continuar o trabalho proposto guerra fria qualquer dúvida enviar … · 2020. 3. 27. · trilha...
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ROTEIRO DE ESTUDOS – SEMANA DE 30 DE MARÇO A 03 DE ABRIL - TURMA: 3º ENSINO MÉDIO B
TIPO: (LC)LIÇÃO DE CASA (T)TRABALHO (LIP)LIVRO INTEGRADO POSITIVO (CA)CADERNO DE ATIVIDADES (CPT)CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL (PRO)PROJETO (SB)STUDENT BOOK (W)WORKBOOK ESTIMADO ALUNO: ESPERAMOS QUE ESTEJA EM TODOS OS ASPECTOS: CORPO, CORAÇÃO, ALMA, EMOCIONALMENTE, PSICOLOGICAMENTE E MENTALMENTE!! CONTINUANDO OS ESTUDOS, SEJA AUTÔNOMO! AGORA É O MOMENTO DE ESTUDAR E APROVEITAR BEM O TEMPO, E PARA ISSO É NECESSÁRIO SE ORGANIZAR! SIGA O HORÁRIO DE AULA QUE VOCÊ TEM NA ESCOLA. ESTUDE 45 MINUTOS E DESCANSE 10 MINUTOS, DURANTE 5 HORAS E MEIA. TODOS OS DIAS DA SEMANA!! BONS ESTUDOS!!
PROFESSOR DISCIPLINA TIPO DESCRIÇÃO
Simone Azzolini Química Positivo On
Trilha
Pedagógica
UNID 18. Nomenclatura dos compostos orgânicos e grupos orgânicos
Marcello Geografia T Continuar o trabalho proposto – Guerra Fria
Qualquer dúvida enviar um e-mail para:
[email protected] Fernando Filosofia LIP Ler – Metafísica Medieval – Páginas 12 a 14.
Faça os exercícios no LIP das seguintes páginas: 14 (Para ler e
refletir) e 15 (Reflexão em ação).
Esses exercícios serão corrigidos quando retornarmos às aulas. Fernando Filosofia Assistir aos vídeos abaixo:
Metafísica Medieval https://www.youtube.com/watch?v=EIGiCMbPz60
Querela dos universais https://www.youtube.com/watch?v=oc_nDSiDnr8 https://www.youtube.com/watch?v=zgzEw2AHn7c
Cidinha Física LC No link abaixo estão todas as informações necessárias. É só
acessar (https://padlet.com/maria_testa2/2e5cqtba74xf)
A data da entrega da lista 1 (postagem na plataforma padlet é
03/04)
IMPORTANTE!!!!
COLOQUE SEU NOME NA POSTAGEM Adriana Delgado Biologia Trilha no
Portal
Positivo On
Unidade 17 – “Reino Protoctista”
Genivaldo Educação
Socioemocional Assistir ao documentário e perceber como os desafios da
pré-história fizeram o homem se adaptar e evoluir para
sobreviver https://www.youtube.com/watch?v=sCBMPug_fE8 THAIS Língua Inglesa TRILHAS
ON LINE
Positivo On
POSITIVO ON
UNIT 17 – POSSESSIVE PRONOUNS
UNIT 17 – PASSIVE VOICE (30-03 A 03-04)
OBS: O RELATÓRIO GERARÁ UMA NOTA PARA O 1º BIMESTRE
PASSAR POR TODAS AS ETAPAS DA TRILHA DOUGLAS HISTÓRIA LIP Ler a unidade 40 “Pós-Segunda Guerra Mundial” DOUGLAS HISTÓRIA Positivo On
Trilhas Fazer a trilha da unidade 40 de história no Positivo On
DOUGLAS HISTÓRIA Assistir aos vídeos abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=cAwsLaO4HGQ (Guerra Fria - Descomplica) https://www.youtube.com/watch?v=gyhkLayINuQ (GUERRA FRIA - O avanço das superpotências (Documentário)
DOUGLAS HISTÓRIA LC Como atividade faça um Mapa conceitual sobre a “Guerra Fria”. DOUGLAS HISTÓRIA LIP e CA Faça a Lição do LIP (p. 38, 43, 45, 49, 50), mais os exercícios do
livro de atividades (unid. 40)
Obs: essas lições serão corrigidas na volta às aulas. DOUGLAS HISTÓRIA LC Fazer um resumo do capítulo do livro: Guerra Fria de Robert J.
Macmahon. Disponibilizado junto a esse conteúdo. DOUGLAS SOCIOLOGIA LIP Reler a unidade 18. Democracia e cidadania DOUGLAS SOCIOLOGIA Positivo On
Trilhas Fazer a trilha da unidade 18 de Sociologia no Positivo On
DOUGLAS SOCIOLOGIA Assistir os vídeos abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=VFcSF9pC5t8 (Partidos Políticos - Função, finalidade e conceito). https://www.youtube.com/watch?v=xF0JJ-fosys (O que é cidadania?) https://www.youtube.com/watch?v=406y7gDN-ZE (O que são políticas públicas?)
DOUGLAS SOCIOLOGIA LC Como atividade faça um Mapa conceitual da democracia e
cidadania
DOUGLAS SOCIOLOGIA LIP e CA Faça a Lição do LIP (p. 20, 22, 23, 24, 30), mais os exercícios do
livro de atividades (unid. 18)
Obs: essas lições serão corrigidas na volta às aulas.
Magda D. Z. Huf Língua Portuguesa Trilha Portal
Positivo On
Variações linguísticas (agendada para realização até 03/04)
Magda D. Z. Huf Língua Portuguesa Trilha Portal
Positivo On
Acentuação gráfica (agendada para realização até 03/04)
Magda D. Z. Huf Literatura (LIP) Ler e fazer exercícios do LIP – Unidade 18 Vanguardas europeias,
p. 37 a 42. (darei visto posteriormente).
