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Colégio Marista Champagnat

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Sumário

Apresentação ..................................................... 4Missão Marista ......................................................................................... 4Visão Marista ........................................................................................... 4Valores da Rede Marista ........................................................................... 4

Filosofia Marista ................................................ 5Estrutura Organizacional ..................................... 5Organização Administrativo-Pedagógica .................................................. 5Setores e horários de funcionamento ................................................... 6Entidades Representativas ........................................................................ 6

Organização curricular ....................................... 7Projeto Educativo do Brasil Marista ........................................................... 7Matrizes Curriculares/Planos de Estudos ............................................... 7Sistema de Avaliação ................................................................................. 7Desempenho Escolar ............................................................................... 7Promoção ............................................................................................... 8Estudos de Recuperação e Exames Finais .................................................... 9Exames Finais ............................................................................................ 9Progressão Parcial (1º e 2º ano EM) ........................................................... 9Estudos Prolongados (3º ano EM) ............................................................ 10Carga horária semanal ........................................................................... 10Horário das Aulas .................................................................................. 10

Atividades complementares. ............................. 11Equipes ................................................................................................... 11Pastoral Juvenil Marista (PJM) .............................................................. 11Catequese .............................................................................................. 11

Turnos extras ................................................... 11Turno Integral .......................................................................................... 11Turno Vespertino ..................................................................................... 11Atividades oferecidas .............................................................................. 12

Direitos, deveres, normas de convivênciae medidas educativas ....................................... 15Direitos .................................................................................................... 15Deveres .................................................................................................... 15Uniforme .................................................................................................. 16Normas de Convivência ........................................................................ 16Medidas Pedagógicas Educativas ........................................................... 16

Orientações Gerais ............................................ 17Comunicação .......................................................................................... 17Provas e Trabalhos: 6º ano do EF ao 3º ano do EM ............................... 17Estudantes atrasados e saídas antecipadas ........................................... 18Bilhetes/Assinaturas ................................................................................. 18Conduta Escolar ....................................................................................... 18

Estabelecimentos situados dentro do colégio ..... 19Loja Thazees Uniformes ......................................................................... 19SevenTEEN Restaurante e Lancheria Ltda ................................................ 19CNA Idiomas ............................................................................................ 19

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GLOSSÁRIO

Apamecham – Associação de Pais e Mestres do Colégio Marista Champagnat

Caju – Casa Marista da Juventude

Cesmar – Centro Social Marista

Enem – Exame Nacional de Ensino Médio

EI – Educação Infantil (Níveis 1,2,3)

EM – Ensino Médio (1º ao 3º ano)

Federapames – Federação das Associações de Pais e Mestres

GEC – Grêmio Estudantil Champagnat

Maristão – Jogos interescolares maristas

PJM – Pastoral Juvenil Marista

PUCRS – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

SCP – Serviço de Coordenação Pedagógica

SCT – Serviço de Coordenação de Turno

SOE – Serviço de Orientação Educacional

SPE – Serviço de Pastoral Escolar

Umbrasil – União Marista do Brasil

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Apresentação

O Colégio Marista Champagnat foi fundado em 17 de maio de 1920, pelos Irmãos Maristas para atender ao projeto de São Marcelino Champagnat. O Colégio oferece um espaço favorável e privilegiado para o desenvolvimento da aprendizagem, tendo sua estrutura organizacional voltada à qualidade e à excelência acadêmica. É um local ideal para o crescimento pessoal e para a busca do conhecimento, ainda mais pelo fato de estar localizado no Campus da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), o que possibilita a formação de parcerias em diversas áreas do conhecimento e a vivência do clima universitário ao longo da formação básica.

Missão do Colégio Marista ChampagnatPromover educação de qualidade, para crianças e jovens, por meio de práticas educativas inovadoras, embasadas no carisma marista, contribuindo para uma sociedade mais humana, ética e justa.

Visão do Colégio Marista ChampagnatSer um colégio de excelência educativa, por meio da formação integral em constantes processos de inovação, apoiados na tradição Marista.

Valores da Rede Marista

Amor ao Trabalho

Audácia

Espírito de Família

Espiritualidade

Presença

Simplicidade

Solidariedade

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Filosofia Marista A Instituição Marista é um centro de aprendizagem de vida e de evangelização. Como Instituição de Ensino, ajuda os estudantes a aprender, a fazer, a conviver e, principalmente, a ser. Como Instituição Católica, é uma comunidade em que a fé, a esperança e o amor são vividos e comunicados, em que os estudantes, progressivamente, são iniciados no permanente desafio de harmonizar fé, cultura e vida. Como Instituição Católica de tradição marista, adota a abordagem educativa de São Marcelino Champagnat para a educação das crianças e dos jovens, do jeito de Maria.

