creche/prÉ˜escolar | inÍcio: 04 de setembro 1.º, 2.º, … · plano anual de atividades ano...

PLANO ANUALDE ATIVIDADES

ano letivo 2018/2019

ano letivo 2018/2019 1/21

CRECHE/PRÉ�ESCOLAR | INÍCIO: 04 DE SETEMBRO

1.º, 2.º, 3.º CICLOS E SECUNDÁRIO | INÍCIO: 12 DE SETEMBRO FIM : 14 DE DEZEMBRO

INTERRUPÇÃO LETIVA: DE 17 DE DEZEMBRO A 02 DE JANEIRO, INCLUSIVE. O COLÉGIO ENCERRA DIAS 24,26 E 31 DE DEZEMBRO.

MÊS DIA DINÂMICAS

Receção e acolhimentode todas as crianças da

Creche/Pré-escolar

04

(ter

ça-f

eira

) - Receber e acolher as crianças da Creche/Pré-Escolar que

regressam e ajudar à integraçãodas novas crianças na

vida do Colégio.

- Crianças da Creche/Pré-Escolar;- Pessoal Docente e Não Docente.

- Colégio;- Salas da Creche/

Pré-Escolar.

Receção e acolhimento dos alunos do 1º Ciclo0

5(q

uart

a-fe

ira)

- Receber e acolher os alunos do 1º Ciclo que regressam e ajudar à

integração dos novos alunos nas dinâmicas do Colégio.

- Alunos do 1º Ciclo;- Pessoal Docente e Não Docente. - Colégio.

Atividades de sociali-zação para os alunos

dos 2º e 3º Ciclos com os Professores e

Diretores de TurmaSem

ana

de0

5 a

11

- Iniciar as atividades do Ano Letivo;

- Proporcionar um momento lúdico

entre todos os alunos do Colégio;

- Integrar os novos alunos nas

dinâmicas do Colégio.

- Alunos;- Professores. - Colégio.

Início do Ano Letivo 12(q

uart

a-fe

ira)

- Iniciar as atividades do Ano

Letivo;

- Proporcionar um momento

lúdico entre todos os alunos do

Colégio;

- Integrar os novos alunos nas

dinâmicas do Colégio.

- Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos e secundário;- Pessoal Docente e Não Docente.

- Colégio.

Atividades ao Ar Livre12(q

uart

a-fe

ira)

- Atividades de interação;

- Momento lúdico.

- Alunos do Secundário;- Professores do Secundário. - Parque de Vizela.

Visita de estudo ao Museu da cultura

castreja e Citânia de Briteiros

20(q

uint

a-fe

ira)

- Promover o gosto pelos

povoados mais expressivos da

Península Ibérica;

- Sensibilizar os alunos para a

História da Arqueologia Portugue-

sa e Peninsular.

- Testemunhar pessoalmente

diferentes materiais relativos à

cultura castreja.

- Reconhecer o valor histórico-

-cultural, ambiental e paisagístico

da citânia de Briteiros.

- Alunos do 5º ano;- Professora de HGP;

- Professor de Educação Física.- Citânia de Briteiros.

OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL

SETE

MB

RO



MÊS DIA DINÂMICAS

Dia Mundial do CoraçãoSemana do Coração

Sem

ana

de24

a 2

8


criação e desenvolvimento de

hábitos individuais e de vida

saudável e para a promoção de

uma atitude atenta e crítica em

relação ao consumo;

- Reconhecer o valor da prática

desportiva para uma vida saudável.

- Alunos dos 1º e 2º Ciclos;- Professor de Educação Física.

- Colégio.

Comemoração doDia Mundial da Música

no Colégio

01

(seg

unda

-fei

ra)

- Promover a importância da

música em contexto escolar;

- Interpretar música de composi-

tores de referência.

- Alunos dos 5 Anos e 1º Ciclo;- Professor de Música.

- Espaços Exteriores.

Comemoração Implantação da

República em Portugal ( 5 de outubro)Se

man

a de

02

a 0

5

- Promover o gosto pela História

e investigação científica.

- Alunos dos 2º e 3º Ciclos;- Professora de História.

- Colégio.

Encontro com a escritora Luísa Ducla

Soares e o músico Daniel Completo

08

(seg

unda

-fei

ra)

- Promover a dinamização de

atividades culturais no contexto

escolar.

- Conhecer e contactar com

escritores, ilustradores, músicos

e diferentes livros;

- Estimular o gosto pela leitura e

pela escrita;

- Explorar e partilhar diferentes

estilos literários;

- Promover a articulação entre

diferentes disciplinas e momen-

tos de convívio e de partilha com

a Comunidade Educativa;

- Promover o Projeto Conto Contigo!

através das redes sociais;

- Fomentar as relações entre

familiares, educandos e educadores.

- Escritora Luísa Ducla Soares;- Músico Daniel Completo;

- Crianças da Creche/Pré-Escolar;- Alunos do 1º Ciclo;

- Pessoal Docente e Não Docente;- Professor de Expressão e Educação

Musical;- Familiares/ amigos dos alunos do 1º Ciclo

convidados.

- Colégio.

Dia da Hispanidade12(s

exta

-fei

ra)

- Promover o gosto pela língua

e cultura hispânica. - Alunos de Espanhol;

- Professora de Espanhol.- Colégio.

Dia da Alimentaçãono Colégio16

(ter

ça-f

eira

)



hábitos individuais de alimentação

equilibrada e de vida saudável e

para a promoção de uma atitude

atenta e crítica em relação ao

consumo.

- Alunos da Creche/Pré-escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos e secundário;

- Pessoal docente e não docente;- Nutricionista.

