Clube de Ciências - 2014

Prof. Pesquisador Mestre Jonas Cordeiro de Oliveira

E.E.E.F. Prof. Carlos Rodrigues da Silva6º, 7º, 8º, 9º Ano

Projetos:(1) Integrando a Comunidade.

(2) Lendo, escrevendo & Reescrevendo: “produzindo cientificamente”.

(3) Vida e Saúde na escola.

OS QUATROS

PILARES DA EDUCAÇÃO

EM CIÊNCIAS

EXPRIMENTO Conhecer

PROTAGONISMO Aprender Fazer

RECURSOS VIRTUAIS

Interação do Outro

TRABALHO FINAL Aprender ser

•Avental•Recursos•Conservação•Cortinas•Patrocínio•Compromisso•Atitude

“Sub pilar”: Show... Inicia a ideia do Protagonismo ... O aprender a fazer.

(Eles)

O aluno produz o seu show...

Recursos virtuais... O outro ... “EAD” com os alunos...

• Uso da Tecnologia para troca de informação;

• Construção, mediação e interação virtual de trabalhos;

• Realização de Provas/trabalhos online;

• Uso de softwares conforme a orientação individual;

• Uso da internet como recurso pedagógico;

• 50% da carga horária para o projeto = 60/120 – anual.

Pré-históriafundamental

Trabalho final - o aprender a ser.

Mariana → Cadeia Alimentar; Menção.

MÃO HIDRÁULICAA MEDICINA – PLANTAS MEDICINAIS

Produção Textual & Mapas conceituais, mentais e em V

Textos de leitura e reflexão

Show de ciências

Produção científica Juvenil

Atividade interdisciplinar

Avaliações (V ou F), questionário reflexivos e Trabalhos

Anotações/Diários

Participação

http://paulohenrique20092009.blogspot.com.br/http://www.docstoc.com/docs/123355827/V-de-Gowin-e-Mapa-Conceitual-rg60fe

Anotações

• Agenda de ciências

Aula • Conteúdo

Pesquisa

• Trabalhos

Diário

• Pesquisa Anual• Criatividade, necessidade e

atualidade• Grupo de até 4

indivíduos

– Ler– Procurar significados e Coloque com suas palavras. – Copie algumas frases que achas importantes– Copie palavras/conceitos que explicam a idéia básica do

texto;– Repense em outro título que deve ser pequeno,

chamativo e que “traduz” o texto ao lê-lo;– Refaça o texto com suas palavras, a partir de suas

anotações (entre 10 a 20 linhas); – Acrescente bibliografia ao final do texto definindo se for

livro (SOBRENOME, Nome. Título. Número Edição: Capital, ano); se computador (SOBRENOME, nome. Título. <site>, acessado dia.);

– Construa um mapa conceitual com as palavras ; Construa um mapa mental com as frases .

UFRGS

•Salão UFRGS Jovem

•Inscrição Julho

•Realização Outubro

PUCRS

•Feira de Ciências da PUCRS

•Inscrição Setembro

•Realização Outubro

Mostratec

•A Mostratec Júnior é uma Mostra de Trabalhos do Ensino Fundamental.

•Inscrição Maio/Setembro

•Realização Outubro

• Financio = MEU• Metodologia científicaBanner

• 1 integrante acesso a redeTic’s

• Realizo como orientadorInscrição

• Camiseta opcional• Logotipo escolaEstrutura

• A combinarCondução

O que é?

É uma  mostra de trabalhos do ensino fundamental realizada pela Fundação Liberato, na cidade de Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul, Brasil, paralelamente a Mostratec. Destina-se a apresentação de trabalhos de pesquisa em diversas áreas, realizados por estudantes  do ensino fundamental do Rio Grande do Sul.

 PAGAMENTO

- o pagamento da taxa de inscrição de R$30,00 dá direito a pasta, camiseta e (5) lanches no período de 20 a 24/10/13;

- o pagamento da taxa de inscrição de R$80,00 dá direito a camiseta, pasta, (5)lanches e (5)jantares no período de 20 a 24/10/13.

