Jornal quinzenal da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Ano 1 Número 42ª quinzena abril - 2009

www.pucsp.br

SipatSemana de prevenção de acidentes

Douglas Chagas (na foto, à esq.), bombeiro da PUC-SP, recebe certificado das mãos do pró-reitor de Cultura e Relações Comuni-tárias, prof. Hélio Deliberador, durante a abertura da Semana Interna de Prevenção de Acidentes (Sipat 2009), em 7/4, no campus Monte Alegre. Ele e outros três co-

Thaís Polato

Curso de Filosofia comemora centenário

Em 15 de julho de 1908, Dom Miguel Kruse, abade do Mosteiro de São Bento dava início à história da Filosofia como disciplina uni-versitária no Brasil. A aula inaugu-ral se realizou na Faculdade Livre de Filosofia e Letras que, em 1940 obteve reconhecimento e passou a se chamar Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São Bento. Em 1946, esta mesma instituição se li-gou à Faculdade Paulista de Direi-to e deu origem à PUC-SP.

No início de maio, dias 4, 5 e 6/5, um evento no Tucarena co-memora o centenário do curso de Filosofia.

“A celebração possui dois senti-dos. Um, mais particular, se refere à nossa história interna e marca a presença da Filosofia como um dos cursos em torno dos quais a PUC-SP foi constituída. O outro, mais amplo, comemora o início do ensino da área no Brasil”, afir-

Evento no início de maio marca celebração dos 100 anos do curso, primeiro do Brasil em Filosofia

Pedimos ao coordenador do cur-so de graduação da PUC-SP Ciên-cias Econômicas com ênfase em Comércio Internacional (campus Barueri) que opinasse sobre os re-flexos da crise no Brasil. O profes-sor Antonio Carlos Alves dos San-tos foi taxativo: “O Brasil tem todas as condições para sair desta crise mais forte e com mais influência no cenário mundial”. |pág.4

ma o professor Márcio Alves da Fonseca, chefe do Departamento de Filosofia.

O evento comemorativo terá conferências de professores da PUC-SP, USP e Unicamp, sobre os temas Filosofia, universidade e memória, Filosofia e educação e Filosofia e cultura. Também have-rá sessões para apresentação de trabalhos de alunos de iniciação científica, mestrado e doutorado.

“Quando começamos a pensar na celebração, resolvemos fazer dela um acontecimento sem muita pompa. A idéia era reunir pesso-as que têm alguma relação com o curso e se fizeram presentes em sua história: foram alunos, docen-tes, participaram de bancas ou, de alguma forma, ajudaram na for-mação de nosso quadro docente”, conta Fonseca. A programação completa pode ser consultada no site www.pucsp.br |pág.7

Lisia Lemes

CULTURA

Espetáculo revela Cyrano para criançasPeça com Mel Lisboa e Tadeu Mello estréia no Tuca, com adaptação do clássico Cyrano de Bergerac.

Aldeotas volta ao TucarenaSucesso com Caco Ciocler e Gero Camilo reestréia no teatro de arena da PUC-SP, dia 2/5, e segue temporada até final de agosto.

Música Sacra na capelaDe abril a julho, a capela da PUC-SP oferece concertos de música sacra, sempre aos domingos à noite. Confira a programação.

|pág.8

Crise mundial

O PUC em Notícias ouviu o pro-fessor para conhecer as priori-dades e os desafios da pós-grad-uação. Tavares contou que uma das suas primeiras ações após assumir o cargo, em novembro do ano passado, foi adequar um espaço no quarto andar do pré-dio novo (campus Monte Alegre) para os alunos de pós-graduação terem computadores com acesso à internet e salas para reunião. “O espaço fica pronto ainda neste se-mestre”, garantiu. |pág. 3

Entrevistamos o pró-reitor André Ramos Tavares

Pós-graduação

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INSCRIÇÕES ABERTAS

Até 18/5, estão abertas as inscrições para interessados em cursar mestrado, mestrado profissional e doutorado na PUC-SP. As áreas oferecidas e outras informações podem ser consultadas no site www.pucsp.br/pos.

Estudantes interessados em foto-grafia podem participar da expo-sição17 Mil Ângulos: Diferentes olhares sobre um mesmo espaço, promovida pela Agência PUC Co-municação entre os dias 2 e 16/5. Saiba como participar. |pág. 2

Fotografia

Artigo

Diversas áreas do saber realizam atividades na Universidade, nesta e na próxima quinzena. Há eventos ligados ao jornalismo, à cultura, psicologia social, administração, educação matemática e filosofia, alguns deles com presenças inter-nacionais. |pág.5

Diversidade acadêmica

Ciência

legas foram homenageados pela atuação durante a recepção aos calouros, no início do ano letivo.

A Sipat teve início em abril e se-gue até maio, em todos os campi de São Paulo, em Barueri e na Der-dic. Saiba mais sobre a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (Cipa) no site www.pucsp.br/cipa.

SimpósioCiências da Religião

Dia 12/5, o Pós em Ciências da Religião promove seu Simpósio Docente, no campus Perdizes. O coordenador do evento, aberto ao público em geral, é o professor João Edênio Reis Valle. A progra-mação pode ser vista no site www.pucsp.br/pos/cre/. Mais informa-ções: (11) 3670-8529.

Até 11/5, estão abertas as ins-crições de trabalhos para a 2ª Jornada de Psicologia Sócio-His-tórica da PUC-SP. O evento, que acontece dia 3/6, terá como tema Subjetividade e transformação so-cial: contribuições da Psicologia

Psicologia Sócio-Histórica

Sócio-Histórica. Promoção: Equipe de Psicologia Sócio-Histórica da Faculdade de Psicologia. Apoio: Faculdade de Psicologia, Pós em Psicologia Social, Psicologia Clínica e Psicologia da Educação. Informa-ções: sociohistorica@pucsp.br.

Thaís Polato

Carlos C

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Em maio, o programa Campus, da TV Cultura, exibirá reportagens de alunos da PUC-SP. Saiba mais em www.pucsp.br.

Alunos da PUC-SP na TV Cultura

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02

Reitor se manifesta sobre combate às drogasNo último dia 13/4, o reitor Dirceu de Mello divulgou manifestação a respeito do combate às drogas na Universidade. “Estou tomando medidas sobre um problema que não acontece exclusivamente na PUC-SP, mas nacionalmente. Aqui sofremos apenas o reflexo de tal realidade”, afirma o reitor. Leia abaixo a íntegra do texto as-sinado pelo professor Dirceu.

EditorialUma das formas de “medir” a pujança acadêmica

da PUC-SP é perceber a quantidade e a qualidade dos eventos que se realizam nos campi da Universidade durante todo o ano. São seminários, palestras, deba-tes e cursos, com presenças nacionais e internacionais. Nesta edição, destacamos alguns deles. Mas um, em especial, merece a reportagem de capa. Não é difícil explicar por quê. Temos o primeiro curso superior de filosofia do Brasil, que celebra seu centenário no início de maio. A comemoração contará com a presença de professores do Departamento de Filosofia da PUC-SP, USP e Unicamp.

