PREFEITURA MUNICIPAL DE LINSSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROJETOS ESPECIAISCoordenação: Psicóloga Cynira da Silva Perazza

PROJETO EDUCATIVO “CLUBE DOS PEQUENOS CIENTISTAS ” 12º. PROJETO: “LUZ” - Coleção Jovem Cientista - Editora Globo:

Que é luz? Imagine um mundo sem luz! Não é uma idéia muito agradável, não é mesmo? A luz que recebemos do sol torna o mundo em que vivemos claro e brilhante, além de ser essencial para a vida na terra. As plantas precisam de luz para crescer. Animais e seres humanos se alimentam delas, ou de animais que se nutrem de plantas. Você não pode ver a luz se mover, mas os raios provenientes do Sol viajam a uma velocidade fantástica – quase 300.000 quilômetros por segundo! Nada é mais rápido do que a luz. Canudos dobrados? Os raios luminosos mudam de direção quando saem da água. Essa refração dos raios luminosos faz os canudos parecerem curvados, quando na verdade, são retos. Olha o passarinho! A luz que sai do flash desta câmera viaja até o objeto fotografado. Ao atingi-lo, ela retorna á câmera entra pelas lentes e produz uma imagem da pessoa ou objeto no filme. Sombras chinesas: As sombras são formadas porque os raios luminosos só viajam em linha reta. Elas têm a mesma forma dos objetos, pois os raios não se dobram em volta deles. Vendo estrelas: Os astrônomos usam telescópios para estudar estrelas distantes. Elas estão tão longe que sua luz leva anos para chegar até nós. Brilho nas trevas: Alguns peixes do fundo do mar produzem sua própria luz. Lá é tão escuro que eles brilham para poder enxergar uns aos outros. Seja um cientista esperto: Siga todas as instruções com atenção e tome cuidado sempre, em especial ao mexer com vidros, tesouras, fósforos, velas ou eletricidade. Nunca ponha nada na boca ou nos olhos. Nunca olhe diretamente para o sol ou outra luz forte, pois isso pode causar sérios danos á vista. Lembre-se de desligar lanternas e luzes elétricas após usá-las. Nunca toque em lâmpadas, pois elas esquentam muito.1. TEATRINHO DE SOMBRAS – PÁGINAS 08-09 : Por que os objetos projetam sombras quando a luz incide sobre eles? Monte uma peça de

teatro em que as personagens são as sobras. Esta experiência mostra como a luz viaja em linha reta e como as sombras se formam. Você vai precisar de: tesoura, varetas, papel cartão, lâmpadas, fita adesiva, caneta. (1) Desenhe no cartão um pássaro ou qualquer outra figura à escolha. Recorte a figura com cuidado. Você pode precisar da ajuda de um adulto para fazer isso. Se quiser, recorte um olho na figura; (3) Grude a figura na extremidade da vareta com fita adesiva; (4) Ligue a lanterna na direção de uma superfície branca. Segure a figura na frente da luz. Uma sombra se faz. A luz da lanterna é bloqueada pela figura e projeta uma área negra que é a sua sombra. A figura agora bloqueia mais luz, projetando uma sombra maior; (5) Aproxime a lanterna da figura. Veja como a sombra cresce! (6) Monte um teatro de sombras com seus amigos. Faça uma apresentação para sua família. Direto do Sol: A luz viaja em linha reta. Os raios solares são raios luminosos produzidos pelo Sol. Como a luz não se curva, as sombras têm a mesma forma dos objetos.

