colÉgio ceme profº bergson morais vieira disciplina: história aula: 19/03/2013

29
COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

Upload: internet

Post on 17-Apr-2015

109 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

COLÉGIO CEME

Profº Bergson Morais VieiraDisciplina: História

Aula: 19/03/2013

Page 2: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

MESOPOTÂMIA

Page 3: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

A PALAVRA MESOPOTÂMIA TEM ORIGEM GREGA E SIGNIFICA “TERRA ENTRE RIOS".

ESSA REGIÃO LOCALIZA-SE ENTRE OS RIOS TIGRE E EUFRATES NO ORIENTE MÉDIO, ONDE ATUALMENTE É O IRAQUE. ESTA CIVILIZAÇÃO É CONSIDERADA UMA DAS MAIS ANTIGAS DA HISTÓRIA.

LOCALIZAÇÃO

Page 4: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

LOCALIZAÇÃO

Page 5: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

INSERIDA NA ÁREA DO CRESCENTE FÉRTIL - DE LUA

CRESCENTE, EXATAMENTE POR ELA TER O FORMATO DE UMA LUA CRESCENTE E DE TER UM SOLO FÉRTIL.

A LOCALIZAÇÃO ERA PROPÍCIA PARA A AGRICULTURA, POIS, COMO FICA ENTRE DOIS RIOS, AS TERRAS ERAM MUITO FÉRTEIS, PROVOCANDO O APARECIMENTO DE TRIBOS COM MORADIAS FIXAS. PRATICANDO A AGRICULTURA, ELES ERAM OBRIGADOS A PERMANECER POR UM PERÍODO RELATIVAMENTE LONGO À ESPERA DA COLHEITA. ESTES POVOS JÁ NÃO VIVIAM APENAS DA CAÇA, PESCA E FRUTOS ENCONTRADOS NA NATUREZA; ELES CULTIVAVAM A TERRA, PLANTAVAM E COLHIAM PARA O SEU SUSTENTO.COM A PRÁTICA DA AGRICULTURA, CONSEGUIAM UMA PRODUÇÃO ACIMA DO MÍNIMO NECESSÁRIO PARA A SOBREVIVÊNCIA.

LOCALIZAÇÃO

Page 6: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

“Terra entre rios” – Tigre e Eufrates;

Sucessão de vários povos; Sumérios, Acádios, Amoritas e Assírios.

Cidades-Estado;

A MESOPOTÂMIA

Page 7: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

AS PRIMEIRAS SOCIEDADES SE ORGANIZARAM A PARTIR DE ELEMENTOS COMUNS:

RELIGIÃO: POLITEÍSTAS

BASE DA ECONOMIA: AGRICULTURA

PODER POLÍTICO: DESCENTRALIZA-DO E COM INFLUÊNCIA RELIGIOSA (TEOCRACIA)

MODO DE PRODUÇÃO ASIÁTICO

Page 8: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

REGIME DE TRABALHO: SERVIL E ESCRAVIDÃO (PRISIONEIROS DE GUERRA)

SOCIEDADE: PROFUNDA DIVISÃO

(PEQUENA PARTE PRIVILEGIADA E MUITO RICA, A GRANDE MAIORIA A MASSA DE TRABALHADORES POBRES, ESTRANGEIROS ESCRAVIZADOS, CAMPONESES LIVRES EXPLORADOS)

MODO DE PRODUÇÃO ASIÁTICO

Page 9: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

EGITO E MESOPOTÂMIA

Impérios TEOCRÁTICOS

Líder = Deus ou representante dele;

Aproveitamento de cheias dos rios

Civilizações hidráulicas ou de regadio;

Page 10: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

Recursos agrícolas distribuídos pelo Estado.

EGITO E MESOPOTÂMIA

MODO DE PRODUÇÃO ASIÁTICO:

Estado é o dono das terras

População = obras públicas e produção em geral sob forma de servidão coletiva;

Obrigações básicas:

pagamento de impostos

serviço militar

produção

Page 11: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

A MESOPOTÂMIA É CONSIDERADA O BERÇO DA

CIVILIZAÇÃO, JÁ QUE FOI NA BAIXA MESOPOTÂMIA ONDE SURGIRAM AS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES POR VOLTA DO VI MILÊNIO A.C. AS PRIMEIRAS CIDADES FORAM O RESULTADO CULMINANTE DE UMA SEDENTARIZAÇÃO DA POPULAÇÃO E DE UMA REVOLUÇÃO AGRÍCOLA, QUE SE ORIGINOU DURANTE A REVOLUÇÃO NEOLÍTICA. O HOMEM DEIXAVA DE SER UM COLETOR QUE DEPENDIA DA CAÇA E DOS RECURSOS NATURAIS OFERECIDOS, UMA NOVA FORMA DE DOMÍNIO DO AMBIENTE É UMA DAS CAUSAS POSSÍVEIS DA ECLOSÃO URBANA NA MESOPOTÂMIA.

PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES

Page 12: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DA

REGIÃO. A ECONOMIA ERA A AGRICULTURA E O PASTOREIO. CONSTRUÍRAM VÁRIAS CIDADES-ESTADO (INDEPENDENTES) IM-PORTANTES: UR, URUK E LAGASH.

SUMÉRIOS

O SURGIMENTO DOS PRIMEIROS NÚCLEOS URBANOS NA REGIÃO FOI ACOMPANHADO DO DESENVOLVIMENTO DE UM COMPLEXO SISTEMA HIDRÁULICO QUE FAVORECIA A UTILIZAÇÃO DOS PÂNTANOS, EVITAVA INUNDAÇÕES E GARANTIA O ARMAZENAMENTO DE ÁGUA PARA AS ESTAÇÕES MAIS SECAS.

Page 13: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

LEGADO: Foram os Sumérios, um dos povos da Mesopotâmia, que inventaram a ESCRITA. Eles escreviam numa placa de argila com a ajuda de bastonetes, deixando marcas de cunha, daí o nome “ESCRITA CUNEIFORME”.

SUMÉRIOS

Page 14: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

Já a RODA, outra grande invenção sumeriana, permitiu a eles desenvolverem carros de combates, que eram puxados por cavalos.

SUMÉRIOS

Page 15: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

A CASA DO POVO SUMÉRIO

SUMÉRIOS

Page 16: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

MAS SEU LEGADO NÃO PÁRA POR AÍ. ELES AINDA CRIARAM DIQUES E BARRAGENS QUE IMPEDIAM ENCHENTES E INUNDAÇÕES NAS CIDADES, E AINDA ESCOAVAM A ÁGUA TRAVÉS DE CANAIS PARA AS LAVOURAS AFIM DE EXPANDIR MAIS SUAS CIDADES, QUE CRESCIAM DEPRESSA. SUA ARQUITETURA CONCENTRAVA-SE, PRINCIPALMENTE, NA CONSTRUÇÃO DE TEMPLOS EM FORMA DE PIRÂMIDES CHAMADOS ZIGURATES. OS ZIGURATES GERALMENTE ERA USADOS PARA REVERENCIAR ALGUM DEUS OU REI.

SUMÉRIOS

Page 17: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

A CONSTANTE GUERRA ENTRE AS DIVERSAS CIDADES-ESTADOS SUMERIANAS GEROU GRAVES CRISES ECONÔMICAS E MILITARES, QUE ENFRAQUECERAM-NAS. SABENDO DISSO, OS ACÁDIOS APROVEITARAM-SE DE SUAS MODERNAS TÁTICAS DE GUERRA, QUE INCLUÍAM O USO DO ARCO E DA FLECHA E DE UMA AGILIDADE MUITO SUPERIOR A DE QUALQUER EXÉRCITO DA ÉPOCA PARA DOMINAREM A BAIXA MESOPOTÂMIA.

ACÁDIOS

Page 18: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

OS ACÁDIOS NÃO DEIXARAM NADA DE MUITO ESPECIAL PARA SER ESTUDADO OU COMENTADO POIS ELES NÃO ERAM UM POVO QUE DESTRUÍA A CULTURA DOS POVOS DOMINADOS, MUITO PELO CONTRÁRIO, ZELAVA POR SUA PRESERVAÇÃO CHEGANDO POR VEZES A ADOTÁ-LA. COM ISSO, SEU LEGADO CULTURAL E TUDO MAIS QUE CARACTERIZA UM POVO ASSEMELHA-SE MUITO AOS SUMÉRIOS, NÃO HAVENDO A NECESSIDADE DE DESCREVÊ-LAS.

ACÁDIOS

Page 19: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

OS AMORITAS, POVOS SEMITAS PROVENIENTE DA ARÁBIA, CRIARAM O PRIMEIRO IMPÉRIO BABILÔNICO. FUNDARAM A CIDADE DA BABILÔNIA, PRINCIPAL CENTRO POLÍTICO E URBANO.

BABILÔNICOS - AMORITAS

Page 20: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

O SOBERANO QUE MAIS SE DESTACOU FOI HAMURABI 1728 A 1686, ELABORANDO UM CÓDIGO DE LEIS QUE FICOU CONHECIDO COMO CÓDIGO DE HAMURABI. ERA BASEADO NA LEI DE TALIÃO (OLHO POR OLHO, DENTE POR DENTE). TODO CRIMINOSO DEVERIA SER PUNI-DO DE UMA FORMA PROPORCIONAL AO DELITO COMETIDO. 

BABILÔNICOS - AMORITAS

Page 21: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

UM OUTRO IMPERADOR QUE SE TORNOU CONHECIDO POR SUA ADMINISTRAÇÃO FOI NABUCODONOSSOR, RESPONSÁVEL PELA CONSTRUÇÃO DOS JARDINS SUSPENSOS DA BABILÔNIA ( UMA DAS SETE MARAVILHAS)

BABILÔNICOS

Page 22: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

OUTRA CRIAÇÃO FOI A TORRE DE BABEL.

BABILÔNICOS

Page 23: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

EXISTEM DUAS DEFINIÇÕES PARA SUA CRIAÇÃO:RELIGIOSA: SEGUNDO O ANTIGO TESTAMENTO (GÊNESIS 11,1-9), A TORRE FOI CONSTRUÍDA NA BABILÔNIA PELOS DESCENDENTES DE NOÉ, COM A INTENÇÃO DE ETERNIZAR SEUS NOMES. A DECISÃO ERA FAZÊ-LA TÃO ALTA QUE ALCANÇASSE O CÉU. ESTA SOBERBA PROVOCOU A IRA DE DEUS QUE, PARA CASTIGÁ-LOS, CONFUNDIU-LHES AS LÍNGUAS E OS ESPALHOU POR TODA A TERRA.

HISTÓRICA: BABEL, ERA UMA CIDADE-ESTADO EXTREMAMENTE RICA E PODEROSA. ERA UM CENTRO POLÍTICO, MILITAR, CULTURAL E ECONÔMICO DO MUNDO ANTIGO. TAL QUAL CIDADES COMO NOVA IORQUE E PARIS, NOS DIAS ATUAIS, ELA RECEBIA GRANDE NÚMERO DE IMIGRANTES COMERCIANTES DE DIVERSAS NACIONALIDADES, CADA QUAL FALANDO UM IDIOMA DIFERENTE.

BABILÔNICOS

Page 24: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

LEGADO: NOS DEIXARAM OS SEGUINTES CONHECIMENTOS:CÓDIGO DE HAMURABIJARDINS SUSPENSOSCRIARAM A ASTROLOGIA E A ASTRONOMIA APERFEIÇOARAM A MATEMÁTICA COM A INVENÇÃO DO CÍRCULO DE 360 GRAUS E A HORA DE 60 MINUTOS.

ERAM POLITEÍSTAS E DIVINIZAVAM O REI

BABILÔNICOS

Page 25: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

DE ORIGEM SEMITA, VIVIAM DA AGRICULTURA E CAÇA, MAS A PRINCIPAL ATIVIDADE ERA A GUERRA. HABITAVAM AS MARGENS DO RIO TIGRE. A PARTIR DO FINAL DO SEGUNDO MILÊNIO A.C., PASSARAM A SE ORGANIZAR COMO SOCIEDADE ALTAMENTE MILITAR E EXPANSIONISTA. REALIZARAM DIVERSAS CONQUISTAS E EXPANDIRAM SEU DOMÍNIO PARA ALÉM DA PRÓPRIA MESOPOTÂMIA, CHEGANDO AO EGITO. NA RELIGIÃO ERAM POLITEÍSTAS.

ASSÍRIOS

Page 26: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

ERA UM POVO EXTREMAMENTE VIOLENTO, AGRESSIVO E CRUEL QUE AO

DOMINAREM UM POVO O REPRIMIAM E DESTRUÍAM

SUA CULTURA. ISSO PROVOCAVA CONSTANTES

REVOLTAS ENTRE OS DOMINADOS, QUE DAVAM

MUITO TRABALHO AOS EXÉRCITOS ASSÍRIOS.

ASSÍRIOS

Page 27: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

O CENTRO ADMINISTRATIVO DO IMPÉRIO ASSÍRIO ERA NÍNIVE.