Ainda na área de Filosofia, trazemos informações sobre o Simpósio de Estudos Greco-Romanos, que chega este ano à sua 16ª edição. Outros eventos que merecem destaque são o 1º Congresso de Jornalismo Cultural, a presença da professora mexicana Sonia Ursini no pós em Educação Matemática, o 6º Encontro da Rede de Administradores das Universidades Ibe-roamericanas (Raui) e uma palestra com o professor Sidi Askofaré (diretor de Pesquisa do Laboratório de Psicopatologia Clínica e Psicanálise da Universidade de Toulouse 2 Le Mirail, França), entre outros.

Seguindo nossa série de entrevistas com a Reitoria, ouvimos o pró-reitor de Pós-Graduação André Ramos Tavares. O professor, primeiro a ocupar o cargo criado pelo novo Estatuto da PUC-SP (2008), aborda temas como divulgação das pesquisas realizadas na PUC-SP e adequação do espaço físico da pós-graduação. É importante deixar claro que, com tais entrevistas, te-mos a intenção de prestar um serviço à comunidade, de criar um canal de diálogo entre os integrantes da reitoria eleita e os professores, alunos e funcionários.

Este canal se amplia no blog http://blog.pucsp.br/pucemnoticias/, mas é preciso que a comunidade seja mais presente, se faça ouvir. As portas estão abertas. Aproveitem.

Boa leitura!

Grão-Chanceler: Dom Odilo Pedro SchererReitor: Dirceu de Mello Vice-reitor: Antonio Vico Mañas Pró-Reitores: André Ramos Tavares (Pós-Graduação) Haydee Roveratti (Educação Continuada)Hélio Roberto Deliberador (Cultura e Relações Comunitárias) José Heleno Mariano (Planejamento, Desenvolvimento e Gestão) Marina Feldmann (Graduação)Chefe de Gabinete: Cláudio José Langroiva Pereira Diretora da Divisão de Comunicação Institucional: Eveline Denardi (MTb 27.655)Edição: Thaís Polato (MTb 30.176) Reportagem: Eveline Denardi Priscila Lacerda Thaís Polato Thiago Pacheco Assistente-administrativa: Vera LucasProjeto Gráfico e Editoração: Núcleo de Mídias Digitais Impressão: Artgraph Tiragem: 2 mil exemplares Redação: Rua Monte Alegre, 984, sala T-34 Perdizes, São Paulo, SPCEP 05014-901Tel.: (11) 3670-8001E-mail: camunicacao@pucsp.br

2ª quinzena de abril - 2009

“NRR 2009/563

Na reunião a que se re-porta o despacho de fls. 4, abaixo, com participação do Reitor, do Prof. Hélio Roberto Deliberador (Pró-Reitor de Cultura e Rela-ções Comunitárias), do Prof. Mário Augusto Fontes (Assistente Especializado do Pró-Reitor de Cultura e Relações Comunitárias) e da Profa. Márcia Cristina de Souza Alvim (Diretora do campus Monte Alegre), decidiu-se pelo enfrenta-mento franco do prob-lema envolvendo o uso de drogas no campus Monte Alegre. Enfrentamento que far-se-á em duas fren-tes: a relacionada com os usuários, propriamente, e

a referente aos traficantes.Quanto à primeira frente,

o que fica desde logo de-terminado é o rigoroso en-gajamento da segurança interna da Universidade nas atividades de fiscaliza-ção e controle de possíveis usuários: apontamento dos casos e levantamento de nomes, com pronta comu-nicação, para as providên-cias de rigor, à Pró-Reitoria de Cultura e Relações Co-munitárias. Nesse sentido, para determinações à Di-reção da GRABER Sistema de Segurança Ltda., reunião que fica designada para o próximo dia 22 às 15 horas (Reitor, Pró-Reitor de Cultura e Relações Comunitárias,

Assistente Especializado do Pró-Reitor de Cultura e Relações Comunitárias e Diretora do campus).

Quanto à segunda frente de enfrentamento – trafi-cantes –, contactos com a Polícia, para ação fora dos limites territoriais da Universidade e providên-cias de lei, serão direta-mente conduzidos pela Reitoria, pela Pró-Reitoria de Cultura e Relações Co-munitárias e pela Direção do campus Monte Alegre.

Justifica as medidas ora adotadas o interesse maior da comunidade puquiana (e inúmeras as reclama-ções a respeito), cuja respeitabilidade não pode

Notas

Estudantes expõem fotos

A equipe da Agência PUC Comunicação promove en-tre os dias 2 e 16/5 a exposi-ção 17 Mil Ângulos: Diferen-tes olhares sobre um mesmo espaço.

A mostra conta com fotos da PUC-SP tiradas por alu-nos de graduação e será realizada no Espaço Cultural da Biblioteca do campus Per-dizes (térreo, Prédio Novo).

Os estudantes interessados

Divisão de C

omunicação

ficar à mercê de minoria refratária ao cumprimento de regras básicas de con-vivência (aspectos ético e legal). Ciência deste, em especial, às Direções da APROPUC, AFAPUC, Centros Acadêmicos e Atléticas. Assim como aos Srs. Secretários Executivos da Fundação São Paulo.

Divulgação a toda cole-tividade universitária, por fim, através dos processos usuais de comunicação.

São Paulo,13 de abril de 2009

Prof. Dr. Dirceu de MelloReitor”

Gestão

em apresentar suas fotogra-fias deverão mandá-las até 27/4, em preto & branco e resolução baixa, pelo site www.17milangulos.com.br.

É possível também inscrever a foto impressa em papel, no tamanho 20x30, na sede da Agência PUC Comunicação (rua Ministro Godói, 967).

Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (11) 3670-8561.

TV PUCEstão abertas até 27/4 as

inscrições para intercâmbio em três instituições de ensi-no superior francesas: Institut d’Études Politiques de Paris (Sciences Po), Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne e Université de Paris 10-Nan-terre. Inf.: www.pucsp.br/arii/editais_abertos.htm. Tel.: (11) 3670-8011.

IntercâmbioFrança

A TV PUC apresenta quin-zenalmente o programa Universidade aberta, com matérias realizadas durante o período e discute assuntos contemporâneos a partir da comunidade acadêmica. O diretor da TV PUC, prof. Julio Wainer, colocou o programa à disposição de alunos, pro-fessores e funcionários para divulgação de CD, peças, livros, espetáculos e exposi-ções. Os interessados devem entrar em contato pelo e-mail stelag@tvpuc.com.br.

Estão abertas até 28/4 as inscrições para intercâmbio em três instituições de ensino superior de língua espanhola: Universidad Católica Argenti-na, Universidad del Salvador (Argentina) e Universidad de Santiago de Compostela (Es-panha). Inf.: www.pucsp.br/arii/editais_abertos.htm e (11) 3670-8011.

Argentina e Espanha

SacramentosA Pastoral Universitária

promove encontros de pre-paração para os sacramen-tos do Batismo, Eucaristia e Crisma. As inscrições estão abertas até 8/5, na sala 63 (térreo, Prédio Novo). Inf.: (11) 3670-8557.

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Estão abertas as inscrições para as aulas de vidya yoga que se iniciam em maio, na PUC-SP.Haverá diversos horários disponíveis e a mensalidade custa R$ 50. Inf.: (11) 3670-8035.

