corpo de bombeiros militar do distrito …€¦ · desenvolvimento do capitalismo mercantil e a ......

PROVA INTEGRADA – 1ªSÉRIE EM - 2º BIMESTRE/2018

- 1 - COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II 26/05/2018

É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

CADERNO – TATU

Aluno (a): __________________________________ 1ª Série ____ Data: 26/05/2018

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO:

1 Na Prova Integrada cada área do conhecimento receberá uma pontuação que valerá para todas as disciplinas dessa área, conforme a seguir:

As questões de Português, Inglês, Espanhol e Artes serão somadas e gerarão a nota para a Área de Linguagens. As notas das disciplinas de Língua Portuguesa e de Língua Espanhola valerão até três pontos. As de Artes (Visuais, Música e Cênicas), e Língua Inglesa valerão, proporcionalmente, até cinco pontos. A de Redação valerá até três pontos (em caderno à parte);

As questões de Química, Física e Biologia serão somadas e gerarão uma única nota para as disciplinas da Área de Ciências da Natureza. As notas das disciplinas dessa área valerão até três pontos;

As questões de História, Geografia, Sociologia e Filosofia serão somadas e gerarão uma única nota para as disciplinas da área de Ciências Humanas. As notas das disciplinas dessa área valerão até três pontos. Obs: No CMDPII, Filosofia e Sociologia são ministradas semestralmente. Assim, as notas dessas disciplinas estarão presentes apenas no semestre em que forem estudadas;

As questões da Área de Matemática gerarão uma única nota para a disciplina de Matemática. A nota da disciplina dessa área valerá até três pontos.

2 Este caderno contém questões dos tipos A, B e C, com pontuações distribuídas, conforme tabela abaixo: Tipo de

Questões Códigos e Linguagens - CL Ciências Humanas - CH Ciências da Natureza - CN Matemática - MT

Tipo A 34 questões

Valor: 0,07 cada 18 questões



Valor: 0,200 cada

Tipo B --------------------- ----------------------- 2 questões

Valor: 0,180 cada 1 questão

Valor: 0,400

Tipo C 5 questões




Valor: 0,300 cada

3 O cartão de respostas deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta preta;

4 Nas questões do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO;

5 Nas questões do tipo B, marque o algarismo das CENTENAS na linha C; o algarismo das DEZENAS na linha D e o algarismo das UNIDADES na linha U. Os algarismos das CENTENAS e das DEZENAS devem ser marcados, mesmo que sejam iguais a zero;

6 As questões do tipo C são de múltipla escolha e possuem APENAS UMA ÚNICA alternativa a ser marcada em campo apropriado;

7 Caso esta prova esteja incompleta ou tenha qualquer defeito, solicite outra ao fiscal de sala;

8 A duração da prova é de 5h (cinco horas), já incluído o tempo para o preenchimento do cartão de respostas e da Folha de Texto Definitivo de Redação;

9 Durante o horário de prova os únicos materiais que o (a) aluno (a) pode ter em sua carteira são: caneta, lápis, borracha e calculadora simples. Não é permitido o empréstimo de tais materiais e é vedado o uso de corretores, estojos e similares;

10 Durante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala;

11 Não é permitida a circulação dos alunos dentro da sala;

12 A prova será recolhida e receberá nota ZERO no caso de:

O (a) aluno (a) usar cadernos, livros, anotações ou qualquer meio para auxiliá-lo a responder a prova ou ter consigo quaisquer desses materiais (essas situações podem ser confirmadas pelo fiscal no momento ou posteriormente pelo sistema de monitoramento);

O (a) aluno (a) PORTAR qualquer aparelho eletrônico durante o horário de prova (esse aparelho deve ficar desligado dentro da mochila escolar do (a) aluno (a);

O (a) aluno (a) danificar, adulterar ou rasgar a prova, antes, durante ou depois de sua aplicação.

13 O fardamento deve estar de acordo com as normas vigentes da escola. Não é permitido manter japona ou agasalho sobre a mesa, carteira, cadeira ou sobre as pernas;

14 Todos esses itens se aplicam durante o horário de aplicação da prova, inclusive nas saídas dos alunos para beber água ou para uso do banheiro;

15 A saída da sala, SEM este caderno de questões, só será permitida após 3h;

16 A saída da sala, COM este caderno de questões, só será permitida após 4h;

17 A desobediência a qualquer uma das determinações constantes nestas instruções poderá implicar em anulação de questões ou da sua prova como um todo.

18

CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL CENTRO DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO DO ENSINO ASSISTENCIAL

COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II

AGENDA:

I. 26/05 (sábado) – Divulgação do Gabarito Provisório no site do CMDP II, a partir das 14h; II. 26/05 (sábado) a 28/05 (segunda-feira) – Recebimento dos recursos da PI, somente pelo site do CMDP II. Os recursos serão aceitos até às

18h do dia 26/03 (segunda-feira);

III. 28/05 (segunda-feira) a 29/05(terça-feira) - Solicitação de 2ª chamada somente na Coordenação do E. M. após a realização da Prova, conforme normativa;

IV. 12/06 (terça-feira) – Divulgação do Gabarito Definitivo no site do CMDP II a partir das 15h.

PROVA INTEGRADA – 1ªSÉRIE EM - 2º BIMESTRE/2018



TEXTO 1

Não queiras ser tão senhora:

casa, filha, e aproveite;

não percas a ocasião.

Queres casar por prazer

no tempo de agora, Inês?