- Sala de aula;- Refeitório.


ano letivo 2018/2019 2/21

SETE

MB

RO

OU

TUB

RO



Reunião com os Encarre-gados de Educação da Creche e Pré-EscolarD

e 10

a 17

- Receber e acolher os Pais/En-

carregados de Educação;

- Informar e partilhar dinâmicas

específicas a desenvolver com e

na turma (aspetos organizacionais,

metodológicos, pedagógicos,

didáticos…).

-Pais/Encarregados de Educação;- Educadoras;

- Professores coadjuvantes da Crechee Pré-Escolar.

- Salas de atividade.

Dia do Diploma26(s

exta

-fei

ra)

- Entregar diplomar de mérito e

honra;

- Incentivar e parabenizar a

concretização de objetivos;

- Momento de convívio da

comunidade escolar.

Toda a Comunidade Educativa São Mamede - CAE.

Visita ao Geoparque de Arouca27

(sáb

ado)

- Observação in loco de

testemunhos litológicos da

História da Terra e acontecimen-

tos geológicos;

- Consolidar aprendizagens no

âmbito da geologia, nomeadamente

no que diz respeito aos seguin-

tes temas: A geologia, os

geólogos e os seus métodos;

geologia, problemas e materiais

do quotidiano;

-Promover a interligação entre

teoria e prática, a escola e a

realidade;

- Motivar os alunos para a

consolidação de conhecimentos;

- Promover o convívio e as

relações interpessoais.

- Alunos do 10º ano;- Professor de Biologia e Geologia. - Arouca.

Halloween31(q

uart

a-fe

ira) - Explorar e valorizar costumes e

tradições de outros povos;

- Aprofundar e atualizar em

contexto o vocabulário relacio-

nado com o acontecimento.

- Crianças do pré-escolar;- Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos e secundário;

- Pessoal Docente e Não Docente; - Departamento de Línguas.

- Salas de aula;- Espaços comuns.

Projeto“Farol da Matemática”

Torneio: Jogo do Semáforo

A d

efini

r

- Desenvolver a capacidade de

raciocínio, de comunicação e de

resolver problemas;

- Participar em atividades lúdicas

que promovam o interesse pela

Matemática;

- Proporcionar momentos de

convívio entre a comunidade

escolar.

- Alunos do 1º Ciclo;- Professores Titulares do 1º Ciclo.

- Salas de aula.

ano letivo 2018/2019 3/21

MÊS DIA DINÂMICAS OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL

OU

TUB

RO



Dia de São Martinho no Colégio0

9(s

exta

-fei

ra)

- Promover o convívio e a

articulação entre toda a comuni-

dade escolar a partir da explora-

ção, vivência e partilha de

conhecimentos acerca de

tradições, lendas e costumes do

património histórico;

- Praticar atividades lúdicas e

tradicionais populares, de acordo

com os padrões culturais carate-

rísticos da região.


- Pessoal Docente e Não Docente.

- Espaços Interiores e Exteriores do Colégio.

Peça de teatro“O Cavaleiro da

Dinamarca”

13(t

erça

-fei

ra)

- Promover o gosto pela leitura de

forma lúdica;

- Desenvolver a cultura artística

dos alunos;

- Dar a conhecer outra forma de

interpretação da obra lecionada.

- Alunos do 7º ano;- Professora de Português. - Braga.

Comemoraçãodo Dia Mundial

da Filosofia

15(q

uint

a-fe

ira)

- Apresentar a Filosofia à comuni-

dade educativa;

- Sensibilizar para a importância

de um pensamento autónomo,

crítico, construtivo e aberto:

“A filosofia em tribunal”

(teatro/argumentação/debate).

- Alunos do Secundário;- Professora de Filosofia;

- Comunidade escolar.- Colégio.

Peça de Teatro“Auto do Cubo”

15(q

uint

a-fe

ira)


disciplina de Matemática;

- Promover o contacto dos alunos

com experiências diversificadas;

- Proporcionar momentos lúdicos

com atividades alusivas à

disciplina.

- Alunos dos 8º e 9º anos;- Professora de Matemática.

- BibliotecaLúcio Craveiro - Braga.

Teatro em Inglês“Cinderella”,

“Sherlock Holmes” e “Midnight summer’s

dream”

A d

efini

r( 2

1/22

ou

23 )

- Promover o contacto e

gosto pela cultura e língua

inglesas de forma lúdica.

- Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclose Secundário. - Braga.

Semana dos jogos tradicionais e das danças

populares

Sem

ana

de12

a 16

- Praticar atividades lúdicas e

tradicionais populares de acordo

com os padrões culturais carate-

rísticos da região;

- Relacionar os padrões motores

desses jogos com os movimentos

do atletismo, ginástica e jogos

desportivos.

- Alunos do 1º Ciclo;- Professor de Educação Física.

- Ginásio;- Campo de jogos

exterior.

ano letivo 2018/2019 4/21

NO

VEM

BR

O




Feira do Livro

Sem

ana

de26

a 3

0


escritores/ilustradores e

diferentes livros;

- Fomentar o gosto pela leitura.

- Crianças da Creche/Pré-Escolar;- Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos e Secundário;


- Colégio;- Espaços comuns.

TertúliaPopulação:

demografia emigraçõesA

defi

nir

- Consolidar conhecimentos

adquiridos durante as aulas de

Geografia;

- Entender as principais consequências

do envelhecimento da população

para o nosso país;

- Analisar questões geografica-

mente relevantes do espaço

português;

- Promover aprendizagens

indutoras do desenvolvimento de

competências transversais;

- Mobilizar valores e competên-

cias que permitam intervir na vida

e na história dos indivíduos e das

sociedades;

- Incentivar a procura e aprofunda-

mento de informação geográfica.

- Alunos da turma 10º B;- Alunos do 8º ano;

- Professoras de Geografia A e História.- Colégio.