Novas turmas de vidya yoga

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03

Divulgação de pesquisas é uma das prioridades

Projetos futuros, especifi-cidades na docência, ade-quação do espaço físico e divulgação da produção científica da PUC-SP estão entre os temas que o Pró-Reitor de Pós-Graduação, professor André Ramos Ta-vares, trata na entrevista abaixo.

Docente da PUC-SP des-de 2000, Tavares foi aluno de Direito na graduação (1994), no mestrado (1998) e no doutorado (2000). Sua livre-docência foi obtida na USP, em 2004.

Atualmente, além da Pró-Reitoria, Tavares integra a comissão que estuda o con-trato de trabalho dos profes-sores. “A minha presença e a da profa. Carmelita Yasbek pretende garantir que as especificidades da docência na pós-graduação sejam contempladas no novo con-trato”, afirma.

PUC em Notícias – Quais são as prioridades da Pró-Reitoria de Pós-Gra-duação?

André Ramos Tavares – Uma das primeiras ações foi criar um espaço físico no campus Monte Alegre para os alunos de pós-gradua-ção. Situado no quarto an-dar do prédio novo, o local estará pronto ainda neste semestre. Haverá compu-tadores com acesso à inter-net e salas de reunião para discussão em grupo. Isso atende a uma demanda dos programas e dos alu-

André Ramos Tavares concede entrevista sobre projetos da Pró-Reitoria

nos, e também aos padrões das agências oficiais como a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pesso-al de Nível Superior). Além disso, as prioridades da Pró-Reitoria variam de acordo com o período. Até o dia 15/4, por exemplo, estáva-mos nos dedicando à cole-ta de dados que a Capes realiza junto aos programas, para posterior avaliação.

PN – Como tornar o co-nhecimento produzido na academia mais próximo da sociedade?

ART – Certamente, uma das formas é que o resul-tado das pesquisas seja so-cialmente relevante, possa ter aplicações para o dia-a-dia, traga benefícios para a sociedade ou cause impacto empresarial ou comercial. Especialmente na área de humanas, o que se produz acaba tendo uma menor vi-sibilidade por, muitas vezes, não trazer resultados que sejam práticos e imediatos para o cidadão comum. En-tão, é muito importante que divulguemos a pesquisa que produzimos. Outra de nos-sas prioridades de gestão, já em andamento, é estabele-cer um diretório de pesquisa do pós-graduação da PUC-SP. Pretendemos com ele di-vulgar de forma impressa e pela internet quais pesquisas são desenvolvidas e quais já foram, com os respectivos resultados. Já solicitamos a todos os programas infor-mações mais detalhadas sobre os estudos em anda-

Pós-graduação tem inscrições abertas

Até 18/5, estarão aber-tas as inscrições para os cursos de pós-graduação da PUC-SP (mestrado, mestrado profissional e doutorado), no segundo semestre. As áreas ofereci-

Tavares: “vamos manter o nível de excelência dos nossos programas”

Thais Polato

mento e agora estamos na fase de sistematização das informações recebidas.

PN – Há projetos para ampliar e fortalecer a pós-graduação nas áreas de biológicas e exatas, já que na área de ciências humanas ela está conso-lidada na PUC-SP?

ART – Nossa principal prioridade, nesse âmbito, é manter o nível de excelência nos programas já existentes. Partindo desse pressuposto, nós temos também esta meta de sua indagação, a médio e longo prazos. Apesar des-ta ser uma decisão de ca-ráter institucional, a criação não deve ser simplesmente uma decisão arbitrária. Por isso, nós queremos estimu-lar e dar suporte aos grupos de professores interessados na questão e que já refletem sobre a criação desses no-vos programas, para que a gente possa construir isso de maneira sólida e qualitativa.

PN – É possível que a pós-graduação tenha es-tas novas áreas ainda em sua gestão?

ART – Sim.

PN – O trânsito de pro-fessores entre a gradu-ação e a pós-graduação ainda não está resolvido e já causou alguns conflitos ao longo da história. Qual a solução?

ART – Este é um conflito que não deveria existir. Em alguns programas não exis-te efetivamente. Em outros,

aparentemente ele ocorre, mas não sei se de fato é um conflito ou uma falta de com-preensão do que é ser pro-fessor de pós-graduação. Muitas vezes, o que se ouve é que este docente só entra-ria em sala para dar uma ou duas aulas por semana, te-ria excessiva liberdade para cumprir o plano de aula... e, na verdade, não é isso. É preciso entender que os pro-fessores de pós não gozam de privilégios, pelo contrá-rio, têm muitos deveres. Este docente carrega muita car-ga de exigência quantitativa e qualitativa muito alta. Não que na graduação não haja, mas na pós-graduação isso faz parte das exigências dos órgãos oficiais. O professor de pós tem como dever, por exemplo, produzir uma certa quantidade por ano de arti-gos em revistas qualificadas pela Capes. Isso gera uma pontuação, que vai ser im-portante para a avaliação do programa. Esses docen-tes também são obrigados a ter contrato de 40 horas na instituição e não podem es-tar em outra instituição, sob pena de prejuízo na avalia-ção. São professores que devem seguir regras muito rígidas em suas atividades. O pós não é um lugar de pri-vilégios e se o professor não cumprir adequadamente as exigências deve ser descre-denciado ou prejudicará o programa. Por outro lado, vemos que muitos profes-sores do pós sofrem algum tipo de restrição para dar aula na graduação ou para serem departamentalizados. É um equívoco, porque se trata de uma decisão insti-tucional, que não pode ficar restrita aos departamentos.

Estamos falando de profes-sores que mantiveram, nos últimos anos, a excelência dos programas de pós. Não se pode simplesmente igno-rar esse dado.

PN – Em termos de qua-lidade de ensino, o sr. não acha saudável que os professores transitem en-tre graduação e pós?

ART – Deve ser um trânsito de mão dupla, muito acon-selhável porque representa um benefício para ambos os lados. Já existe uma exi-gência de que os professo-res do pós lecionem também na graduação, pelo menos uma vez a cada três anos. E toda vez que um professor da graduação se credenciar, apresentando a habilitação necessária e produção sufi-ciente para ingressar na pós, evidentemente ele deve ser aproveitado.

PN – O espaço físico para a pós-graduação parece estar inadequado (as salas de aula não ofe-recem boa estrutura, não há equipamentos multi-mídia suficientes, há lo-cais para orientação nem armários para os alunos guardarem seus perten-ces...). Como resolver?

ART – É um problema que só pode ser resolvido pro-gressivamente. Começamos por aquele espaço para os alunos, que já mencionei anteriormente. Ao mesmo tempo, agora em julho, par-te do prédio novo passará por reformas. Então, a ten-dência é que com o tempo tudo isso vá se resolvendo. De uma só vez é impossível solucionar algo que vem se arrastando há anos.

Thais Polato

Pós-Graduação

das, os editais de seleção e outras informações po-dem ser consultadas no site www.pucsp.br/pos. Informações: (11) 3670-8526 ou pelo e-mail alu-nospos@pucsp.br.