Estrutura Organizacional Organização Administrativo-Pedagógica

Direção Diretora: Simone Engler Hahn Vice-Diretora Administrativa: Vera Lúcia de Mattos Galafassi Vice-Diretora Educacional: Adriana Castiglia Filipetto

Serviço de Coordenação de Turno Alessandra Cardoso | Educação Infantil, 1º a 5º ano do Ensino Fundamental e Turnos Extras (Integral e Vespertino)Viviane Chiarelli | 6º ano a 8ª série do Ensino Fundamental e Ensino Médio

Auxiliares de Disciplina: Éder Silva de Oliveira, Roberto Carlos Belatto, Luana Silva Ramos, Carlos Eduardo da Nóbrega, Alan Maciejewski Batista, César Fantinelli, Inajara da Silva Cardoso

Serviço de Coordenação Pedagógica Glauce Cristine Pires Bencke | Educação Infantil e 1º a 5º ano do Ensino Fundamental Vânia Maria Loeblein Flores |6º ano a 8ª série do Ensino Fundamental e Turnos Extras (Integral e Vespertino)Maria Helena Cuppari | Ensino Médio

Serviço de Orientação Educacional Maristela Zander Gonzalez | Educação Infantil, 1º a 5º ano do Ensino Fundamental e Turnos Extras (Integral e Vespertino)Ana Paula Ferreira Bottin | 6º ano a 8ª série do Ensino Fundamental e Ensino Médio

Serviço de Pastoral EscolarCoordenadora: Ângela Maria de Abreu Agente de Pastoral: Clamarta Pasuch e Gisela CassolIr. José Ewaldo Neis

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Setores e horários de funcionamento:

RecepçõesPrincipal: das 7h às 20h Secundária: das 7h às 19h15Administrativa: das 8h às 12h e das 13h às 17h48

Telefonia das 7h às 19h15

Tesouraria / Financeirodas 7h15 às 17h48

Recursos Humanos das 7h15 às 12h30 e 13h30 às 17h

Assessoria de Comunicação das 7h30 às 17h

Tecnologia da Informação (TI) das 7h30 às 18h

Manutençãodas 7h30 às 18h

Secretaria das 7h15 às 18h

Enfermariadas 9h às 12h e das 13h às 18h

Biblioteca Escolar das 7h20 às 18h10

Audiovisuais e Laboratórios das 7h30 às 18h

Entidades Representativas

Associação de Pais e Mestres (Apamecham) Presidente: Marisete Haas Vice-presidente: Cláudia Garavello

Centro de Professores e Funcionários (CPC) Presidente: João Batista Costa da SilvaVice-presidente: Átila Timm

Grêmio Estudantil Champagnat (GEC) Presidente: Vitor DalpizolVice-presidente: Gabriela Zorzo

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Organização curricular Segundo o Regimento Escolar, a organização curricular dinamiza a missão e os princípios Maristas, as grandes áreas do conhecimento e seus componentes curriculares em redes de conhecimentos, saberes e aprendizagens.

Projeto Educativo do Brasil Marista

O Projeto Educativo Marista entrelaça princípios e diretrizes que sustentam a Educação Marista; reafirma e atualiza questões da espiritualidade, da identidade, do ideal educativo, e também as características peculiares e as prioridades da Missão Educativa Marista. Assim, subsidia a comunidade educativa, no alinhamento de conceitos, de intencionalidades e demais aspectos presentes nas Unidades Educativas, de modo a garantir os princípios e valores Maristas na ação pedagógico-pastoral.

Matrizes Curriculares/Planos de Estudos

As Matrizes Curriculares/Plano de Estudos sistematizam o componente curricular nas grandes áreas e constituem-se em instrumento da ação docente, tornando-se um referencial para que o professor possa planejar, significar, concretizar, avaliar o currículo e a prática pedagógica.

Sistema de Avaliação

Conforme disposições do Regimento Escolar, a avaliação do aluno segue as seguintes diretrizes:

A avaliação, de função diagnóstica e investigativa, é um processo contínuo, cumulativo, individual e cooperativo que visa:

a) constatar o nível de desenvolvimento alcançado pelo estudante em face dos objetivos propostos no Plano de Estudos composto pelas Matrizes Curriculares; b) auxiliar o estudante e o docente na reflexão conjunta sobre a realidade e na seleção das formas apropriadas para dar continuidade ao processo de

ensino e aprendizagem; c) colaborar para que o estudante desenvolva as suas potencialidades e a autonomia como sujeito da própria educação; d) desenvolver um nível progressivo de consciência sobre seu modo de ser, pensar e agir, através do processo de autoavaliação.

Desempenho Escolar

Educação Infantil

A avaliação na Educação Infantil é realizada a partir da observação processual do estudante, abrangendo o registro da evolução de suas aprendizagens o qual considera os tempos, ritmos e espaços do aprender, o exercício da autonomia, a interação entre os pares e o meio, as linguagens, a representação gráfica, a resolução de situações-problema, a construção da imagem corporal e dos movimentos psicomotores, bem como o acompanhamento ativo que a família assume em parceria com o colégio.

A família é comunicada trimestralmente das conquistas e obstáculos referentes à aprendizagem da criança mediante a apresentação de registros desenvolvidos pelos grupos e/ou turma e publicados, atendimentos realizados pelas professoras por meio de encontros coletivos ou individuais e de pareceres dos quais constam os objetivos perseguidos durante o ano letivo.

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O acompanhamento e o desenvolvimento do estudante são registrados e expressos por parecer descritivo, sendo elaborado pelo docente em forma de instrumental didático de acompanhamento e registro relativo ao Projeto Educativo.

O parecer é entregue aos pais ou responsáveis, ao final de cada trimestre.

Anos Iniciais do Ensino Fundamental ( 1º ao 5º ano)

A avaliação dos estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental é expressa por meio do parecer elaborado pelo docente em forma de instrumental didático de acompanhamento e registro que revela o domínio de competências em termos de conhecimentos, atitudes e habilidades, expressos nos Planos de Estudos para cada um dos anos.

A avaliação dos estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental é realizada de forma globalizada.

A comunicação dos resultados é realizada ao final de cada trimestre aos pais ou responsáveis pelo estudante, para uma análise qualitativa do seu desempenho.

Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ano a 8ª série) e Ensino Médio

O resultado da avaliação dos alunos de 6º ano a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio é expresso por meio de notas de 0,0 (zero vírgula zero) a 10,0 (dez vírgula zero), aceitando-se apenas um dígito após a vírgula (de zero a nove).

Os resultados da avaliação do rendimento Escolar do estudante são comunicados, ao final de cada trimestre, aos pais ou responsáveis ou ao próprio aluno, se maior de idade. A avaliação é por componente curricular.

Promoção

Nas classes da Educação Infantil, a avaliação é realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.

As condições para a promoção à série seguinte do estudante dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental são determinadas pelas competências evidenciadas durante o ano letivo, considerando-o aprovado ou não aprovado;

São aprovados, ao final do ano letivo, os estudantes do 6º ano à 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio que obtêm, no mínimo, a média 7,0 (sete vírgula zero), cujo cálculo é obtido através da soma do resultado de cada trimestre, dividindo-se por três, conforme fórmula:

(1ºtrim.) + (2º trim.) + (3º trim.) > 7,03

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Estudos de Recuperação e Exames Finais

Os Estudos de Recuperação ocorrem de forma contínua e processual sendo dirigidos ao estudante com baixo rendimento escolar, diagnosticado durante o processo de ensino e aprendizagem no trimestre.

Os Estudos de Recuperação ocorrem inicialmente em sala de aula pelo próprio professor do componente curricular e/ou professor da turma.

Se os procedimentos realizados em sala de aula não forem suficientes, poderão ser oferecidos aos estudantes os Estudos de Recuperação em períodos diferenciados ao turno de aula, sendo este processo devidamente registrado pelo professor.

Os Estudos de Recuperação serão planejados e acompanhados pelos serviços de Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional, juntamente com o professor, por meio de aulas presenciais e/ou à distância com atividades diferenciadas e específicas de acordo com as dificuldades de aprendizagem dos estudantes.

a) A família será informada sobre as estratégias pedagógicas a serem adotadas pelo Estabelecimento de Ensino com vistas à recuperação da aprendizagem do estudante.

b) O resultado da recuperação das aprendizagens substitui o resultado anterior, quando alcançado melhor nível de aprendizagem. c) A substituição dos resultados ocorrerá dentro do respectivo trimestre. d) Após o encerramento do trimestre, não serão alterados os registros dos resultados obtidos pelo estudante.

Exames Finais

Após o encerramento do ano letivo, é oferecido o Exame Final aos estudantes que, apesar de todas as atividades previstas com vistas à recuperação do rendimento escolar realizadas no decorrer do ano letivo, não obtiveram:

a) nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, parecer de aprovação; b) nas Séries Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, média anual mínima de sete (7,0) em cada componente curricular.

No período destinado aos Exames Finais, para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental serão oferecidos Estudos de Recuperação com aplicação de instrumentos de avaliação.

Para lograr aprovação, é necessário o estudante evidenciar melhoria no processo de ensino e aprendizagem, demonstrando, através dos instrumentos de avaliação, o domínio das competências básicas que garantam:

a) parecer de aprovação para os estudantes do 1º ao 5º ano; b) média aritmética simples de, no mínimo, 5,0 (cinco vírgula zero): resultado obtido da média anual (MA) mais a nota obtida no Exame Final(EF), dividido

por 2 (dois), em cada componente curricular para os estudantes do 6º ano à 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

MA + EF = 5.0 2

Progressão Parcial (1º e 2º ano EM)

Os estudantes que não forem aprovados em até 2 (dois) componentes curriculares podem requerer Progressão Parcial com custo adicional. A opção permite que o estudante seja promovido para a série seguinte e, no turno inverso ao seu, realize estudos nas disciplinas em que não logrou aprovação. É exigido do estudante o cumprimento dos prazos e datas especificados no calendário especial, sendo aprovado o estudante que obtiver nota mínima 5,0.

