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Papel do cidadão num regime democrático Aluno: Carlos Sousa nº7 Turma: E.F.A 1S Disciplina de Cidadania e Profissionalidade 1

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Papel do cidadão num regime democrático

Aluno: Carlos Sousa nº7Turma: E.F.A 1S

Disciplina de Cidadania e Profissionalidade

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Índice

Introdução . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 3

Desenvolvimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 4

Conclusão . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 7

Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pág. 8

Introdução

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Com este trabalho pretendo mostrar o papel do cidadão como elemento indispensável num regime

democrático. Os seus direitos, responsabilidades, deveres perante a sociedade e ainda como pode ter influência e

marcar a diferença na respectiva comunidade a que pertence.

Na sociedade democrática a educação para a cidadania está associada a três dimensões de aprendizagem:

Responsabilidade social e moral que consiste em aprender desde cedo a ter autoconfiança, participação na

comunidade que consiste em aprender como tornar-se útil na vida e nos problemas que afectam as comunidades

respectivas e através das quais também aprende e ainda a literacia política, que consiste na aprendizagem acerca das

instituições, problemas e práticas da democracia e das formas de participar efectivamente na vida política a

diferentes escalas, o que envolve capacidades, valores e conhecimentos.

Desenvolvimento

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O que significam os termos “cidadão” e “cidadania”? O cidadão é um membro de um estado ou comunidade politicamente organizada. Tornamo-nos cidadãos pelo nascimento, residência, família, …A cidadania significa:• Um estatuto político e legal (ter/obter/aplicar/recusar) que confere direitos e responsabilidades definidos na lei (votar, pagar impostos, ...). • Envolvimento na vida pública, refere-se ao conjunto das acções que vão desde votar à participação na vida pública e outros comportamentos sociais e morais, não apenas direitos e deveres, que as sociedades esperam dos cidadãos. O debate acerca do que deverão ser estes direitos, responsabilidades e comportamentos devem ser feitos.• Acção educativa, ou seja o processo de ajudar as pessoas a tornarem-se cidadãos activos, informados e responsáveis.

O papel do cidadão é o mais importante de todos, pois

é o conjunto de cidadãos que deve escolher o tipo de sociedade em que pretende viver, determinando os papéis

das suas principais instituições e agentes.

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A globalização, uma maior escolaridade, o avanço tecnológico e a expansão das democracias têm vindo, e bem, a transformar ainda mais as nossas sociedades em

sociedades de cidadãos.No futuro, o cidadão terá cada vez mais poder para com

autonomia e independência ser senhor do seu próprio destino e determinar o seu futuro, naturalmente dentro

daquilo que está sob o seu controle.O papel do cidadão tem que evoluir de acordo com os

novos tempos, para que no futuro a nossa sociedade possa alcançar os seus objectivos últimos, propõem-se a seguir alguns traços fundamentais do que deverá ser o papel do cidadão, tendo em conta o enquadramento e desafios, o

cidadão deve ser informado, activo, exigente e participativo.

Deve ser exigente quanto ao papel do Estado e compreender que só tem a ganhar com um Estado forte e independente, menos asfixiante e mais subsidiário, com melhor qualidade de serviço e mais eficiente. Deve ter a

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consciência plena de que os custos do Estado também são seus, e ainda querer que a sociedade seja uma sociedade

de oportunidades, mais aberta e flexível, para seu benefício próprio e dos seus descendentes.

Tem cada vez mais que se responsabilizar por si próprio, pela sua formação e desenvolvimento de competências,

por todos os actos e atitudes que vai tomando ao longo da vida.

Não faz sentido que um cidadão esteja sempre a queixar-se ou a reivindicar permanentemente benefícios para si a serem pagos ou disponibilizados por outros, a aposta do cidadão deve ser na sua valorização de forma a ter mais

oportunidades e a não depender materialmente de ninguém em particular. Se entende que o seu valor não é

devidamente apreciado e as contrapartidas que possui não são as mais adequadas, então é porque decerto disporá de outras alternativas melhores que necessariamente deverá

aproveitar.

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Conclusão

Gostei muito de realizar este trabalho, porque aprendi inúmeras coisas que não sabia e no fundo este trabalho

está muito interessante.Todos nós temos que ser uma sociedade que valoriza e

responsabiliza o cidadão, que garante à partida uma igualdade de oportunidades assente numa educação de

base de qualidade para todos, que está presente solidariamente sempre que tal for realmente necessário,

sabendo criar oportunidades para os cidadãos, por forma a que estes se realizem pessoal e profissionalmente.

É esta nova sociedade que os cidadãos devem exigir e para a qual devem contribuir através do seu próprio papel.

Bibliografia7

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Imagenshttp://verdedentro.files.wordpress.com/2009/04/post_cidadao.jpg

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http://imgs.sapo.pt/mkmail/2007/10/CampanhaPalmelaSapo/e-mailsapo.jpg

Siteshttp://pt.wikipedia.org/wiki/Cidadania#Em_Portugal

Documentos

apei.no.sapo.pt/novo/sabados/sentidoECD.doc