Notas

Novo e-mailA Divisão de Comunicação

Institucional (antiga ACI) mu-dou de e-mail: para entrar em contato com um de seus quatro Núcleos (Jornalismo, Eventos e Cerimonial, Comu-nicação Mercadológica e Po-lítica da Comunicação), envie mensagem para comunica-cao@pucsp.br. Para contato telefônico, os números conti-nuam os mesmos: (11) 3670-8001 ou ramais 8002, 8003, 8227, 8334, 8321, 8410 e 8411. A Divisão de Comu-nicação Institucional está lo-calizada na sala T-34 (térreo, Prédio Velho), campus Monte Alegre. O horário de fun-cionamento é de segunda a sexta-feira, das 9 às 21h.

Aldeias

Até 6/5, realiza-se no Mu-seu da Cultura (subsolo, Prédio Novo, campus Monte Alegre) a exposição Aldeias Guarani Mbya na cidade de São Paulo. A mostra é formada por 20 fotogra-fias preto & branco de Rosa Gauditano e conta com ima-gens sobre as quatro aldeias indígenas guarani mbya da cidade de São Paulo (duas em Parelheiros e duas no Jaraguá). Promoção: Museu da Cultura / Nossa Tribo / Faculdade de Ciências So-ciais / Pós em Ciências So-ciais / Núcleo de Estudos de Etnologia Indígena, Meio Ambiente e Populações Tra-dicionais (Nema). Apoio: Programa Pindorama. Infor-mações: (11) 3670-8559 ou museudacultura@pucsp.br.

AnarquiasO Núcleo de Sociabilida-

de Libertária promove curso livre sobre Anarquias, com Acácio Augusto e Thiago Rodrigues, nos meses de maio e junho. O evento será realizado às quartas-feiras, às 16h, no Museu da Cul-tura (subsolo, Prédio Velho). As inscrições são gratuitas e devem ser feitas pelo e-mail curso@nu-sol.org.

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A professora Darcy Raiça (Depto. de Tecnologia da Educação) é organizadora do recém lançado livro Tecnologias para a Educação Inclusiva (Avercamp Editora).

Educação inclusiva – 1

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04

Brasil poderá sair mais forte da crise econômica mundial

Falar sobre a crise econô-mica mundial é uma tarefa difícil. Há várias tentações às quais devemos resistir: consi-derá-la mais uma crise inevi-tável do capitalismo – como leio nos cartazes espalhados pela Universidade; invocar a crise de 29, esquecendo que cada crise é, apenas, na apa-rência igual à anterior; ofere-cer explicações inquestioná-veis sobre a sua origem etc.

Receitas prontas são agra-dáveis e reconfortantes, mas em se tratando da atual crise econômica são enganado-ras. A lição mais importante é reconhecer que é uma crise econômica de dimensão his-tórica e que pouco sabemos sobre o que vai acontecer no futuro próximo: a crise poderá ser tão grave ou pior que as outras crises econômicas do passado. Seguramente não será uma marolinha, mas po-derá, dependendo da política econômica implementada, jamais alcançar a dimensão apocalíptica esperada por vários analistas econômicos. Eles estão na mesma situação do relógio quebrado: duas ve-zes ao dia a hora está correta.

Reconhecer que é um terri-tório novo, que nosso conhe-cimento é limitado, não é um impedimento para a busca de explicações sobre a origem da crise econômica e, muito me-nos, para a apresentação de propostas que visam torná-la menos longa no tempo e de-sastrosa do ponto de vista so-cial. É sempre bom lembrar que, por pior que seja a crise, um dia ela passa e a econo-mia de mercado continuará a existir, ainda que, prova-velmente, em outro formato, apresentando os resultados conhecidos que nos permitem afirmar, parafraseando Chur-chill, que ela é o pior sistema econômico, exceto todos os outros.

A crise econômica foi inicial-mente diagnosticada como sendo um problema de li-quidez que seria facilmente solucionado com o bom uso dos instrumentos de políti-ca monetária. Um simples problema de empoçamento de liquidez era a explicação corrente no meio financeiro e acadêmico, não havendo mo-tivo algum para preocupação. O diagnóstico mostrou-se in-completo, pelo menos para a economia americana, mas acabou condicionando as respostas iniciais à crise, que conseguiram, no máximo, ga-nhar tempo.

VILÕES – A desregulamen-

tação do sistema financeiro, o crédito barato, o risco moral e a bolha imobiliária são se-guramente os grandes vilões da atual crise econômica. Há, naturalmente, ligação entre eles. A desregulamentação foi fundamental para que a cria-tividade de profissionais bem qualificados levasse à criação de produtos financeiros que prometiam um verdadeiro santo graal: a diluição dos ris-cos e a manutenção de retor-nos cada vez mais generosos que, por sua vez, permitiam o barateamento do crédito e os empréstimos a clientes que, em condições normais, não teriam sequer acesso ao siste-ma bancário. Estavam criadas as condições necessárias e suficientes para o boom imo-biliário.

O estouro da bolha imo-biliária levou a uma alta nas inadimplências e na execução de hipotecas, que por sua vez resultou em queda nos preços dos títulos nelas lastreados e na falta de capital nas insti-tuições financeiras, devido a uma escassez de ativos em re-lação às suas dívidas. O que demonstrava que o diagnós-tico inicial estava equivocado, não era apenas um problema de liquidez, mas de descapita-lização do sistema financeiro. Esta insuficiência de capital e o temor que isto levasse a uma insolvência em massa criaram o pânico, traduzido em escassez total de crédito.

As conseqüências sobre a economia mundial foram e continuam a ser desastrosas com queda na produção in-dustrial, aumento do desem-prego e forte redução do fluxo de comércio. Os últimos nú-meros da produção industrial e do desemprego, respecti-vamente, para alguns países são bastantes ilustrativos: USA -11.8 (fev.), 8.5 (março); Japão -38.4 (fev.), 4.4 (fev.); Reino Unido -12,5 (fev.), 6.5 (jan.); Área do Euro -17.3 (jan.), 8.5 (fev.); Alemanha -19.2 (jan.), 8.1 (março); Es-panha -23.9 (fev.), 15.5 (fev.).

Antonio Carlos A. dos Santos*

As previsões do Banco Mundial para 2009 não são tão pouco encorajadouras: contração de 1.7 na taxa de crescimento do PIB Global e de 6.1 no volume mundial de bens e serviços. O cenário apresentado pela OCDE não é muito diferente, com previ-são de PIB negativo para os Estados Unidos (-4.0), Japão (-6.6) e Área do Euro (-.03).

Os países com maior parti-cipação das exportações no PIB foram, naturalmente, os mais afetados. E isto não de-verá alterar muito neste ou no próximo ano. O fluxo de co-mércio não deverá dar sinais de vida antes de 2010 e mes-mo assim, os sinais devem ser fracos, o que não é uma boa notícia para países com gran-de dependência em relação ao comércio mundial como o Japão e a Alemanha.

Um leitor otimista deve estar se perguntando se há alguma saída, como o Plano Obama, por exemplo. “Vai funcio-nar?”, é a pergunta óbvia. No entanto, antes de responder a questão, é necessário fazer outra pergunta: “Ele resolve o problema da descapitalização do sistema financeiro?” Como vimos este é o grande proble-ma da economia americana e a solução para ele passa, inevitavelmente, pela estati-zação temporária de parte significativa das instituições financeiras. É o que foi feito em outros países em situação semelhante, como na Suécia, em 1991. Lá, o estopim da então crise da economia fo-ram os problemas de dois dos seis maiores bancos do país. A solução, bastante simples, foi a transferência do controle dos bancos com problemas para o Estado, que chegou a possuir 22% de todos os ativos do sistema financeiro sueco.

