 3 0 0 f o r m a ç õ e s n a s v á r i a s á r e a s d a f o t o g r a f i a . M a i s d e 2 . 0 0 0 f o r m a n d o s p a s s a r a m p e l o s n o s s o s c u r s o s em P o r t u g a l e E s p a n h a . E m 2 0 0 5

f o m o s d i s t i n g u i d o s c o m o p r é m i o " F o t o Ó s c a r F o t o V e n d a s D i g i t a l 0 5 d e M é r i t o C u l t u r a l " p e l o s e r v i ç o p r e s t a d o a o e n s i n o d a f o t o g r a f i a a s s i m c o m o à d i v u l g a ç ã o e

o r g a n i z a ç ã o d e e v e n t o s r e l a c i o n a d o s c o m a m e s m a . N o n o s s o C V c o n t a m-s e a o r g a n i z a ç ã o d e w o r k s h o p s c o m o s m a i s c o n c e i t u a d o s n o m e s d a f o t o g r a f i a i n t e r n a c i o n a l , c o m o

G r e g G o r m a n , J o y c e T e n n e s o n , A r t h u r

M e y e r s o n , D o u g l a s K i r k l a n d , K e v i n L y n c h a s s i m c o m o c o m S t e v e M c C u r r y e D a v i d A l a n H a r v e y .

L e c c i o n á m o s c u r s o s e w o r k s h o p s e m F a r o , P o r t o , L i s b o a , L a C o r u ñ a e V i g o . O r g a n i z á m o s p a s s e i o s f o t o g r á f i c o s n a C o s t a d a M o r t e

( G a l i z a ) , I r l a n d a , C u b a , Á f r i c a d o S u l e P o r t u g a l .

E m 2 0 0 6 l a n ç á m o s o f o r m a t o d e f o r m a ç ã o i n d i v i d u a l O n e t o O n e , c o m e n o r m e s u c e s s o .

D e s d e a n o s s a f u n d a ç ã o q u e s o m o s a p o i a d o s p e l a s m a i o r e s m a r c a s d a i n d ú s t r i a c o m o S I G M A , S A M S U N G , E P S O N , H P , O L Y M P U S , K O D A K e F U J I , a s s i m c o m o p o r i n s t i t u i ç õ e s

c o m o o s g o v e r n o s d o C a n a d á , I r l a n d a , E U A e P o r t u g a l .

E n t r e o s n o s s o s c o l a b o r a d o r e s f o r m a d o r e s c o n t a m -s e o s m e l h o r e s p r o f i s s i o n a i s d a f o t o g r a f i a n a c i o n a l . L e c c i o n á m o s c u r s o s d e

f o t o g r a f i a e m e s c o l a s p r o f i s s i o n a i s ( C I V E C , M A G E S T I L , C I V E C ) , m u l t i m é d i a ( E T I C ) , e d e e n s i n o s u p e r i o r ( I S L A ) . O r g a n i z á m o s c u r s o s p a r a g r u p o s d e e m p r e s a s e i n s t i t u i ç õ e s

c o m o a S A M S U N G , K O D A K , M I N O L T A , O L Y M P U S , L o j a s F o t o S p o r t .

A c t u a l m e n t e l e c c i o n a m o s v á r i o s g r u p o s n u m t o t a l d e m a i s d e 2 5 0 a l u n o s -p a r t i c i p a n t e s , e m v á r i a s i n s t i t u i ç õ e s , n o m e a d a m e n t e C L U B E M I L L E N N I U M B C P , G R U P O

D E S P O R T I V O S A N T A N D E R T O T T A , O r d e m d o s M é d i c o s , A N A C O M , e s o m o s r e s p o n s á v e i s p e l o C u r s o d e E s p e c i a l i z a ç ã o e m F o t o g r a f i a I S L A / U N I V E R S I D A D E E U R O P E I A .

R e a l i z á m o s m a i s d e 1 0 0 W o r k s h o p s n a s F N A C ’S e m P o r t u g a l , n o s ú l t i m o s 1 5 a n o s .