comparação fases da lt
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Anderson RangelTRANSCRIPT
TRANSFRÁSTICA GRAMÁTICAS DO TEXTO VIRADA PRAGMÁTICA SOCIOCOGNITIVO-INTERACIONISTA BAKHTINIANA
TEXTO
-Texto como soma de frases
-Texto como frase complexa
-Sequencia coerente de enunciados
-Texto como unidade linguística mais alta, superior a sentença (Koch 2006)
- Texto como unidade sociocomunicativa- não produto, mas processo PVE
- Estende texto ao contexto social
- Ato de fala complexo
-Texto como lugar da interação e os interlocutores sujei-tos ativos que dialógicamente constroem e são construídos-Texto: foco recai nos processos mentais, pois é resultado de uma abordagem procedural-Texto originado por multiplicidade de operações interligadas
Texto como um evento dialógico linguístico-semiótico, falado ou escrito. Abarca não só o signo verbal quanto os outros signos no seio social. Apresenta-se constituído de duas camadas: linguístico-formal e histórico-ideológico e os sentidos são processados a partir de diferentes estratégias
SUJEITO Assujeitado, preso e limitado ao código linguístico (Koch 2006)
Sujeito consciente, livre , intencional, individual. É o sujeito da enunciação benvenistiana
Sujeito social: nem autônomo, nem livre, porque está assujeitado as normas sociais, não ao código
Sujeito assujeitado a ideologia, a língua e clivado por meio do consciente e inconsciente.Sujeito social, mas com traços individuais
LÍNGUA
-Código, um conjunto de frases e signos que se combinam segundo regras e transmitem uma mensagem ou informações.
-(langue) Sistema gramatical/homogêneo que existe virtualmente no cérebro de cada um
-Língua função primária: forma especifica de comunicação social
-Língua não para informação, representar o mundo, mas um ato de linguagem em situações comunicativas. Construída pelos interlocutores.
-Texto como lugar da interação,
-Mesma concepção de língua + dialógica, interativa
-Usar a língua é uma ação verbal conjunta com os outros
LINGUAGEM Heteróclita: langue/paroleLinguagem (jubran 2006) vista como ação Como ação: ação compartilhada.
SENTIDO
Interpretação provém da estruturaCotexto- âmbito da imanência
Coerência começa a diferenciar-se da coesão
- O sentido é processado no ato comunicativo dependendo da intenção do falante e conhecimento do usuário
-Compreensão na tríade- autor/texto/leitor.
- Coerência não se estabelece sem que se leve em conta interlocutores.
-Processo contínuo de construção, não apenas reconstrução dos sentidos.
-Abordagem procedural: os parceiros da comunicação possuem saberes acumulados quanto a diversos tipos de atividade da vida social
-Estratégia cognitiva exige algum cálculo mental dos interlocutores
- Com base no processamento do texto: conhecimento linguístico/enciclopédico/interacional
- Pressupõe atividade do ouvinte/leitor. (concepção dialógica)