(Verificar recebimento de slides complementares por e-mail, em
caso de não recebimento até 30 de março, enviar um e-mail para
Assistir à videoaula: Segue o link https://youtu.be/jLhCZlVrLeI
Magda D. Z. Huf Literatura Trilha Portal
Positivo On Vanguardas europeias (agendada para realização até 03/04)
Magda D. Z. Huf Leitura “A
relíquia”
Atividade
agendada no
Portal
Positivo On
Ler o capítulo 5 até quarta-feira 01/04, realizar a atividade no
portal (estará aberta dia 02 e 03/04).
Edson Mizikami Matemática CA Págs. 29 e 30 (exs. 10, 11 e 12) / pág. 31 (ex. 14) / pág. 32 (exs. 15
e 16) / pág. 33 (ex. 17) / Videoaula de revisão do conteúdo no
Positivo On.
Edson Matemática Segue folha de correção anexa.
Magda D. Z. Huf TCC CONTINUAÇÃO
(PRO) Aguardar o retorno da professora a respeito das Referências
Bibliográficas e montar o projeto (conforme modelo enviado por e-
mail). Encaminhar o projeto para a professora por e-mail.
Caso não receba o e-mail com o modelo do projeto até 23/03,
enviar um e-mail para a professora: [email protected]
Magda D. Z. Huf TCC (PRO) Enviar o projeto pronto até 02/04. (Conforme orientações por e-
mail).
Magda D. Z. Huf TCC Começar a desenvolver o artigo científico conforme orientações
por e-mail. Trocar ideias com o orientador, por e-mail, durante a
elaboração do artigo. (Os orientadores serão definidos a partir da
entrega completa do projeto).
Wilson Educação Física Folha Anexa
C O L É G I O L U T E R A N O S Ã O P A U L O
EDUCAÇÃO BÁSICA Reg. 1214/1933 – P.G.E. de 25/07/74 – Regimento DOE 23/04/98
São Paulo, ________ de __________________ de 2020. Ano 3° ano Ensino Médio Nome: __________________________________________________Nº ______ Resolução da lista de exercícios 1° Bimestre___________ Prof: Edson Mizikami
COLÉGIO LUTERANO SÃO PAULO
ENSINO MÉDIO
A importância da Educação Física escolar
Todos nós sabemos da importância de fazer uma atividade física e de se
manter ativo. Mas isto deve ser trabalhado já na infância, aliando a educação
física à educação moral e intelectual, formando o indivíduo como um todo.
Muito mais do que uma prática esportista, a educação física nas escolas
oferece um leque de benefícios aos alunos. Da educação infantil ao ensino
médio, as aulas têm como principais objetivos promover a saúde, a socialização,
colaborar para o desenvolvimento de habilidades motoras e estimular o processo
de ensino-aprendizagem, por exemplo.
A educação física escolar deve sim, integrar o aluno na cultura corporal de movimento, mas de uma forma completa, transmitir conhecimentos sobre a saúde, sobre várias modalidades do mundo dos esportes e do fitness, adaptando o conteúdo das aulas à individualidade de cada aluno e a fase de desenvolvimento em que estes se encontram. É uma oportunidade de desenvolver as potencialidades de cada um, mas nunca de forma seletiva e sim, incluindo todos os alunos no programa.
Com o intuito de nos mantermos ativos á essa época de incertezas, mas
em diária evolução e aprendizado, segue em anexo um trabalho para ser desenvolvido.
Fiquem com Deus e na certeza de logo estaremos todos juntos
novamente...
Exercícios físicos e o Corpo
Abordando o tema “Exercícios Físicos e o corpo”, separei um vídeo, onde se fala
sobre “O que acontece com o nosso corpo quando praticamos esporte”, para que
possamos desenvolver uma atividade de estudo com um questionário em anexo para
responderem e enviarem. Segue o link para vocês assistirem e após fazerem a atividade
proposta!
https://www.youtube.com/watch?v=AfggfvIahig
Ótimo agora que já assistiu o vídeo, responda as perguntas:
Questionário
1. A prática esportiva influencia de forma positiva os benefícios para com o
corpo? Justifique a sua resposta de forma simples como você
compreendeu.
2. O que previne a prática de esporte diante do vídeo assistido?
3. Como os médicos conseguem medir a influencia do exercício diante do
nosso metabolismo? Qual doença previne? E o que melhora?
4. Quem começa a praticar esporte regulamente em que pode melhorar?
5. Qual doença, conseguimos prevenir, com a prática regular de atividade
física em mulheres da 3° idade? Por quê.
6. Segundo o médico Herbert Lollgen, a atividade física é o meio mais
eficaz de prevenir doenças? Por quê.
7. Estudos revelam quanto seria a rotina de exercícios perante aos
benefícios que eles trazem, quais seriam elas?
8. PESQUISA – PESQUISE OS MEMBROS DE SUA FAMÍLIA,
QUANTOS DELES SÃO PRATICANTES ATIVOS DE ATIVIDADE
FÍSICA REGULAR E QUANTOS NÃO SÃO? QUAL GRUPO ESTÁ EM
MAIOR QUANTIDADE EM SUA FAMÍLIA?
VOCÊ É CAPAZ DE ALERTAR A SUA FAMÍLIA SOBRE OS
BENEFÍCIOS DOS EXERCICIOS FÍSICOS REGULARES? ESPERO
QUE SUA RESPOSTA SEJA POSITIVA! RELATE AQUI.
Bom trabalho!
Professor Wilson Pignata
Segue alguns exercícios para não ficarem ociosos em casa: