curso de formaÇÃo artÍstica 1. na sociedade nacional de

CURSO DE FORMACcedilAtildeO ARTIacuteSTICA

1 Na Sociedade Nacional de Belas Artes ministra-se o Curso de Formaccedilatildeo Artiacutestica

reconhecido pelo Ministeacuterio da Educaccedilatildeo atraveacutes do Despacho Normativo nordm

3284 publicado no Diaacuterio da Repuacuteblica I Seacuterie nordm 34 de 9021984

a O Curso de Formaccedilatildeo Artiacutestica estaacute vocacionado para o ensino de mateacuterias e

teacutecnicas da aacuterea artiacutestica mantendo os alunos informados sobre questotildees

contemporacircneas

b Se o aluno pretender concluir o CFA teraacute que frequentar com sucesso o conjunto

dos diferentes cursos praacuteticos e teoacutericos que o compotildeem

c Essa formaccedilatildeo compreende a frequecircncia obrigatoacuteria de trecircs anos de praacuteticas quer

na aacuterea de Desenho quer na aacuterea de Pintura e tambeacutem de todos os cursos teoacutericos

2 A Sociedade Nacional de Belas Artes ministra Cursos Complementares que

constam do presente folheto informativo

3 Os Cursos ministrados na SNBA para aleacutem da sua valecircncia constituem tambeacutem

uma preparaccedilatildeo para a frequecircncia de Cursos Universitaacuterios em aacutereas afins ou

ainda como um meio de reactualizaccedilatildeo de conhecimentos

CONDICcedilOtildeES GERAIS DE ACESSO

Para o aluno se candidatar aos cursos de formaccedilatildeo artiacutestica deveraacute preencher os

seguintes requisitos

Idade Habilitaccedilotildees Literaacuterias

dos 16 aos 25 anos 9ordm ano de escolaridade

a partir dos 25 anos Sem Preacute-requisitos

Obs As exceccedilotildees a estas condiccedilotildees de acesso soacute seratildeo consideradas apoacutes anaacutelise e parecer do professor

responsaacutevel

As inscriccedilotildees decorreratildeo enquanto houver vagas para os respetivos cursos

As aulas teoacutericas praacuteticas teratildeo iniacutecio no dia 10 de outubro de 2016 e terminam a 9

de junho de 2017

Condiccedilotildees de Pagamento

Nota

a) O pagamento da matriacutecula engloba a inscriccedilatildeo nos cursos teoacutericos e num dos

praacuteticos

b) Estatildeo isentos do pagamento da matriacutecula os antigos alunos que tenham completado

a formaccedilatildeo e pretendam reinscrever-se nesse mesmo curso

c) Aos alunos soacutecios da SNBA (que no iniacutecio do ano-letivo cumpram o preceituado

no artordm 15ordm dos Estatutos) seraacute feita uma reduccedilatildeo equivalente a 50 do respetivo

valor no ato do pagamento da 4ordf propina = euro 9750 ou euro 5000 respetivamente

d) O pronto pagamento da totalidade do custo do ano-letivo (inscriccedilatildeo e respetivas

propinas) de qualquer curso ministrado na SNBA beneficia de um desconto imediato

de 10

e) Cada turma soacute funcionaraacute com um nuacutemero miacutenimo de 15 alunos Caso as inscriccedilotildees natildeo

atinjam aquele nuacutemero os candidatos inscritos teratildeo direito ao reembolso dos

pagamentos efetuados

Pagamento Cursos Praacuteticos Cursos Teoacutericos

Matricula (a liquidar no ato da inscriccedilatildeo) 10000euro 7000euro

1ordfPropina (a pagamento ateacute 7 de outubro) 19500 euro 10000 euro

2ordf Propina (a pagamento ateacute dia 25 novembro) 19500 euro 10000 euro

3ordf Propina (a pagamento ateacute dia 27 de janeiro) 19500 euro 10000 euro

4ordf Propina (a pagamento ateacute dia 31 de marccedilo) 19500 euro 10000 euro

f) Aos alunos dos Anos Complementares dos Cursos de Pintura e de Desenho seraacute

facultada a frequecircncia de um dos cursos teoacutericos mediante o pagamento suplementar

de uma propina de euro 22500 ano a liquidar com a 1ordf propina

g) Em caso de desistecircncia de qualquer curso a Sociedade Nacional de Belas Artes

devolve 70 da franquia fixada ateacute ao iniacutecio das aulas Apoacutes o iniacutecio das aulas natildeo

haveraacute lugar a nenhum reembolso

h) Seratildeo por conta dos alunos todos os materiais utilizados nas aulas assim como o

custo de eventuais entradas em museus ou outros espaccedilos aquando das visitas guiadas

agendadas pelos respetivos professores

i) A Sociedade Nacional de Belas Artes natildeo se responsabiliza pelo extravio de materiais

e bens pessoais deixados nos seus espaccedilos

j) Poderatildeo ser estabelecidos planos faseados para o pagamento das propinas desde

que combinados com a Secretaria e autorizados pela Direccedilatildeo

Cursos Teoacutericos

Histoacuteria da Arte em Portugal (Moacutedulo 1 e Moacutedulo 2)

Histoacuteria da Arte I

Histoacuteria da Arte Contemporacircnea

Esteacutetica

Curso de Fotografia (Teoacuterico-praacutetico) 1ordm e 2ordm ano

Histoacuteria de Arte em Portugal

Programa para 20162017

Moacutedulo 1 - Professora Doutora Margarida Calado

(2ordf feira das 18h30 agraves 20h30)

IDADE MEacuteDIA

1 A Presenccedila islacircmica em Portugal

2 A arte preacute-romacircnica

3 Romacircnico

31 As catedrais

32 Romacircnico monaacutestico-rural

33 Escultura iluminura e artes decorativas

4 Goacutetico

41 A catedral de Eacutevora na transiccedilatildeo do romacircnico para o goacutetico

42 O Monteiro de Alcobaccedila

43 As ordens mendicantes e a difusatildeo do goacutetico em Portugal

44 A dinastia de Avis O mosteiro da Batalha

45 Outros edifiacutecios religiosos e civis ligados agrave nova situaccedilatildeo poliacutetica

46 A pintura Nuno Gonccedilalves

47 Escultura iluminura vitral e artes decorativas

5 O final do seacuteculo XV e o iniacutecio do seacuteculo XVI

51 D Joatildeo II e a vinda de Andrea Sansovino a Portugal

52 O manuelino a niacutevel da arquitectura e decoraccedilatildeo arquitectoacutenica Uma

arquitectura nacional com arquitectos de origem estrangeira

53 A pintura na 1ordf metade do seacutec XVI presenccedila flamenga (Francisco Henriques

e Frei Carlos) Os grandes pintores ligados agrave Corte Jorge Afonso Gregoacuterio

Lopes Cristoacutevatildeo de Figueiredo e Garcia Fernandes) A oficina de Viseu Gratildeo

