PÁGINA 1 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

Senhores Diretores, professores, funcionários e comunidade escolar. A circular da DER Leste 3 é um importante instrumento de comunicação entre todos os profissionais da educação, pais, alunos e comunidade em geral. Nela todas as informações, orientações e solicitações necessárias para uma boa gestão serão divulgadas semanalmente, sempre às terças-feiras. Trata-se de uma forma de contato direto cuja eficiência dependerá da participação de todos na escola incumbidos de acompanhar e providenciar o pronto atendimento ao contido nas circulares. Contamos com vocês e esperamos poder contribuir cada vez mais com o trabalho nas escolas.

Maria Helena Tambellini Faustino Dirigente de Ensino

CRONOGRAMA GERAL:

RAIS Até 17/03/2017

Constituição do Grêmio Estudantil Até 20/04/2017

Reclassificação Até 12/04/2017

COMUNICADO COMISSÃO DE ATRIBUIÇÃO DE CLASSES/AULAS:

Senhores Diretores/GOES:

Reiteramos que as sessões de atribuição serão realizadas quinzenalmente, nas segundas –feiras, no

período da tarde na EE Salvador Allende, conforme cronograma já encaminhado para as U.Es.

Informamos que o saldo de classe e aulas para as sessões de atribuições realizadas pela Diretoria de

Ensino, serão publicados no site da mesma.

Considerando que as atribuições obedecerão este cronograma, os respectivos saldos (on-line e

físico) deverão ser enviados para a DE até a quarta-feira que antecede a semana da atribuição.

Excetuam-se desta condição as atribuições que por ocasião de feriados ou necessidade de

atendimentos a demandas específicas serão redirecionadas para outro dia da semana.

Dessa forma, deverão ser adotados os seguintes procedimentos:

1. Inserir os dados relativos aos saldos (online) das classes/ aulas a serem atribuídas no

link enviado para o e-mail das escolas, observando-se que devem ser preenchidos todos

os campos constantes no respectivo formulário;

2. Entregar, na Diretoria de Ensino, para a Comissão de Atribuição de Classes/Aulas o saldo

(físico) , devidamente preenchido e com a assinatura e respectiva identificação do Diretor

de Escola.

OBSERVAÇÃO: Ambos os saldos (físico e online) devem ser enviados à Diretoria de

Ensino Região Leste 3. Caso o saldo esteja no formulário online e o físico não for enviado

PÁGINA 2 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

a Diretoria de Ensino ou vice-versa, a aula não será atribuída, sendo necessária a

entrega dos DOIS saldos.

Tomando como exemplo a atribuição que ocorrerá no dia 20/03, deverão ser adotados os

seguintes procedimentos:

Unidade Escolar:

A -Entrega do Saldo (no mesmo modelo utilizado nas atribuições anteriores) ATÉ 15/03 (quarta-

feira);

B- Digitação do saldo (online no link enviado pela DER) Até 15/03 (quarta-feira);

Diretoria de Ensino:

A. Publicação do Saldo no site da DER Leste 3 – 16/03 (quinta-feira).

RELAÇÃO DAS ESCOLAS QUE NÃO ENTREGARAM O HORÁRIO ADMINISTRATIVO 2017:

Senhores Diretores

Solicitamos as escolas relacionadas abaixo que entreguem o horário administrativo 2017 para homologação em caráter de urgência:

Aquilino - Cesar Donato - Guerra Junqueiro - Humberto Dantas - Fazenda do Carmo - Maria de Lurdes - Salvador Allende - Sitio Conceição - Sumie Iwata - Zipora Rubinstei

RELAÇÃO DAS ESCOLAS QUE NÃO ENTREGARAM O CALENDÁRIO ESCOLAR 2017:

Senhores Diretores

Solicitamos as escolas relacionadas abaixo que entreguem o Calendário Escolar 2017 para homologação em caráter de urgência:

Antonieta - Cândido - Liberalli - Cesar Donato - Inácio Monteiro - Itaquera IV - Fabio Agazzi - Fazenda do Carmo III - Fernando Mauro - Fernando Pessoa - Francisco Assis - Geraldino - Guerra - Humberto Dantas - Indiana - Jardim Iguatemi - Mariuma - Pedro Taques - Recanto Verde Sol - Salim - Salvador - Saturnino - Silvana - Simão Mathias - Sumie - Zipora.