Os ativos bons ficaram com os bancos que continuaram a funcionar com o mesmo nome. Os ativos tóxicos foram transferidos para duas em-presas de Asset Management criadas com o único propó-

sito de administrá-los: Secu-rum e Retrieva. Desde o inicio assumiu-se que o processo de limpeza do sistema, ou seja, a venda dos ativos tóxicos, não seria realizado no curto prazo, mas durante um longo processo, medido em anos, não em meses. O processo de liquidação foi concluído em 1997. A Securum devol-veu ao Tesouro 14 bilhões de krones (1,8 bilhões de dólares em 1997) do capital acima mencionado. A experiência é considerada um sucesso.

BRASIL – É a partir deste cenário externo nada róseo que devemos analisar os di-lemas e problemas da eco-nomia brasileira – em muitos aspectos muito mais próxima da economia de um país de-senvolvido que daqueles em desenvolvimento – que apre-senta uma serie de caracterís-ticas, consideradas vícios, em condições de normalidade econômica, mas que no atual cenário são virtudes.

O impacto inicial da crise econômica sobre a economia brasileira foi grande, ainda que menor que o esperado por alguns analistas econômi-cos. Aparentemente, a econo-mia brasileira ainda não so-freu todo o impacto esperado da crise, o que deverá ocorrer no futuro próximo, em intensi-dade ainda desconhecida.

Os setores mais atingidos fo-ram aqueles com forte depen-dência do credito, como o de bens de consumo duráveis e o exportador. Neste último caso, vale destacar o setor de carne bovina, que ainda passa por sérias dificuldades. O impacto sobre as comunidades-sedes desses grupos é dramático já que, via de regra, eles são os maiores – quando não os úni-cos – empregadores.

Os últimos dados do setor externo, como era de se es-perar, parecem indicar que o pior ainda não passou. Em relação a março de 2008, as exportações recuaram 14,9% e as importações 21,5%. No comparativo com o mês an-terior, fevereiro, foi registrado crescimento de 0,8%, pela média diária das exportações e de 5,0% paras as importa-ções. O bom resultado do sal-do comercial, 79,3% no com-parativo com março de 2008, é, naturalmente, explicado pela forte queda das importa-ções, por sua vez um retrato

da retração da economia.Os manufaturados e os se-

mimanufaturados são os que apresentaram maior retra-ção no comparativo a março 2008, 27,1% e 25,8%, e em relação ao primeiro trimestre do ano passado, 29,1% e 22,9%, respectivamente.

O impacto da retração eco-nômica sobre o emprego na indústria, por enquanto, tem sido severo, porém sem atin-gir a dramaticidade de outros períodos quando não existia o seguro desemprego. No comparativo com fevereiro 2008, a queda foi de 4,2% – maior recuo da série histórica iniciada em 2001 – e em re-lação ao mês imediatamente anterior foi de 1,3%. Outro in-dicador importante, o número de horas pagas aos trabalha-dores apresentou, em feverei-ro, uma queda de 0,4% em relação ao mês anterior. Já o valor da folha de pagamen-to real da indústria voltou a crescer em fevereiro, 1,9% em relação ao mês anterior. Apa-

rentemente positivo, na verda-de este último dado pode ser explicado pelo aumento nas demissões.

INFLAÇÃO – Os dados do emprego na indústria e do setor externo assustam e são, naturalmente, motivos para preocupação, mas há indica-dores positivos que nem sem-pre recebem o devido desta-que. A inflação é um deles. O IPCA de março foi de ape-nas 0,2%, o acumulado no primeiro trimestre de 2009, 1,2%. Uma completa rever-são do ambiente que prevale-cia em setembro do ano pas-sado, quando o temor de um repique inflacionário era real e justificava a política mone-tária prudente do Banco Cen-tral. Os números da inflação garantem a manutenção do poder de compra dos salários e permitem novas e significati-vas reduções na taxa Selic (ju-ros), fundamental para uma redução no aperto fiscal.

Outro dado importante e que oferece certa segurança ao setor externo é o volume

das reservas brasileiras e a composição da dívida externa que, contrariamente ao que se imagina, é basicamente con-traída pelo setor privado. Em outras palavras, a restrição externa, que sempre acompa-nhou a economia brasileira, não marca presença no atu-al cenário econômico e isto faz toda a diferença. É bom recordar que isto somente foi possível devido à política or-todoxa seguida pelo Banco Central – duramente criticada por alguns economistas. Para eles trata-se de um vício que, devido à crise econômica, tornou-se uma virtude. Recu-sam-se a aceitar que estavam errados.

As medidas implementadas pelo Governo Federal, tem sido, em geral, corretas e obtido sucesso em minimizar o impacto da crise. A redu-ção do IPI dos carros é uma medida com bons resultados na produção, mas ainda fica a desejar na recuperação do nível de emprego. Contudo, recomenda-se cautela em re-lação a estes resultados: a re-dução dos estoques pode ser o resultado da antecipação da compra do veículo, o que im-plica afirmar que o problema pode retornar no futuro.

A desoneração fiscal é uma medida que, seguramente, agrada produtores e con-sumidores, ambos eleitores, mas não necessariamente é o melhor meio para auxiliar na recuperação da economia. Colocar mais recursos na bol-sa de consumidores endivida-dos vai deixá-los muito felizes, porém, não aumentará o consumo, já que a renda adi-cional será usada para honrar dívidas passadas. Abrir mão de receitas, em um cenário em que está ocorrendo que-da no recolhimento de tribu-tos federais, não parece uma medida muito prudente. Ela simplesmente reduz o grau de liberdade da política fiscal.

Concluindo, a crise chegou ao Brasil, porém, não ainda com a intensidade que alguns esperavam. Qual será ela ain-da é controverso. Me coloco entre aqueles que acreditam que o impacto da crise será menor que em outros paises e que a recuperação será mais rápida. O Brasil tem todas as condições para sair desta crise mais forte e com mais influên-cia no cenário mundial.

Prof. Antonio Carlos coordena curso no campus Barueri

Thaís Polato

Opinião

Antonio Carlos Alves dos Santos

Economista, o professor coordena o curso de Ciências Econômicas com ênfase em Comércio Internacional, ofe-recido no campus Barueri. Escreve nos blogs puclivre.zip.net e hipona.blospot.

Qual a intesidade da crise ainda é algo controverso

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A PUC-MG promove, dias 13 e 14/5, o 3º Seminário das Institui-ções de Ensino Superior Inclusivas. Saiba mais: www.pucminas.br.

Educação inclusiva - 2

www.pucsp.br

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Refletir sobre o pensa-mento contemporâneo, as várias identidades culturais e o espaço nos veículos de imprensa para a difusão dessa diversidade. É com esse objetivo que profissio-nais de destaque no meio acadêmico, no jornalismo cultural e artistas se reú-nem entre 4 e 8/5, no Tuca, durante o 1º Congresso de Jornalismo Cultural.