(…)

sempre eu ouvi dizer:

Ou seja sapo ou sapinho,

ou marido ou maridinho,

tenha o que houver posses

Este é o certo caminho.

(Gil Vicente. Farça de Inês Pereira)

Com base no TEXTO 1, julgue os itens de 01 a 07.

1) O trecho foi retirado da obra de Gil Vicente,

justamente numa fase em que a sociedade estava

passando por um período de transição. Portugal

estava no auge de seu império com o

desenvolvimento do capitalismo mercantil e a

decadência da nobreza feudal, o país vivia em uma

grande contradição.

2) A obra vicentina é tida como reflexo da mudança dos

tempos e da passagem da Idade Média para o

Renascimento.

3) Gil Vicente foi o principal representante da literatura

humanista portuguesa, anterior a Camões,

incorporando elementos populares na sua escrita que

influenciaram a cultura popular portuguesa.

4) Nas duas estrofes, podemos inferir que há uma nova

visão dos valores (quanto ao casamento) em relação

à ideologia, geralmente, apresentada na Idade Média.

5) A obra de Gil Vicente é intitulada como Farsa, porque

a personagem principal, Inês Pereira, quer se casar

por amor e seus pais não sabem.

6) Na segunda estrofe, há um pronome adjetivo.

7) No último verso, a palavra “este” é um pronome

demonstrativo indicando que o caminho está longe de

quem fala.

TEXTO 2

La ciudad soñada

1 Brasilia se ideó como una utopía de igualdad y de

modernidad. Cuando se cumplen 58 años de su

inauguración, Brasil alza su propia voz en el mundo, se

sigue viviendo como un milagro.

5 Cincuenta años de progreso en sólo cinco. Esa fue

la promesa que el presidente Juscelino Kubitschek hizo

cuando llegó al poder en Brasil. Obsesionado con

modernizar el país, organizó un concurso para construir

una nueva capital. Lo ganó el urbanista Lucio Costa y

10 confió a su aventajado alumno Oscar Niemeyer los

edificios más destacados de la futura Brasilia. Al

reubicar la capital a 1.000 kilómetros del Atlántico,

Kubitschek estaba haciendo alta estrategia política.

Quería unir regiones desiguales y buscó cederle al

15 centro parte del progreso de las urbes costeras. Para

comunicar esa decisión, necesitaba una arquitectura

elocuente, rompedora y, sin embargo,

indiscutiblemente brasileña. Los arquitectos no fallaron.

El 21 de abril de 1960, 41 meses después de poner la

20 primera piedra, Brasil inauguraba un hito arquitectónico,

una capital improbable y fascinante: un milagro de

hormigón surgido en medio de la nada.

Vocabulário:

Se ideó = idealizador organizó = organizou buscó = buscar

Hizo = fez ganó= ganhou Fallarem = falharam

Hegó = chegou Queria = queria

Con respecto a las ideas y estructuras lingüísticas del

TEXTO 2, juzgue los siguientes ítems.

8) Según el TEXTO 2, se puede afirmar: que Lucio

Costa fue alumno de Oscar Niemeyer.

9) Según el TEXTO 2 la arquitectura para la nueva

capital no era Brasileña.

PROVA INTEGRADA - 1ª SÉRIE EM - 2º BIM/2018



10) El número 58 ( L.2), por extenso, es cincuenta y ocho.

11) Oscar Niemeyer organizó un concurso para construir

una nueva capital.

12) “Brasil alza su propia voz”. El término “voz” (L.3), en

plural, sería voces.

13) A FIGURA do TEXTO 2, do escultor mineiro Alfredo

Ceschiatti, em frente ao Supremo Tribunal Federal

(Brasília-DF), procura retratar a deusa Têmis

(Justiça). Não podemos associar essa imagem ao

julgamento de Sócrates, pois, dada sua acusação de

impiedade, seu processo foi puramente de cunho

religioso.

Juzgue los ítems 14 y 15, según la figura del TEXTO 2:

La figura del TEXTO 2 ilustra la escultura de Alfredo

Ceschiatti,que representa a la justicia localizada

frente al Supremo Tribunal Federal, en la Plaza de los

Tres Poderes, en Brasilia.

Esta escultura:

14) Tiene los pies descalzos, lo que representa el dogma

de que la justicia debe siempre preferir a los más

pobres.

15) Muestra un cetro en posición vertical.

TEXTO 3

1 “No século XII, em Portugal e na Galiza, floresceu

uma importante poesia de inspiração provençal, que se

tornou uma das mais expressivas manifestações

literárias europeias do período, composta não

5 exatamente em português, mas em galego-português.

Apenas alguns séculos depois, esses idiomas se

separariam, formando as modernas línguas de Portugal

e da Galiza. Na verdade, não se tratava de poesia

como a conhecemos hoje. Os versos eram todos

10 musicados.”

(Fonte: Revista Discutindo Língua Portuguesa. Ano 1. N°2 – fev. 2006 – p.13)

Com base no TEXTO 3, julgue os itens de 16 a 18.

16) É CORRETO afirmar que o TEXTO 3 está

relacionando ao período literário do Trovadorismo.

17) No trecho: “Os versos eram musicados” (l.9 e 10),

podemos inferir que se refere a uma das principais

características das cantigas líricas e satíricas.

18) Os vocábulos: “poesias” (l.2), “manifestações” (l.3),

“português” (l.5), “idiomas” (l.6) e “versos” (l.9) têm as

mesmas classificações morfológicas.

