Coaching e Construção de Relacionamentos na

Organização

Evaldo Bazeggio

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2004 (179 participantes)

2007 - Caçador - SC(250 participantes)

1992 – site – base de informação sobre a família2003 – Encontro de três em Concórdia - SC

20072012 (450)

1992 - site2003 -Concórdia

2012 – Porto Alegre – 450 pessoas4 países( mas a Itália não veio).

O mundo sempre foi em redeQuanto maior o Fluzz melhor a redeO que conta não é conteúdo O que conta é o padrão e o modo de interação

Augusto Franco

Já falado hoje..

Fazer rede é fazer amigos

É o ambiente que muda as pessoas,não a tecnologia.

Marshaal McLuhan, 1974

Como o coaching pode ajudar?

Os novos papéis sociais nas organizações

Hubs Inovadores Netweavers

MOVIMENTOOFICIAL 20%

organizador coordenador

condutor, direção ordem, comando.

MOVIMENTO NATURAL 5%

propositor transformadorquestionador

criativo.

MOVIMENTO OSCILANTE 75%

conciliador cooperadorarticulador negociador

JOGO OFICIALAutoritário, impositor, ditador, paternalista,

legalista, encampador, castrador, coercitivo,

repressor,auto-canonizador

JOGO OSCILANTE Submisso, oportunista, volúvel, barganhador, adulador, omisso,

aplausos x reclamações, conveniente

JOGO NATURAL Contestador,

obstrutor, anárquico, violento,

insuflador, divisionista.

DESVENDANDO A POLARIDADES NAS EQUIPES

SINERGIA TRI-POLAR

Tensor é o clima. Segundo Einstein é um campo sutil( e=m.c2)formado por movimentos. É percebido pela sensibilidade e entendido pela razão.

O campo tensorial determina a ordem natural do desencadeamento dos processos ou acontecimentos.

O sucesso da gestão só ocorre quando há massa crítica que sustenta o tensor correspondente.

GERANDO CLIMA

O que é clima organizacional?

percepção coletiva

Reação a essa percepção

PERCEPÇÃO REAÇÃO

PERCEPÇÃO

CLIMA ORGANIZACIONAL

MOTIVAÇÃO

O COMPORTAMENTO DAS PESSOAS É DETERMINADO PELA SUA PERCEPÇÃO DA

REALIDADE. (E NÃO PELA REALIDADE)

LiderançaVisão Dinâmica

RelacionamentoComunicação

CriatividadeMentalidade

MotivaçãoÉtica

QE

GestãoTécnicaPlanejamentoControleResultadosQI

A

M

B

Alto MédioBaixo

ALTA PERFORMANCE PROFISSIONAL80%

20%

Fatores de desempenho organizacional

DefiniçõesCoaching MentoringCurto e médio prazoFoco em Gestão, Desempenho e Resultados

Curto, médio e longo prazoFoco em Liderança e no Humano

É uma parceria com clientes em um processo instigante e criativo que os inspira a maximizar seu potencial pessoal e profissional.(ICF)

“É um processo de transferência e redescoberta a partir do relacionamento do Mentor e o Mentoreado. Tem como eixo a felicidade humana com modos de vida mais satisfatórios no mundo processual. Sua profundidade depende do grau de sintonia com as leis universais e da consciência de sabedoria atemporal.Quando alguém é mentor verdadeiramente, significa que age a partir da postura prestadia.”(Marcos Wunderlich)

Coaching e Mentoring - Visão de Mundo / Cosmovisão

Unidade e

Processualidade

ISOMORFISMOCiclosProbabilismoCom e sem controle Mente inata e adquiridaAmpliação de visão Integração com o Todo

Rotação500 m/s

Translação30.000 m/s

Relacionamentos focados

FOCADOPOSTURA CONDUTORA

Opções pessoais; Resiliência; Delimitação dinâmica de campo; Centramento; Cooperatividade, competitividade.

AQUI AGORA Valorização da vida/ aprendizagem; Clareza de

intenção, entre-ajuda; Clima de lealdade e automotivação; Mentalidade participativa,

criativa, solucionadora, servidora.