Projeto“Farol da Matemática”

Torneio: Gatos e CãesA d

efini

r

- Desenvolver a capacidade de

raciocínio, de comunicação e de

resolver problemas;


que promovam o interesse pela

Matemática;



escolar.

- Alunos do 1º Ciclo;- Professores Titulares do 1º Ciclo. - Salas de aula.

Tradições da nossa terra:Pinheiro/Festas

NicolinasA d

efini

r


articulação entre toda a comuni-

dade a partir da exploração,

vivência e partilha de conheci-

mentos acerca de tradições,

lendas e costumes do património

histórico do meio local.

- Crianças da Creche/Pré-Escolar;- Educadoras;

- Alunos do 1º Ciclo;- Professores Titulares do 1º Ciclo;

- Pais.

- Colégio;- Espaços exteriores.

�anksgiving dinner22(q

uint

a-fe

ira) - Explorar e valorizar costumes e


- Aprofundar e atualizar em

contexto o vocabulário relaciona-

do com o acontecimento.

- Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos;- Pessoal Docente e Não Docente;

- Departamento de Línguas.

- Salas de aula;- Espaços comuns.

ano letivo 2018/2019 5/21


NO

VEM

BR

O



Banco Alimentar

A d

efini

r

- Promover atitudes de solidarie-

dade e de cooperação;

- Analisar o conceito de cidadania;

- Incentivar a participação social

por oposição à indiferença.

- Alunos dos 2º e 3º Ciclos e ensinosecundário;

- Professora de EMRC.

- Guimarães;- Postos de recolha.

Visita ao Planetáriodo Porto

A d

efini

r - Diversificar as estratégias de

ensino/aprendizagem;

- Estimular o gosto pela ciência e

vontade de aprofundar conhecimento.

- Alunos do 7º ano;- Professora de Físico-Química. - Porto.

Início da dinamizaçãodo Natal no Colégio0

3(s

egun

da-f

eira

)

- Participar em atividades de

grupo, adotando um comportamento

construtivo, responsável e solidário;

- Valorizar os contributos de cada

um, em função de objetivos

comuns e respeitar os princípios

básicos do funcionamento

democrático.

- Crianças da Creche/Pré-Escolar;- Alunos dos 1º , 2º e 3º Ciclos;

- Pessoal Docente e Não Docente.- Colégio.

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência0

3(s

egun

da-f

eira

)

- Promover experiências e

atividades de sensibilização para

as dificuldades de pessoas com

deficiência;

- Promover o convívio e o contacto

dos alunos junto das pessoas com

deficiência.

- Alunos do Pré-escolar, 1º, 2º , 3º ciclos e ensino secundário;

- Pessoal Docente e Não Docente.- Colégio.

ComemoraçãoRestauração da

Independência Nacional ( 1 de dezembro)Se

man

a de

03

a 0

7 - Promover o gosto pela

História e investigação

científica.

- Alunos dos 2º e 3º Ciclos;- Professora de História. - Colégio.

Cantata de Natal08

(sáb

ado)


articulação entre toda a

comunidade educativa;

- Sensibilizar as crianças para a

importância de valores como a

solidariedade, a partilha e a

tolerância.

- Crianças da Creche/Pré-Escolar;- Educadoras;

- Assistentes Educativas;- Professor de Expressão e

Educação Musical;- Pais.

- Auditório daUniversidade do

Minho.

Comemoração dosdireitos humanos

Contrastes eDesenvolvimento

10(s

egun

a-fe

ira)

- Promover o respeito pelos

Direitos Humanos;

- Conhecer os diferentes artigos

da Declaração Universal dos

Direitos Humanos;

- Problematizar situações de

desrespeito pela DUDH;


indutoras do desenvolvimento

de competências transversais.

- Alunos de Geografia 9º Ano(IntegratEnglish)

+- Alunos Geografia 10º ano.

- Colégio.

ano letivo 2018/2019 6/21


NO

VEM

BR

OD

EZEM

BR

O



Semana doBadminton

Torneio de BadmintonSe

man

a de

10 a

14

- Motivar os alunos para a prática

da atividade física;

- Enriquecer o reportório motor

dos alunos através da prática de

modalidades que não são

habitualmente praticadas.

- Alunos do 2º ciclo;- Professor de Educação Física. - Ginásio.

Festa de Natal noColégio 13

e 14

(qui

nta

e se

xta-

feira

)

- Assistir ao musical

“A Branca de Neve e

os Quarenta Ladrões”;

- Sensibilizar a comunidade

educativa para a época natalícia e

para valores como a partilha, a

participação, a solidariedade, a

tradição, a colaboração e o

respeito.



- Colégio;- Braga.

Concerto de Natal

A d

efini

r - Partilhar reportório de

Natal de referência;

- Proporcionar aos intérpretes a

experiência de tocar ao vivo.

- Alunos dos 5 anos e do 1º Ciclo.- Pessoal Docente. - Igreja de São Francisco.

Visita de Estudoao Centro de Ciência

VivaA d

efini

r

- Contacto dos alunos com

experiências diversificadas;


com atividades alusivas à

disciplina.

- Alunos do 2º Ciclo;- Professores de Ciências Naturais.

- Vila do Conde.

Visita de estudoa Lisboa

A d

efini

r

- Promover a articulação de

conteúdos entre as diferentes

disciplinas;

- Permitir aos alunos a visualização

in loco dos conteúdos abordados

nas aulas;

- Promover a interligação entre

teoria e prática, a escola e a realidade;


consolidação de conhecimentos

adquiridos durante as aulas;




- Mobilizar valores e competências

que permitam intervir na vida e na

história dos indivíduos e das

sociedades.