Vasco

54 As artes decorativas ndash azulejo iluminura e ourivesaria

6 Renascimento e maneirismo

61 Humanismo e renascimento em Portugal

62 Francisco de Holanda ndash arquitecto teoacuterico e iluminador

63 A Contra-Reforma e a sua influecircncia na arte portuguesa

64 A Companhia de Jesus e o novo modelo arquitectoacutenico do Espiacuterito Santo de

Eacutevora e de S Roque de Lisboa

65 A importacircncia de S Vicente de Fora como fundaccedilatildeo reacutegia

66 A pintura maneirista na 2ordf metade do seacutec XVI

7 O seacuteculo XVII

71 A continuidade da arquitectura de tradiccedilatildeo maneirista o estilo chatildeo

72 A nova decoraccedilatildeo arquitectoacutenica talha e azulejo

73 A pintura as origens do barroco ndash de Josefa de Oacutebidos a Bento Coelho da

Silveira

74 A escultura em madeira e em barro ndash imagem da devoccedilatildeo religiosa e da

expressividade barroca

75 Importacircncia da arquitectura militar na eacutepoca da Restauraccedilatildeo

76 Os iniacutecios da arquitectura barroca a niacutevel religioso e civil Joatildeo Antunes

77 A chegada a Portugal de artistas estrangeiros no reinado de D Pedro II

8 O reinado de D Joatildeo V ndash a explosatildeo do barroco

81 As grandes obras de fundaccedilatildeo Reacutegia Menino Deus Mafra e a Patriarcal

82 Importacircncia do mecenato de D Tomaacutes de Almeida como bispo de Lamego

do Porto e como Cardeal Patriarca

83 Arquitectura civil e obras puacuteblicas (o Aqueduto) Importacircncia dos engenheiros

portugueses e de Carlos Mardel

84 A chegada a Portugal de Nicolau Nasoni e a sua importacircncia no Barroco do

Norte

85 A escultura no periacuteodo joanino

851 Claude Laprade e a escultura de influecircncia francesa

852 A talha joanina e a escultura em madeira

86 A pintura sob a eacutegide da Corte Dupragrave e Pierre Antoine Quillard Vieira

Lusitano e a formaccedilatildeo em Roma

87 A azulejaria joanina o periacuteodo dos grandes mestres e a grande produccedilatildeo

88 A influecircncia do rococoacute no final da eacutepoca joanina

9 A segunda metade do seacutec XVIII

91 O Norte do Paiacutes ndash a continuidade do barroco nasoniano e a influecircncia do

rococoacute germacircnico e francecircs arquitectura talha e azulejo

92 O Terramoto de 1755 e o plano de reconstruccedilatildeo de Lisboa Os grandes

protagonistas Manuel da Maia Eugeacutenio dos Santos e Carlos Mardel

93 Arquitectura religiosa no contexto poacutes-terramoto

94 O Palaacutecio de Queluz no contexto preacute e poacutes terramoto

95 A escultura na 2ordf metade do seacutec XVIII ndash Machado de Castro como escultor

teoacuterico e professor

96 Os grandes pintores do final do seacuteculo XVIII ndash iniacutecios do seacuteculo XIX ndash Vieira

Portuense e Domingos Sequeira

97 O ensino artiacutestico e as tentativas de fundaccedilatildeo de uma Academia Pina

Manique

98 A obra da Ajuda uacuteltima grande obra reacutegia O neoclassicismo

Histoacuteria da Arte em Portugal Programa para 20162017

Moacutedulo 2 ndash Professora Doutora Cristina Azevedo Tavares (2ordf feira das 18h30 agraves 20h30)

O seacuteculo XIX

1 O romantismo versus classicismo A fundaccedilatildeo da Academia de Belas-Artes (1836)

O modelo de ensino claacutessico e a revolta dos artistas romacircnticos

11 O romantismo na pintura escultura e arquitetura

2 As Conferecircncias do Casino e a defesa da arte realista

21 O realismo na pintura com Miguel Acircngelo Lupi

3 O naturalismo heranccedila e novidade Os teoacutericos e os criacuteticos do naturalismo

31 A importacircncia da accedilatildeo do Grupo do Leatildeo

32 Autores e obras relevantes na primeira e segunda geraccedilotildees naturalistas Silva Porto

Pousatildeo Columbano Malhoa e Carlos Reis Aureacutelia de Sousa e Josefa Greno

33 As instituiccedilotildees de artistas

4 A arte nova a arquitetura e as artes decorativas O modelo de Korrodi Autores e obras

relevantes

41 Rafael Bordalo Pinheiro a ilustraccedilatildeo a caricatura a ceracircmica e o azulejo A Faacutebrica Real

de Ceracircmica das Caldas da Rainha

O seacuteculo XX 5 Caracterizaccedilatildeo dos modernismos conceccedilotildees e praacuteticas Modernismo e vanguarda A

influecircncia internacional A persistecircncia do naturalismo

51 Paris e a rutura com a academia a Exposiccedilatildeo dos Independentes (1911)

52 O Grupo Orfeu Santa-Rita Amadeo e Almada As ligaccedilotildees com o futurismo e o cubismo

oacuterfico (Delaunays)

53 Anos 20 Os humoristas e modernistas a ilustraccedilatildeo como veiacuteculo de modernidade

6 Anos 30 e 50 A poliacutetica do espiacuterito de Antoacutenio Ferro uma filosofia cultural ao serviccedilo do

Estado Novo e um programa de intervenccedilatildeo seus valores e instrumentos

61 A Exposiccedilatildeo do Mundo Portuguecircs e a exaltaccedilatildeo do grande impeacuterio portuguecircs

62 As Exposiccedilotildees de Arte Moderna do SPNSNI Artistas obras e preacutemios

7 Oposiccedilotildees e margens o MUD e as Exposiccedilotildees Gerais de Artes Plaacutesticas o neo-realismo

Autores e obras (Juacutelio Pomar ARCO Maria Keil Vespeira Maria Barreira)

8 A obra puacuteblica de Almada Negreiros

9 Margens e oposiccedilotildees o surrealismo e os dois grupos surrealistas Os Surrealistas de

Lisboa e os Surrealistas Antecedentes e desenvolvimentos As exposiccedilotildees surrealistas

autores e obras 1952 A exposiccedilatildeo na casa Jalco

10 Do surrealismo ao abstracionismo liacuterico

11 O Abstracionismo geomeacutetrico antecedentes e cultores O papel da Galeria de Marccedilo na

defesa do abstracionismo e o 1ordm Salatildeo de Arte Abstrata (1954)

12 Vieira da Silva uma portuguesa na escola de Paris e o impressionismo abstrato

13 Os anos 60-70 o desenvolvimento do mercado da arte a proliferaccedilatildeo e renovaccedilatildeo dos

movimentos artiacutesticos

131 A accedilatildeo do grupo KWY caacute vamos indo

14 A revoluccedilatildeo dos cravos e a arte de intervenccedilatildeo A arte fascista faz mal agrave vista

141 Ernesto de Sousa e a Alternativa Zero (1977) o modelo de Kassel e a possibilidade da

vanguarda

15 Repensar a identidade de Portugal um programa para os anos 80

(Uma folha com bibliografia seraacute distribuiacuteda na primeira aula)


Docente Professora Doutora Margarida Calado


1 Origens da histoacuteria da arte Os meacutetodos em histoacuteria da arte Bibliografia

2 Preacute-histoacuteria

21 Origens da arte o Paleoliacutetico Superior

22 Manifestaccedilotildees artiacutesticas do Neoliacutetico agrave Idade dos Metais

23 O megalitismo e as origens da arquitectura referecircncia especiacutefica ao

fenoacutemeno em Portugal

3 A arte dos grandes Impeacuterios agraacuterios

31 A Mesopotacircmia ndash Sumeacuterios Assiacuterios e Caldeus

32 O Egipto ndash arquitectura escultura e pintura do Impeacuterio Antigo agrave eacutepoca

heleniacutestica

33 A Peacutersia aquemeacutenida ndash siacutentese das artes do Oriente Antigo

4 Os antecedentes da arte claacutessica ndash Arte ciclaacutedica Creta e Micenas

5 A arte grega

51 A arquitectura ndash as ordens Acroacutepoles e santuaacuterios Os teatros

52 A escultura no periacuteodo arcaico e claacutessico

53 A pintura de vasos

54 A arte heleniacutestica ndash arquitectura e escultura

6 A arte etrusca e as origens da arte romana

7 A arte romana Referecircncia especial agrave presenccedila romana na Peniacutensula Ibeacuterica

71 A arquitectura As cidades

72 A escultura

73 A pintura e o mosaico

74 O cristianismo e a arte paleocristatilde

8 Raiacutezes da arte medieval

81 A arte bizantina

82 A arte baacuterbara com referecircncia especiacutefica agrave arte visigoacutetica na Peniacutensula

Ibeacuterica

83 A arte irlandesa

84 A arte islacircmica com referecircncia especiacutefica agrave Peniacutensula Ibeacuterica

85 A arte caroliacutengia e otoniana

9 A arte romacircnica ndash arquitectura escultura pintura

91 O Romacircnico em Portugal

10 A arte goacutetica ndash arquitectura escultura vitral e iluminura

101 O Goacutetico em Portugal

11 Os primoacuterdios do Renascimento

111 A pintura em Florenccedila Assis e Siena nos seacuteculos XIII-XIV

112 A escultura em Pisa nos seacuteculos XIII-XIV

12 O realismo do seacuteculo XV As novas condiccedilotildees econoacutemicas sociais e culturais

121 A escultura e a pintura na Flandres

122 A pintura em Franccedila

123 Os retaacutebulos de altar na Europa Central

124 A pintura em Espanha


Docente Professora Doutora Cristina de Azevedo Tavares


1 O final do seacutec XIX e a transiccedilatildeo para o seacutec XX

O impressionismo e o fim da tradiccedilatildeo origem do movimento a agitaccedilatildeo em torno de