• Uso do celular como recurso pedagógico será avisado• Conversas e atitudes inapropriadas serão comunicados• Temas e trabalhos realizados serão avaliados• Provas coladas e refeitas• Necessidade de leitura adicionais para argumentação• Conservação da sala de Ciências

A ajuda do responsável é fundamental e complementar

na qual AUTORIZO como responsável do menor o uso da sua imagem, como fotos, vídeos, áudios e/ou produção científica, na qual será postado as informações, identificando o aluno com

sua produção no site liberdadeaaprenderaaprender.weebly.com, divulgação e publicação no facebook “Professorjonasshow”, no Projeto de Pesquisa vinculado ao Mestrado em Educação em Ciências/2013 e Especialização em mídias na educação/2013, na qual também visará a busca de patrocínios aos projetos desenvolvidos no ano de 2014. Saliento que todo participante da Mostratec Junior/Novo Hamburgo, Salão UFRGS Jovem e Feira de Ciências da PUCRS, poderá ter sua imagem vinculada ao evento devido a sua participação, na qual deverá manifestar contra, no momento da coleta de imagem por parte dos organizadores do evento, para a não publicação nos meios científicos Nacionais e/ou Internacionais, caso não deseja a publicação dos mesmos. A presente autorização é concedida a título gratuito, abrangendo o uso da imagem acima mencionada em todo território nacional e no exterior, em todas as suas modalidades de forma que a publicação valorize o pesquisador mirim engrandecendo e valorizando o seu potencial de forma positiva, nas mais íntegras das intenções. Por esta ser a expressão da minha vontade declaro que autorizo o uso acima descrito sem que nada haja a ser reclamado a título de direitos conexos à imagem ou a qualquer outro.

O que é o Universoe como ele surgiu ?

(Se é que surgiu mesmo!)

A Cosmologia é uma sub-área da astronomia que se preocupa com o Universo como um todo. Procura responder como é o Universo, como ele evolui e talvez a mais difícil de todas as questões, como é que o ele surgiu.

No passado a Cosmologia estava muito ligada à mitologia, ou à religião. Era natural que para explicar a nossa própria origem ou o nosso próprio futuro precisássemos recorrer à divindades. Hoje a Cosmologia se apóia firmemente em resultados científicos, vindos das mais diversas áreas da ciência, como a Física, a Química e a Matemática. Naturalmente que num terreno tão difícil do conhecimento nossas convicções filosóficas desempenham papel importante e muitas vezes se fundem com nossas interpretações científicas dos fatos.

6º

Geral

•O universo

•Planeta Terra, Seres vivos, Água e Ar (Fis/Quim)

•Equilíbrio e desequilíbrio ambiental

•Investigação Científica

7º Seres vivos

•O universo•Planeta Terra•Investigação Científica•Reconhecendo um ser

vivo (Fis/Quim)•Origem da vida na Terra•Evolução,

Biodiversidade e classificação

•Vírus•Reino Protista,

Moneras, Fungos, Plantas e Animais

•Seres vivos e o meio ambiente

•Equilíbrio e desequilíbrio ambiental

7º HOMEM

•O universo•Planeta Terra, Seres

vivos, Água e Ar•Evolução humana•Organismo e suas

características•Células E Níveis de

Organização do Corpo Humano

•Reprodução, hereditariedade e DST

•Funções de Nutrição•Relações com o ambiente

(Física)•Coordenação das

Funções Orgânicas (Químicas)

•Equilíbrio e desequilíbrio ambiental

•Iniciação Científica e Projetos de Aprendizagem

8ª Q/F

•O universo•Planeta Terra e

seres vivos, Água e Ar

•Evolução Humana•Química•Física•Tecnologias,

Equilíbrio e desequilíbrio ambiental

•Iniciação Científica e Projetos de Aprendizagem