- Alunos do 10º, 11º e 12º anos;- Professores de Filosofia,

Economia, Biologia eGeografia.

- Lisboa.

ano letivo 2018/2019 7/21


DEZ

EMB

RO



Projeto

“MOVE4FUN”Ao

long

odo

per

íodo

- Possibilitar a prática diária de

movimentos locomotores com

transferência direta para as atividades

da aula de Educação Física;

- Expor diariamente os alunos a

terminologia da língua inglesa

relacionada com o corpo e

atividade física;

- Tornar os espaços de recreio em

espaços de atividade física e

tornar momentos de passagem

em momentos de envolvimento

motor.

- Alunos da Creche, pré-escolar e 1º ciclo;

- Professor de Educação Física;- Educadoras;

- Docentes do 1º Ciclo;- Professora de Inglês.

- Recreios e espaços comuns do Colégio.

Oficinas de Andebol

Ao

long

odo

per

íodo

- Promover a modalidade de

andebol em particular e os jogos

desportivos coletivos em geral;

- Estimular a prática desportiva nos

tempos livres;

- Promover o contato com alunos de

outras escolas ou clubes.

- Alunos do 3º, 4º, 5º e 6º anos;- Professor de Educação Física.

- Ginásio;- Campo de Jogos

Exterior.

Projeto “Correr é um prazer”

Ao

long

odo

per

íodo

- Incentivar os alunos a serem

pró-ativos na prática da corrida;

- Criar hábitos de vida saudáveis

através da prática desportiva;

- Envolver a família na prática da

Corrida acompanhando os jovens;

- Promover a prática da Corrida e o

desenvolvimento da resistência

geral nas aulas de Educação Física.



Exterior.

Atividades da ERDALCanoagem, btt,

orientação, ciclismo de lazer, trail, atividades

radicais

Ao

long

odo

per

íodo

- Promover, organizar e executar

iniciativas ou propostas que visem o

desenvolvimento de atividades

complementares em tempo letivo ou

em período de férias escolares e

outras pausas pedagógicas:

atividades de exercício físico,

desportivo, lúdicas e culturais.

- Professores de Educação Física; - Comunidade Educativa.

- Vários espaços.

ano letivo 2018/2019 8/21


DEZ

EMB

RO



ano letivo 2018/2019 9/21

CRECHE/PRÉ�ESCOLAR | INÍCIO: 03 DE JANEIRO

1.º, 2.º, 3.º CICLOS E SECUNDÁRIO | INÍCIO: 03 DE JANEIRO FIM : 05 DE ABRIL

MÊS DIA DINÂMICAS

Dia de Reis07

(seg

unda

-fei

ra)


articulação entre a comunidade

escolar a partir da exploração,


mentos acerca de tradições e

costumes do património

histórico- cultural.

- Alunos de Espanhol;- Docente de Espanhol.

- Colégio.

Cantar os Reisao Presidente da

Câmara de Guimarães

09

(qua

rta-

feira

)





mentos acerca de tradições e

costumes do património

histórico - cultural;

- Proporcionar o intercâmbio

com diferentes Jardins de

Infância.

- Crianças do Pré-Escolar ( 3, 4 e 5 anos);- Educadoras;

- Pessoal Não Docente;- Professor de Expressão e Educação

Musical.

- Cidade de Guimarães (Largo da Oliveira).

Viagem a Barcelona

10 e

11(q

uint

a e

sext

a-fe

ira) - Conhecer a obra e vida do

grande artista Gaudí e Picasso;

- Contactar com a língua

espanhola e com toda a

grandiosidade da capital da

Catalunha;

- Reconhecer uma obra de arte.

- Alunos do 8º ano. - Barcelona.

Peça de Teatro“Matematicomania 2”21

(seg

unda

-fei

ra)


disciplina de Matemática;

- Promover o contacto dos

alunos com experiências

diversificadas;

- Proporcionar momentos

lúdicos com atividades alusivas à

disciplina.

- Alunos do 2º ciclo;- Professora de Matemática.

- Biblioteca LúcioCraveiro - Braga.

Exposição/Concursode Rosas dos ventos

Sem

ana

de0

7 a

11

- Promover a capacidade de

iniciativa, autonomia e

criatividade nos alunos;

- Consolidar conhecimentos no

âmbito da localização relativa.

- Alunos do 5º ano;- Professora de HGP.

- Átrio do Colégio.


JAN

EIR

O

INTERRUPÇÕES LETIVAS: DE 04 DE MARÇO A 08 DE MARÇO, INCLUSIVE. DE 08 DE ABRIL A 22 DE ABRIL, INCLUSIVE. O COLÉGIO ENCERRA DIA 04 E 05 DE MARÇO E 22 DE ABRIL.



Olimpíadas deGeologia25

(sex

ta-f

eira

)

- Despertar o interesse pela

Geologia;

- Fase nacional: aproximar alunos

do ensino secundário e Universidades;

- Captar vocações para as

Geociências;

- Fase internacional: representar

Portugal nas International Earth

Sciences Olympiads - IESO.

- Alunos do 11º A;- Professora de Biologia e Geologia.

- Fase escolar: colégio- Fase regional: escola

José Régio - Vila do Conde.- Fases nacional e interna-

cional(a aguardar informação)

Workshop na Casa da Música - Porto

A d

efini

r

- Participar em outras atividades

musicais orientadas por formadores

reconhecidos;

- Desenvolver o espírito crítico na

música;


consolidação de conhecimentos.

- Crianças dos 5 anos;- Alunos do 4º ano;


- Casa da Músicano Porto.

