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A contribuição da Companhia de Jesus ao ensino

Painel “Educação católica e suas contribuições ao ensino no Brasil"

Rio de janeiro, 31 de agosto de 2018.

- FGV -

“Ide e...ensinai/anunciai a Boa Nova.” Mt 28,19-20

Santo AgostinhoSec. IV e V

São BentoSec. VI

São Francisco de AssisSec. XIII

Referências importantes

1491Nascimento de Inácio de Loyola

Nasceu em Loyola, Espanha.

1521Batalha contra os franceses

Defendeu a cidadela de Pamplona, onde sofreu uma grave enfermidade que lhe provocou as primeiras inquietações a respeito do Divino.

INÁCIO DE LOYOLA

1537Ordenação como sacerdote

Inácio e a maior parte de seus companheiros foram ordenados sacerdotes.

1540Aprovação da nova ordem

Papa Paulo III aprovou a nova ordem e Inácio foi escolhido entre os companheiros para o cargo

de Superior Geral da Companhia de Jesus.

1556Falecimento de Inácio de Loyola

Inácio faleceu em 31 de julho de 1556, aos 65 anos.

A.M.D.G.

1537Ordenação como sacerdote

Inácio e a maior parte de seus companheiros foram ordenados sacerdotes.

1540Aprovação da nova ordem

Papa Paulo III aprovou a nova ordem e Inácio foi escolhido entre os companheiros para o cargo

de Superior Geral da Companhia de Jesus.

1556Falecimento de Inácio de Loyola

Inácio faleceu em 31 de julho de 1551, aos 65 anos.

A.M.D.G.

MAIS DE

1000JESUÍTAS

Na época, a Ordem já contava com mais de mil jesuítas espalhados pelo mundo.

FONTES INSPIRADORAS

1. Exercícios Espirituais

2. Parte IV das Constituições – “Como instruir nas letras e em outros meios de ajudar o próximo os que permanecem na Companhia”

3. Ratio Studiorum (1599) preleção do professor

estudo particular do aluno

exercícios de memória

repetições

trabalhos grupais diversos

declamações

provas e exames

TRÊS PERÍODOS

1 Da chegada dos jesuítas até a sua expulsão

2 Retomada educacional a partir da restauração

3 A missão educativa nos dias de hoje

1) DA CHEGADA DOS JESUÍTAS ATÉ A SUA EXPULSÃO

29.03.1549 – Salvador• Difundir o Evangelho nas novas terras e catequisar os

indígenas

Estratégias: catequese e educação• Através das crianças, influenciar os adultos• Meninos órfãos, de portugueses, mestiços e índios

As primeiras escolas - de ler e aprender• Colégios

Buscando aculturação: adaptação aos tempos, lugares e pessoas.

Figuras importantes nesse processo

P. José de Anchieta P. Antônio VieiraP. Manuel da Nóbrega

A supressão em 1773No Brasil, em 1759!

590 jesuítas

17 colégios

10 seminários

55 missões entre nativos

Restauração1814

São José Pignatelli

2) A RETOMADA EDUCACIONAL A PARTIR DA RESTAURAÇÃO

a) Final do séc. XIX1867 – Colégio São Luís, São Paulo1886 – Colégio Anchieta, Nova Friburgo 1890 – Colégio Anchieta, Porto Alegre

b) Início do séc. XX1903 – Colégio Santo Inácio, RJ1905 – Colégio Catarinense, Florianópolis1911 – Colégio Antônio Vieira, Salvador1917 – Colégio Nóbrega, Recife (até 2006)

c) Meados do séc. XX1928 – Colégio São Francisco Xavier, SP1943 – Colégio Loyola, Belo Horizonte1955 – Santo Inácio, Fortaleza1956 – Colégio dos Jesuítas, Juiz de Fora1957 – Colégio Medianeira, Curitiba1960 – Colégio Diocesano, Teresina

ENSINO SUPERIOR Séc. XX

1941 – PUC/RIO, RJ

1941/1949 – FAJE (1981), BH

1945 – Centro Universitário FEI, SP

1951 – UNICAP, Recife

1969 – UNISINOS, São Leopoldo

ESCOLAS TÉCNICAS

1959 – ETE, Santa Rita do Sapucaí

1965 – ESAR, Teresina

1980 – IAESC, Itapiranga (até 2014)

OUTRAS FRENTES

Formação do Clero e Seminários.

Sistema educativo jesuítico

Tentativas de atualização da

Ratio Studiorum

• “Instrução” (1934)

• CG XXXI, d. 28 (1965 e 66)

• “Nossos Colégios hoje e amanhã” (1980)

• “Características da Educação da Companhia de Jesus” (1986)

“Pedagogia Inaciana” (1993)

Apropriação da identidade inaciana

Capacitação de educadores

Coerência institucional

3. A MISSÃO EDUCATIVA NOS DIAS DE HOJE

3. A MISSÃO EDUCATIVA NOS DIAS DE HOJE

Rede Jesuíta de Educação (RJE)

Projeto Educativo Comum (PEC): formar pessoas

conscientes, competentes, compassivas

e comprometidas na transformação da sociedade,

por meio de uma visão humanista e integradora.

Adaptação das estruturas e processos às condições de tempo, lugares e pessoas.

COMPANHIA DE JESUS NO MUNDO

130PAÍSES

16.000JESUÍTAS NO MUNDO

470JESUÍTAS NO BRASIL


130PAÍSES

16.000JESUÍTAS NO MUNDO

490JESUÍTAS NO BRASIL

0

1

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CENTROS DE EDUCAÇÃO E PESQUISA SUPERIOR NO MUNDO

2

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00CENTROS DE EDUCAÇÃO E PESQUISA SUPERIOR NO MUNDO

INSTITUIÇÕES DE ENSINO BÁSICO NO MUNDO


1

00

7

8INSTITUIÇÕES DE ENSINO BÁSICO NO MUNDO

CENTROS DE EDUCAÇÃO POPULAR FUNDAÇÃO FÉ E ALEGRIA


CENTROS DE EDUCAÇÃO POPULAR FUNDAÇÃO FÉ E ALEGRIA


0072.


430 MILNO MUNDO

ALUNOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

30.000NO BRASIL



30.000NO BRASIL

430 MILNO MUNDO

COMPANHIA DE JESUS NO BRASIL


30.000NO BRASIL

12Colégios

5Escolas

25Unidades

Fé e Alegria



30.000NO BRASIL

12Colégios

5Escolas

25Unidades

Fé e Alegria


UNIVERSIDADES

200NO MUNDO

6NO BRASIL

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ALUNOS UNIVERSITÁRIOS

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2

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1

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2

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ALUNOS LIGADOS À FUNDAÇÃO FÉ E ALEGRIA

ALUNOS UNIVERSITÁRIOS


Preferências apostólicas

Visão 2025Ser uma rede de centros

inovadores de aprendizagem

integral que educam para a

cidadania global com uma

gestão colaborativa e

sustentável.

Buscar caminhos para a superação do abismo da

desigualdade.

Contribuir na construção do projeto de vida das

crianças e jovens.

Mobilizar e educar para o cuidado do planeta.

Promover experiências transformadoras da fé.

“Em tudo amar e servir.”

Muito Obrigado!

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