2. VEJA ATRÁS DA PAREDE – PÁGINAS 10-11-12: Por que você pode ver a imagem ou o reflexo de uma coisa em um espelho? Uma superfície plana e lisa como a de um espelho faz a luz incidir sobre um objeto, “refletindo-o”, ou seja, reproduzindo sua imagem. Faça um periscópio e descubra como os espelhos refletem a luz e fazem você enxergar atrás das paredes! Você vai precisar de: Dois dos lados do triangulo devem ter o mesmo tamanho - Pedaço triangular de papel cartão, dois espelhinhos, caneta, tesoura, embalagem longa vida vazia.(1) Usando o triangulo de papel cartão, trace duas linhas diagonais em um dos lados da caixa; (2) Corte as linhas (Se necessário, com a ajuda de um adulto); (3) Vire a caixa e trace mais duas linhas, na mesma direção das outras duas. Corte-as. Veja se as fendas dos dois lados estão na mesma posição; (4) Encaixe os espelhinhos nas fendas. O lado brilhante para baixo, e o outro com lado brilhante para cima; (5) Trace e recorte um quadrado em frente ao espelho de cima; (6) Com um lápis, faça um pequeno furo no lado de trás da caixa. Seu periscópio está pronto. O furo deve estar na mesma altura do espelho de baixo; (7) Você pode usar o periscópio para ver – sem ser visto – o que está atrás das paredes. A luz da cena entra pelo quadrado da frente. O espelho de cima manda esta luz ao espelho de baixo. O espelho de baixo envia a luz aos seus olhos. Você vê uma imagem da cena. Periscópios: A tripulação de um submarino utiliza o periscópio para ver o que está acontecendo na superfície do mar. O periscópio reflete, através de um tubo, a luz do exterior para dentro do submarino. Também se usam periscópios para ver acima de uma multidão

3. CALEDOSCÓPIO – PÁGINAS 13-14-15: Veja como a luz refletida por três espelhos pode formar belos desenhos a partir de algumas miçangas. Use os espelhos e as miçangas para fazer um colorido caleidoscópio. É só chacoalhá-lo para obter um novo desenho: você vai descobrir que nunca consegue formar ao mesmo duas vezes! Você vai precisar de: três espelhinhos, papel cartão, lápis, tesoura, lanterna, papel vegetal, fita adesiva, miçangas.(1) Prenda os espelhinhos com fita adesiva de modo a formar um triângulo.Você pode precisar de ajuda para fazer isso. O lado brilhante deve ficar para dentro; (2) Ponha os espelhos sobre o papel cartão e trace um triângulo a partir da base; (3) Recorte o triângulo traçado e fure-o no meio com auxilio de um lápis; (4) Afixe o triângulo a uma das extremidades dos espelhos; (5) Prenda o papel vegetal com fita adesiva na outra ponta; (6) Coloque as miçangas pelo furo. O caleidoscópio agora está pronto; (7) Com a lanterna, ilumine o papel vegetal e olhe pelo buraco. Mova o caleidoscópio para mudar o desenho. O desenho contém várias imagens das miçangas. Os raios luminosos incidem sobre os espelhos e formam essas imagens. Um lugar ao Sol: Quase 2000 espelhos captam os raios solares desta estação de energia solar da Califórnia. Os espelhos refletem os raios de modos a fazê-los incidir em uma torre central, que transforma o calor em eletricidade. A estação produz eletricidade suficiente para abastecer uma cidade de 20.000 habitantes.

4. GUIA DE LUZ – PÁGINAS 16-17 : A luz viaja normalmente em linha reta, mas você pode orientá-la num tubo em curva. É assim que os médicos vêem dentro das pessoas para ver se elas estão doentes. Você vai precisar de: cartolina preta, massinha, fita adesiva, caixa de sapatos, pincel, tinta preta fosca; tesoura, abajur, pedaço pequeno de tubo plástico.(1) Pinte o interior da caixa com tinta preta. Deixe secar. (2) Corte a cartolina e prenda-a em volta da caixa de modo a obter laterais altas; (3) Fure uma das laterais da caixa e enfie o tubo, deixando um pedaço para fora; (4) Ponha massinha ao redor do tubo no lado de fora da caixa, para impedir que a luz entre; (5) Num quarto escuro, ilumine a extremidade do tubo com o abajur. Olhe dentro da caixa e veja como o tubo brilha.Os raios de luz ficam no tubo porque “ricocheteiam”, ou melhor, são refletidos de um lado para o outro quando a luz percorre o tubo. O tubo guia a luz ao redor da curva. Visão interna: Os médicos podem visualizar o interior do corpo por um tubo dentro da pessoa. A luz é guiada por fibras ópticas no tubo, até os olhos do médico. Assim, ele vê imagens dos órgãos internos.

