currÍculo em aÇÃo nre itinerante. 1. dimensão histórica período jesuítico: 1. evangelização
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NRNR
EE
CURRÍCULO
EM AÇÃO
NRE
ITINERANTE
NRENRE
1. Dimensão Histórica
Período Jesuítico:
1. Evangelização
NRENRE
1.1 Dimensão
HistóricaPeríodo Republicano:
1. Laicidade X
Confessionalidade
NRENRE
1.2 Dimensão
HistóricaEra Vargas:
1. Caráter Obrigatório
e Caráter Facultativo
2. Confessional
NRENRE
1.3 Dimensão
HistóricaPeríodo Ditatorial:
1. Supressão do caráter
confessional
NRENRE
1.4 Dimensão
HistóricaRedemocratização:
1. Caráter Obrigatório
e Caráter Facultativo
2. Aconfessional
NRENRE
2. Fundamentos
Teóricos-
MetodológicosDefinição de Sagrado:
1. Modo do homem ser
no Mundo
NRENRE
2.1 Fundamentos
Teóricos-
MetodológicosDefinição de Sagrado:
2. Manifestação de algo
sobrenatural
DEDEBB
2.2 Fundamentos
Teóricos-
MetodológicosConsiderações do
Sagrado:
1. Tratamento Religioso
objeto de fé
DEDEBB
2.3 Fundamentos
Teóricos-
MetodológicosConsiderações do
Sagrado:
2. Tratamento Escolar
objeto de estudo
DEBDEB
3. Conteúdo
Estruturante
s1. Paisagem Religiosa
2. Universo Simbólico
Religioso
3. Texto Sagrado
DEBDEB
4.
Conteúdo
Básicos -
5ª1. Organizações
Religiosas
2. Lugares Sagrados
3. Símbolos Religiosos
4. Textos orais ou
escritos
DEBDEB
4.1 Organizações Religiosas
Organizações/Líderes
1. Igreja Universal do Reino de
Deus/ Pastor
2. Igreja Ortodoxa Ucraniana/ Padre
3. Islamismo/Xeique ou Califa
4. Budismo/ Monge
DEDEBB
4.2 Lugares Sagrados
Sinagoga de Curitiba
DEDEBB
4.3 Lugares Sagrados
Mesquita de Curitiba
DEBDEB
4.4 Símbolos Religiosos
Om Yin-Yang
Roda da Lei
DEBDEB
4.5 Textos orais
ou escritos
1. Bíblia
2. Corão
3. Vedas
4. (Tradição Oral
Indígena)
DEBDEB
4.6
Conteúdos
Básicos - 6ª1. Festas Religiosas
2. Ritos
3. Temporalidade
Sagrada
4. Vida e Morte
DEBDEB
4.7 Festas
Religiosas
1. Ramadã
2. Pessach
3. Festival de Krishna
4. Natal
DEBDEB
4.8 Ritos
1. (Ritos Indígenas)
2. Batismo
3. Esbat (rituais wicca da
Lua)
DEBDEB
4.9 Temporalidade
Religiosa
1. Kumb Mela
2. Losar (passagem do ano
tibetano)
3. Hanamatsuri (Festival das
Flores)
DEBDEB
5. Vida e Morte
1. Reencarnação
2. Ressurreição
3. Ancestralidade
4. Niilismo
DEBDEB
6.
Encaminhamento
Metodológico1. Problematização
DEDEBB
6.1 Exemplo
É SAGRADO PORQUE EU RESPEITO, OU EU RESPEITO PORQUE É
SAGRADO?
Islamismo Africanas
IndígenasHinduísmo
Judaísmo Budismo
Cristianismo Taoísmo
DEDEBB
7.
Encaminhamento
Metodológico1. Abordagem Teórica
do Conteúdo
DEDEBB
7.1 Exemplo
Na religião Hindu
existem milhares de
deuses (Politeísmo).
DEDEBB
7.1.1 Exemplo
Os mais conhecidos são
Brahma, Vishnu e
Shiva, que são
representações
diferentes de um único
Ser.
DEDEBB
7.2 ExemploOs adeptos dessa religião
acreditam que o Ser
habita dentro de cada
uma das pessoas e que
estas devem procurar
por toda vida o caminho
para descobri-lo.
DEBDEB
8.
Encaminhamento
Metodológico3. Contextualização
DEBDEB
8.1 Exemplo
A religião existe como
um sistema de
significados, ritos,
normas e papéis que
pretende oferecer um
caminho de salvação
[...]
DEBDEB
8.2 Exemplo
para seus adeptos. A
religião, para alguns,
é vista como algo
eminentemente social
e, ao mesmo tempo,
[...]
DEBDEB
8.3 Exemplo
com função social, ou
seja, como uma forma
de organizar o mundo
e estabelecer as
regras e funções de
convivência.
DEBDEB
9. Avaliação
1. Função:
diagnosticar a
apropriação do
conhecimento por parte
dos alunos
DEBDEB
9.1 Avaliação
2. Função:
diagnosticar os
resultados das práticas
pedagógicas propostas
pelo professor
DEBDEB
9.2 Exemplo
Formem grupo de cinco
pessoas e pesquisem:
1. Qual é o significado
do Rio Ganges para os
Hinduístas?
DEBDEB
9.3 Exemplo
2. Por que a vaca é
considerada um animal
sagrado para os
hinduístas?
DEBDEB
9.4 Avaliação
O processo avaliativo
deve constar no Livro
Registro de Classe