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Estudos Prolongados (3º ano EM)

Os estudantes que não forem aprovados em até 2 (dois) componentes curriculares podem requerer Recuperação Prolongada com custo adicional, apenas nas disciplinas em que o estudante não logrou aprovação. É exigido do estudante o cumprimento dos prazos e datas especificados no calendário especial, sendo aprovado o estudante que obtiver nota mínima 5,0.

Carga horária semanal

A carga horária semanal de aulas varia de acordo com o ano / a série e o nível de ensino. A Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º a 5º ano) possuem uma carga horária semanal de 20 horas; os Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ano a 8ª série), 25 horas/aula, enquanto que o 1º ano do Ensino Médio possui carga horária semanal de 33 horas/aula e os 2º e 3º ano EM têm carga horária semanal de 30 horas/aula. Em função disso, os estudantes do 1º ano do Ensino Médio possuem aula à tarde duas vezes por semana.

Horário das Aulas

Manhã

Educação Infantil, das 7h30 às 11h50 1º a 5º ano do Ensino Fundamental, das 7h30 às 11h506º ano a 8ª série do Ensino Fundamental, das 7h30 às 12h

Ensino Médio

– 1º ano, das 7h30 às 12h (todos os dias) e das 13h30 às 17h10 (duas vezes por semana)– 2º ano, das 7h30 às 12h (duas vezes por semana) e das 7h30 às 12h50 (três vezes por semana).– 3º ano, das 7h30 às 12h50

Tarde

Educação Infantil, das 13h30 às 17h50 1º a 5º ano do Ensino Fundamental, das 13h30 às 17h50 6º ano a 8ª série do Ensino Fundamental, das 13h30 às 18h

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Atividades complementares O colégio, em conformidade com seus objetivos de formação integral, apresenta uma série de atividades complementares.

Equipes

São formadas por estudantes de diferentes níveis que representam a escola em campeonatos esportivos. Modalidades: Vôlei, Basquete, Futsal, Handebol e Futebol.

Pastoral Juvenil Marista (PJM)

A Pastoral Juvenil Marista (PJM) é a organização de grupos juvenis. É um espaço de participação de jovens, onde se busca por meio de debates, reflexões e dinâmicas desenvolver lideranças, protagonismos e autonomia, construindo consciência crítica e valores maristas, sob a orientação do Serviço de Pastoral do colégio.

Catequese

Proporcionar a catequese de iniciação cristã de Eucaristia e Crisma, para estudantes do Colégio, sob orientação do Serviço de Pastoral Escolar (SPE), visando uma evangelização inserida e articulada com a comunidade eclesial e sociedade. Durante todo o mês de março, haverá inscrições para catequese de Primeira Eucaristia, na secretaria do colégio.

Turnos extras Turno Integral

Oferece atividades complementares no turno inverso ao ensino regular que possibilitam à criança desenvolver habilidades e competências referentes aos aspectos físicos, cognitivos e socioafetivos. O acompanhamento pedagógico sistemático e qualificado oferece educação, estudo orientado, oficinas de formação e recreação. O serviço é oferecido para estudantes da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental.

Horário de funcionamento, das 7h às 13h30, para estudantes que frequentam aula no turno da tarde, e das 11h50 às 19h, para estudantes que frequentam aula no turno da manhã.

Responsável: Adriana Chaves

Turno Vespertino

As atividades desenvolvidas com os alunos do Turno Vespertino são de cunho recreativo e educativo, baseadas na Filosofia e Pedagogia Marista, oportunizando novas e divertidas formas de se desenvolver integralmente. Podem participar os estudantes da Educação Infantil ao Ensino Médio.

Horário de funcionamento, das 18h às 21h.

Responsável: Arlete Agnoletto

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Atividades oferecidas

• Artes Circenses Destinada a estudantes do 4º ano à 8ª série do EF. Dias da semana: terça e quinta-feira Horário: 19h às 20h Local: Sala dos Espelhos Professora: Simone Lyrio Contato: (51) 8412-5823 / multiartecontato@gmail.com

• Artesanato Destinado a estudantes do 1º ao 5º ano do EF. Dia da semana: sexta-feira Horário: 18h às 19h Local: Sala de artes Professora: Cláudia Bernardes Contato: (51) 3320.6200 / colegio.champagnat@maristas.org.br

• Balé Destinado a estudantes do 1º ao 4º ano do EF. Dias da semana: terça e quinta-feira Horário: 18h às 19h Professora: Simone Lyrio Destinado a estudantes de balé dos níveis 2 e 3 Dias da semana: terça e quinta-feira Horário: 18h às 19h Professora: Fernanda Trindade Rodrigues Local: Sala dos Espelhos Contato: (51) 8412-5823 / multiartecontato@gmail.com

• Basquete Destinado a estudantes do 1° ano à 8ª série do EF. Dia da semana: quarta-feira Horário: 18h às 19h Local: Ginásio Professor: Cloaldo Amaral Filho Contato: (51) 9999-5513 / amaralsaude@terra.com.br