A programação inclui palestras sobre temas per-tinentes aos diversos seg-mentos da cultura como crítica musical, literatura, cinema, televisão, internet, teatro e ciências humanas. Serão abordadas também

Da Redação as perspectivas futuras des-ta especialidade jornalísti-ca, o debate entre discurso literário e discurso jornalís-tico, o desenvolvimento da linguagem, pauta, edição e a formação do jornalista cultural no Brasil. O even-to, promovido pela Revista Cult e pelo Espaço Revista Cult, com o apoio da PUC-SP e de outras universida-des e instituições, inclui ainda apresentações artís-ticas.

Alunos da PUC-SP têm direito a preço especial na inscrição, pagando o valor de R$ 150.

Para saber mais sobre o evento, acesse www.espa-corevistacult.com.br/con-gresso/default.html

Alunos da PUC-SP pagam inscrição com valor mais baixo, de R$ 150

A PUC-SP e o Conselho Federal de Administração (CFA) promovem, entre 27 e 29/4, o 6º encontro da Rede de Administradores das Uni-versidades Iberoamericanas (Raui).

O evento reunirá docentes membros da Rede e de ins-tituições de ensino superior ibero-americanas e da Amé-rica Latina. O objetivo é de-bater o tema A Universidade no Século XXI, com assuntos relacionados ao ensino su-perior e seu futuro no Brasil e no mundo.

A abertura do evento será no Tuca (rua Monte Alegre, 1.024) e contará com a par-ticipação do reitor Dirceu de Mello e do administrador Roberto Carvalho Cardoso,

PUC-SP reúne universidades ibero-americanas

Thiago Pachecopresidente do CFA.

As palestras serão no Es-paço Manacá (av. Nove de Julho, 3.830, Jardins), do Conselho Regional de Admi-nistração (CRA-SP).

INTEGRAÇÃO – A Raui foi criada em 2003, sob endos-so institucional da Conferên-cia de Reitores da Espanha (Crue) e da Conferência de Reitores das Universidades Portuguesas (Crup), como projeto para integrar as uni-versidades ibero-america-nas.

O 6º Raui é patrocinado pelo Sindicato dos Adminis-tradores no Estado de São Paulo (Saesp) e pelo CFA.

Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (11) 3661-5400. Inscrições e pro-gramação pelo site http://www.raui2009.com.br.

Instituições debatem A Universidade no Século XXI

Administração

Profa. Sônia Fonseca (FEA), no evento em 2008

Divisão de C

omunicação

Pós em Educação Matemática recebe pesquisadora mexicana

Entre 3 e 16/5, o Pós em Educação Matemática rece-be a professora mexicana Sonia Ursini, pesquisadora do Centro de Investigación y de Estudos Avanzados del Instiruto Politécnico Nacio-nal (CINVESTAV, México).

Sonia desenvolve pesquisa sobre a compreensão dos alunos da educação bási-ca e do início da universi-dade acerca do conceito de variável, que considera fundamental para a apren-dizagem e uso da álgebra (e do conceito de função). A partir de uma perspectiva vygotskiana, explora tam-bém a possibilidade de criar um potencial em alunos

pré-algébricos para traba-lhar com diferentes usos da variável antes de um estudo formal de álgebra. Investiga ainda o impacto do uso de meios computacionais na aprendizagem de conceitos matemáticos e na prática docente.

Na PUC-SP, a professora desenvolverá duas ativida-des. O primeiro é um curso sobre Aprendizagem e uso da álgebra, voltado a alu-nos e professores do Pós em Educação Matemática, nos dias 5, 6, 7, 8, 12,13 (14 às 15h30min) e 14/5 (14 às 17h) – com direito a certifi-cado.

A segunda atividade é a

Sonia Ursini realiza curso, palestra e concede entrevistas a alunos e professores do programa

Tuca terá debates e apresentações artísticas

Divulgação / Raui

Conheça alguns dos palestrantes

Adriano SchwartzArthur DapieveArthur NestrovskiArtur Xexéo Beth NéspoliBráulio MantovaniCarlos Graieb Cibele ForjazClóvis de Barros FilhoDanilo MirandaEugênio BucciFabio CyprianoGabriel Priolli NettoHamilton Octavio de SouzaIsabela BoscovJosé Arbex Junior

José Miguel WisnikLobãoLuiz Zanin Marcelo MartheMarcia Tiburi Marco Aurélio Weisshei-merMarcos Flamínio PeresOlgária MatosPedro Alexandre SanchesSérgio MartinsSérgio RizzoVladimir SafatleJerônimo TeixeiraRobinson BorgesRodolfo Carlos Martino

palestra Sobre a compre-ensão e uso da variável por alunos do ensino funda-mental, médio e iniciantes do ensino superior, voltada a professores das redes de ensino estadual, municipal e particular, dia 6/5 (das 9 às 12h).

Sonia também participa-rá de entrevistas oferecidas aos alunos e professores do Pós em Educação Matemáti-ca. Para participar, é preciso agendar horário pelo e-mail benedito@pucsp.br.

Saiba mais sobre o curso e a palestra entrando em contato com o Pós em Edu-cação Matemática pelo tele-fone (11) 3124-7210.

Congresso discute cultura e jornalismo no Tuca

Psicologia social

Notas

Dia 8/5, às 20h, o pro-fessor Sidi Askofaré (diretor de Pesquisa do Laboratório de Psicopatologia Clínica e Psicanálise da Universida-de de Toulouse 2 Le Mirail, França) ministra a conferên-cia Figures du symptôme: du social à l’individuel, no auditório 239 (2º andar, Prédio Novo). Promoção: Núcleo de Pesquisa Psicaná-lise e Sociedade (Pós em Psi-cologia Social), em parceria com o Fórum do Campo Lacaniano-SP e com apoio do Laboratório de Estudos em Teoria Social, Filosofia e Psicanálise-USP e do Depar-tamento de Psicologia Social e do Trabalho do Instituto de Psicologia-USP. Haverá tradução simultânea e a en-trada é franca. Informações: (11) 3670-8520.

Divulgação Científica

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) está com inscrições abertas, até 11/5, para o 29º Prêmio José Reis de Divulgação Científica. Este ano, serão premiadas iniciati-vas que contribuam para tor-nar a ciência, a tecnologia, a pesquisa e a inovação conhe-cidas do grande público, na modalidade Instituição. Saiba mais: www.cnpq.br/premios.

16º Simpósio de Estudos Greco-Romanos

Estão abertas as inscrições para a 16ª edição do Simpó-sio de Estudos Greco-Roma-nos, que o Pós em Filosofia promove entre 18 e 22/5. Para obter certificado é pre-ciso se inscrever, preenchen-do a ficha disponível no site www.pucsp.br/pos/filosofia. Este ano, o tema do evento será Do indivíduo: clique em www.pucsp.br para conhecer a programação. Informa-ções: (11) 3670-8417.

Fórum de graduação

A pró-reitora de Graduação, professora Marina Graziela Feldmann, realizou a primeira etapa do Fórum Acadêmico de Graduação, com a partici-pação de diretores de Facul-dade, chefes de Departamen-to e coordenadores de Curso. O objetivo é o de firmar en-caminhamentos e procedi-mentos de implementação dos trabalhos acadêmicos de 2009, tendo em vista a nova estrutura da PUC-SP.