Manet e os seus cultores (Monet Renoir Degas) e obras Os neo-impressionistas e o

rigor do claacutessico Seurat e Signac

Os poacutes-impressionistas Gauguin Van Gogh e Ceacutezanne o gesto a cor pura e o espaccedilo

2 O seacuteculo XX

A Arte Nova nos diferentes paiacuteses da Europa a siacutentese das artes na arquitetura e no

design

As vanguardas e os anos de experimentaccedilatildeo (19051920) Fauvismo e Expressionismo

alematildeo 1905 A Ponte 1911 Blaue Reiter Cubismos Analiacutetico Sinteacutetico e o Orfismo

Futurismo Italiano O Abstracionismo liacuterico e geomeacutetrico Kandinsky Kupka e Mondrian

Suprematismo (Malevitch) e Construtivismo (arte e induacutestria e ideologia) A escultura de

Naum Gabo e de Pevsner e os princiacutepios da arte cineacutetica O papel do design e da

arquitetura no Grupo De Stijl e na Bauhaus O Dadaiacutesmo e o percurso de Marcel

Duchamp

Os antecedentes do surrealismo e a pintura Metafiacutesica com Chirico e Savinio entre

outros O movimento surrealista princiacutepios e os seus cultores e meacutetodos criativos

O diaacutelogo entre a escultura figurativa e natildeo figurativa Picasso Moore Arp e Brancusi

O Expressionismo Abstrato e o impacto da pintura americana com A Gorky De Kooning

e Pollock A Escola de Nova Iorque e o movimento da Post-painterly abstraction

3 A cena europeia no poacutes-guerra

Persistecircncias e descontinuidades as novas tendecircncias na pintura (Tachismo

Informalismo e Gestualismo) e na escultura (Giacometti e Calder)

4 De 1956 em diante A Arte Pop na Inglaterra e nos EUA origem carateriacutesticas e

autores principais

5 A proliferaccedilatildeo de tendecircncias nos anos 6070 em diante

Novo-realismo e Neo-dadaiacutesmo o poder da instalaccedilatildeo e a criacutetica ao sistema

Ambientes e happenings A escultura abstrata e o site specific A Op arte a

Minimal arte e a arte Conceptual

O movimento Fluxus e Joseph Beuys

Arte Povera e poacutes-minimalismo A Transvanguarda italiana e as tendecircncias

expressionistas e revivalistas

O presente A aproximaccedilatildeo entre arte ciecircncia e tecnologia A arte urbana e suas

manifestaccedilotildees

ldquoEsteacutetica a arte no tempo e a experiecircncia dos objectosrdquo

Docente Professor Doutor Joseacute Carlos Francisco Pereira


1 Enquadramento

Nas suas diversas formulaccedilotildees e dimensotildees epistemoloacutegicas a problemaacutetica esteacutetica

constitui o territoacuterio no qual a arte se articula com as outras esferas do humano

particularmente num tempo em que a interpretaccedilatildeo e a compreensatildeo das obras de arte e

dos objetos esteacuteticos exigem uma reflexatildeo que supere o ciacuterculo psicologista abrindo-se a

novas formas de entender o fenoacutemeno esteacutetico

Tendo em conta a complexidade crescente das diversas manifestaccedilotildees artiacutesticas torna-se

imperioso fazer o seu enquadramento natildeo apenas do ponto de vista histoacuterico mas tambeacutem

do ponto de vista ontoloacutegico fenomenoloacutegico e linguiacutestico entre outros dadas as

possibilidades que as suas diversas metodologias oferecem para a compreensatildeo da

dimensatildeo esteacutetica Tendo em conta a revalorizaccedilatildeo crescente da proacutepria experiecircncia

esteacutetica como modo de actualizaccedilatildeo do proacuteprio sentido do humano a intensa produccedilatildeo

cultural e artiacutestica do seacuteculo XXI parece exigir um novo modo de olhar e viver os bens

culturais a partir do levantamento dos referentes plaacutesticos simboacutelicos filosoacuteficos

semioloacutegicos entre outros aos quais estaacute vinculada Neste sentido o conhecimento das

implicaccedilotildees dos limites e por vezes da contaminaccedilatildeo das diversas esferas artiacutesticas

(escultura pintura fotografia cinema danccedila teatro muacutesica ou literatura) contribuem para

uma melhor fundamentaccedilatildeo natildeo apenas do juiacutezo nas questotildees relacionadas com a

artisticidade inerente a certas produccedilotildees humanas como poderaacute ajudar a uma mais

profunda e profiacutecua construccedilatildeo da subjectividade Deste modo as raiacutezes ocidentais de uma

cultura artiacutestica e esteacutetica radicam numa historicidade que exige um horizonte de

permanente inquiriccedilatildeo e consequente re-interpretaccedilatildeo facilitando dessa maneira natildeo

apenas a sua reconstituiccedilatildeo ao niacutevel do sentido mas acima de tudo a renovaccedilatildeo do

proacuteprio sujeito como entidade a fazer-se num permanente devir

2 Metodologia de Trabalho

As sessotildees letivas teratildeo sempre como base a projeccedilatildeo da totalidade ou parcialidade de

um objeto ou obra de arte (pintura escultura viacutedeo fotografia instalaccedilatildeo entre outras

possibilidades) procedendo-se ao seu enquadramento e contextualizaccedilatildeo histoacuterica

esteacutetica e artiacutestica de modo a que os nexos e os valores nela presentes possam natildeo apenas

aflorar mais claramente a uma possibilidade discursiva como balizar o domiacutenio onde o

pensamento e o sentimento se constituem de modo simultacircneo e complementar Na

verdade o domiacutenio do sensiacutevel tal como fora constituiacutedo a partir do legado ilusionista

kantiano parece requerer natildeo apenas uma explicitaratildeo dos seus aspetos mais subtis como

demanda uma revisatildeo das suas proacuteprias aportaccedilotildees no domiacutenio das relaccedilotildees do juiacutezo

esteacutetico com a arte e com a proacutepria natureza a partir da transcendentalidade do sujeito