• Capoeira Destinado a estudantes do Nível 2 da EI ao EM Dias da semana: segunda e quarta-feira Horário: 18h às 20h Local: Turno Integral Professora: Adélia Atti – Didi Contato: (51) 9859-1024 / mestrandadidi@hotmail.com

• Escola de Idiomas CNA Destinado a estudantes do Nível 3 da EI e 1º ano do EF. Dias da semana: segunda e quarta-feira. Horário: 11 às 12h. Destinado a estudantes do 2º e 3º ano do EF. Dias da semana: segunda e quarta-feira. Horário: 11 às 12h (Young Kids 1) e 18h às 19h (Young Kids 4). Destinado a estudantes do 4º e 5º ano do EF. Dias da semana: segunda, terça, quarta e quinta-feira. Horário: 11 às 12h (Kids 1) e 18h às 19h (Kids 2, 3 e 4). Destinado a estudantes do 6º ao 7º ano do EF. Dias da semana: segunda, terça, quarta e quinta-feira. Horário: 13h15 às 14h15 (Teens 1 e 3) e 18h às 19h (Teens 2 e 4). Destinado a estudantes da 8ª série do EF e EM. Dias da semana: terça, quinta e sexta-feira. Horário: 13h30 às 15h30 (Basic 1) e 13h15 às 14h15 (Intermediário 2) Destinado a adultos (pais e funcionários). Dias da semana: quinta e sexta-feira. Horário: 19h às 21hs (Basic 1) e 19h15 às 21h15 (Intermediário 2) Local: Sala CNA Professores: Lisiane Hommrding, Eduardo Kurylo e Elia Arenvalo Contato: (51) 3095-0301 / (51) 9262-7697 / cna.champagnat.poa@hotmail.com

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• Espaço de Música – Vibrato Destinado a estudantes do Nível 2 da EI ao EM Dias da semana: segunda a sexta-feira Horário: 18h às 20h Local: Sala Vibrato Professor: Vinícius Botelho Contato: (51) 9189-8840 / vibratoem@hotmail.com

• Futsal Destinado aos estudantes do 2º ao 5º ano do EF. Dias da semana: terça-feira Horário: 18h às 19h Destinado aos estudantes do N3 da EI ao 1º ano do EF. Dias da semana: terça-feira Horário: 19h às 20h Destinado aos estudantes do N3 da EI ao 1º ano do EF. Dias da semana: quinta-feira Horário: 18h às 19h Destinado aos estudantes do 2º ao 5º ano do EF. Dias da semana: terça e quinta-feira Horário: 19h às 20h Local: Ginásio Professor: Eduardo Marona Cunha Contato: (51) 9303-7595 / (51) 3315-7027 / escolinhafaed@gmail.com

• Ginástica Rítmica Destinado a estudantes do Nível 3 da EI ao 2º ano do EF. Dia da semana: segunda-feira Horário: 18h às 19h30 Destinado a estudantes do 3º ao 5º ano do EF. Dia da semana: segunda-feira Horário: 18h30 às 20h Local: Ginásio Professora: Juliana Soares Contato: (51) 9217-4627 / (51) 9843-6674 / jusoaresgr@hotmail.com

• Handebol Destinado a estudantes do 1º ano a 8ª série do EF. Dia da semana: sexta-feira Horário: 18h às19h Local: Ginásio Professor: Cloaldo Amaral Filho Contato: (51) 9999-5513 / amaralsaude@terra.com.br

• Judô Destinado a estudantes do Nível 2 da EI ao EM Dias da semana: terça e quinta-feira Horário: 18h às 20h Local: Turno Integral Professor: Vinícius Franke Krumel Contato: (51) 9912-5395/ vinikrumel@hotmail.com

• Patinação Dia da semana: segunda, quarta e sexta-feira Horário: 18h às 20h Local: Sala dos Espelhos Professor: Leandro Dias Contato: (51) 9953-5791 / leandiaspatina@gmail.com / www.patinacao-rs.com.br

• Pilates Destinado à comunidade escolar Dias da semana: segunda, terça e quinta-feira Horário: 17h às 18h, 18h às 19h e 19h às 20h

Destinado a crianças de 7 a 10 anos – Pilates kids Dia da semana: segunda-feira Horário: 18h às 19h

Destinado aos colaboradores da escola Dias da semana: sexta-feira Horário: 18h às 19h

Local: Sala de Pilates Professora: Paula Leão Contato: (51) 9950-5999 / pilatesnaescola@gmail.com

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• Robótica Destinado a estudantes de 1º ao 4º ano do EF. Dia da semana: sexta-feira Horário: 18h às 19h

Destinado a estudantes do 5º ano do EF ao EM. Dia da semana: sexta-feira Horário: 19h às 20h Local: Laboratório de Robótica Professor: César Desimon Contato: (51) 3320.6200 / colegio.champagnat@maristas.org.br

• Sapateado Americano Destinado à comunidade escolar a partir de 10 anos. Dia da semana: quinta-feira Horário: 19h às 20h Local: Sala dos Espelhos Professor(a): Camila Schlichting Contato: (51) 8412-5823 / multiartecontato@gmail.com

