CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA CARTILHA EDUCATIVA “PÉ SAUDÁVEL É PÉ BEM CUIDADO”

Yara lanne Santiago GaldinoThereza Maria Magalhães MoreiraFrancisca Alexandra Araújo SilvaLuciana Catunda Gomes MenezesMaria Vilani Cavalcante Guedes

ADESÃO AO TRATAMENTO +

MUDANÇA COMPORTAMENTAL

PREVENÇÃO DAS COMPLICAÇÕESPREVENÇÃO DAS COMPLICAÇÕES

INTRODUÇÃO

A hiperglicemia crônica do diabetes esta associada, a longo prazo, à disfunções neuropáticas e vasculares. Sendo que, um dos desfechos destas complicações, é o surgimento de lesões nos pés de pessoas com diabetes.

Estratégias de educação em saúde com o uso de tecnologias educativas motivam e também ajudam as pessoas com DM a adotarem os devidos comportamentos acerca dos cuidados com os pés (MENEZES, 2013).

OBJETIVOS

•Construir uma cartilha para o autocuidado dos pés de pessoas com diabetes mellitus

•Validar o conteúdo e aparência da tecnologia desenvolvida junto a especialistas

•Validar a cartilha quanto sua organização, estilo da escrita, aparência e motivação junto ao público-alvo

MÉTODO

CONSTRUÇÃO DA CARTILHA

•QPED (Silva, 2014)

•Doak, Doak e Root(1996)

VALIDAÇÃO DO MATERIAL EDUCATIVO

- Consulta aos especialistas

23 Especialistas: • 11 Juízes de conteúdo (pesquisadores/docentes) • 07 Juízes Técnicos • 05 Juízes da área de Design/Publicidade

MÉTODO

- Consulta ao público-alvo:

• 30 pessoas com DM2

INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS

MÉTODO

JUÍZES DA ÁREA DE ENFERMAGEM:

•Objetivos•Relevância•Estrutura•Apresentação

(OLIVEIRA, 2006)

JUÍZES DA ÁREA DE DESIGN /

PUBLICIDADE:

•Conteúdo•Estilo da escrita•Aparência•Motivação •Adequação cultural

(DOAK, DOAK e ROOT, 1996)

PÚBLICO-ALVO

•Organização•Estilo da escrita•Aparência•Motivação

(GONÇALES, 2007)

INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOSMÉTODO

JUÍZES DA ÁREA DE ENFERMAGEM•IVC ≥ 0,78

JUÍZES DE DESIGN / PUBLICIDADE•SAM ≥ 40%

PÚBLICO-ALVO•Concordância mínima de 75% nas respostas positivas•Análise de Conteúdo

(ALEXANDRE, COLUCI, 2011; DOAK, DOAK e ROOT, 1996; GONÇALES, 2007; BARDIN, 2011)

ADEQUAÇÃO DO MATERIAL

MÉTODO

• Após sugestões feitas pelos Juízes • Após consulta ao público-alvo

ASPECTOS ÉTICOS

•Comitê de ética em pesquisa da UECE•Carta de anuência do serviço•Termo de consentimento livre e esclarecido•Resolução 466/2012 do CNS – pesquisa com seres humanos

RESULTADOS E DISCUSSÃO

DESCRIÇÃO DA CARTILHA CONSTRUIDA:

•O título escolhido para a cartilha foi “Pé Saudável é Pé Bem Cuidado”•Procurou-se utilizar frases curtas, com linguagem que simples, do cotidiano da maioria dos pacientes e na voz ativa. •Gravuras que explanassem com maior proximidade possível a mensagem trazida no texto, de modo .•As fontes de letra possuem tamanhos 13 e 14, alternando traços grossos e finos. Foi evitado utilizar texto com todas as letras maiúsculas.

RESULTADOS E DISCUSSÃO

VALIDAÇÃO DA CARTILHA:

Validação com juízes da área de design/propaganda

•SAM: 99,2%

Validação com público-alvo

•Indice de concordância: 99,4%,

•Pela análise de conteúdo das falas do público-alvo, predominaram as unidades de sentido: explicativa, importante e adequada.

CONCLUSÃO

CONCLUSÃO

CONCLUSÃO

CONCLUSÃO

•Portanto, espera-se que a utilização da cartilha educativa “Pé Saudável é Pé Bem Cuidado” possa promover o conhecimento acerca dos cuidados necessários para prevenir o surgimento de lesões nos pés de pessoas com diabetes e impactar na adesão dessa clientela em relação ao autocuidado com os mesmos. •Como limitação do estudo tem-se a não realização da validação clínica da tecnologia, que se pretende realizar em estudo posterior.

“Até quem não sabe ler, se ficar olhando ela, consegue entender”. (P.30)

OBRIGADA!!!

http://www.uece.br/cmacclis/index.php/arquivos

REFERÊNCIASREFERÊNCIAS

ALEXANDRE, N. M. C.; COLUCI, M. Z. O. Validade de conteúdo nos processos de construção e adaptação de instrumentos de medidas. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 16, n. 7, p. 3061-3068, 2011.BARDIN, L. Análise de conteúdo. Tradução de Luís Antero Neto e Augusto Pinheiro. Lisboa: Edições 70, 2010, 281p.Brasil, Ministério da Saúde. CNE/CONEP. Resolução n. 466/2012. Conselho Nacional de Saúde de 12 de dezembro de 2012. Disponível em:<http://conselho.saude.gov.br/web_comissoes/conep/index.html>. Acesso em: 28 jun. 2013.DOAK, C.C., DOAK, L.G., ROOT, J.H. Teaching patients with low literacy skills. Philadelphia: J.B. Lippincott; 1996.ECHER, I.C. Elaboração de manuais de orientação para o cuidado em saúde. Rev Latino-am Enfermagem, 2005 setembro-outubro; 13(5):754-7.FEHRING, R. J. The Fehring Model. In: CARROL-JOHNSON, R. M; PAQUETTE, M. (eds.). Classification of nursing diagnoses, proceedings of the tenth conference. Philadelphia: JB Lippincott - North American Nursing Diagnosis Association, p. 55-62, 1994.INTERNATIONAL WORKING GROUP ON THE DIABETIC FOOT (IWGDF). Epidemiology of diabetic foot infections in a population based cohort. Paper presented at: International Consensus on the Diabetic Foot; 2011SILVA, F.A.A. ADESÃO AO AUTOCUIDADO COM OS PÉS EM DIABÉTICOS: construção e validação de um instrumento avaliativo. Tese(Doutorado em Saúde Coletiva) – com associação ampla de IES: UECE / UFC / UNIFOR. Curso de Doutorado em Saúde Coletiva, 2014