Olimpíadas deBiologia Sénior

A d

efini

r

- Estimular o interesse dos alunos

pela Biologia, em particular

fomentando o interesse pelo

ensino prático, laboratorial e

experimental, desta área de

conhecimento;

- Aproximar a Universidade do

ensino secundário, introduzindo

conceitos e práticas que facilitam o

conhecimento do estudante à

realidade do enino superior;

- Relacionar a Biologia com a

realidade económica e social

(ecologia, biotecnologia, conserva-

ção, etc.) promovendo uma

melhor cidadania;

- Promover intercâmbio de ideias

e de experiências entre os alunos,

a nível nacional e internacional.

- Alunos dos 10º , 11º e 12º anosde Ciências e Tecnologias;

- Professora de Biologia e Geologia.

- Colégio1.ª e 2.ª eliminatórias.

Viagem a Tornes

A d

efini

r - Permitir aos alunos a visualização

in loco dos conteúdos abordados

nas aulas.

- Alunos dos 11º e 12º anos;- Professora de Português. - Tornes.

Visita de estudoao Museu do

Vinho do PortoA d

efini

r

- Mostrar a importância que o

comércio do Vinho do Porto teve

no desenvolvimento e crescimento

cultural, arquitetónico e social;

- Evocar a memória das transfor-

mações ocorridas, através da

história de três Portos que se

unem: o Porto cidade, o Porto do

vinho e o Porto do rio Douro.

- Alunos do 8º ano;- Professora de História. - Porto.

ano letivo 2018/2019 10/21

JAN

EIR

O




Peça de teatro“Auto da Barca

do Inferno”A d

efini

r


forma lúdica;


dos alunos;



- Alunos do 9º ano;- Professora de Português. - �eatro Circo de Braga.

Exposição dasCivilizações Antigas

A d

efini

r

- Conhecer a história e os

mistérios das antigas civilizações;

- Contactar com a cultura e a arte

de uma civilização antiga;

- Conhecer uma grande diversida-

de de deuses, mitos, monumentos

e personagens que marcaram a

história da humanidade.

- Alunos do 7º ano;- Professora de História.

- Colégio.

Visita de estudo aoMuseu da Arqueologia

A d

efini

r

- Conhecer o espólio do MNA no

que diz respeito à História do Egito

e da Romanização em Portugal;

- Conhecer um edifício declarado

Património Mundial, desde 1983.


- Braga.

Peça de teatro“Os Lusíadas”

A d

efini

r


forma lúdica;


dos alunos;



- Alunos do 9º ano;- Professora de Português.

- Teatro do Bolhão Porto.

Visita de EstudoParque Biológico de

GaiaA d

efini

r




vivência, partilha e preservação de

conhecimentos acerca dos direitos

dos animais;

- Sensibilizar as crianças para os

direitos dos animais.

- Alunos do 2º Ciclo;- Professores de Ciências Naturais;

- Professores do 2º Ciclo.

- Gaia.

Corta Mato Distrital

A d

efini

r



- Promover o contacto com outros

alunos de outros estabelecimen-

tos de ensino.

- Alunos dos 2º e 3º Ciclos;- Professores de Educação Física.

- Pista de atletismo Gémeos Castro.

Semana das Línguas

Cody Bird’s Birthday ( 11 )Chá com livros ( 12 )

Dia de São Valentim ( 14 )Sem

ana

de11

a 15

- Explorar e valorizar costumes e


- Promover a abertura e a

articulação entre os diferentes

anos de escolaridade;

- Partilhar trabalhos relacionados

com o Amor/Amizade;

- Permitir uma relação pedagógica

e um processo de ensino-apren-

dizagem mais aliciante;

- Incentivar o trabalho de pesquisa.

- Alunos do Pré-escolar, 1º cicloAlunos dos 2º e 3º Ciclos,

ensino secundário;- Departamento de Línguas;

- Professora de Educação Visuale Educação Tecnológica.

- Colégio.

ano letivo 2018/2019 11/21

JAN

EIR

O


FEV

EREI

RO



Reunião com osEncarregados de

Educação das Criançasda Creche/Pré-EscolarA

defi

nir - Entregar os Registos

Informativos relativos ao

trabalho desenvolvido

até à data.

- Pais/Encarregados de Educação;- Educadoras.

- Salas de Atividades.

Visita de EstudoIndústria alimentar

A d

efini

r

- Conhecer o processo de

transformação de matérias-pri-

mas na indústria alimentar;



hábitos individuais de alimentação

equilibrada e de vida saudável e

para a promoção de uma atitude

atenta e crítica em relação ao

consumo.

- Alunos do 1º Ciclo;- Pessoal Docente e Não Docente.

- A definir.

Parlamento Europeu

A d

efini

r

- Sensibilizar para a cidadania ativa

e argumentação;

- Estimular o gosto pela

participação em debates de

especialidade;

- Parabenizar o empenho da

equipa vencedora.

- Vencedores do concurso“Nova Cidadania”;

- Professores responsáveispelo concurso.

- Bruxelas.

Carnaval noColégio0

1(s

exta

-fei

ra) -Promover o convívio e a

articulação entre toda a

comunidade escolar;

- Sensibilizar para a reutilização de

reciclagem de materiais.

- Crianças da Creche/ Pré-Escolar;- Alunos do 1º ciclo;

- Pais;- Ensino secundário;

- 2º e 3º ciclos;- Pessoal Docente e Não Docente.

- Colégio.

Tertúlia Recursosdo subsolo

(problemas deexploração e novas

perspetivas deexploração e utilização).

A d

efini

r



Geografia;

- Entender a localização das

explorações dos diferentes

recursos do subsolo;

- Conhecer os principais proble-

mas resultantes da exploração

dos recursos do subsolo;

- Perspetivar novas formas de

exploração/utilização dos








sociedades;



- Alunos da turma 10º B;- Professora de Geografia A.

- Colégio.

ano letivo 2018/2019 12/21


FEV

EREI

RO

MA

RÇO



Viagem a Londres

7, 8

e 9

(qui

nta-

feira

a sá

bado

)

- Promover o contacto com a

língua e cultura inglesa.- Alunos do 9º ano e ensino secundário;

- Professores.- Londres.

Dia da Francofonia20(q

uart

a-fe

ira)

- Promover o gosto pela língua e

cultura francófona.- Alunos de francês;

- Professora de francês.- Colégio.

15º CampeonatoNacional de Jogos

Matemáticos

29(s

exta

-fei

ra)

- Participar em atividade lúdicas

quer promovam o interesse pela

Matemática;



escolar.

- Alunos dos 1º,2º e 3º Ciclos;- Professores do 1º Ciclo;

- Professores de matemática dos2º e 3º Ciclos.

- Maia.

Campeonato deMatemática - Canguru

Matemático semFronteiraA

defi

nir


prática de Matemática;

Contactar com experiências

diversificadas;


com atividades

alusivas à disciplina.

- Alunos dos 1º , 2º , 3º Ciclose Secundário;

- Professores de Matemática.

- Colégio.

“Dia do Pi”

A d

efini

r

- Envolver os alunos na componente

lúdica da Matemática;


cultura da Matemática no

quotidiano;

- Incutir nos alunos a necessidade

do conhecimento Matemático para

resolver questões do dia a dia.

- Alunos dos 2º e 3º Ciclo edo secundário;

- Professores de matemática;- Comunidade escolar.

- Colégio.

16.ª Semana da Leitura

Sem

ana

de18

a 2

2

- Promover o gosto pela leitura e

escrita;

- Explorar e partilhar

diferentes estilos literários;

- Sensibilizar para a partilha de

descobertas, gostos, preferências,

criações literárias;


escritores, ilustradores e

diferentes livros;

- Promover a articulação entre

diferentes disciplinas e

momentos de convívio e de

partilha com a Comunidade

Educativa.

- Alunos do Pré-escolar, 1º , 2º , 3º ciclo e ensino secundário;

- Professores Titulares de Turma;- Professores de Português;

- Professor de Música.

- Colégio;- Auditório da

Universidade doMinho.

ano letivo 2018/2019 13/21


MA

RÇO



Visita à Casa de Camilo

A d

efini

r


adquiridos durantes as

aulas de Português;

- Contactar com a

realidade do autor;

- Promover o gosto pela leitura,

bem como pela disciplina de

Português.

- Alunos do 11º e 12º anos;- Professora de Português.

- Seide.

Momento culminanteDos torneios intraturma

de BasquetebolA d

efini

r



- Estimular o espírito competitivo,

de equipa e de superação dentro

dos valores desportivos do

fair-play, respeito e tolerância.

- Alunos do 2º ciclo;- Professor de Educação Física.

- Espaços desportivos.

Visita de estudo a uma ETA/ETAR eou BarragemA

defi

nir

- Promover a consolidação de

conhecimentos na disciplina de Geografia;

- Promover a interligação entre teoria

e prática, a escola e a realidade;










sociedades;



- Alunos da turma 10º B. - Vimágua/ Etar.

Visita à EmpresaEtanor – Água da Penha

e/ou pedreiraA d

efini

r

- Promover a consolidação de

conhecimentos nas disciplinas de

Geografia e Biologia;

- Promover a interligação entre

teoria e prática, a escola e a

realidade;










sociedades;


mento de informação geográfica e

biológica.


- Etanor/Águas da Penha.

ano letivo 2018/2019 14/21


MA

RÇO

AB

RIL



Viagem de finalistas Secundário

A d

efini

r

- Assinalar o final do 12º ano;

- Momento de lazer e convívio.- Alunos do 12º ano. - A definir.

Visita de estudo aoMuseu Ferroviário

A d

efini

r - Conhecer a evolução dos

caminhos-de-ferro;

- Conhecer vários tipos de

comboio.


- Famalicão.

Parlamento Jovem

Ao

long

o do

pe

ríodo


argumentação dos alunos;


interação, trabalho em equipa e

improviso.

- Alunos selecionados do Secundário;- Professora de Filosofia.

- Braga.

Projeto“GIRA-VOLEI”

Ao

long

o do

pe

ríodo




alunos de outros

estabelecimentos de ensino.



Projeto

“MOVE4FUN”

Ao

long

o do

per

íodo



transferência direta para as

atividades da aula de Educação

Física;




atividade física;





motor.

- Alunos da Creche, pré-escolare 1º Ciclo;

- Professor de Educação Física;- Educadoras de Infância;

- Docentes do 1º Ciclo;- Professora de Inglês.

- Recreios e espaços comuns do Colégio.

Atividades da ERDAl Canoagem, btt,


radicais

Ao

long

o do

per

íodo


iniciativas ou propostas que visem

o desenvolvimento de atividades

complementares em tempo letivo

ou em período de férias escolares

e outras pausas pedagógicas:



- Alunos dos 2º e 3º Ciclos;- Professores de Educação Física.

- Vários espaços.

Oficinas de Andebol

Ao

long

o do

per

íodo - Promover a modalidade de



- Estimular a prática desportiva

nos tempos livres;

- Promover o contato com alunos

de outras escolas ou clubes.

- Alunos dos 3º,4º,5º e 6º anos;- Professor de Educação Física.