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INFORMAÇÕES

Secretaria Acadêmica da Pós-Graduação da PUC-SPRua Ministro de Godoy, 969 - 4º andar – sala 4B/0305015-000 - Perdizes - São Paulo - SPTel.: (11) 3670.8526 | (11) 3670.8642 (fax)

www.pucsp.br/posalunospos@pucsp.br

13 de abril a 18 de maio de 2009

Administração (M)Ciências Contábeis e Atuariais (M)Ciências da Religião (M/D)Ciências Sociais (D)Comunicação e Semiótica (M/D)Direito (M)Economia (M)*Educação: Currículo (M/D)Educação: História, Política, Sociedade (M/D)Educação Matemática (M/MP/D)Educação: Psicologia da Educação (M)Filoso�a (M/D)Fonoaudiologia (M/D)Geogra�a (M)Gerontologia (M)História (M)História da Ciência (M/D)Língua Portuguesa (M/D)Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem (M/D)Literatura e Crítica Literária (M)Psicologia Clínica (M/D)Psicologia Experimental: Análise do Comportamento (M/D)Psicologia Social (M/D)Serviço Social (M/D)Tecnologias da Inteligência e Design Digital (M)

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* Exclusivamente para candidatos que tenham participado do Exame Nacional da ANPEC em Outubro de 2008.

desenvolvido por DTI - NMD

INSCRIÇÕES

Mestrado,Doutoradoe MestradoPro�ssional

2º semestre de

2009

PUC-SPentre as melhores universidades brasileiras

Reconhecimento, apoio e �nanciamento:

Pós-Graduação Stricto Sensu

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Acaba de ser lançado o livro Artemídia e cultura digital (Musa Editora). Organizada por Artur Matuck e Jorge Luiz Antonio, a obra conta com artigos de professores da PUC-SP.

Lançamento

www.pucsp.br

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Filosofia da PUC-SP comemora 100 anos Evento que marca o primeiro curso superior do Brasil na área reunirá professores da Universidade e docentes da USP e da Unicamp para discutir a dimensão política, cultural e histórica da Filosofia no país

A PUC-SP comemora, nos dias 4, 5 e 6/5, o centenário de seu curso de Filosofia, o primeiro curso superior do Brasil nesta área do saber. “A celebração possui dois sentidos. Um, mais particu-lar, se refere à nossa história interna e marca a presença da Filosofia como um dos cursos em torno dos quais a PUC-SP foi constituída. O outro, mais amplo, co-memora o início do ensino da área no Brasil”, afirma o professor Márcio Alves da Fonseca, chefe do Departa-mento de Filosofia e um dos docentes que integra a or-ganização do evento.

“Nosso curso, até por ter sido o primeiro, teve um papel histórico importan-

te, relacionado à vocação da Filosofia: desenvolver o pensamento crítico e a consciência política e histó-rica por meio da formação de alunos, da pesquisa e da presença na universidade”.

O evento se realiza no Tu-carena e terá conferências de professores do Departa-mento de Filosofia da PUC-SP, USP e Unicamp.

Eles debaterão os temas Filosofia, universidade e memória, Filosofia e edu-cação e Filosofia e cultura. Também haverá duas ses-sões (dias 5 e 6/5) para apresentação de trabalhos de alunos de iniciação cien-tífica, mestrado e douto-rado, mostrando a atual produção discente da Uni-versidade na área.

“Quando começamos a

pensar na celebração, re-solvemos fazer dela um acontecimento sem muita pompa. A idéia era reunir pessoas que têm alguma re-lação com o curso e se fize-ram presentes em sua histó-ria: foram alunos, docentes, participaram de bancas ou, de alguma forma, ajudaram na formação de nosso qua-dro docente”, conta Fon-seca. Além de professores da PUC-SP, a programação inclui nomes como Franklin Leopoldo e Silva (USP), Oswaldo Giacóia Jr. e Celso Fernando Favaretto (USP).

Para conhecer a progra-mação completa basta en-trar no site www.pucsp.br.

Mais informações podem ser obtidas no Pós em Fi-losofia: pelo telefone (11) 3670-8417 ou e-mail pos-fil@pucsp.br.

Thiago Pacheco

Professores revelam história do curso

A Filosofia como disciplina universitária no Brasil co-meçou dia 15 de julho de 1908, com a aula inaugural da Faculdade Livre de Filo-sofia e Letras, iniciativa de Dom Miguel Kruse, abade do Mosteiro de São Bento. Com seu reconhecimento em 1940, a Faculdade Livre passou a se chamar Facul-dade de Filosofia, Ciências e Letras de São Bento – que, em 1946, uniu-se à Facul-dade Paulista de Direito para formar a PUC-SP.

Essa história é contada pelos professores Carlos Ar-thur Ribeiro do Nascimento e Salma Tannus Muchail no artigo Um curso de filosofia nos trópicos, disponível na íntegra no site www.pucsp.br e no blog do jornal PUC em Notícias (http://blog.pucsp.br/pucemnoticias).

No texto, os docentes tam-bém destacam a experiência da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Sedes Sa-pientiae, criada nos anos 1930, que fazia parte da Universidade na condição de agregada. A junção dos dois cursos de Filosofia que existiam na PUC-SP (o da São Bento e o do Sedes), em 1970, é considerada por eles um momento “de

particular importância” na trajetória dessa graduação. Além de criar o Depto. de Filosofia da PUC-SP, a unifi-cação resultou em um curso que tinha como eixo a “aná-lise dos textos filosóficos em sua lógica interna”, seguin-do o molde que havia sido colocado em prática no Se-des. Dessa forma, a gradu-ação distanciava-se de um modelo de ensino baseado uma doutrina e passava a fornecer aos estudantes uma visão mais histórica da Filo-sofia.

A professora Sônia Ferrari, coordenadora da gradua-ção, ressalta que essa carac-terística se manteve desde então: “Temos como obje-tivo promover a formação equilibrada do aluno. Não há, portanto, ênfase em ne-nhuma sub-área. Se iden-tificarmos áreas com disci-plinas, temos seis semestres de História da Filosofia e de Teoria do Conhecimento, quatro de Ética e de Lógica e dois de Estética e de Filosofia Geral. Desse modo procura-se dar conta dos conteúdos dessas áreas”.

Salma e Carlos Arthur mencionam ainda a impor-tância da criação do pós-graduação em Filosofia, em

Primeira aula se realizou no início do século 20

1977. O atual chefe do De-partamento, prof. Fonseca, também enfatiza o papel da pós-graduação no desen-volvimento da Filosofia na Universidade. Ele observa que, a partir do surgimento da pós-graduação, o ensi-no e a investigação na área incorporaram uma linha de pesquisa mais específica da instituição, a Filosofia das Ciências Humanas.

“A abertura das outras áre-as para o modo de pensa-mento e reflexão da Filosofia e da Filosofia para os demais campos de conhecimento é uma tendência”, conside-ra. “Vemos isso em nossos alunos, hoje há estudantes que vêm dessas outras áre-as e buscam a Filosofia para pensar seu próprio domínio de atuação, de profissão... Nosso curso vê a tendência com bons olhos e contribui para a diminuição das fron-teiras entre as diversas áreas de conhecimento. Mas sem perder sua vocação, que é o conhecimento dos sistemas e dos filósofos”.