• Taekwondo Dias da semana: segunda a quinta-feira Horário: 18h às 20h Local: Sala de taekwondo Professor: Fredy Galnares Contato: (51) 8512-7382 / (51) 9103-8855 / (51) 9646-5606 / escolataekwondo@gmail.com

• Teatro Destinado a estudantes de 1º ao 5º ano do EF. Dia da semana: quinta-feira Horário: 18h às 19h Local: Sala de Artes Professora: Evanilde Dalcanale Contato: (51) 3320.6200 / colegio.champagnat@maristas.org.br

Destinado a estudantes do 6º ano do EF ao EM. Dia da semana: quinta-feira Horário: 19h às 20h Local: Sala de Artes Professora: Evanilde Dalcanale Contato: (51) 3320.6200 / colegio.champagnat@maristas.org.br

• Tênis de Quadra Destinado a estudantes do 1º ano à 8ª série do EF. Dia da semana: quarta-feira Horário: 19h às 20h Local: Ginásio Professor: Cloaldo Amaral Filho Contato: (51) 9999-5513 / amaralsaude@terra.com.br

• Vôlei Destinado a estudantes do 1º ano à 8ª série do EF. Dia da semana: sexta-feira Horário: 19h às 20h Local: Ginásio Professor: Cloaldo Amaral Filho Contato: (51) 9999-5513 / amaralsaude@terra.com.br

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Direitos, deveres, normas de convivência e medidas educativasDireitos

São direitos do estudante:

a) usufruir dos benefícios que o colégio proporciona a seus alunos;b) valer-se dos serviços oferecidos pelo colégio;c) expor, a quem de direito, as dificuldades encontradas na realização dos trabalhos escolares;d) receber orientação e auxílio necessários para realizar as atividades escolares;e) conhecer o Regimento Escolar e solicitar esclarecimentos sobre ele;f) comunicar, a quem de direito, as dificuldades encontradas nas relações interpessoais;g) organizar-se em associações de cunho religioso, científico, artístico, cívico, esportivo, social e educacional, respeitando as disposições do Regimento

Escolar, do Projeto Pedagógico e outras normas exaradas pela Entidade Mantenedora;h) participar das realizações e promoções do colégio, destinadas à sua formação, como elemento consciente e atuante da comunidade;i) apresentar, a quem de direito, sugestões e solicitações relativas à melhoria da vida escolar;j) justificar as suas faltas no prazo determinado pelo colégio;k) solicitar esclarecimentos sobre a sua avaliação; l) conhecer e vivenciar a filosofia do colégio.

Deveres

O estudante, juntamente com os pais e/ou responsáveis, comprometem-se com os seguintes deveres:

a) permanecer no colégio durante todo o período das aulas, participando ativamente de todas as atividades escolares, esforçando-se para delas obter o melhor aproveitamento;

b) comparecer ao colégio munido somente do material necessário para a realização das atividades escolares previstas;c) realizar e apresentar os trabalhos e tarefas solicitadas pelos professores no prazo combinado;d) aproveitar as oportunidades que o colégio oferece para desenvolver hábitos de sociabilidade e convivência em grupo;e) entregar, no prazo previsto, os materiais ou documentos solicitados pela instituição;f) zelar pela conservação do prédio, mobiliário e material didático, bem como de tudo o que é de uso coletivo, responsabilizando-se e ressarcindo pelos

danos causados;g) respeitar as autoridades do colégio e as demais pessoas com quem convive, tratando-as com respeito e cortesia;h) participar das comemorações, celebrações religiosas, cívicas e de outras atividades complementares para as quais for solicitado, tendo atitudes de respeito;i) ter postura adequada em todas as dependências, imediações do colégio e nas diversas situações em que o representa;j) apresentar postura condizente que zelem pela boa imagem da instituição;k) utilizar de maneira ética e responsável os recursos tecnológicos disponibilizados pelo colégio;l) ser assíduo e pontual nas atividades escolares;l) justificar suas faltas dentro do prazo determinado pelo colégio;m) conhecer e cumprir o Regimento Escolar; n) agir em consonância com a filosofia da Instituição Marista, pondo-se em atitude de respeito e harmonia com o ambiente escolar.

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Uniforme

• O uso do uniforme é obrigatório em todas as dependências do colégio e nas saídas de estudos, independente do horário e da atividade que o estudante estiver realizando.

• Cores, formas e tipos de tecido devem ser respeitados, sem alteração. • Não é permitido o uso de cores e padrões que destoem do uniforme, inclusive aquelas que ficam por de baixo de camisetas, moletons ou casacos do uniforme. • Bermudas e saias não devem ser curtas, ficando no comprimento mínimo do joelho para estudantes a partir do 6º ano do Ensino Fundamental, e

deverão ser nas cores azul marinho, preto ou jeans, sem estampas.• É fundamental que todas as peças do uniforme sejam identificadas com o nome do estudante e este deve responsabilizar-se pelo seu uniforme.