Neste sentido as consequecircncias do romantismo particularmente nos domiacutenios da pintura

da poesia e da escultura haveratildeo de estimular uma nova compreensatildeo do que

historicamente se entendeu pela possiacutevel doaccedilatildeo constituiccedilatildeo ou determinaccedilatildeo da proacutepria

natureza humana a partir dos valores da liberdade e da beleza

O curso de esteacutetica procuraraacute deste modo sensibilizar os alunos para os conceitos as

teorias e as correntes referenciais no que se refere ao acircmbito esteacutetico privilegiando a sua

especificidade artiacutestica Para aleacutem dos conceitos das teorias e das correntes referenciais

o curso privilegiaraacute o debate de ideias tendo em vista jaacute a leitura fundamentada jaacute a fruiccedilatildeo

livre e plena da obra de arte

3 Objetivos

Tendo em conta as especificidades da Instituiccedilatildeo assim como o informado niacutevel dos

participantes procurar-se-aacute acima de tudo o aprofundamento da compreensatildeo das

problemaacuteticas artiacutesticas e esteacuteticas abordadas a partir do desenvolvimento dos vaacuterios

pontos do programa seja de um ponto de vista formal conceptual simboacutelico

fenomenoloacutegico ontoloacutegico linguiacutestico entre outros possiacuteveis dentro de uma adequada e

requerida transdisciplinaridade

4 Programa

1 O Legado Antigo da filosofia agrave literatura

2 O Legado Claacutessico Platatildeo e Aristoacuteteles

3 O Legado Medieval Aureacutelio Agostinho e Tomaacutes de Aquino

4 Arte e Esteacutetica no Renascimento Alberti e Leonardo da Vinci

5 A Esteacutetica Moderna Baumgarten e a tentativa de constituiccedilatildeo da esteacutetica como ciecircncia

Os contributos de Lessing e Winckelmann

6 As Antinomias Kantianas e a Autonomia do Sujeito (juiacutezo esteacutetico arte e natureza arte

e moralidade

7 A Superaccedilatildeo da Arte e a Esteacutetica Hegeliana

8 A Transiccedilatildeo para o Seacuteculo XX As Vanguardas formalismo e espiritualismo

9 As Neo-vanguardas e o Legado do Modernismo Do Expressionismo Abstracto agrave Arte

Conceptual

10 Formalismo e Criticismo americano o legado de Clement Greenberg

11 Arte como Acontecimento e Experiecircncia as relaccedilotildees arte-natureza artes plaacutesticas e

teatro

111 Land Art Landscape Art e Earthworks

12 A viragem linguiacutestica da filosofia e a experiecircncia fenomenoloacutegica

121 Heidegger e a concepccedilatildeo ontoloacutegica da obra de arte A compreensatildeo como

modo de conhecer a poesia de Holderlin

122 H-G Gadamer a hermenecircutica filosoacutefica e a Tradiccedilatildeo A poesia de R M

Rilke

123 P Ricoeur e os siacutembolos A compreensatildeo como modo de ser M Proust e

Thomas Mann

13 A Esteacutetica e a Arte em Portugal no Seacuteculo XX do modernismo ao neo-realismo Teorias

e manifestaccedilotildees esteacuteticas

131 A Abertura da deacutecada de 1970 da Alternativa Zero agraves Novas Geraccedilotildees

Curso de Fotografia

e

Projecto Artiacutestico em Fotografia

Docente Fotoacutegrafo Carlos Carvalho

Este curso aborda a fotografia enquanto forma de expressatildeo e praacutetica artiacutestica e

desenvolve-se em dois niacuteveis claramente diferenciados no que respeita a objetivos e

conteuacutedos

Foi pensado e estruturado para se integrar no ensino artiacutestico ministrado na SNBA eacute da

autoria e responsabilidade de Carlos Carvalho que assegura os programas e as aulas bem

como o trabalho adjacente nomeadamente a gestatildeo e acompanhamento dos trabalhos

dos alunos quer presencialmente quer em Web 20

Cada uma das propostas foi pensada para ter a duraccedilatildeo de 8 meses em aulas de 2 horas

uma vez por semana

Se o niacutevel de iniciaccedilatildeo designado como Compreender o Dispositivo | Educar o Olhar |

Interpretar a Subjetividade seraacute de acesso livre o niacutevel seguinte - de desenvolvimento -

designado como Trabalhar Ideias | Construir Imagens | Projetar Conceitos teraacute algum

condicionalismo no acesso dado natildeo serem aiacute tratadas as questotildees mais elementares jaacute

resolvidas anteriormente

O Projeto Artiacutestico em Fotografia teraacute como destinataacuterios os alunos que tenham concluiacutedo

os dois niacuteveis do Curso de Fotografia Contudo seratildeo admitidos artistas e outros

interessados com competecircncias para o efeito

Natildeo satildeo definidos preacute-requisitos para a frequecircncia do curso o qual se realizaraacute com um

nuacutemero miacutenimo de 15 alunos ateacute um maacuteximo de 20 Caso o nuacutemero maacuteximo seja

ultrapassado e a SNBA entender que tal se justifica poder-se-aacute criar um outro horaacuterio

Em ldquocomplementordquo mas com total autonomia poderatildeo vir a ser propostas outras formaccedilotildees

de curta e meacutedia duraccedilatildeo que poderatildeo ou natildeo ser articuladas com o percurso nuclear

Candidatura com motivaccedilatildeo entrevista e portfoacutelio

COMPREENDER o DISPOSITIVO EDUCAR o OLHAR INTERPRETAR a SUBJECTIVIDADE

a essecircncia e o essencial na iniciaccedilatildeo agrave praacutetica fotograacutefica

testemunho e ficccedilatildeo em fotografia

No futuro natildeo seratildeo considerados analfabetos apenas aqueles que natildeo souberem ler

mas tambeacutem quem natildeo entender o funcionamento de uma cacircmara

fotograacutefica

Laacuteszlo Moholy-Nagy

1ordm ANO - Docente Fotoacutegrafo Carlos Carvalho


Conhecer a cacircmara fotograacutefica para tirar dela o maacuteximo partido sendo importante natildeo pode constituir um objetivo em si O domiacutenio dos dispositivos de controlo e informaccedilatildeo da cacircmara satildeo no entanto fundamentais para se conseguir trabalhar no lado mais criativo e desafiante da fotografia Um conjunto de exerciacutecios direcionados para a experienciaccedilatildeo dos recursos disponibilizados pelo equipamento permitiraacute uma relaccedilatildeo de proximidade com este e consequentemente uma atitude diferenciada relativamente agrave captura de imagens fotograacuteficas Contudo a fotografia natildeo se esgota nessa sua vocaccedilatildeo primordial o registo de situaccedilotildees a conversatildeo destas em imagens fotograacuteficas que testemunham acontecimentos A fotografia eacute tambeacutem uma forma de expressatildeo artiacutestica e de afirmaccedilatildeo criativa pessoal e eacute como tal que seraacute aqui abordada O estudo dos geacuteneros fotograacuteficos assim como de autores de referecircncia claacutessicos e modernos fundamentais na definiccedilatildeo e evoluccedilatildeo da linguagem deste meacutedium marcaratildeo presenccedila neste curso Propostas de trabalho alusivas agraves mateacuterias em estudo seratildeo uma praacutetica constante Objetivos Compreender o funcionamento da cacircmara fotograacutefica Adquirir competecircncias no domiacutenio da teacutecnica Desenvolver capacidades que permitam colocar a cacircmara ao serviccedilo da criatividade Conhecer e entender obra percurso e processos de autores claacutessicos e modernos Percecionar e distinguir a diferenccedila entre ldquotirar fotografiasrdquo e ldquofazer fotografiasrdquo Compreender e trabalhar a subjetividade na realizaccedilatildeo de fotografias Conteuacutedos Luz a mateacuteria-prima da fotografia | Os dispositivos de controlo da cacircmara fotograacutefica |Os dispositivos informativos da cacircmara fotograacutefica | Velocidade abertura e profundidade de campo Como e quando utilizar Que resultados se obtecircm | Leituras de Luz | Automatismos e Programaccedilotildees | Iluminaccedilatildeo natural e artificial | Fotografia a Preto amp Branco vs Cor | Introduccedilatildeo ao enquadramento ponto-de-vista e composiccedilatildeo em fotografia | Enquadramento e reenquadramento ponto-de-vista e composiccedilatildeo - regra e transgressatildeo | A fotografia e o registo | Mateacuteria Fotografaacutevel | Documento Arte | Os geacuteneros claacutessicos retrato paisagem natureza-morta O retrato consentido natildeo eacute uma fotografia furtiva uma questatildeo eacutetica o direito agrave imagem

Obs Fora do horaacuterio normal das aulas estaacute previsto o acompanhamento e comunicaccedilatildeo em Web 20

O programa estaacute estruturado para decorrer durante 8 meses com uma sessatildeo semanal de 2 horas