COMUNICAÇÃO REAL Explicitação;Negociação.

DESFOCADOPOSTURA CONDUTORA

Consumismo; Inação e medo;Invasão, submissão; Descentramento,

atrelamento; Competição.

AQUI AGORA Prisão ao passado/futuro, ansiedade; Julgamentos; Jogos de culpa x vítima x

punição x chantagem; Reclamação, cultura do não, se, quando.

COMUNICAÇÃO REAL Comunicação tática, ataque-defesa,

justificante, fala inútil, fofocas.

Ser e Fazer - Não somos o que fazemos

O QUE SOMOSMENTE SÁBIA

Atemporal – Lúcida – Natural Plena

O QUE FAZEMOSMENTE COMUMEgo

Ser e Fazer - Não somos o que fazemos

ParticiparX

Interagir

Se tornar partede algo

Agir com...

O que é um bom relacionamento?

Gestão de Mudanças

Recolhimento

Expansão

EPIGÊNESE

ANTECEDANEOS, RECORRÊNCIA

Atualização

Função

Escalaridade

REFORMULAÇÃO

Vivemos muitasepigêneses simultaneamente

ANATROPIA

Novo CicloProbabilidades

IMPASSE/PATINAÇÃO

EXPLOSÃO

ENTROPIA

Diferencial

Inovador

Epigenese e Fluxo Evolutivo

FluxoEvolutivo

Epigênese maior

Epigêneses menores contidas na maior

(T-E)

(T-E) + 1

Novo Tempo

0 - Nascimento

2 - Circuitos Neurônicos BásicosRecheio Mental

7 - Matriz de Relação

12/14 - Afirmação Masculino x FemininoInfância x Adultez - Auto-afirmação

19/21 - Sexualidade - Relação a dois Afirmação Profissional

26/28 - Expansão do Campo Relacional Identificação com Humanidade

33/35 - Atuação Prestadia Comunhão x Conflitos Sociais

40/42 - Busca da ReunidadeSentido de Vida

47/49 - Ciclos de Aprofundamento

2º Nascimento

Dinâmica Mental

OPERACIONALPRÁTICO (pc)Prática, produção, ação, negócios, ter, fazer, eficiência, sobrevivência,organização pessoal

EMOCIONAL INTUITIVO (hd)Intuição, sensibilidade,criatividade, sabedoria, afetividade, relacionamento, sentimentos, arte, música, humor, elegância, fé, captação do clima tensorial

RACIONAL LÓGICO (he)Raciocínio, verbal, lógico-analítico, cálculo, classificações, conceitos, explicação, conhecimento, crenças, valores, referenciação

DIRE

ÇÃO

MOTIVAÇÃO

REALIZAÇÃO

Administração de Conflitos

• Razão • Ideias• Conceitos• Valores• O que deveria ser

• Fantasias • Sonhos• Imaginação • Fé/Desejos• O que gostaria que fosse

FATOS

SÍMBOLOS

• Fatos • Real• Concreto• O que é

ISOMORFISMO TENSÃO CRIATIVA

Administração de conflitos

Sementedo conflito

Maestria Pessoal do Coach

Sensibilidade com o Todo Captação Tensorial/ Centramento, Acolhimento e Generosidade, Motivação Pessoal.

Auto-condução, Habilidade Gestora, Liderança como Serviço, Realização Pessoal.

Visão Epigenética, Capacidade de Focar, Objetividade, Direcionamento Pessoal, Referenciais mentais.

CONHECIMENTOE SABEDORIAMente racional

PODERMente operacional

AMORMente intuitiva /

emocional

TENSOR CRIATIVO

“Sabe que não acredito que alguém jamais tenha ensinado alguma coisa a outro. Duvido da eficácia do ensino. A única coisa que sei é que quem quiser aprender, aprenderá. E talvez o professor seja um fator que facilite, uma pessoa que apresenta as coisas e mostra aos outros como é empolgante e maravilhoso, e os convida a provarem.” Carl Rogers

Obrigado.evaldo@bazeggio.com.br