Normas de Convivência

Com vistas à proteção dos estudantes e à garantia de sua educação integral, não é permitido ao estudante:a) ausentar-se do colégio sem a devida autorização prévia e por escrito;b) ocupar-se, durante as aulas, com qualquer atividade estranha a elas;c) utilizar na sala de aula objetos ou equipamentos eletrônicos, e em momentos formais de educação, como saída de campo, horas cívicas e apresentações

ressalvando aqueles indispensáveis ao processo educativo e quando autorizado pelo professor;d) praticar atos que atinjam a integridade física e moral das pessoas no colégio e nas suas imediações;e) consumir, vender ou transportar qualquer droga lícita ou ilícita; f) promover, sem autorização da Direção, vendas, campanhas, coletas, eventos e subscrições no e em nome do colégio;g) promover política partidária nas dependências ou nas imediações do colégio;h) usar indevidamente nome, emblemas ou símbolos do colégio;i) desrespeitar as normas disciplinares ou deixar de cumprir suas obrigações escolares;j) rasurar documentos referentes à vida escolar;k) entrar em sala de aula, após o início das atividades escolares do período, sem a devida justificativa e autorização da coordenação de turno;l) vender, utilizar e transportar, nas dependências do colégio, armas de qualquer espécie, explosivos, inflamáveis, entorpecentes, cigarros ou assemelhados,

bebidas alcoólicas ou jogos proibidos por lei;m) fazer apologias que contrariam os valores da Educação Marista;n) causar danos ao prédio, ao mobiliário e aos outros materiais do colégio;o) incitar os colegas a ausências coletivas ou impedir-lhes a entrada no colégio na sala de aula ou em qualquer outro ambiente da escola;p) usar de meios ilícitos nos trabalhos específicos de avaliação da aprendizagem;q) expor colegas, professores ou qualquer membro da Comunidade Escolar a situações constrangedoras;r) expor-se a manifestações ostensivas que demonstrem intimidade física entre estudantes, não cabível no ambiente escolar;s) fazer-se acompanhar de animais nas dependências do colégio.

Medidas Pedagógicas Educativas

O colégio busca a obtenção sistemática da disciplina, visando ao desenvolvimento, no estudante, da autonomia moral e intelectual que, ao agir, revele discernimento, autodisciplina e senso comunitário. Em consonância com a Filosofia do colégio, são tomadas medidas pedagógicas educativas, quando o estudante não cumprir com os seus deveres e/ou desrespeitar as normas de convivência anteriormente descritas. Essas medidas constituem recurso para que o estudante compreenda que cometeu uma falta e que foi rompido o elo de confiança.

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Dadas essas considerações, são tomadas as seguintes medidas:

a) aconselhamento;b) advertência verbal ou escrita com a assinatura dos pais e/ou responsáveis;c) comunicado por escrito ao responsável pelo estudante;d) afastamento temporário da sala de aula ou do colégio (prazo máximo 3 dias letivos) com a assinatura dos pais e/ou responsáveis;e) matrícula condicional (termo de compromisso firmado pelos pais ou responsáveis pelo estudante); f) cancelamento da matrícula.

As ações empreendidas pelo colégio são registradas e, nos casos de suspensão e cancelamento da matrícula, respaldadas pelo Conselho de Classe e/ou pelo Conselho Técnico Administrativo-pedagógico, quando solicitados pela Direção, mantendo-se comunicação com a família do estudante.

As Medidas Pedagógicas Educativas podem, a critério da Direção, ser adotadas isoladas ou independentemente, sem observância da sequencia antes referida.

O colégio comunicará à família do estudante os fatos envolvendo a prática de atos de indisciplina ou de atos infracionais ocorridos no âmbito da escola. Nos casos previstos nos artigos 56, 105, 136, inciso I, do Estatuto da Criança e do Adolescente, a comunicação será feita ao Conselho Tutelar.

Orientações GeraisComunicação

a) A agenda escolar é a comunicação oficial entre colégio-família e família-colégio para estudantes da Educação Infantil e do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental;b) A comunicação da escola para a família dos estudantes de 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio é por meio de bilhete e de

circular. Os pais que desejarem se comunicar com a escola deverão utilizar a agenda do colégio.c) O site é uma das ferramentas de comunicação importante entre escola-família. Lá, é possível acessar informações referentes ao Colégio e suas

atividades, agenda escolar, conteúdos multimídia e dados dos níveis de ensino.

Provas e Trabalhos: 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio

Ausência a provas e trabalhos, deve ser justificada presencialmente pelos pais e/ou responsáveis com a apresentação de atestado médico à Coordenação de Turno, no prazo de 48 horas, a partir da data da falta do estudante.

• Quando o estudante precisar faltar, por situações extremas, como falecimento de familiares, o colégio deve ser comunicado no prazo de 48 horas a partir da falta do estudante, trazendo justificativa por escrito ao retornar ao colégio.