Use the comic strip to judge items from 19 to 23

https://garfield.com/comic?keywords=jon&page=1191

19) We can understand from the text that the cat has

eaten the goldfish.

20) “You are about to become upset with your cat”, in

the sentence taken from the comic strip we can

substitute the expression in bold for you are going to

become, because it’s a prediction based on evidence.

21) The words: future, minute and cat are true cognates.

22) “Tell me my future”, the pronoun me is an object

pronoun and can be replaced by mine without

changing the structure of the sentence.

23) “Tell me my future”, the sentence is in the imperative

and its negative form is: Do not tell me my future.

Use the ads to judge items from 24 to 26

Ephemeral New York – wordpress.com

24) We can understand from the advertisement that the

apartment is lightened by the sun.

25) We can understand from the text that the apartment is

on Marcy Avenue.

26) The words: apartment, spacious, creative and historic

are true cognates.

https://garfield.com/comic?keywords=jon&page=1191




27) “As minhas palavras terão o sabor petulante dos

discursos forenses, mas serão verdadeiras”.

Considerando esse trecho retirado da Apologia de

Sócrates, é possível afirmar que nas obras escritas

por Sócrates há um comprometimento com a

verdade, em detrimento da oratória.

28) Tanto a morte de Antígona como a de Sócrates foram

consequências da ação do Estado. Nesse ponto de

vista, suas respectivas condenações foram legítimas,

pois o Estado é autoridade legal para definir o

interesse público e para garantir o cumprimento de

suas determinações.

29) Para Sócrates, a Justiça é uma convenção social

construída pela Pólis, cuja fundamentação é

sustentada pela mitologia grega (culto oficial aos

deuses).

30) Para Sócrates, a sofística é um saber aparente e não

real, cujos interesses são iminentemente monetários,

sem vínculo com o amor à verdade. Contudo, há

historiadores da filosofia que argumentam que os

sofistas eram, na verdade, profissionais da educação.

31) A filosofia sofre uma transformação com o surgimento

de Sócrates: de uma perspectiva naturalista (pré-

socráticos) para uma perspectiva humanista, cuja

problemática prioriza a ação humana no mundo e na

sociedade.

32) A tragédia é considerada o gênero de maior

importância da antiguidade, mas infelizmente não era

o gênero predileto do público grego, no caso, a

comédia assumia este posto.

33) As partes do texto que compõem a estrutura da

tragédia são: prólogo, estásimos, episódios e êxodo.

34) O prólogo é a única parte do texto trágico não

obrigatório. Pode ser realizado tanto pelo coro quanto

pelos atores. Quando realizado pelos atores, passa a

ser um estásimo e, quando realizado pelo coro, torna-

se um episódio.

35) O êxodo é um estásimo, ou seja, uma intervenção

cênica realizada pelo coro que encerra o texto trágico.

36) Tomando como referência a escala musical de dó

maior (dó, ré, mi, fá, sol, lá, si e dó), em uma

sequência de frequência crescente em altura: a nota

mi é mais aguda que a sol e mais grave em relação a

fá.

37) Imagine os instrumentos: violão, chocalho e surdo

tocando em conjunto; relacionando estes às alturas

das notas (frequências definidas) com ruídos

(frequências indefinidas), o violão executa

frequências definidas, ou seja, notas musicais, o

chocalho e o surdo produzem ruídos.

38) Os primeiros estilos de música polifônicas (com duas

ou mais linhas melódicas cantadas ao mesmo tempo)

aconteceram na Idade Média com uma prática

conhecida como organum. A abadessa, compositora

Hildegard von Bingen, compôs Spiritus Sanctus na

textura homofônica.

39) O compositor Jaloo inicia a música Chuva com sons

da natureza, logo, a seguir, aparece um instrumento

acústico em uma altura aguda contrapondo com outro

de altura indefinida.

40) É comum compositores colocarem sons imitando a

natureza, porém só foi possível inseri-los

verdadeiramente no contexto musical em meados do

século XX, com o surgimento da gravação. Jaloo,

iniciou sua música com sons de água e termina com

trovões.

41) Os Hebreus por terem se tornado sedentários no

primeiro milênio antes de Cristo, se organizaram

como civilização antes que os sumerianos e deixaram

naquela região uma forte herança religiosa

monoteísta mesmo depois da diáspora.

42) Entre as principais características da Civilização

Hebraica, merecem destaque especial as práticas

religiosas caracterizadas pela crença na existência de

um único Deus (monoteísmo) e no messianismo, pois

acreditavam na vinda de um messias libertador do

povo hebreu.

43) Originários do Oriente Médio, na Arábia, a história do

povo hebreu passou por quatro distintas fases: a fase

do clã patriarcal, dos juízes, das disputas com outros

povos pelo controle da Palestina que levou à

formação da monarquia hebraica, primeiro com o rei

Saul e depois com o seu sucessor, o rei Davi, que

unificou as tribos e designou Jerusalém como capital

política e religiosa e por fim, a fase dos dois grandes

reinos: o de Judá e o de Israel na Palestina.

44) Em consequência da sua localização geográfica os

fenícios criaram colônias e feitorias em uma vasta

área no Mediterrâneo. Cartago, no norte da África,

era a mais importante.

45) Como herança dos povos fenícios, temos a escrita

fenícia que originou o alfabeto, que é a decomposição

de palavras em sons, cada um deles representado

por um signo ou letra.

