1. Livros de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia e Arte – Vol. 3 (divididos em 4 bimestres).UNO Internacional Grupo Santillana (Adquirido exclusivamente na Escola)

A estranha montanha que roncava.Autor: José Maviael Monteiro. Editora: Scipione. ISBN: 978-85-262-5503-6

2. Livro de Inglês – Vol. 2 divididos em 4 bimestres).UNO Internacional. Grupo Santillana. (Adquirido exclusivamente na Escola)

Rodas, pra que te quero!.Autora: Angela Carneiro / Marcela Cálamo. Editora: Ática. ISBN: 978-85-08-10289-1

3. Livro Meus Programa Projetos – Vol. 3 UNO Internacional. Grupo Santillana. (Adquirido exclusivamente na Escola)

Bisa Bia , Bisa Bel Autora: Ana Maria Machado Editora: Salamandra ISBN: 978-85-160-5562-2

4. Livro Programa de Desenvolvimento de Habilidades – Vol. 3 (divididos em 4 bimestres).UNO Internacional. Grupo Santillana. (Adquirido exclusivamente na Escola)

• Projeto Formando Leitores (Adquirido na Escola).• Agenda Escolar Padronizada (Adquirida na Escola).• Caderno de Atividades Complementares, divididos em 4 bimestres (Adquirido na Escola).

MATERIAL DE USO INDIVIDUAL PARA SER ENTREGUE NA ESCOLA DE 19 A 22/01/2015

3 Revistas de História em Quadrinhos (de acordo com a faixa etária). 2 Revistas (Sugestão: Pais e Filhos, Saúde, Globo Rural...) 12 Envelopes brancos – 270x370. 2 Livros de Literatura Infantil novos – Faixa etária 7 anos (2º Ano) para o Projeto Formando Leitores (veja sugestão em anexo). 2 Caça-palavras (coquetel) – adquirido nas bancas de revistas

(de acordo com a faixa etária). 2 Revistas Picolé (encontradas em bancas de jornal); 1 Jogo de tabuleiro adequado à faixa etária. Sugestões: Lince,

Tapa Certo, Pizzaria Maluca, Cara a Cara, Pula Pirata, Cai não Cai, Cilada, Sapo Como Come, Pinote, Jogo da Forca, Torre de Bichinhos Equilibristas, Equilibre Todos, Juntando Quatro, Primeiras Palavras, Tribo das Palavras, Clube Grow, Bingo de Letras, Chaves Equilibrista, etc.

5. Descobrindo a Gramática - 3º Ano – Nova Proposta (Conforme a nova ortografia) Autores: Gilio Giacomozzi / Gildete Valério / Geonice Valério. Editora: FTD ISBN: 978-85-322-8333-7 6. No Capricho Caligrafia Integrada Ortografia e Gramática C. Coleção: No Capricho. Autores: Angiolina Braganca / Isabella CarpanedaEditora: FTD.ISBN: 978-85-322-5662-77. FORMAÇÃO Cidadania Moral e Ética – Vol 2.Autores: Armando Moraes / Maria Soledade da Costa. Editora: Construir ISBN: 978-85-403-0370-6

MATERIAL DE USO INDIVIDUAL PARA SER ENTREGUE NA ESCOLA A SER UTILIZADO NAS DISCIPLINAS DE ARTE E

LITERATURA INFANTIL DE 19 A 22/01/2015

(A relação dos itens abaixo atendem às atividades propostas em Literatura Infantil e no livro de Arte do aluno) 1 Bloco de papel Creative (para desenhos e pinturas). 1 Coleção de lápis de cor grande. 1 Caixa de giz de cera (12 cores). 2 Pincéis de pelo (nº 12 e 14). 1 mini rolo de espuma para pintura. 1 Tela (20 x 30 cm) para pintura (identificada com o nome e o

ano da criança). 1 Pasta catálogo (mínimo 20 folhas) para portfólio das

atividades de Arte.