- Ginásio;- Campo de Jogos Exterior.

ano letivo 2018/2019 1 5/21


AB

RIL



ano letivo 2018/2019 16/21

CRECHE/PRÉ�ESCOLAR | INÍCIO: 23 DE ABRIL FIM: 31 DE JULHO

9º, 11º E 12º ANOS | INÍCIO: 23 DE ABRIL FIM : 06 DE JUNHO

5º, 6º, 7º E 10º ANOS | INÍCIO: 23 DE ABRIL FIM : 15 DE JUNHO

1º CICLO | INÍCIO: 23 DE ABRIL FIM : 21 DE JUNHO

MÊS DIA DINÂMICAS

Comemoração do25 de abril –

“Viver a Liberdade”

Seam

ana

de22

a 2

6

- Fomentar o gosto pelo

conhecimento histórico;


importância da comemoração do

25 de abril;


adquiridos nas aulas sobre o

tema.

- Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos;- Professora de HGP/ História.

- Colégio.

Visita de estudo aoCentro Budista do Porto;

Centro CulturalIslâmico do Porto;

Museu do Papel – Moeda (FACM-Porto)

A d

efini

r

- Articular os conceitos

adquiridos na sala da aula

com a realidade;

- Conhecer as diferentes

abordagens religiosas;

- Compreender e fomentar a

necessidade de tolerância;

- Compreender o papel da

religião para o indivíduo e

sociedade;

- Conhecer as diferentes facetas

da evolução da moeda ao longo

dos tempos.

- Alunos do 10º ano;- Professores de Filosofia,Geografia A e Economia A.

- Porto.

Biblioteca Joanina Universidadede CoimbraA

defi

nir

- Conhecer o estilo barroco;

- Conhecer a mais espetacular

biblioteca barroca europeia;

- Compreender a opulência da

arquitetura e da arte do séc.

XVIII.

- Alunos dos 6º e 9º anos;- Professora de História /HGP.

- Coimbra.

Comemoração dodia da Europa e

da União Europeia

Sem

ana

de0

8 a

12

- Apresentar à Comunidade

Educativa trabalhos elaborados

pelos alunos sobre os países da

Europa;


iniciativa, autonomia e criativida-

de nos alunos;



sobre a União Europeia;

- Fomentar o empenho e o

relacionamento interpessoal e de grupo.

- Alunos dos 1º, 2º, 3º Cicloe secundário;

- Professora de Geografia.- Colégio.


AB

RIL

MA

IO



Dia do AutorPortuguês22

(qua

rta-

feira

)

- Promover a partilha e a troca de

experiências/sentimentos entre

leitores;

- Fomentar o gosto pela leitura;

- Adquirir conhecimentos diversos

relacionados com autores

portugueses.

-Alunos dos 2º e 3º Ciclos;- Professores do Departamento

de Línguas.- Colégio.

Dia da Criança no Colégio31(s

exta

-fei

ra) - Envolver a comunidade em

projetos comuns;



escolar.

- Crianças da Creche/Pré- Escolar;- Alunos do 1º Ciclo;

- Alunos dos 2º, 3º ciclos e secundário;- Pessoal Docente e Não Docente.

- Colégio;- A definir.

Banco Alimentar

A d

efini

r

- Promover atitudes de solidarie-

dade e de cooperação;

- Analisar o conceito de cidadania;

- Incentivar a participação social

por oposição à indiferença.

- Alunos dos 2º e 3º Ciclos;- Professora de EMRC.

- Postos de recolha.

Qualifica – EXPONOR (Porto)

Economia AA d

efini

r

- Dar a conhecer aos alunos a

oferta formativa do ensino

superior politécnico e universitário

da área das ciências socioeconómicas;



Economia A;

- Promover momentos de

convívio e lazer entre os partici-

pantes.

- Alunos de Economia A e Geografia A;- Professores de Geografia A e

Economia A do 10º ano.- Exponor.

Trail / Caminhada

A d

efini

r

- Motivar os alunos e pais para a

prática da atividade física;



tos de ensino;

- Criar hábitos de vida saudáveis

através da prática desportiva;

- Envolver a família na prática do

desporto acompanhando os

jovens.

- Professores de Educação Física;- Comunidade educativa.

- Guimarães.

“Pais na Expressão Musical e Inglês”

A d

efini

r

- Articular e contextualizar

diferentes áreas do currículo;



escolar;


que promovam o envolvimento

ativo da família na vida do Colégio.

- Crianças da Creche e Pré- escolar;- Pais;

- Educadoras;- Assistentes Educativas;

- Professor de Expressão Musical e Inglês.

- Ginásio.

ano letivo 2018/2019 17/21

MA

IO




Triatlo

A d

efini

r



-Promover o contacto com outros


tos de ensino;



atividades que não são habitual-

mente praticadas.

- Alunos dos 2º , 3º Ciclos e secundário.- Professores de Educação Física.

- Pista de atletismo;- Piscinas municipais.

Momento culminantedos torneios intraturma

de voleibolA d

efini

r



- Estimular o espírito competitivo,

de equipa e de superação dentro

dos valores desportivos do

fair-play, respeito e tolerância.



Visita à Resinorte

A d

efini

r

- Sensibilizar para a valorização

dos resíduos urbanos.- Alunos do 8º ano;

- Professor de Ciências Naturais.- Riba de Ave.

Tertúlia sobre Recursos Hídricos

(exploração esustentabilidade)A

defi

nir



Geografia;

- Conhecer a disponibilidade

hídrica do nosso país;

- Entender a importância de uma

utilização sustentável dos

recursos hídricos;

- Perspetivar novas formas de

exploração/utilização dos








sociedades;




- Colégio.

Visita ao Visionarium

A d

efini

r

- Diversificar as estratégias de

ensino/aprendizagem;

- Comparar o trabalho da sala de

aula/laboratório com as realida-

des exteriores;

- Estimular o gosto pela Ciência e

a vontade de aprofundar conheci-

mentos.

- Alunos do 8º e 9º Anos;- Professora de Físico- Químicas.