46) A cultura persa (marcada por um profundo senso de

religiosidade que perpassou sua arte e sua literatura)

deixou raízes profundas em toda a Europa e, por

extensão, na civilização ocidental, porque foi

responsável pela propagação do judaísmo a partir do

desenvolvimento do zoroastrismo.




47) (IFSuldeMinas- Adaptado a PI)

“Experiência mostra ser possível cultivar

batatas em Marte.”

Em janeiro de 2016, utilizando um dos solos da

Terra mais parecidos com o de Marte (com até 20

vezes mais sais que a maior parte dos solos),

pesquisadores peruanos e norte-americanos deram

início ao projeto Batatas em Marte. O objetivo foi

verificar se a batata pode ser cultivada em condições

como as que existem no planeta vermelho. Embora

ainda falte tratar de outros problemas, os primeiros

resultados mostram que o tubérculo consegue

crescer em solos tão áridos e salobros como os

marcianos. Nessas condições ocorrerá, nas células

da batata, o processo desplasmólise.

48) (FUVEST- Adaptado a PI) Uma célula animal está

sintetizando proteínas. Nessa situação, os locais

indicados por I, II e III na figura a seguir:

Apresenta alto consumo de: (I) bases nitrogenadas,

(II) aminoácidos, (III) oxigênio.

49) (UFSM/2014 Adaptado a PI) - Um aluno apaixonado

por peixes resolveu montar um aquário em sua casa.

Em uma loja, adquiriu três espécies diferentes,

levando em consideração o aspecto visual: peixe-

palhaço (Amphiprion ocellaris, espécie marinha),

peixe-anjo-imperador (Pomacanthus imperator,

espécie marinha) e peixinho-dourado (Carassius

auratus, espécie de água doce). Todas as espécies

foram colocadas no mesmo aquário, que estava

preenchido com água de torneira desclorada. As duas

espécies marinhas incharam e morreram

rapidamente, e apenas o peixe-dourado sobreviveu.

Depois do ocorrido, o menino descobriu que os

indivíduos das duas espécies marinhas morreram,

porque a água do aquário funcionava como uma

solução hipotônica em relação aos seus fluidos

corporais, ocorrendo um desequilíbrio osmótico que

causou o inchaço por absorção excessiva de água.

50) (UNAERP- Adaptado a PI) Considere as afirmações

sobre as estruturas e especializações de membranas

abaixo indicadas:

A estrutura indicada em 2 é o ergastoplasma.

Graças à presença dos ribossomos, é responsável

por boa parte da produção de proteínas da célula e

regulação osmótica.

51) O processo de osmose reversa tem sido usado com o

intuito de “potabilizar” a água por meio da

dessalinização. A osmose reversa se dá por

influência da pressão osmótica que se aplica sobre a

superfície na qual se encontra a solução hipertônica,

o que impede do solvente, no caso a água, ser

transportado para o meio mais concentrado. Isso

permite que a água chamada doce, vá sendo isolada

do sal. Atualmente, a osmose reversa é considerada

uma saída para o problema previsto da escassez

vindoura de água. E no presente momento, a

ausência de água potável em diversas regiões do

globo estimula a utilização desta técnica.

52) (UEA- Adaptado a PI) Hemácias obtidas em uma

única coleta de sangue foram distribuídas em três

tubos de ensaio. O esquema abaixo representa o

início da experiência.

Alguns minutos depois foram feitas as seguintes

observações:

Tubo I: volume das hemácias inalterado.

Tubo II: volume das hemácias reduzido.

Tubo III: presença de hemoglobina dissolvida na água.

A experiência permite concluir corretamente que as

hemácias, são hipertônicas em relação à solução

do tubo I.

https://djalmasantos.files.wordpress.com/2015/08/131.png






53) Observe a imagem abaixo:

Fibrose cística, ou mucoviscidose, é uma doença

genética que se manifesta em ambos os sexos. O

gene defeituoso é transmitido pelo pai e pela mãe

(embora nenhum dos dois manifeste a doença) e é

responsável pela alteração no transporte de íons

através das membranas das células. Isso

compromete o funcionamento das glândulas

exócrinas que produzem substâncias (muco, suor ou

enzimas pancreáticas) mais espessas e de difícil

eliminação. A fibrose cística afeta os aparelhos

digestivo e respiratório e as glândulas sudoríparas. A

obstrução dos ductos pancreáticos pela secreção

mais viscosa impede que as enzimas digestivas

sejam lançadas no intestino. O paciente tem má

absorção de nutrientes e não ganha peso, apesar de

alimentar-se bem. Apresenta também maior número

de evacuações diárias e elimina fezes volumosas,

com odor forte e gordurosas.

54) As principais reservas minerais brasileiras localizam-

se nas bacias sedimentares, onde predominam

rochas magmáticas e metamórficas e são extraídos

os minerais metálicos, importantes para as

exportações do país. Nos maciços antigos são

explorados, entre outros, o petróleo, o carvão mineral

e o calcário, este utilizado para a produção de

cimento.

55) O território brasileiro por estar próximo a zonas de

instabilidade tectônica, a mais próxima fica junto ao

Oceano Pacífico, nos países andinos, apresenta

regiões com intenso movimento orogenético. Um

exemplo deste fenômeno é a formação das Cataratas

do Iguaçu, na região da Bacia do Paraná.

56) Em se tratando de commodities, o Brasil tem papel

relevante no mercado mundial graças à exportação

de minérios. Destacam-se os minérios de ferro e de

manganês, bases para a produção de aço, e a

bauxita, da qual deriva o alumínio. Um grande centro

de exportação mineral do estado de Minas Gerais é o

Quadrilátero Ferrífero, formado por um conjunto de

cidades na porção central do Estado, com tradição

histórica nesse tipo de produção.