EDUCAÇÃO – Outra ca-racterística do atual currículo da graduação é a relação entre Filosofia e Educação. Na avaliação de Fonseca,

Sala de filosofia em 2008, cem anos depois da primeira aula do curso

Divisão de C

omunicação

essa afinidade entre as áre-as remete ao próprio fun-damento da Filosofia como ensino e constituição do ho-mem. “A atual estrutura do curso, que passou recente-mente por uma reforma cur-ricular, manteve, segundo nossa tradição, o bacharela-do e a licenciatura. Se enten-deu que ambos fazem parte da formação do filósofo”, pondera. “O currículo novo acrescentou mais elementos à educação de nossos alu-nos, na medida em que a preocupação com o ensino passou a fazer parte da for-mação desse estudante des-

de o 1º ano”, explica Sônia.Além disso, segundo ela, a

perspectiva profissional para o graduado em Filosofia ain-da é a docência – o bacharel que continua sua formação na pós-graduação pode op-tar pelo ensino superior e o campo de atuação para o licenciado se ampliou, com a exigência da presença da Filosofia no ensino médio. A docente, porém, faz uma ressalva: “O aumento de nú-mero de aulas dessa discipli-na nas escolas públicas não resultou numa possibilidade maior de inserção do pro-fessor de Filosofia, pois as

Centenário

aulas foram, na sua maior parte, distribuídas entre pro-fessores de outras áreas que já lecionavam nas escolas”.

O Departamento de Filo-sofia tem ainda, desde 2007 e junto com o Departamento de Francês, uma parceria de cooperação com a Universi-dade de Genebra (Suíça). O programa prevê a troca de alunos de ambas as univer-sidades (graduação e pós-graduação) e de professo-res (por períodos de alguns meses ou de um semestre). Atualmente, uma das alunas de graduação participa des-se intercâmbio em Genebra.

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sacra, da Idade Média ao século 21. Regência: Márcia Hents-chel.

26/7Duo TangolomangoOs clássicosEste concerto mostra obras de W. A. Mozart e de outros compositores clássicos, apresentando uma gama diferente e nova, de belíssimas obras para dois violinos perten-centes a este período.

Inf: (11) 3862-2498

Espetáculo sobre Fernando Pessoa reestréia no Tuca. Temporada até 28/6; sextas e sábados às 21h30 e domingo às 19h. Inf.: www.teatrotuca.com.br.

O Fingidor

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Cyrano de Bergerac estréia no Tuca Adaptação do clássico para o público infantil traz Mel Lisboa no elenco

Da Redação

Até junho, o público infan-til tem a chance de conhecer no palco do Tuca a clássica história do poeta romântico Cyrano de Bergerac.

O espetáculo Cyrano tem no elenco Mel Lisboa (Ro-xanne), Dudu Pelizzari (Cris-tiano), Tadeu Mello (Conde de Guiche / Ragueneau / Aia / Capelão / Sentinela / Narrador) e Maurício Ma-chado (Cyrano de Berge-rac). A adaptação do texto de Edmond Rostand (1868-1918) é de Denise Crispun e a direção chega à cena pelas mãos experientes de Karen Acioly. O espetáculo tem ainda a consultoria ar-tística de Bibi Ferreira.

O Núcleo Fé e Cultura e Paróquia Coração Imacu-lado de Maria (capela da PUC-SP) promovem até o fi-nal do semestre uma série de

Capela recebe concertos de música sacra

concertos de música sacra. As apresentações acontecem sempre nos últimos domin-gos de cada mês, às 19h45, e têm entrada gratuita.

Estamos preparados para o público 2.0?

O grupo de pesquisa Net Art: Perspectivas Criativas e Críticas (Pós em Comunica-ção e Semiótica), coordenado pela professora Giselle Bei-guelman, realizou dia 14/4, às 20h, no auditório superior do Tuca o debate Estamos preparados para o público 2.0?, com Geert Lovink (Ins-titute of Network Cultures/

Holanda) e Ronaldo Lemos (Creative Commons Brasil/ FGV-RJ), em parceria com a Agência Click. O evento dis-cutiu as perspectivas da cria-ção artística e produção de informação no contexto da Web 2.0.

É possível acompanhar a co-bertura do evento pelo http://twitter.com/netart_studies.

Confira a programação completa

26/4Zabaione MusicaleFé inabalável – o louvor do barroco alemãoConcerto com composi-ções de Bach, Haendel, Telemann e Buxtehude, com soprano, flauta doce, viola da gamba, espineta e violoncelo.

31/5Coral Municipal de SuzanoO coral apresenta peças do maestro José Roberto de Paulo e de José Maurí-cio Nunes Garcia, o com-positor mais importante do período conhecido como barroco mineiro. Regência: José Roberto de Paulo.

28/6CoralUSP 600 anos de música sacraVisita aos diferentes perí-odos da produção coral

Teatro para crianças

Cyrano é uma comédia heróica, cheia de ação e que exalta sentimentos no-bres como o amor e a ca-pacidade de renúncia, o ca-valheirismo e a grandeza da alma. A peça, que se passa em meados do século XVII, traz nesta montagem os atores fazendo desenhos e textos em microcâmeras que captam e projetam ima-gens manipuladas. Além disso, desenhos animados pontuam a história. Eles fo-ram criadas especialmente para a montagem.

Tudo começa quando uma pequena companhia de te-atro dos dias de hoje deci-de encenar Cyrano de Ber-

Tadeu Mello (à dir., embaixo) faz um ator “coringa” que interpreta mais de 10 papéis diferentes

Aldeotas

TucarenaRua Monte Alegre, 10242/5 a 30/8Sábados, às 21hsDomingos, às 19h30Recomendação: 12 anosInf.: (11) 3670-8455

Cyrano

TucaRua Monte Alegre, 1024 – PerdizesAté 28/6Sábados e domingos, às 16hClassificação: livreDuração: 55 min.R$ 40 (inteira) R$ 10 (comunidade da PUC-SP)Inf.: (11) 3670-8455

gerac com apenas quatro atores no elenco. A missão é difícil, uma vez que a tru-pe é pequena. Procurando contornar suas limitações, os atores lançam mão de um ator “coringa” (Tadeu

Mello), que divertidamente dá vida a mais de 10 per-sonagens e de muitos “tru-ques” e “efeitos” teatrais.

O espetáculo é livre, mas a produção recomenda para crianças a partir de 5 anos.

Divulgação

Cobertura do evento pode ser vista no twitter

Priscila Lacerda

Aldeotas abre nova temporada na PUC-SPDe 2/5 a 30/8, o espetáculo

Aldeotas entra novamente em cartaz no Tucarena. Dirigido por Cristiane Paoli-Quito, o espetáculo traz no elenco os atores Caco Ciocler e Gero Camilo (foto). Aldeotas conta a trajetória de Levi e Elias, dois amigos de infância que se re-encontram em fragmentos de memória na pequena cidade de Coti das Fuças.

Priscila Lacerda

Divulgação

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