• Atrasos não justificam a perda de avaliações.• As avaliações em atraso são realizadas em horário extra, seguindo cronograma próprio, e estando o estudante inserido em um dos requisitos acima listados.

Os trabalhos dos estudantes somente serão recebidos pelo professor no seu período de aula. E devolvidos ao estudante também no seu período de aula. Todos os trabalhos devem seguir as normas de apresentação combinadas (ABNT).

Marcar com antecedência os trabalhos a serem realizados fora do turno de aula em outros setores do Colégio: Biblioteca, Informática, Laboratórios, entre outros.

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Estudantes atrasados e saídas antecipadas

a) Estudantes atrasados após o 1º período, somente ingressarão no estabelecimento de ensino com a presença dos pais e/ou responsáveis ou apresentando atestado médico. Não serão tolerados mais de três atrasos no trimestre.

b) O acesso do estudante à sala de aula, quando atrasado, somente ocorre com o acompanhamento da Coordenação de Turno.c) Saídas antecipadas somente serão autorizadas mediante apresentação de solicitação assinada pelos pais e/ou responsáveis ou na presença dos mesmos.

Bilhetes/Assinaturas

• Estudantes retirados da sala de aula devem apresentar-se na Coordenação de Turno, após ter situação avaliada pelo Auxiliar de Disciplina.• O estudante que levar anotação na agenda ou bilhete deve apresentar, no dia seguinte, a assinatura dos responsáveis a quem fez a anotação.• As comunicações do colégio com as famílias são feitas por meio de correspondência escrita.

Conduta Escolar

a) Os estudantes não devem entrar em sala de aula após o professor.b) Não é permitida a saída do estudante para imprimir trabalhos ou realizar outras atividades durante as aulas.c) As relações, tanto no colégio quanto no Campus Universitário e arredores, devem restringir-se ao nível de amizade, não sendo permitido o namoro ou

atos que atentem contra a boa convivência e organização escolar. Atos de intimidade devem se restringir a ambientes não escolares.d) Os pais que desejarem falar com os educadores deverão solicitar horário via agenda do estudante.e) Cabe ao estudante o cuidado e a responsabilidade do seu material escolar. O colégio não se responsabiliza por objetos esquecidos em suas dependências.f) No período da manhã, os estudantes devem chegar no colégio até às 7h25. No período da tarde devem chegar até às 13h25. Recomendamos aos pais

que busquem seus filhos pontualmente, no final do respectivo turno de aula, caso não estejam matriculados em atividades extras.g) Recomendamos aos pais que aguardem seus filhos na recepção, no Bloco 1, no jardim contíguo à Capela, não devendo permanecer próximos ou junto

às salas de aula, para não prejudicar o desenvolvimento das atividades escolares e a atenção dos estudantes.h) As dispensas das aulas de Educação Física somente ocorrem mediante a apresentação de Atestado Médico (constando o CID) ou da Carteira de

Trabalho assinada, com período de trabalho diário superior a seis horas. Os pedidos são encaminhados por escrito, com a respectiva documentação, junto à Secretaria do colégio.

i) Nenhum estudante está autorizado a divulgar atividades no colégio, como organização de viagens, turismo, festas ou outros, sem prévio consentimento, por escrito, da Coordenação de Turno ou da Direção.

j) No caso de instrumentos de avaliação copiados ou em que tenha havido situação de “cola”, o mesmo será anulado.k) O estudante deverá ter postura adequada nos diferentes ambientes a serem frequentados. A disciplina é ato educativo de autocontrole do corpo, fala e gestos.l) Não é permitido sentar-se sobre as mesas.m) É proibido uso de bonés, óculos de sol, celular, aparelhos eletrônicos, gomas de mascar, por estudantes, durante as aulas.n) Celulares e outros aparelhos eletrônico só poderão ser utilizados quando autorizados pelo professor.o) Todos os aniversários do trimestre poderão ser comemorados, se a turma quiser, em um único dia agendado com a Coordenação ou Educador, no caso

da Educação Infantil e do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. O lanche deverá ser coletivo, sem troca de presentes e convites.

Observação: outras orientações e normas de convivência podem ser estabelecidas a qualquer tempo, sendo observadas também todas aquelas que constam no Regimento Escolar. Demais casos especiais ou omissos a estas combinações serão julgados pela Comissão de Análise composta por SCT, SCP, SOE e professor conselheiro.

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Estabelecimentos situados dentro do colégioLoja Thazees Uniformes

Acesso pela recepção principal do colégio, a loja está localizada no 2º piso.

Horário de funcionamento, das 7h às 19h, sem fechar ao meio-dia.

Telefone: (51) 3339-7809

SevenTEEN Restaurante e Lancheria Ltda

O estabelecimento está situado dentro do colégio.

Horário de funcionamento, das 7h às 20h.

Telefone: (51) 3339-0300

CNA Idiomas

Localizado no 3º piso do colégio, pelo acesso principal.

Horário de funcionamento, das 9h às 12h e das 13h às 19h.

Telefone: (51) 3095-0301|(51) 9262-7697

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