57) Os agentes de formação do relevo reúnem uma série

de elementos físicos e naturais que alteram o

modelado da superfície terrestre, fazendo com que

ela modifique as suas estruturas, ganhe novas formas

e sofra diferentes impactos ao longo do tempo. De

certa forma, podemos dizer que tudo o que vemos na

superfície é fruto direto ou indireto da ação de algum

agente transformador do relevo. Um exemplo de

agente interno é o intemperismo mecânico ou físico,

nesse caso ocorre a desagregação da rocha,

tornando-se quebradiça.

58) Sobre as formas de relevo existentes na superfície

terrestre podemos afirmar que os planaltos são

formados pelas ações tectônicas e constituem

grandes elevações. Apresentam relevo acidentado,

encostas íngremes, vales profundos, originados de

dobramentos modernos. Por serem formas mais

recentes, considerando a história geológica da Terra,

a ação erosiva ainda não provocou transformações

significativas nesse tipo de relevo.

59) (UPE com adaptações) O corte topográfico e

geológico, mostrado a seguir, representa, grosso

modo, um perfil feito por um pesquisador que se

deslocou da área costeira para o interior do Brasil,

objetivando realizar um estudo integrado do meio

ambiente de uma região do país. Nesse corte, estão

indicados pelos números 1 e 2

importantes compartimentos regionais de relevo.

Considerando-se as informações contidas no gráfico,

é correto afirmar que esses compartimentos são,

respectivamente, número 1- Planalto do Araripe e

número 2- Depressão Sertaneja.




O petróleo fornece muitos dos combustíveis (gás

butano e gasolina, por exemplo) que utilizamos para ativar

nosso maquinário industrial. Esses combustíveis são

constituídos principalmente de hidrocarbonetos e outras

substâncias que contêm carbono. Na maior parte dos

cálculos de química, a gasolina é representada pelo

hidrocarboneto mais abundante conhecido como octano

de fórmula C8H18.

A combustão de 1 g de gás butano (C4H10) produz

cerca de 3 g de gás carbônico (CO2), conforme a equação

não balanceada representada abaixo.

C4H10(g) + O2(g) CO2(g) + H2O(g)

Similarmente, um galão de 4L de gasolina (C8H18),

que possui densidade igual a 0,70 g/mL, produz pouco

mais de 8 kg de CO2 a partir da reação representada pela

seguinte equação não balanceada:

C8H18(g) + O2(g) CO2(g) + H2O(g)

Anualmente, a queima desses combustíveis

(reação com gás oxigênio (O2) gerando gás carbônico

(CO2) e água (H2O)) libera cerca de 20 bilhões de

toneladas de CO2 na atmosfera. Parte do CO2 é absorvido

pelos oceanos ou utilizado por plantas na fotossíntese.

A esse respeito julgue os itens de 60 a 66:

Dados de MA: C = 12u; O = 16u; H = 1 u

60) Após o balanceamento da reação de combustão do

gás butano a soma dos menores coeficiente inteiros é

inferior a 30.

61) A massa molecular da água é 18g/mol.

62) A massa molar da gasolina (C8H18) é 114g/mol.

63) A massa molecular do gás butano é 58u.

64) 44g de CO2 equivalem a um mol dessa substância.

65) Pela reação da combustão da gasolina, pode-se

concluir que são necessários 25 mols de gás oxigênio

(O2) na produção de 8 mols de CO2.

66) A queima de 228 kg de gasolina produz 704 kg de

CO2.

CÁLCULOS:

67) Um corpo em repouso está submetido à ausência de

forças.

68) Para satisfazer o princípio da inércia, um corpo deve

estar em repouso, ou seja, sem aceleração.

69) Ao ser fortemente atingido por uma bola no rosto, um

jogador sente dor porque a força que a bola exerce

em seu rosto é maior que a força que seu rosto

exerce na bola.

70) A força de reação normal funciona como reação à

força peso.

71) No lançamento oblíquo durante a subida a velocidade

vertical diminui, chega a um ponto (altura máxima)

onde , e desce aumentando a velocidade.

72) Qualquer corpo lançado obliquamente (formando

certo ângulo α com a horizontal) fica sujeito a uma

única aceleração que é a aceleração da gravidade

(g), desprezados os atritos.

73) Quando a velocidade inicial de lançamento e a

aceleração gravitacional forem constantes, o seu

alcance horizontal se tornará máximo, quando o

ângulo de lançamento for diferente de 45°.

74) Dada a função tal que ( )

, pode -se

afirmar que ( )

75) Um granjeiro utilizou 200 metros lineares de tela para

cercar um terreno retangular. A lei ( ) que

expressa a área , em metro quadrado, do terreno em

função da medida , em metro, de um dos lados

desse terreno é ( ) .

76) A mediana, a bissetriz e altura relativas à base do

triângulo isósceles são segmentos coincidentes e

estão contidas na mediatriz relativa a essa base

77) Se três ou mais retas paralelas concorrem com duas

retas transversais, então a razão entre dois

segmentos de uma mesma transversal é igual à razão

entre os segmentos correspondentes da outra

transversal.

78) A altura ( ) de um triângulo equilátero cujo lado tem

medida ( ) pode ser calculada pelo teorema de

Pitágoras, pois (

)

√

79) Dois triângulos são semelhantes quando seus

ângulos correspondentes são congruentes e os lados

homólogos são proporcionais.

CÁLCULOS:




80) O esboço do triângulo abaixo é classificado

como Triângulo Escaleno Acutângulo.

CÁLCULOS:

81) Choose the best alternative to complete the sentence

below.

Rebecca is __________ have a baby next month.

a) go to

b) goes to

c) going

d) going to

82) Rellena los huecos de las frases abajo con o o u

1. Lo comprará con tarjeta .......... en efectivo. 2. Es una cuestión de carácter ............. honra. 3. Lo quiere en blanco ---------- negro. 4. Va a comprarlo en plata ............oro. 5. Viajo con cualquier tiempo: seco...........húmedo.

La secuencia CORRECTA para rellenar los huecos, de arriba para abajo,es :

a) o - o - o - u - o.

b) o - u - o - u - o.

c) u - u - o - o - u.

d) u - o - u - u - o.

83) No que se refere ao período do Humanismo, assinale

a ÚNICA alternativa INCORRETA.

a) Na Idade Média, na Europa Ocidental, ocorreram

mudanças sociais e econômicas profundas que

contribuíram para o surgimento de novas formas

de pensar.

b) Com a decadência do Feudalismo começa a surgir

uma nova classe social, a burguesia, que passa a

competir com a nobreza pelo poder econômico

social.

c) Fernão Lopes foi considerado o “pai da história

portuguesa” e tinha como objetivo moralizar e

criticar a sociedade, por meio de seu teatro.

d) A Poesia Palaciana (proveniente das cantigas do

Trovadorismo) possuía uma estrutura textual mais

elaborada – redondilhas, ambiguidades,

aliterações, assonâncias, figuras de linguagem e

expressividade.

𝑩

𝑪 𝑨

𝒙 𝟐𝟎°

𝟐𝒙 𝟏𝟎° 𝟒(𝒙 𝟏𝟎°)

𝟏𝟎°)




84) (UERJ com adaptações) A crosta terrestre é formada

por três tipos de estruturas geológicas, caracterizadas

pelos tipos predominantes de rochas, pelo processo

de formação e pela idade geológica. Essas estruturas

são os maciços cristalinos, as bacias sedimentares e

os dobramentos modernos. Sobre esse assunto,

assinale a ÚNICA CORRETA:

a) os maciços antigos ou escudos cristalinos datam

da era pré-cambriana, são constituídos por rochas

sedimentares e são ricos em jazidas de minerais

não metálicos.

b) as bacias sedimentares são formações muito

recentes, datando da era cenozóica, ricas em

minerais energéticos e com intenso processo

erosivo; constituem 64% do território brasileiro.

c) os dobramentos modernos, resultantes de

movimentos epirogenéticos, são constituídos por

rochas magmáticas, datam do período terciário e

são ricos em carvão e petróleo, como os Andes,

os Alpes e o Himalaia.

d) as principais reservas petrolíferas e carboníferas

do mundo encontram-se nas bacias sedimentares,

enquanto minerais como ferro, níquel, manganês,

ouro, bauxita etc. são encontrados nos maciços

cristalinos; os dobramentos modernos constituem

áreas de intenso vulcanismo.

85) (ENADE) Hemácias humanas foram imersas em duas

soluções das substâncias I e II, marcadas com um

elemento radioativo, para estudar a dinâmica de

entrada dessas substâncias na célula. Os resultados

estão apresentados no gráfico abaixo.

Com base nesses resultados, pode-se concluir que as

substâncias I e II foram transportadas para dentro da

célula, respectivamente, por:

a) Transporte ativo e difusão simples.

b) Difusão facilitada e transporte ativo.

c) Difusão simples e transporte ativo.

d) Osmose e difusão facilitada.

86) A Festa do Divino Espírito Santo em Pirenópolis conta

com uma variedade de comemorações e com

apresentações de outros folguedos como cavalhada,

congada e catira inserida em seu contexto. O símbolo

desta manifestação é a:

a) espada carregada pelos mouros e cristãos que

representam a liberdades dos cristãos.

b) mandala de fogo com a pomba branca bordada ao

centro, que significa o divino Espirito Santo.

c) coroação do novo imperador, a solenidade é

antecedida de uma procissão que o leva a igreja.

d) coroa, que é colocada no imperador quando um

grupo do Bumba meu Boi apresentam na frente

da igreja.

87) (PUC-SP / adaptada) Diáspora é o termo que

designa a dispersão dos hebreus por várias regiões

do mundo, após serem expulsos de seu território no

século II. Somente depois de 1948, com a criação do

Estado de Israel, esse povo pôde voltar a se reunir

num mesmo país. Entretanto, essa reconquista vem

sendo, há quase meio século, motivo de contendas

entre os israelenses e o povo ocupante daquela

região. Acordos têm sido realizados pelos seus

líderes, sob a chancela da diplomacia internacional –

porém, infelizmente, não impediu o assassinato do

primeiro-ministro de Israel. O povo que provocou a

dispersão dos hebreus no século II e o povo que

manteve o confronto com os israelenses desde 1948

são, respectivamente:

a) os egípcios e os iranianos.

b) os romanos e os palestinos.

c) os palestinos e os egípcios.

d) os egípcios e os palestinos.

88) As tramas das tragédias são carregadas de segredos

e armadilhas do destino. Muitas vezes, o

desconhecimento do seu próprio destino forja a

personagem a sofrer tais percalços. As cenas, em

que a verdade vem à tona e em que a trama é

revelada, chamam-se...

a) Cenas de Enfrentamento.

b) Cenas Patéticas.

c) Cenas de Reconhecimento.

d) Cenas de Catástrofe.





89) Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção

de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e

aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade

do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à

segurança e à propriedade, nos termos seguintes: [...]

(Constituição Federal do Brasil, 1988).

Creonte. Agora, dize rápida e concisamente: sabias que um edito proibia aquilo? Antígona. Sabia. Como ignoraria? Era notório. Creonte. E te atreveste a desobedecer às leis? (Antígona, Sófocles) Considerando os trechos acima e as filosofia e cultura gregas, marque a alternativa CORRETA:

a) É possível afirmar que, na época de Sócrates, a

isonomia (“Todos são iguais perante a lei”) era

aplicada apenas aos cidadãos atenienses, isto é,

homens e mulheres, exceto estrangeiros e

escravos.

b) Pode-se afirmar que o termo “lei”, do artigo da

Constituição Federal, goza de significado

semelhante a “leis” (expresso por Creonte), haja

vista ambos os termos referirem-se ao direito

natural, em detrimento do direito positivo.

c) As leis que Antígona desobedecera, segundo

Creonte, são aquelas que a cultura grega mais

presava: as leis da tradição (leis divinas).

d) Na abordagem do filósofo Jacques Rancière

(1940-), a democracia é um poder paradoxal:

legítimo e ilegítimo, ao mesmo tempo – pois

precisa lidar com a liberdade de expressão

popular e a manutenção da ordem social. É

possível dizer que esse paradoxo foi retratado na

obra Apologia de Sócrates, quando do julgamento

de Sócrates.

90) O hidróxido de lítio (LiOH) é utilizado em veículos

espaciais para remover o dióxido de carbono (CO2)

exalado, formando o carbonato de lítio (Li2CO3) e

água (H2O), conforme a reação:

LiOH(s) + CO2(g) Li2CO3 + H2O(l)

A soma dos menores coeficientes estequiométricos

inteiros para essa reação corresponde a:

a) 5

b) 4

c) 6

d) 7

91) (ENEM - Adaptada) A atmosfera terrestre é composta

pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que

somam cerca de 99%, e por gases traços, entre eles

o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2O), metano

(CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que

compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os

gases traços, por serem constituídos por pelo menos

três átomos, conseguem absorver o calor irradiado

pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno,

que acontece há bilhões de anos, é chamado de

efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século

XIX), a concentração de gases traços na atmosfera,

em particular o CO2, tem aumentado

significativamente, o que pressupõe que tenha

ocorrido um aumento da temperatura em escala

global. Mais recentemente, outro fator tornou-se

diretamente envolvido no aumento da concentração

de CO2 na atmosfera: o desmatamento.

Considerando o texto, uma alternativa viável para

combater o efeito estufa é:

a) reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a

substituição da produção primária pela

industrialização refrigerada.

b) promover a queima da biomassa vegetal,

responsável pelo aumento do efeito estufa devido

à produção de CH4.

c) reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o

potencial da vegetação em absorver o CO2 da

atmosfera.

d) aumentar a concentração atmosférica de H2O,

molécula capaz de absorver grande quantidade de

calor.

92) Um corpo de 8,0 kg está sujeito a um sistema de

forças representado a seguir:

Sabendo-se que nenhuma outra força atua sobre o

corpo, qual é o módulo de sua aceleração?

a) 1,00 m/s2

b) 0,80 m/s2

c) 0,40 m/s2

d) 0,25 m/s2




93) Um movimento oblíquo é um movimento parte vertical

e parte horizontal. Por exemplo, o movimento de uma

pedra sendo arremessada em um certo ângulo com a

horizontal, ou uma bola sendo chutada formando um

ângulo com a horizontal. Uma bala de um canhão,

com massa de 15 kg, é lançada com velocidade de

1080 km/h. Determine o alcance horizontal do projétil

para o caso de o ângulo formado entre o canhão e a

horizontal ser de 30°.

(Dados: Cos 30° = 0,85; Gravidade = 10 m/s2)

a) 2,50 km

b) 3,50 km

c) 7,650 km

d) 8,670 km

94) O esquema ao lado, fora de escala, representa uma

pessoa em frente a uma máquina fotográfica cuja

base é paralela ao piso plano e horizontal.

Se a distância entre a pessoa e o diafragma da

máquina é de , a distância entre o diafragma e

o filme é de e a altura da pessoa é de ,

calcule a altura, em centímetro, da imagem da

pessoa projetada no filme?

a) .

b) .

c) .

d) .

95) Sendo a função : tal que ( ) , o

elemento do contradomínio de que é imagem do

número é:

a)

.

b) .

c) .

d) .

96) Diagonais são segmentos de reta com extremos em

dois vértices não consecutivos do polígono. Sendo

assim, o número de vértices do polígono que possui

é:

a) .

b) .

c) .

d) .

97) A variação de sinal de uma função pode ser estudada

por meio seu gráfico. Com base no que foi estudado e

no gráfico da função , abaixo assinale a alternativa

errada.

a) Para ou , a função se anula, ou seja,

( ) ( ) , logo os números e são as

raízes da função.

b) A função é positiva para: .

c) Para todo com ou ,

temos que ( ) . Por isso, dizemos que é

negativa em ou .

d) As raízes da função são as ordenadas dos pontos

de intersecção do gráfico com o eixo Oy

CÁLCULOS:




98) Sabe-se que na reação de decomposição da água

são necessários 36g de água e 84g de ferro sólido

para a formação de 116g de Fe3O4.