8. LITERATURA INFANTIL

A princesa que não queria aprender a ler. Autora: Heloisa Prieto. Editora: FTD. ISBN: 978-85-322-7196-9

COLÉGIO PRO CAMPUS CRIANÇARELAÇÃO DE LIVROS PARA 2015

2º Ano - Ensino Fundamental

5 Unidades (pequenas) de tinta acrílica nas cores verde, branca, amarela, vermelha e azul. 2 Tubos de cola branca (90g). 1 Tubo de cola de isopor. 1 Caixa de cola colorida. 1 Tesoura sem ponta. 1 Fita adesiva para montagem e remontagem de peças em diferentes atividades.1 Resma de papel – A3 para uso nas atividades individuais das disciplinas de Arte e Literatura Infantil, de acordo com a Matriz Curricular do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. 1 Avental de material resistente com nome da criança. 1 Folha de isopor. 1 Novelo de lã. 1 Caixa de cola gliter. 3 Folhas de E.V.A. 3 Folhas de papel cartão guache. 3 Folhas de papel collor set. 1 Godê flor para aquarela ou guache. 1 Flanela pequena (identificar com o nome da criança).

(Os nove últimos itens serão especificadamente utilizados na confecção de máscaras, maquetes, dobraduras, quebra-cabeça, figuras humanas..., conforme as atividades de Literatura Infantil e no livro de Arte do aluno).

c) Os livros e cadernos deverão ser identificados, na capa, com o nome e ano do (a) aluno (a) e encapados com plástico;

d) A reutilização de livros será permitida desde que os mesmos não sejam consumíveis e não tragam prejuízo e desestímulo para o(a) aluno(a) (livros em bom estado de conservação).

e) Não aceitamos: • O livro didático, exemplar do professor, para o uso diário do aluno (Lei nº 6.059 de 17/01/2011 – Art. 7º: - Parágrafo Único: por ser material de venda proibida, é vedado às escolas permitirem que o aluno utilize em sala de aula o livro do professor, que tem distribuição gratuita para uso exclusivo do educador).

SUGESTÕES DE LIVRO DE LITERATURA INFANTIL PARA O PROJETO DE ESTUDOS FORMANDO LEITORES

FAIXA ETÁRIA 7 ANOS - 2º ANO Tem uma história nas cartas da Marisa. O novo final da história. As cartas de Ronroroso. Olhos de ver. Clarice Bean sou eu. Eu não quero dormi agora. De hora em hora.... Como se fosse dinheiro. Maria noite, Maria dia. A casa dos cinco sentidos. Eu me mexo. Esta casa é minha! O bairro do Marcelo. Passarinhos e gaviões – Uma fábula da democracia. Coisa boa. Uma idéia solta no ar. O tamanho da gente. O homem que roubava horas. O guarda-chuva do vovô. O barulho do tempo. Minha avó já foi bebê! Quando vovó perdeu a memória. A arca de Noé: poemas infantis. O cata-vento e o ventilador. A poesia é uma pulga. As melhores histórias em quadrinhos do Sítio do Picapau Amarelo. O pequeno príncipe (em quadrinhos). Lendas de amor dos índios brasileiros. Brincando com o espelho. Uma aventura no quintal. Florinha e a fotossíntese. Lendas e mitos dos índios brasileiros. Mapa de sonhos. Raimundo cidadão do mundo. A cidade divertida. Charlô em Paris. Histórias de dar água na boca. Eu como assim ou assado? Joaquina e sua máquina. Muito papo pra manga. A menina que conversava com as roupas. O diário escondido da Serafina. Diário de um papagaio. Três noites de medo.

OBSERVAÇÕES

Serão solicitados ao longo do ano: sucatas, retalhos de tecido, botões, lã, palitos de picolé, palitos de fósforos etc., para a disciplina de Arte. No final do período letivo, não haverá devolução de material, pois todo ele será consumido nas atividades propostas dos conteúdos programáticos realizadas durante o ano letivo.

MATERIAL ESCOLAR (Todos os materiais relacionados a seguir são de uso individual do(a) aluno(a) ) e não serão entregues na escola.

1 Estojo escolar com os seguintes materiais: coleção grande de lápis de cor (madeira), régua 30 cm, lápis, borracha, apontador, tubo de cola e estojo de hidrocor fino. 3 Cadernos brochura universitário (96 folhas – capa dura). 1 Caderno Meia Pauta grande (capa dura). 1 Minidicionário - (a critério da família - observando o novo acordo ortográfico). 1 Garrafa com tampa para água.

OBSERVAÇÕES: a) Início do ano letivo: 29/01/2015. b) No primeiro dia de aula o(a) aluno(a) deverá trazer para a escola somente os materiais abaixo:

• agenda escolar personalizada; • estojo completo; • os cadernos.

Os demais materiais serão solicitados conforme necessidade de utilização.