TRABALHAR IDEIAS CONSTRUIR IMAGENS PROJECTAR CONCEITOS

trabalho autoral em fotografia A fotografia insinua que conhecemos o mundo se o aceitarmos tal como a cacircmara o regista

Susan Sontag

O estudo da fotografia e o aprofundamento da experiecircncia fotograacutefica enquanto forma de

expressatildeo artiacutestica satildeo os fundamentos deste curso onde a aposta no trabalho autoral no

desenvolvimento de uma linguagem pessoal ensaiando novas e diferenciadas abordagens

agrave mateacuteria e ao acto fotograacutefico numa perspetiva contemporacircnea seratildeo uma constante

Nesse sentido a fotografia seraacute tambeacutem objeto de trabalho enquanto possibilidade de

narrativa ficcional

O estudo do contributo de autores fundamentais da contemporaneidade seratildeo tambeacutem

uma parte importante desta formaccedilatildeo de onde natildeo estaraacute arredada a controveacutersia e a

descodificaccedilatildeo dos novos paradigmas que se vecircm desenhando no campo da fotografia de

autor pondo agrave prova o sentido criacutetico dos alunos na anaacutelise de imagens fotograacuteficas

proacuteprias e alheias

Este curso teraacute como componente praacutetica propostas de trabalho que encontrem

correspondecircncia nos seus conteuacutedos programaacuteticos

Objetivos

Compreender o que eacute o trabalho autoral e a sua loacutegica

Desenvolver o sentido criacutetico na anaacutelise de imagens fotograacuteficas proacuteprias e alheias

Percecionar e experienciar diversos recursos e integraacute-los na praacutetica fotograacutefica

Compreender a relaccedilatildeo entre imagens diferenciadas numa loacutegica serial eou discursiva

Experienciar diferentes abordagens ao acto fotograacutefico na procura de uma linguagem

pessoal

Aprofundar a expressividade proacutepria numa praacutetica de grupo

Conteuacutedos

A mateacuteria fotograacutefica | A Fotografiahellip documento e arte | Realidade e ficccedilatildeo | O autor e o

observador | Retrato auto-retrato e auto-representaccedilatildeo | Contingecircncias criteacuterios

percepccedilotildees sensibilidades | Estiacutemulos e influecircncias | Os geacuteneros fotograacuteficos na loacutegica

contemporacircnea | Fotografia de Rua hellip O direito agrave imagem | Escala dimensatildeo vs abstracccedilatildeo

| Elementos constituintes da imagem | Estudo de obras de autor fotoacutegrafos e artistas

Obs Fora do horaacuterio normal das aulas estaacute previsto o acompanhamento e comunicaccedilatildeo

em Web 20

O programa estaacute estruturado para decorrer durante 8 meses com uma sessatildeo semanal de

2 horas

Nota Este curso tem um 3ordm Ano para 20172018 intitulado

PROJECTO ARTIacuteSTICO EM FOTOGRAFIA

que seraacute tambeacutem aberto a alunos com motivaccedilatildeo e jaacute capacitados

Cursos Praacuteticos

Aacuterea de Desenho

Desenho (Aulas com Modelo)

O Curso de desenho da SNBA estaacute estruturado do seguinte modo

bull 1ordm ano - DesenhoIniciaccedilatildeo

(T1 2ordf e 4ordf feira das 18h30 agraves 20h30) (T2 3ordf e 5ordf feira das 16h30 agraves 18h30)

bull 2ordm ano - DesenhoIniciaccedilatildeo (TA 3ordf e 5ordf feira das 18h30 agraves 20h30)

bull 3ordmano - Desenho (TA 2ordf e 4ordf feira das 18h30 agraves 20h30)

O Desenho eacute uma capacidade subjacente por detraacutes da maioria dos trabalhos no campo

artiacutestico Eacute igualmente uma capacidade que qualquer pessoa pode adquirir com praacutetica

empenho e orientaccedilatildeo pedagoacutegica

Este curso tem por objetivo estruturar o pensamento visual e o entendimento do mundo

envolvente despertando nos alunos a capacidade de aprender a ver e como ver

Trabalhando as capacidades de observaccedilatildeo e de anaacutelise atraveacutes da compreensatildeo do

movimento da pose das estruturas internas e relaccedilotildees meacutetricas relativas agrave sua constituiccedilatildeo

bem como da sua posiccedilatildeo no espaccedilo permitiraacute aos alunos de uma forma natural o

desenvolvimento e a apropriaccedilatildeo de capacidades de pensamento e registo graacutefico

O curso teraacute uma maior incidecircncia na componente praacutetica permitindo aos alunos uma

constante experimentaccedilatildeo graacutefica focando aspetos como

Desenho Movimento Desenho Cego Volume Modelaccedilatildeo Luz e Sombra Proporccedilatildeo

Espaccedilo negativo Estudo da Cabeccedila Humana Estudo Anatoacutemico Composiccedilatildeo

Expressatildeo

Objetivos

bull Desenvolver a capacidade para captar a atitude da pose e de movimento

bull Desenvolver a capacidade para captar a forma atraveacutes do contorno e do desenho

cego

bull Entender e aplicar as medidas e proporccedilotildees dos modelos

bull Compreender e aplicar as formas caracteriacutesticas e proporccedilotildees da cabeccedila humana

bull Compreender e aplicar os conceitos de volume e modelaccedilatildeo da luz e da sombra

bull Entender e aplicar conceitos de profundidade espacial e perspetiva

bull Percecionar e aplicar diferentes abordagens agrave composiccedilatildeo

bull Manifestar a capacidade de usar teacutecnicas de expressatildeo do desenho

Professor Coordenador Pintor Alexandre Grave

Docentes Pintor Gonccedilalo Almeida| Designer Filipa Pena |

Introduccedilatildeo ao Estudo da Cor (2ordf feira das 15h00 agraves 18h00)

ldquoCor eacute vida porque um mundo sem cor parece mortordquo ldquoComo uma chama produz luz a

luz produz corrdquo

Johannes Itten

Desenhar desenvolve as capacidades de perceccedilatildeo comunicaccedilatildeo e criatividade

Este curso teraacute uma vertente teoacuterica e praacutetica nas quais seraacute integrada a tradiccedilatildeo da

Bauhaus O estudo da estrela das cores e dos ciacuterculos cromaacuteticos levaraacute em consideraccedilatildeo

os aspetos psicoloacutegicos e emocionais da cor assim como dos seus aspetos subjetivos

Ajudando o aluno a ser capaz de reconhecer e aplicar o contraste por ser um dos mais

importantes meios de expressatildeo Aliado ao estudo dos sete contrastes e incidindo

igualmente no estudo do tom e do valor permitiraacute um niacutevel de expressatildeo mais elevado e

autoacutenomo

Conjuntamente com a investigaccedilatildeo do contraste forma cor e anaacutelise de reproduccedilotildees de

obras de Arte permitiraacute uma experimentaccedilatildeo enriquecedora na procura da harmonia e

equiliacutebrio cromaacutetico

Tendo sempre presente que ldquoCada cor eacute um universo em si mesmo rdquo e que paralelamente

aos seus valores objetivos e cientiacuteficos estatildeo subjacentes aspetos culturais filosoacuteficos e

psicoloacutegicos ligados ao seu uso Este curso iraacute contribuir para um melhor entendimento das

suas aplicaccedilotildees em diferentes aacutereas do campo das artes visuais

Objetivos

bull Desenvolver a capacidade para se expressar atraveacutes da cor

bull Reconhecer e aplicar os conceitos de volume e modelaccedilatildeo da luz e da sombra

atraveacutes da cor

bull Entender e aplicar conceitos de profundidade espacial atraveacutes da cor

bull Percecionar e aplicar diferentes harmonias cromaacuteticas

bull Desenvolver a capacidade para captar a forma atraveacutes da colagem e da

sobreposiccedilatildeo


Nota

a) O aluno inscrito no curso de Desenho pagaraacute duas propinas no valor de euro 24000 cada a

liquidar nos seguintes prazos

1ordm pagamento no acto da matricula

2ordm pagamento durante o mecircs de Fevereiro

b) Nos restantes casos seratildeo pagas as propinas correntes

c) O nuacutemero miacutenimo de inscriccedilotildees eacute de 15 alunos


Atelier com Modelo

(3ordf feira das 19h00 as 22h00)

O atelier com modelo iraacute funcionar 3 horas por semana com a presenccedila de um professor que

acompanharaacute as vaacuterias abordagens possiacuteveis do trabalho de cada um dos alunos A gestatildeo

da aula e do tempo de pose caberaacute exclusivamente ao professor sendo da

responsabilidade do aluno a escolha da abordagem teacutecnica materiais e de suportes

A utilizaccedilatildeo de vaacuterios materiais e suportes assim como a vertente experimental com novos

meios seraacute incrementado nestas sessotildees promovendo um espiacuterito de partilha desde as

abordagens mais claacutessicas ateacute agraves mais recentes

Redescobrir o prazer do desenho de figura humana aprofundar o conhecimento e o poder

expressivo do desenho satildeo os grandes objetivos deste atelier

Condiccedilotildees de inscriccedilatildeo Destinataacuterios horaacuterio e propinas

Aberto a ex-alunos do Curso de Desenho da SNBA (ou a alunos externos atraveacutes

de apresentaccedilatildeo de port fol io sujei to a aval iaccedilatildeo) em dois blocos de 15 aulas

de 3 horas ou seja 45 horas letivas cada

1ordm Bloco de outubro de 2016 a fevereiro de 2017

2ordm Bloco de marccedilo a junho de 2017

Estes blocos soacute poderatildeo funcionar com o miacutenimo de 15 alunos inscritos

Propina uacutenica por bloco no valor de euro 29000 a liquidar nos seguintes prazos

1ordm Bloco

1ordm pagamento no acto da Inscriccedilatildeo helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip euro 14500

2ordm pagamento ateacute 30112016 helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip euro 14500

2ordm Bloco

1ordm pagamento ateacute 31012017 helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip euro 14500




Aacuterea de Pintura

CURSO DE PINTURA

Este curso compreende 4 horas semanais e estaacute vocacionado para o aprofundamento e

desenvolvimento de capacidades do aluno no domiacutenio da praacutetica pictural

Esta praacutetica seraacute orientada pelos seguintes objetivos

bull Compreensatildeo da relaccedilatildeo entre ndash linhamanchatextura e cor (elementos da linguagem

pictural)

bull Compreensatildeo da relaccedilatildeo entre ndash luzformaritmocor (elementos de perceccedilatildeo do

sistema visual)

bull Compreender e aplicar meacutetodos de representaccedilatildeo ndash com recurso a objetos e modelo

vivo

bull Conjugar diferentes materiais compreender e utilizar as suas vocaccedilotildees expressivas

(exploraccedilatildeo de teacutecnicas baacutesicas)

MATERIAIS A UTILIZAR

pintura telas e outros suportes tintas acriacutelicos outras

desenho grafite carvatildeo vegetal carvatildeo prensado giz pastel seco vieux-

checircne (bioxene) tinta da china aguarela guachehellip

teacutecnicas de colagem papeacuteis e materiais diversos

A articulaccedilatildeo de todas estas aprendizagens daraacute iniacutecio ao processo de conhecimento

que em anos letivos posteriores autonomizaraacute o aluno nas suas pesquisas individuais

Organigrama do Curso

1ordm NIacuteVEL - Iniciaccedilatildeo 2ordm NIacuteVEL ndash Complementar 3ordm NIacuteVEL ndash Especializaccedilatildeo

Atelier Livre

Nota

O aluno transita automaacutetica e progressivamente entre estes diferentes niacuteveis com

exceccedilotildees devidamente ponderadas

O acesso ao Atelier Livre eacute efetuado mediante convite direto do coordenador da Aacuterea

de Pintura apoacutes consulta aos restantes membros do corpo docente

Professor Coordenador Pintor Jaime Silva

Docentes Pintor Jaime Silva Pintor Gonccedilalo Ruivo

Atelier Experimental

Aacuterea de Pintura Ano lectivo de 2016 2017

Este ATELIER insere a sua teoria e praacutetica num contexto de renovaccedilatildeo de linguagens

artiacutesticas assumidamente contemporacircneas

1 Dirige-se INTERNAMENTE aos actuais e antigos alunos com frequecircncia do

ATELIER LIVRE do Curso de Pintura

2 Dirige-se EXTERNAMENTE a candidatos com formaccedilatildeo em Arquitectura

Escultura Design de Equipamento e aacutereas afins

Nota 1

As candidaturas externas seratildeo validadas mediante portefoacutelio submetido a preacutevia

apreciaccedilatildeo

Nota 2

No ano lectivo de 201617 seratildeo constituiacutedas duas turmas com os seguintes HORAacuteRIOS

3ordf feira 5ordf feira

Sala P1 - das 15h00 agraves 19h00 Sala P1 ndash das 15h00 agraves 19h00


Docente Pintora Ana Lima-Netto

Oficina de Apoio em Pintura

Esta Oficina de Apoio em Pintura visa levar o aluno a superar dificuldades pontuais

em diferentes acircmbitos (percepccedilatildeo representaccedilatildeo teacutecnicas especiacuteficas por

exemplo aguarela ou colagem outras) - respondendo a necessidades individuais

de modo enquadrado

Destina-se a

bull Alunos inscritos no Curso de Pintura nos seguintes niacuteveis

2ordm Niacutevel (complementar)

3ordm Niacutevel (especializaccedilatildeo)

e Atelier Livre

bull Alunos que tenham concluiacutedo quer o Curso de Pintura da SNBA quer Cursos

equivalentes ministrados em outras Instituiccedilotildees

Nota

a) O aluno inscrito no curso de Pintura pagaraacute duas propinas no valor de euro 24000 a



2ordm pagamento durante o mecircs de fevereiro



5ordf feira

Sala P2 ndash das 14h30 agraves 18h30


Docente Pintor Gonccedilalo Ruivo

Regime Tutorial

No ano lectivo de 2016 17 damos iniacutecio a aulas de acompanhamento e desenvolvimento

de PROJECTOS individuais previamente submetidos pelos candidatos a APRECIACcedilAtildeO

DISCUSSAtildeO e VALIDACcedilAtildeO com os docentes da AacuteREA DE PINTURA da Sociedade

Nacional de Belas Artes

Inserido o ensinoaprendizagem num contexto de contemporaneidade deve o candidato

apresentar um portefoacutelio esclarecedor do seu percurso artiacutestico

Neste regime o candidato eacute acompanhado por um professor tutor designado inter pares

Competiraacute ao professor tutor definir o seu tempo de intervenccedilatildeo junto do discente mas

natildeo ultrapassando uma presenccedila mensal

Pontualmente e a solicitaccedilatildeo do aluno eou do professor tutor reunir-se-aacute o conjunto dos

docentes da aacuterea afim de ser apreciado e discutido o trabalho do discente

Nota

Eacute colocada agrave disposiccedilatildeo do candidato a sala P1 adstrita a Pintura em regime livre agraves 6ordf

feiras das 10h30 agraves 18h30

a) O aluno inscrito no curso de Pintura pagaraacute duas propinas no valor de euro 25000 cada

a liquidar nos seguintes prazos





Docentes Jaime Silva Ana Lima-Netto Gonccedilalo Ruivo e Ricardo Alexandre Correia

Ilustraccedilatildeo Artiacutestica

INICIACcedilAtildeO

Curso teoacutericopraacutetico ministrado em 3 horas semanais Tem como objetivo possibilitar a

aquisiccedilatildeo de ferramentas de trabalho para a realizaccedilatildeo de imagens eou narrativas

visuais provenientes do imaginaacuterio pessoal em relaccedilatildeo alargada com o texto