HOJE: APÓS A GUERRA DO GOLFO, AS ESCULTURAS DOS PALÁCIOS QUE ESTAVAM SENDO ESCAVADOS FORAM PILHADAS. TODAS AS EQUIPES DE PESQUISA EUROPÉIAS DEIXARAM O IRAQUE DURANTE A INVASÃO DESTE PELOS EUA, SUSPENDENDO POR TEMPO INDETERMINADO AS ESCAVAÇÕES AO LONGO DOS RIOS TIGRE E EUFRATES.NÍNIVE ESTÁ NA LISTA DOS 100 SÍTIOS HISTÓRICOS MUNDIAIS QUE ESTÃO MAIS AMEAÇADOS.

ASSÍRIOS

Page 28: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

AS CIVILIZAÇÕES MESOPOTÂMICAS

SUMÉRIOS(ca. 3000-2550 aC)

• Cidades-estado independentes (Ur, Uruk, Nippur, Lagash)

• patesi: centralização do poder político, militar e religioso;

• classes dominantes: sacerdotes e burocracia administrativa;

• desenvolvimento da escrita cuneiforme e invenção da roda.

AMORITAS(ca. 2000-1750 aC)

• Hamurabi, rei da Babilônia: conquista da Mesopotâmia e formação do Primeiro Império Babilônico;

• criação do mais antigo sistema de leis escritas: Código de Hamurabi;

• declínio: morte de Hamurabi, fragmentação e invasões estrangeiras.

ACÁDIOS(ca. 2550 aC)

• conquista e unificação das cidades sumerianas;

• Sargão I: Império Acádio-sumeriano;

• absorção e síntese da cultura suméria;

• curta duração: revoltas e invasões estrangeiras.

ASSÍRIOS(ca. 1300-612 aC)

• conflitos e invasões: espírito guerreiro;

• Império Assírio: conquista da Mesopotâmia e expansão territorial;

• Estado militarista: violência, tributos e escravização dos povos conquistados;

• fim do Império: aliança entre medos e caldeus.

CALDEUS(ca. 612-539 aC)

• Segundo Império Babilônico;

• Babilônia: centro político, comercial e cultural;

• Nabucodonosor: expansão territorial e grandes construções;

• conquista de Jerusalém e escravização dos hebreus (cativeiro da Babilônia);

• fim do império: invasão e domínio dos persas.

Page 29: COLÉGIO CEME Profº Bergson Morais Vieira Disciplina: História Aula: 19/03/2013

A CULTURA NA MESOPOTÂMIA: ARTE, RELIGIÃO & CIÊNCIA

A RELIGIÃO

AS CIÊNCIAS

AS ARTES PLÁSTICAS

A LITERATURA

• desenvolvimento da escrita cuneiforme, considerada por muitos como a mais antiga do mundo;• sistema ideográfico (pictográfico): sinais feitos em forma de cunha sobre tabuletas de argila,

representando idéias, ações e objetos.

O DIREITO

A ESCRITA

• narrativas variadas de mitos: cosmogonia, heróis, deuses e lendas.• Epopéia de Gilgamesh: versão mitológica da criação e do dilúvio, e provável fonte de inspiração da

narrativa bíblica deste evento protagonizado por Noé no Antigo Testamento.

• arquitetura: introdução do uso do arco na construção de palácios, templos e cidades;• zigurates: grandes templos que serviam também como observatório astronômico, biblioteca e hospital;• pintura (paredes) e escultura (estátuas e relevos): decoração dos templos, palácios e túmulos, com

sentido predominantemente político e religioso.

• “invenção” da ciência jurídica: desenvolvimento de sistemas de leis escritas;• Código de Hamurabi: marco pioneiro da história do Direito, era baseado no princípio de Talião (“olho

por olho, dente por dente”) e abrangia todas as esferas da vida social.

• Astronomia: estudo de fenômenos celestes, noções sobre o movimento de estrelas e planetas, previsão de eclipses e criação de um calendário lunar que dividia o ano em doze meses e a semana em sete dias.

• Matemática: desenvolvimento da álgebra, domínio das quatro operações, criação das raízes quadrada e cúbica e divisão do círculo em 360 graus.

• Medicina: ainda que impregnada pela magia, já empregava medicamentos à base de plantas e tratamentos cirúrgicos.

• influência sobre todas as esferas da vida social: o soberano era o sumo-sacerdote e os templos recolhiam os impostos;

• politeísmo: os deuses podiam ter forma humana (antropomorfismo) ou serem associados a fenômenos naturais e astronômicos (ar, água, céu, estrelas);

• crença na influência das forças cósmicas sobre a existência humana: desenvolvimento da astronomia e da astrologia;

• amplo uso da magia e da adivinhação, criação do horóscopo e dos signos do zodíaco;• caráter prático: cultos, ritos e sacrifícios visando vantagens e recompensas terrenas.