5. VENDO DOBRADO – PÁGINAS 18-19: A luz caminha em linha reta. Ou não? Faca esta experiência simples e descubra como a luz muda de direção, ou seja, ”se refrata”. Como seus olhos não percebem essa refração, eles são levados a ver coisas que parecem impossíveis! Você vai precisar de: copo, canudinhos, jarra de água e botão.(1) Coloque o botão no meio do copo.(2) Bem devagar, despeje água no copo. O botão não deve flutuar; (3) Olhe para o lado do copo. Um botão extra surge, e ele parece flutuar! Você vê o botão flutuar acima do fundo do copo; (4) Tire o botão e ponha os canudinhos no copo com água.Eles parecem se entortar ao entrar na água. Retire-os: nada aconteceu com eles! Os raios luminosos mudam de direção quando saem água e fazem os canudos parecer tortos. Raso ou Fundo? Poças e lagoas são sempre mais profundas do que parecem. Isso ocorre porque os raios luminosos do fundo sofrem uma refração ao sair da água, dando a impressão de que o fundo está mais próximo do que realmente está.

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6. DESVIE A LUZ – PÁGINAS 20-21: Materiais transparentes deviam (“refratam”) raios de luz. Faça esta experiência e mostre como esses raios alteram seu curso ao atravessar vidro e água. Você vai ver como eles têm de atingir o vidro num certo ângulo para ser desviados. Você vai precisar de: papel branco, pote de vidro com água, régua, caixa grande de papelão, caneta, lanterna e tesoura. (1) Na lateral da caixa, trace duas linhas, com 2 centímetros de distância entre eles; (2) Corte nas linhas traçadas; (3) Ponha o papel no fundo da caixa; (4) Com cuidado, ponha o pote com água dentro da caixa. Cuide de alinhar o pote com os dois cortes. Os raios luminosos desviam-se ao sair do pote. Os raios luminosos mudam de direção ao atingir num determinado ângulo à superfície curva do pote; (5) Em um quarto escuro, ilumine as fendas. Veja como o pote de água desvia a luz. Pode ser que você precise mover o pote até que os raios fiquem convergentes. Queimada: O vidro pode desviar os raios luminosos provenientes do Sol. Se os raios convergem sobre madeira ou mato seco, podem produzir grande calor e provocar incêndios. Nunca deixe garrafas ou potes em lugar propício a principiar incêndio.

7. ÁGUA DE AUMENTO – PÁGINAS 22-23: Use água para fazer uma lente de aumento simples. Faça pequenos objetos parecerem maiores. Uma lente de aumento desvia, ou seja, “refrata” a luz proveniente dos objetos, produzindo uma imagem maior que eles próprios. Você vai precisar de: jarra de água, elástico, pote grande de iogurte, pequenos objetos e filme plástico de cozinha.(1) Coloque os objetos no pote, espaçando-os; (2) Cubra o pote com o filma, deixando um pouco frouxo; (3) Com elástico, prenda o filme de cozinha. Empurre-o levemente até fazer uma pequena depressão; (4) Com cuidado, despeje água sobre a depressão. A água é plana no topo, mas curva por baixo. A superfície curva transforma a água em lente de aumento. As dobras no filme plástico distorcem os objetos que estão nos cantos.O botão parece muito maior; (5) Olhe no pote: a água amplia os objetos!Lentes de Aumento: Algumas coisas são pequenas demais para ver. Uma lente de aumento faz as coisas parecerem maiores. A lente tem superfícies curvas que deviam os raios de luz que passam por ela. Esse desvio forma uma imagem grande quando você olha pela lente.