O Curso para aleacutem da fruiccedilatildeo pessoal visa possibilitar ao aluno a entrada no mercado

de trabalho

Conteuacutedos

Breve introduccedilatildeo agrave histoacuteria da ilustraccedilatildeo Teacutecnicas e metodologias de ilustraccedilatildeo Teoria

da cor aplicada ao contexto do curso Estudo de personagens (expressatildeo

facialcorporal) demonstraccedilatildeo do processo criativo da imagem e do livroobjeto

relaccedilatildeo de imagemtexto Exerciacutecios praacuteticos e realizaccedilatildeo de projetos pessoais

Experimentaccedilatildeo em diversos subgeacuteneros de ilustraccedilatildeo

AVANCcedilADO

Curso teoacutericopraacutetico ministrado em 3 horas semanais tem como objetivo o

desenvolvimento teacutecnico-conceptual do aluno em ligaccedilatildeo com os conteuacutedos abordados

no ano de Introduccedilatildeo

Moacutedulo I

Moacutedulo orientado para o desenvolvimento dos conhecimentos teacutecnicos e das ferramentas

artiacutesticas dentro das seguintes subaacutereas da Ilustraccedilatildeo

Ilustraccedilatildeo editorial Ilustraccedilatildeo Infantil Concept Art Cartoon

Moacutedulo II - Projeto

Pretende-se no 2ordm Moacutedulo que o aluno desenvolva um projeto de meacutedialonga duraccedilatildeo

numa subaacuterea da Ilustraccedilatildeo a partir de uma seacuterie de hipoacuteteses indicadas pelo Professor

e cujo resultado final seja passiacutevel de inclusatildeo no lato mercado da Ilustraccedilatildeo quer a niacutevel

nacional quer a niacutevel internacional

Notaa) O aluno inscrito no curso de Pintura pagaraacute duas propinas no valor de euro 24000

cada a liquidar nos seguintes prazos





Coordenador Pintor Jaime Silva

Docente Designer Ricardo Alexandre Correia

Horaacuterio do ano letivo de 2016-17 1ordm periacuteodo ndash De 10 de outubro a 16 de dezembro

Feacuterias de Natal de 19 de dezembro a 2 de janeiro 2ordm periacuteodo ndash De 3 de janeiro a 4 de abril

Feacuterias de Carnaval de 27 e 28 de fevereiro

Feacuterias da Paacutescoa de 5 de abril a 18 de abril 3ordm periacuteodo ndash De 19 de abril a 9 de junho

Associaccedilatildeo de Cultura fundada em 16 de Marccedilo de 1901 e reconhecida como Instituiccedilatildeo de Utilidade Puacuteblica por Lei 282 de 28 de Outubro de 1914

Rua Barata Salgueiro 36 - 1250-044 Lisboa | Tel 213 138 510 | Fax 213 138 519

E-mail inscriccedilotildeescfasnbapt | Internet httpwwwsnbapt

CONDICcedilOtildeES GERAIS DE ACESSO

Para o aluno se candidatar aos cursos de formaccedilatildeo artiacutestica deveraacute preencher os

seguintes requisitos

Idade Habilitaccedilotildees Literaacuterias

dos 16 aos 25 anos 9ordm ano de escolaridade

a partir dos 25 anos Sem Preacute-requisitos

Obs As exceccedilotildees a estas condiccedilotildees de acesso soacute seratildeo consideradas apoacutes anaacutelise e parecer do professor

responsaacutevel

As inscriccedilotildees decorreratildeo enquanto houver vagas para os respetivos cursos

As aulas teoacutericas praacuteticas teratildeo iniacutecio no dia 10 de outubro de 2016 e terminam a 9

de junho de 2017

Condiccedilotildees de Pagamento

Nota

a) O pagamento da matriacutecula engloba a inscriccedilatildeo nos cursos teoacutericos e num dos

praacuteticos

b) Estatildeo isentos do pagamento da matriacutecula os antigos alunos que tenham completado

a formaccedilatildeo e pretendam reinscrever-se nesse mesmo curso

c) Aos alunos soacutecios da SNBA (que no iniacutecio do ano-letivo cumpram o preceituado

no artordm 15ordm dos Estatutos) seraacute feita uma reduccedilatildeo equivalente a 50 do respetivo

valor no ato do pagamento da 4ordf propina = euro 9750 ou euro 5000 respetivamente

d) O pronto pagamento da totalidade do custo do ano-letivo (inscriccedilatildeo e respetivas

propinas) de qualquer curso ministrado na SNBA beneficia de um desconto imediato

de 10

e) Cada turma soacute funcionaraacute com um nuacutemero miacutenimo de 15 alunos Caso as inscriccedilotildees natildeo

atinjam aquele nuacutemero os candidatos inscritos teratildeo direito ao reembolso dos

pagamentos efetuados

Pagamento Cursos Praacuteticos Cursos Teoacutericos

Matricula (a liquidar no ato da inscriccedilatildeo) 10000euro 7000euro

1ordfPropina (a pagamento ateacute 7 de outubro) 19500 euro 10000 euro

2ordf Propina (a pagamento ateacute dia 25 novembro) 19500 euro 10000 euro

3ordf Propina (a pagamento ateacute dia 27 de janeiro) 19500 euro 10000 euro

4ordf Propina (a pagamento ateacute dia 31 de marccedilo) 19500 euro 10000 euro


















Esteacutetica






IDADE MEacuteDIA



3 Romacircnico

31 As catedrais



4 Goacutetico















Vasco














Silveira













Norte




















Manique




O seacuteculo XIX












relevantes




























vanguarda















heleniacutestica



5 A arte grega








72 A escultura




81 A arte bizantina


Ibeacuterica

83 A arte irlandesa























2 O seacuteculo XX


design







Duchamp










autores principais













1 Enquadramento












































3 Objetivos







4 Programa








e moralidade




Conceptual



teatro






Rilke


Thomas Mann




Curso de Fotografia

e





conteuacutedos






uma vez por semana




















fotograacutefica











Susan Sontag






narrativa ficcional








Objetivos






pessoal


Conteuacutedos







em Web 20


2 horas

























Expressatildeo

Objetivos



cego











luz produz corrdquo

Johannes Itten








autoacutenomo








Objetivos



atraveacutes da cor






Nota








Atelier com Modelo



















1ordm Bloco



2ordm Bloco






CURSO DE PINTURA





pictural)


sistema visual)


vivo












Atelier Livre

Nota















Nota 1



Nota 2










de modo enquadrado

Destina-se a




e Atelier Livre



Nota







5ordf feira




Regime Tutorial












Nota











INICIACcedilAtildeO





de trabalho

Conteuacutedos






AVANCcedilADO




Moacutedulo I









































Esteacutetica






IDADE MEacuteDIA



3 Romacircnico

31 As catedrais



4 Goacutetico















Vasco














Silveira













Norte




















Manique




O seacuteculo XIX












relevantes




























vanguarda















heleniacutestica



5 A arte grega








72 A escultura




81 A arte bizantina


Ibeacuterica

83 A arte irlandesa























2 O seacuteculo XX


design







Duchamp










autores principais













1 Enquadramento












































3 Objetivos







4 Programa








e moralidade




Conceptual



teatro






Rilke


Thomas Mann




Curso de Fotografia

e





conteuacutedos






uma vez por semana




















fotograacutefica











Susan Sontag






narrativa ficcional








Objetivos






pessoal


Conteuacutedos







em Web 20


2 horas

























Expressatildeo

Objetivos



cego











luz produz corrdquo

Johannes Itten








autoacutenomo








Objetivos



atraveacutes da cor






Nota








Atelier com Modelo



















1ordm Bloco



2ordm Bloco






CURSO DE PINTURA





pictural)


sistema visual)


