8/6/2019 Competncias Pr escolar

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARZOVELOSDEPARTAMENTO DA EDUCAO PR-ESCOLAR

Competncias gerais das crianas que terminam a educao pr-escolar

rea de Formao Pessoal e Social

Ter conscincia de si e do outroTer confiana em si prpriaSer autnoma e independenteSaber escutar Saber escolher e tomar decisesRevelar esprito crtico

Ser responsvelSer tolerante e respeitar as decises colectivasRespeitar os outros e aceitar as diferenasParticipar e cooperar na vida do grupoSer capaz de partilhar e mostrar esprito de inter-ajudaTer a noo do que pode e no pode fazer Finalizar os trabalhos e tarefas que se prope concretizar Ter cuidado com os materiais que utiliza

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E x p r e s s

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C o m u n

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A c r i a n a :

Domnio da Expresso MotoraDominar e controlar os movimentos o seu corpo em qualquer situaoCoordenar diferentes movimentos (finos e grossos)Desenvolver destrezas manipulativas (pegar, recortar, contornar, )Identificar e nomear as diferentes partes do seu corpoCompreender e seguir regras nos jogosTer a noo da posio do seu corpo em relao aos outros e aosobjectosTer percepo do seu esquema corporal

Domnio da Expresso DramticaUtilizar o corpo para expressar sentimentos e emoesRecriar situaes da vida quotidianaDesempenhar diferentes papisDramatizar histrias e/ou situaes imaginriasUtilizar objectos livremente atribuindo-lhes significados mltiplos

Domnio da Expresso Plstica

Explorar diversos materiaisConhecer e cumprir as regras de utilizao dos materiaisDominar vrias tcnicas de expresso

Identificar e representar a figura humanaSer criativa e imaginativaRepresentar histrias e situaes vividas

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Manifestar sentido esttico

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( c o n

t ) Domnio da Expresso Musical

Saber escutar Saber estar em silncioIdentificar sons em diversos contextosProduzir sons com o corpo e com instrumentosCantar seguindo a melodiaReproduzir diferentes ritmosMovimentar-se ao som da msicaUtilizar instrumentos musicais para acompanhar canes, danas emovimentosReconhecer melodias

Domnio da Linguagem Oral

Dominar a linguagem como receptor (linguagem compreensiva)Dominar a linguagem como emissor (linguagem expressiva)Expressar-se livremente com autonomia e clarezaArticular bem as palavrasUtilizar novo vocabulrioConstruir frases correctas do ponto de vista gramaticalFazer perguntas

Responder a questesCriar e recontar histriasReproduzir oralmente canes, rimas, poesias e lengalengas

Domnio da Abordagem Escrita

Compreender as funes da leitura e da escritaTer a noo da correspondncia entre o oral e o escrito (conscinciafontica)Reconhecer o seu nome e o dos colegas

Descobrir letras que se repetem em vrias palavrasIdentificar palavras nas frasesRespeitar as regras da linguagem escrita (orientao edireccionalidade)Saber que se devem deixar espaos entre as palavrasTer gosto pelos livros e pela escritaReconhecer diferentes formas de letrasDistinguir as letras dos nmerosCopiar letras e palavras simples

Domnio da Matemtica

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Classificar objectos e materiais de acordo com as suas propriedadesSeparar objectos de acordo com um critrio estabelecidoAgrupar objectos (formar conjuntos)Formar sequncias com regras lgicasSeriar e ordenar

Relacionar objectos ou imagensEfectuar contagensFazer operaes simples de adio, subtraco e divisoSaber orientar-se no espaoAdquirir noes temporais (rotina diria, antes/depois, )Comparar pesos, medidas e volumesReconhecer e nomear diferentes formasResolver problemas simples atravs da tentativa e erro

rea do Conhecimento do MundoSituar-se numa famliaEnumerar os membros da sua famlia e distinguir relaes de parentescoSaber o seu nome, idade e local onde moraTer curiosidade e desejo de saber Explorar as potencialidades dos materiais, dos espaos para obter informaoObservar e relatar aspectos ou caractersticas do que explorouConhecer alguns aspectos do ambiente natural e socialRevelar conhecimentos sobre o seu corpo e diferentes rgos

Conhecer algumas caractersticas da vida dos animais e das plantasObservar, interpretar e descrever fenmenos naturaisMostrar curiosidade e desejo de aprender Questionar para obter informaoPropor respostas e soluesAnalisar e verificar hiptesesRelatar e descrever resultados das suas observaesOrganizar e registar os dados recolhidosMostrar sensibilidade quanto preservao da naturezaIdentificar aspectos do patrimnio natural, histrico e cultural da sua terra e pas

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