#ConquistaNoEstudo ■ #Dia2Semana3 Ensino Médio ■ 2º. ano

Conteúdo: ZoologiaTema da aula: A classificação e a diversidade dos seres vivosConteúdo: Regras de nomenclatura – Nomes científicos.

#SeLigaEstamos juntos novamente e agora vamos embarcar em um assunto que envolve a classificação e a diversidade dos seres vivos.

Nesta aula nossos objetivos estão bem definidos e ao final dos estudos poderemos:

a. Reconhecer a diversidade de seres vivos que temos em nosso planeta.

b. Aprender regras de nomenclatura – Nomes científicos.

#ConteúdoVocê já parou para pensar a razão de alguém dar um nome científico para um cachorro? Por que chamar seu cãozinho de Canis familiaris? O Canis familiaris é chamado de cachorro em português, em inglês é dog e, em francês, é chien. Então em cada lugar do mundo o nosso Canis familiaris tem um nome vulgar.Então, prepare-se! Vamos aprender um pouco mais sobre o uso dos nomes científicos em animais.

#ConteúdoO nome científico é uma forma de se reconhecer uma espécie universalmente. Em qualquer lugar do mundo Giraffa camelopardis é a girafa. E não fica aquele bando de gente discutindo uma só espécie achando que são diferentes. Uma curiosidade: somente aqui no Brasil o aipim do Rio de Janeiro é a macacheira do Nordeste que, por sua vez, é a mesma mandioca de São Paulo. Mas é a mesma espécie – Manihot utilissima.Não se desespere! Não é para decorar o nome científico de nenhum ser vivo. Você precisa apenas saber as regras de como se escreve o nome científico. Então, vamos aprender as regras agora?

#ConteúdoI. É geralmente binominal (composto de dois nomes – o primeiro indica

o gênero e os dois juntos indicam a espécie). Então o mosquito que transmite a dengue – Aedes aegypt – é do gênero Aedes e espécie Aedes aegypt).

II. Deve ser escrito em itálico ou destacado do corpo do texto.III. A primeira palavra é escrita com inicial maiúscula.IV. Todas as outras letras do segundo nome são minúsculas.V. Caso haja dois nomes científicos para a mesma espécie, vale o mais

antigo.Viu, não é tão complicado como parece! E agora, aceita um desafio? Qual é o nome vulgar da espécie Canis lupus?

#DescontrairVimos na aula anterior que os insetos são importantes e que suas interações entre si e com o meio ambiente impactam a vida no nosso planeta. E se eu lhe falasse que uma Apis mellifera scutellata picou o meu braço? Não se assuste! Pois esse é o nome científico da abelha que poderá ser entendido por qualquer cientista, mesmo que não fale a nossa língua.

#MAO

NAM

ASSA

~

Agora você deve pesquisar o nome científico de cada animal indicado nas figuras abaixo. Em seguida, envie o resultado para o seu professor de Biologia.

#FicaDICAAssista à videoaula de Biologia que trata especificamente da classificação e nomenclatura dos seres vivos, disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=dVOAQvqEvi8

Continue aprendendo sobre taxonomia: classificação dos seres vivos, com ênfase nas regras de nomenclatura – Nomes científicos.

Não se esqueça de informar a seu professor sobre o que aprendeu nesta atividade!

#IrAlém

Não deixe de assistir a um bom documentário! Prepare uma boa pipoca, chame a família e assista Novas espécies: a expedição do século. Trata-se de um trabalho que registrou os passos de uma expedição constituída por 70 pessoas, das quais 50 renomados cientistas, numa região inexplorada da Amazônia, a Serra da Mocidade, em Roraima. A região é quase inacessível e o local nunca havia sido visitado pelo ser humano. Superando todo tipo de obstáculo, os pesquisadores conseguiram identificar mais de 80 novas espécies de animais, insetos e plantas – uma das mais importantes descobertas científicas desse século.Você vai se divertir demais e aprenderá muito nessa aventura!