Considerando que em seu experimento, Lavosier

adicionou ao recipiente (A) 144g de água destilada

(H2O) e a fez passar sobre uma placa de ferro

incandescente (Fe) (B), promovendo a completa

decomposição da água e a obtenção de gás

hidrogênio (H2), conforme representado na reação

não-balanceada abaixo:

Fe(s) + H2O(l) Fe3O4(s) + H2(g)

Determine a quantidade de matéria de gás hidrogênio

(H2) coletado no recipiente indeformável (C). Para a

marcação na folha de respostas despreze a parte

fracionária, caso exista.

CÁLCULOS:

99) Uma força de 10 N é aplicada durante 2 s em um

corpo com massa de 5 kg, fazendo com que ele pare.

Determine a velocidade que o corpo possuía

imediatamente antes da aplicação da força.

CÁLCULOS:




𝐴 𝐵

𝑶

(Fonte: http://www.viagemdeferias.com/mapa/brasilia/)

100) Se você cair de paraquedas aqui em Brasília (além

de perceber que a cidade tem sim forma de avião) vai

ficar perdido, perdido. Pra quem não conhece é muito

difícil se localizar aqui. (Fonte: http://tolongedecasa.com/2014/12/07/entendendo-brasilia-e-seus-

enderecos/)

Para organizar a logística da obra, foi

criada a Companhia Urbanizadora da Nova Capital

(Novacap), que lançou no mesmo ano o “Concurso

Nacional do Plano Piloto da Nova Capital do Brasil”

com o objetivo de selecionar projetos urbanísticos

para a construção da cidade.

Dentre dezenas de propostas, a

vencedora, do arquiteto e urbanista Lúcio Costa, foi

escolhida justamente pela simplicidade: a ideia,

entregue em uma folha branca e desenhada a lápis,

partiu do traçado de dois eixos cruzando-se em

ângulo reto, como o sinal da cruz.

Uma dessas linhas, o Eixo Rodoviário,

tinha o traço levemente inclinado, o que dava à cruz a

forma de um avião. Ele seria a via que leva às áreas

residenciais – hoje, Asa Sul e Asa Norte. A outra

linha, que representava o Eixo Monumental, abrigaria

os prédios públicos e o palácio do Governo Federal

no lado leste; a Rodoviária e a Torre de TV no centro,

e os prédios do governo local no lado oeste. (Fonte: http://www.df.gov.br/historia/)

Foram traçados três eixos

( ) ( ) ( ), conforme o

mapa a seguir e os eixos citados. Cada um dos

ângulos obtusos que forma com os eixos

mede 30º a mais que a medida do ângulo ̂ .

Sabendo que as asas (sul e norte) têm comprimentos

iguais, qual a medida, em graus, do ângulo ̂ ?

CÁLCULOS:

http://tolongedecasa.com/2014/12/07/entendendo-brasilia-e-seus-enderecos/

http://tolongedecasa.com/2014/12/07/entendendo-brasilia-e-seus-enderecos/


CADERNO DE REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

Na sua infância, você costumava passar férias de verão na casa de um parente querido (uma avó, uma

madrinha ou um tio) que mora na Praia do Açu, na cidade de São João da Barra, no Rio de Janeiro. Agora,

você está mais velho e voltou sozinho para visitá-lo após cinco anos sem ir a essa praia.

Lá você constatou que a praia, que era diversão garantida com esportes aquáticos, já não é mais a

mesma: a faixa de areia de mais de 10 metros desapareceu por causa da construção de um quebra-mar para um

estaleiro.

Chateado com isso, você decide escrever uma carta pessoal aos seus pais (ou responsáveis)

descrevendo como era a praia, como ela ficou depois da obra e a razão de não haver mais areia nessa praia,

tomando por base as imagens 1, 2 e 3 a seguir.

Na sua carta, você também deve descrever uma boa lembrança da sua infância naquele local. Para

finalizar, você deve descrever com que sentimento e sensação ficou com o avanço do mar sobre a praia.

A carta pessoal completa deve ter entre 15 e 20 linhas e no mínimo três parágrafos.

Imagem 1 – Praia antes da construção do

quebra-mar. Imagem 2 – Praia depois da construção do

quebra-mar.

Imagem 3 – Quebra-mar que impede o transporte da areia até a Praia do Açu (foto de satélite).


LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: a) Não copie passagens dos fragmentos apresentados nem dê título a sua redação, a qual deverá ter entre 15 e 20 linhas; b) Expresse-se com vocabulário apropriado e estruturas linguísticas adequadas à norma culta escrita;

c) Procure utilizar os conhecimentos construídos e as reflexões feitas ao longo de sua formação escolar para realizar a redação, inter-relacionando fatos e ideias;

d) Escreva com letra legível (a redação que não puder ser lida receberá nota zero); e) Utilize caneta esferográfica azul ou preta na folha de texto definitivo de redação; f) Identifique a sua folha de texto definitivo de redação com seu nome e turma. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir:

Tiver até catorze linhas escritas, sendo considerada “insuficiente”;

Fugir ao tema ou não atender ao gênero textual solicitado;

Apresentar texto deliberadamente desconectado com o tema proposto.

A redação vale três pontos.

RASCUNHO

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

corpo de bombeiros militar do distrito …€¦ · desenvolvimento do capitalismo mercantil e a ......

Documents