vivo












Atelier Livre

Nota















Nota 1



Nota 2










de modo enquadrado

Destina-se a




e Atelier Livre



Nota







5ordf feira




Regime Tutorial












Nota











INICIACcedilAtildeO





de trabalho

Conteuacutedos






AVANCcedilADO




Moacutedulo I




























IDADE MEacuteDIA



3 Romacircnico

31 As catedrais



4 Goacutetico















Vasco














Silveira













Norte




















Manique




O seacuteculo XIX












relevantes




























vanguarda















heleniacutestica



5 A arte grega








72 A escultura




81 A arte bizantina


Ibeacuterica

83 A arte irlandesa























2 O seacuteculo XX


design







Duchamp










autores principais













1 Enquadramento












































3 Objetivos







4 Programa








e moralidade




Conceptual



teatro






Rilke


Thomas Mann




Curso de Fotografia

e





conteuacutedos






uma vez por semana




















fotograacutefica











Susan Sontag






narrativa ficcional








Objetivos






pessoal


Conteuacutedos







em Web 20


2 horas

























Expressatildeo

Objetivos



cego











luz produz corrdquo

Johannes Itten








autoacutenomo








Objetivos



atraveacutes da cor






Nota








Atelier com Modelo



















1ordm Bloco



2ordm Bloco






CURSO DE PINTURA





pictural)


sistema visual)


vivo












Atelier Livre

Nota















Nota 1



Nota 2










de modo enquadrado

Destina-se a




e Atelier Livre



Nota







5ordf feira




Regime Tutorial












Nota











INICIACcedilAtildeO





de trabalho

Conteuacutedos






AVANCcedilADO




Moacutedulo I




























Silveira













Norte




















Manique




O seacuteculo XIX












relevantes




























vanguarda















heleniacutestica



5 A arte grega








72 A escultura




81 A arte bizantina


Ibeacuterica

83 A arte irlandesa























2 O seacuteculo XX


design







Duchamp










autores principais













1 Enquadramento












































3 Objetivos







4 Programa








e moralidade




Conceptual



teatro






Rilke


Thomas Mann




Curso de Fotografia

e





conteuacutedos






uma vez por semana




















fotograacutefica











Susan Sontag






narrativa ficcional








Objetivos






pessoal


Conteuacutedos







em Web 20


2 horas

























Expressatildeo

Objetivos



cego











luz produz corrdquo

Johannes Itten








autoacutenomo








Objetivos



atraveacutes da cor






Nota








Atelier com Modelo



















1ordm Bloco



2ordm Bloco






CURSO DE PINTURA





pictural)


sistema visual)


vivo












Atelier Livre

Nota















Nota 1



Nota 2










de modo enquadrado

Destina-se a




e Atelier Livre



Nota







5ordf feira




Regime Tutorial












Nota











INICIACcedilAtildeO





de trabalho

Conteuacutedos






AVANCcedilADO




Moacutedulo I


























O seacuteculo XIX












relevantes




























vanguarda















heleniacutestica



5 A arte grega








72 A escultura




81 A arte bizantina


Ibeacuterica

83 A arte irlandesa























2 O seacuteculo XX


design







Duchamp










autores principais













1 Enquadramento












































3 Objetivos







4 Programa








e moralidade




Conceptual



teatro






Rilke


Thomas Mann




Curso de Fotografia

e





conteuacutedos






uma vez por semana




















fotograacutefica











Susan Sontag






narrativa ficcional








Objetivos






pessoal


Conteuacutedos







em Web 20


2 horas

























Expressatildeo

Objetivos



cego











luz produz corrdquo

Johannes Itten








autoacutenomo








Objetivos



atraveacutes da cor






Nota








Atelier com Modelo



















1ordm Bloco



2ordm Bloco






CURSO DE PINTURA





pictural)


sistema visual)


vivo












Atelier Livre

Nota















Nota 1



Nota 2










de modo enquadrado

Destina-se a




e Atelier Livre



Nota







5ordf feira




Regime Tutorial












Nota











INICIACcedilAtildeO





de trabalho

Conteuacutedos






AVANCcedilADO




Moacutedulo I




































heleniacutestica



5 A arte grega








72 A escultura




81 A arte bizantina


Ibeacuterica

83 A arte irlandesa























2 O seacuteculo XX


design







Duchamp










autores principais













1 Enquadramento












































3 Objetivos







4 Programa








e moralidade




Conceptual



teatro






Rilke


Thomas Mann




Curso de Fotografia

e





conteuacutedos






uma vez por semana




















fotograacutefica











Susan Sontag






narrativa ficcional








Objetivos






pessoal


Conteuacutedos







em Web 20


2 horas

























Expressatildeo

Objetivos



cego











luz produz corrdquo

Johannes Itten








autoacutenomo








Objetivos



atraveacutes da cor






Nota








Atelier com Modelo



















1ordm Bloco



2ordm Bloco






CURSO DE PINTURA





pictural)


sistema visual)


vivo












Atelier Livre

Nota















Nota 1



Nota 2










de modo enquadrado

Destina-se a




e Atelier Livre



Nota







5ordf feira




Regime Tutorial












Nota











INICIACcedilAtildeO





de trabalho

Conteuacutedos






AVANCcedilADO




Moacutedulo I
































2 O seacuteculo XX


design







Duchamp










autores principais













1 Enquadramento












































3 Objetivos







4 Programa








e moralidade




Conceptual



teatro






Rilke


Thomas Mann




Curso de Fotografia

e





conteuacutedos






uma vez por semana




















fotograacutefica











Susan Sontag






narrativa ficcional








Objetivos






pessoal


Conteuacutedos







em Web 20


2 horas

























Expressatildeo

Objetivos



cego











luz produz corrdquo

Johannes Itten








autoacutenomo








Objetivos



atraveacutes da cor






Nota








Atelier com Modelo



















1ordm Bloco



2ordm Bloco






CURSO DE PINTURA





pictural)


sistema visual)


vivo












Atelier Livre

Nota















Nota 1



Nota 2










de modo enquadrado

Destina-se a




e Atelier Livre



Nota







5ordf feira




Regime Tutorial












Nota











INICIACcedilAtildeO





de trabalho

Conteuacutedos






AVANCcedilADO




Moacutedulo I



























1 Enquadramento












































3 Objetivos







4 Programa








e moralidade




Conceptual



teatro






Rilke


Thomas Mann




Curso de Fotografia

e





conteuacutedos






uma vez por semana




















fotograacutefica











Susan Sontag






narrativa ficcional








Objetivos






pessoal


Conteuacutedos







em Web 20


2 horas

























Expressatildeo

Objetivos



cego











luz produz corrdquo

Johannes Itten








autoacutenomo








Objetivos



atraveacutes da cor






Nota








Atelier com Modelo



















1ordm Bloco



2ordm Bloco






CURSO DE PINTURA





pictural)


sistema visual)


vivo












Atelier Livre

Nota















Nota 1



Nota 2










de modo enquadrado

Destina-se a




e Atelier Livre



Nota







5ordf feira




Regime Tutorial












Nota











INICIACcedilAtildeO





de trabalho

Conteuacutedos






AVANCcedilADO




Moacutedulo I































3 Objetivos







4 Programa








e moralidade




Conceptual



teatro






Rilke


Thomas Mann




Curso de Fotografia

e





conteuacutedos






uma vez por semana




















fotograacutefica











Susan Sontag






narrativa ficcional








Objetivos






pessoal


Conteuacutedos







em Web 20


2 horas

























Expressatildeo

Objetivos



cego











luz produz corrdquo

Johannes Itten








autoacutenomo








Objetivos



atraveacutes da cor






Nota








Atelier com Modelo



















1ordm Bloco



2ordm Bloco






CURSO DE PINTURA





pictural)


sistema visual)


vivo












Atelier Livre

Nota















Nota 1



Nota 2










de modo enquadrado

Destina-se a




e Atelier Livre



Nota







5ordf feira




Regime Tutorial












Nota











INICIACcedilAtildeO





de trabalho

Conteuacutedos






AVANCcedilADO




Moacutedulo I
























Curso de Fotografia

e





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Susan Sontag






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Objetivos






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Johannes Itten








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Nota








Atelier com Modelo



















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CURSO DE PINTURA





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Nota 1



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curso de formaÇÃo artÍstica 1. na sociedade nacional de

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