MOSTRA DE PROJETOS 2013

Ensino Fundamental 2

5/9/13 – quinta-feira 6º CD – 26/11

Semelhanças étnicas e culturais nas práticas corporais indígenas e não indígenas

Ao longo do primeiro semestre, os alunos realizaram Construções

Geométricas nas aulas de Matemática.

Aplicando procedimentos e técnicas puderam discutir e

assumir posturas éticas, exercitando o senso estético.

Além disso, os alunos utilizaram

tecnologias de informação e comunicação, desenvolvendo

habilidades motoras e cognitivas na construção do conhecimento

matemático.

Construções Geométricas: Ética através da Estética 6º ano

Vocês estão convidados a conhecer um pouco desse processo.

05/09/13 – 5ª feira

19h30 6º A e 6º B

20h10 6º C e 6º D

Matemática – 6º ano Professoras: Juliana Facanali Maria Helena G. G. Marsico

Ao aprofundar nossa pesquisa, devido a pertinência ao projeto geral e fidelidade ao tema, optamos por adotar como referência exemplar, os trabalhos do artista Siron Franco, que em sua série de pinturas intitulada “Peles”, cria pontos de ligação com uma realidade mais ampla, que muitas vezes deixamos de ver, afogados pelo cotidiano, pelo entretenimento ou pelo cansaço natural. Enquanto algumas coisas são sempre visíveis, outras são subtraídas do olhar apressado.

Tigre

Essas obras nos fazem refletir sobre nossa existência e sobre nosso próprio desempenho diante das coisas e nos alerta e lembra das necessidades comuns a todos como a natureza, a preservação das espécies e do meio ambiente, a violência, a ética, a educação e também a cultura.

Estes exemplos nos levaram a atividades como,

escolher uma imagem de pele de um animal,

trabalhar o zoom dela usando uma textura adequada

a essa pele (papel higiênico, papel toalha, jornal, lã,

algodão, massa acrílica, dentre outros). Essas

abordagens nos fazem pensar que assim como

alguns animais trocam de pele assumindo uma nova

textura, nossa pele se transforma de acordo com os

aspectos sociais. Mesmo quando nos

transformamos, mantemos a nossa essência.

Com esta proposta foi possível desenvolver no aluno

a sua própria linguagem artística e despertar a

atenção para o que é importante no contexto social e

que passa despercebido .

Local da exposição: Paredes vermelhas do bloco IB

Exposição a partir de 05/09/13

Artes Visuais - 6º ano

Professora - Magaly Farias

Passarinho

Peixe

8º ano

Os alunos dos 8ºs anos, na disciplina de Geografia, desenvolveram o projeto trimestral: “Globalização, Consumo e Trabalho.”

O projeto possibilitou a análise da economia globalizada e seus fluxos de mercadorias e de consumo; das mudanças no mundo do trabalho com as inovações tecnológicas e da exclusão social, com ênfase ao trabalho infantil.

Na perspectiva “Em que mundo queremos viver”, o projeto permitiu refletir sobre os caminhos que podem direcionar para uma globalização mais humana e inclusiva.

05/09/13 – 5ª feira

19h30 8º A e 8º D

20h30 8º B e 8º C

Geografia – 8º ano Professores: Adilson Gonçalves e Lilia Marise Silveira

COORDENAÇÃO DE ÁREA/DISCIPLINA

Artes Tereza Cristina B. Gonçalez

Geografia Adilson Gonçalves

Matemática Maura Auxiliadora Soligo

Coordenação Pedagógica Marcos Roberto Marcio

Maria José de Oliveira Ferraz

Direção Sandra Maria Salgado Galli

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