Visionarium deSanta Mª da Feira.

ano letivo 2018/2019 18/21

MA

IO




Peça de teatro“Leandro, rei da Helíria”

A d

efini

r


forma lúdica;


dos alunos;



- Alunos do 7º ano;- Professora de Português.

- Braga.

Momento deFinalistas do 1º Ciclo11

(ter

ça-f

eira

)

- Refletir sobre o percurso escolar;

- Promover um momento de

convívio entre alunos, pais,

docentes e assistentes

operacionais;

- Fortalecer laços de amizade

e união.

- Alunos, professores das turmasdo 4º ano de escolaridade e assistentes

educativas do 1º Ciclo. - Colégio.

Festa Final de Ano da Creche e Pré-Escolar15

(sáb

ado)

- Envolver toda a comunidade em

projetos comuns;



escolar.

- Crianças da Creche/Pré- Escolar;- Educadoras;

- Assistentes Educativas;- Professor de Expressão e

Educação Musical;- Pais.

- Auditório daUniversidade do Minho.

Viagem de finalistasdo 6º ano

19 e

20

(qua

rta

e qu

inta

-fei

ra)

- Promover atividades lúdicas e

momentos de convívio entre os

alunos e professores.

- Alunos do 6º ano;- Diretores de Turma.

- Lisboa.

Oficinas de Andebol

Ao

long

odo

per

íodo

- Promover a modalidade de




nos tempos livres;

- Promover o contato com alunos

de outras escolas ou clubes.

- Alunos do 3º, 4º, 5º e 6º anos; - Professor de Educação Física.


Exterior.

Viagem de finalistasdo 4º ano

A d

efini

r - Promover atividades lúdicas e


alunos e professores.

- Alunos 4º ano;- Professores;

- Assistentes educativas- Vila Real.

Atividade outdoor – passadiços

e ecovia do Vez

Visita de Estudo auma ETA ou ETAR

Fina

l do

ano

letiv

oA

defi

nir


convívio entre elementos da

comunidade escolar;

- Promover o gosto dos alunos

para a prática da atividade física e

para o contacto com a natureza;

- Permitir o conhecimento do

património cultura e paisagístico

do nosso país.

- Alertar para os problemas

ambientais naturais;

- Debate sobre soluções futuras.

- Alunos dos 2º e 3º ciclos. - Arcos de Valdevez.

- Alunos do 1º Ciclo e 5º ano;- Professores. - A definir.

ano letivo 2018/2019 19/21

JUN

HO

MA

IO




Passeio deFinal de Ano

A d

efini

r

- Promover atividades lúdicas e


alunos e professores;

- Promover o contacto com

outros contextos/instituições.

- Alunos do 1º Ciclo;- Pessoal Docente e Não Docente. - A definir.

Gala Secundário

A d

efini

r

- Assinalar o fim do percurso

escolar;

- Estreitar relações entre a

comunidade escolar;

- Momento de lazer e convívio.

- Comunidade escolar. - A definir.

Projeto“GIRA-VOLEI”

Ao

long

odo

per

íodo





tos de ensino.



Atividades da ERDAL Canoagem, btt,


radicais

Ao

long

odo

per

íodo


iniciativas ou propostas que visem

o desenvolvimento de atividades

complementares em tempo letivo

ou em período de férias escolares

e outras pausas pedagógicas:




- Vários Espaços.

Projeto

“MOVE4FUN

Ao

long

odo

per

íodo



transferência direta para as

atividades da aula de Educação

Física;




atividade física;





motor.

- Alunos da Creche, pré-escolar e 1º Ciclo;- Professor de Educação Física;

- Educadoras de Infância;- Docentes do 1º Ciclo;- Professora de Inglês.

- Corredores e espaços comuns do Colégio.

Torneio do“Mata”Torneio

“Datchball”Ao

long

odo

per

íodo





atividades que não são habitual-

mente praticadas;


nos tempos livres;

- Promover o contato dos alunos

com outras realidades desportivas.


- Ginásio;- Campo de recreio

exterior.

ano letivo 2018/2019 20/21

JUN

HO




Passeio de Finalistasdos 5 anos4

e 5

(qui

nta

e se

xta-

feira

)

- Gostar de passear e conhecer

novas realidades ou espaços;

- Conhecer novas localidades;

- Criar hipóteses sobre o mundo

que o rodeia, tendo em conta o

que observa e experimenta;

- Revelar desejo de saber e

aprender;

- Demonstrar empatia para com

os pares;

- Participar com os pares nas

dinâmicas de grupo;

- Envolver-se em brincadeiras e

cooperação com os pares.

- Crianças dos 5 anos;- Educadora;

- Assistentes Educativas. - Lisboa.

Momento Finalistasdos 5 Anos12

(sex

ta-f

eira

)

- Promover um momento de

convívio entre as crianças, pais e

docentes.

- Crianças dos 5 anos;- Pais;

- Educadora e Assistente Educativa;- Professores das Atividades

Extracurriculares.

- Colégio.

Programa SAW

NOTA: Sempre que se torne pertinente e significativo à comunidade educativa, ao desenvolvimento das dinâmicas

inerentes ao Projeto Educativo e aos Planos Curriculares de Turma, o presente Plano Anual de Atividades será

enriquecido. Sendo assim, as atividades realizadas ao longo do presente ano letivo e não constantes neste plano,

serão anexadas ao respetivo documento.

Ao

long

odo

Ano

- Visitar empresas e instituições

parceiras, de forma a conhecer e

interagir com o mundo laboral e

universitário.

- Alunos do Secundário. - Vários espaços.

ano letivo 2018/2019 21/21

JUN

HO


creche/prÉ˜escolar | inÍcio: 04 de setembro 1.º, 2.º, … · plano anual de atividades ano...

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