8. CAIXA FOTOGRÁFICA – PÁGINAS 24-25 : Uma lente de aumento pode fazer outras coisas além de ampliar objetos. Você pode usá-la para construir uma câmera simples que pode formar imagens. Você vai precisar de: papel vegetal ou lenço de papel, tubo de papelão; embalagem de lenço de papel, caneta, fita adesiva, Lente de aumento e tesoura. (1) Coloque o tubo no lado da embalagem oposto à abertura. Trace um circulo em volta; (2) Recorte o circulo; (3) Com cuidado, enfie o tubo no buraco que você fez. Você deve ser capaz de movê-lo para dentro e para fora; (4) Prenda com fita adesiva a lente de aumento no outro lado do tubo; (5) Afixe ao papel vegetal na abertura da embalagem com fita adesiva. A câmera está pronta; (6) Aponte a câmera na direção de um objeto iluminado. Olhe para o papel vegetal. A imagem do objeto aparece nele. Mova o tubo para dentro e para fora até que a imagem fique em foco. A lente de aumento desvia os raios luminosos do objeto para o papel vegetal e produz a imagem. A imagem aparece invertida e de ponta-cabeça.Tirando fotos: Uma máquina fotográfica tem lentes semelhantes a uma lente de aumento, só que, no lugar do papel vegetal, ela contém um filme. As lentes produzem uma imagem de cena sobre esse filme. A partir dele é que a fotografia é revelada e ampliada.

9. FOTO RÁPIDA – PÁGINAS 26-27: Faça uma ilustração a partir de uma coleção de objetos. Isso demora só alguns minutos e ajuda você a entender como funciona a fotografia. Você vai precisar de: caixa de papel fotográfico, abajur, papel preto, tesoura, lápis, objetos pequenos e planos. (1) Desenhe algumas figuras no papel preto. Recorte-as; (2) Num quarto escuro, retire uma folha de papel fotográfico da caixa. Rapidamente, faça uma composição com o papel recortado e os objetos; (3) Coloque o abajur acima do papel. Ligue-o. Deixe-o aceso por cinco minutos; (4) Desligue o abajur. Retire tudo o que está por cima do papel fotográfico. Você agora tem um desenho das figuras e de todos os objetos. O papel escurece onde a luz incide. As partes cobertas permanecem brancas; (5) No final, o desenho começa a desaparecer. O papel fica todo escuro agora que a luz o atinge por inteiro. Cabine fotográfica: Em uma cabine para tirar fotos, as lentes da máquina registram as imagens em uma tira de papel fotográfico. A máquina revela e fixa as imagens de modo que elas se formam por inteiro e não desaparecem.

10. LUZ PARA A VIDA – PÁGINAS 28-29: Todos os seres vivos precisam de luz. As plantas só crescem se há luz; sem elas, a vida na terra desapareceria, pois os animais e as pessoas se alimentam de plantas, ou de animais que as comem.Você vai precisar de: jarra com água, toalhas de papel, tesoura, sementes de agrião, duas tiras de papel cartão da largura da caixa, caixa com tampa e pedaço de plástico.(1) Recorte uma janela grande na lateral da caixa; (2) Corte fora um terço da tampa; (3) Ponha o plástico e algumas toalhas de papel dentro da caixa. Devagar, despeje um pouco de água; (4) Divida a caixa em três seções com as tiras de papel cartão; (5) Semeie igualmente cada seção; (6) Tampe a seção da janela e a do meio. Coloque a seção da janela ao sol. As sementes provavelmente precisarão ser aguadas diariamente. Os brotos que ficaram expostos ao sol crescem normalmente. Os brotos que não receberam luz começaram a crescer, mas são fracos e logo morrerão. Os brotos inclinam-se para o lado. Eles estão crescendo em direção à janela para receber luz; (7) Depois de mais ou menos uma semana, retire a tampa. Os brotos de cada seção estão crescendo de modo diferente.Cysipe, Lins, 2006.

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