RECLASSIFICAÇÃO -2017:

Senhores Diretores, PC e GOEs

Lembramos que os expedientes de Reclassificação deverão ser entregues na DER Leste 3 até

12/04/2017. As orientações e modelos foram encaminhadas por e-mail para as escolas.

NOVO MAIS EDUCAÇÃO:

PÁGINA 3 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

Conforme comunicado enviado pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação

(SEB/MEC) as atividades do Programa Novo Mais Educação somente terão início após a construção

do sistema de monitoramento e acompanhamento para seleção de voluntários que atuarão como

Mediadores e Facilitadores.

Esta informação deve ser cumprida inclusive pelas escolas que já funcionam em tempo integral (PEI

/ ETI). A Secretaria de Educação Básica tem envidado esforços no sentido de garantir que esse

sistema esteja construído até o início de março, para que a seleção de mediadores e facilitadores

para atuar no Programa Novo Mais Educação se realize segundo as finalidades do programa e da

forma mais transparente possível, segundo os princípios constitucionais da legalidade,

impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência que devem reger a administração pública.

Desse modo, orientamos a todos os Diretores de Escola, que se inscreveram no NOVO MAIS

EDUCAÇÃO que aguardem a disponibilização do sistema a ser implantado na plataforma PDDE

Interativo, e somente a partir dessa seleção é que o programa efetivamente terá início.

PROFESSOR: INCENTIVE SEUS ALUNOS A PARTICIPAR DO CONCURSO DE DESENHO QUE ELEGERÁ MASCOTE PARA GESTÃO DEMOCRÁTICA:

Com o tema Mascote, as participações podem ser individuais ou em grupo para alunos da rede pública.

A fim de ampliar a cultura democrática no cotidiano das escolas e de sua comunidade, a Educação

promove o projeto Gestão Democrática da Educação, por meio do Concurso de Desenho - Mascote.

O edital foi assinado na última sexta-feira (3) pelo secretário da Educação do Estado de São Paulo,

José Renato Nalini. Acesse o regulamento do concurso no Espaço do Servidor.

As escolas têm até o dia 5 de maio para encaminhar os desenhos selecionados para a Diretoria de

Ensino. Cada DE, por sua vez, também deverá selecionar os melhores desenhos de suas escolas e

encaminhar para a Secretaria da Educação, que divulgará o vencedor até 30 de junho. O intuito é

que a comunidade escolar e toda a sociedade civil aceitem o convite para contribuir com a

modernização da legislação de Grêmios Estudantis, Conselhos Escolares e Associação de Pais e

Mestres.

O concurso deve enfatizar na rede estadual de ensino a importância da participação coletiva e

cultural democrática no cotidiano das escolas, envolver alunas e alunos, professores e comunidade

escolar num programa diversificado de ações, de forma que vivenciem todo o processo de

democratização escolar. Além disso, o concurso visa inserir alunos e alunas no contexto do Projeto,

o que possibilitará que se tornem mais críticos e produtores de informações, entre outras ações.

Quem pode participar?

Podem participar do Concurso de Desenho – Mascote todos os alunos e alunas do Ensino

Fundamental e Médio; Regular, Educação de Jovens e Adultos; Classes Hospitalares; Programa

Educação nas Prisões; Fundação Casa; Educação Escolar Indígena e Educação Escolar Quilombola,

matriculados e frequentes nas aulas.

PÁGINA 4 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

A participação se dará por adesão da escola. É possível se inscrever individualmente ou em grupo de

até três (3) pessoas, que podem estar cursando anos diferentes dos Ensinos Fundamental e Médio.

Os participantes devem escolher, de forma democrática, um professor orientador, que também

será o responsável pela autenticidade da produção. A mascote criada deve ser inédita e sem

menção de estereótipos, além de ser composta, exclusivamente, pela linguagem não verbal.

Desenvolvimento

Para desenvolver o trabalho, os concorrentes devem pesquisar e promover discussões

interdisciplinares sobre o conceito de Gestão Democrática e o conceito de Mascote. Também é

preciso compreender e estabelecer relação entre os dois conceitos. Além disso, é necessário

reconhecer e aplicar as técnicas para a criação da Mascote, na composição artística, dos elementos

da linguagem visual (tais como, cores, linhas, formas e texturas) e dos elementos simbólicos que

fazem referência ao tema.

Alunas e alunos participantes devem também produzir dois textos. Um irá definir o conceito do

desenho criado, em relação à escolha dos elementos que compõem a Mascote, como ideia,

formato, cores, significado, entre outros. O segundo texto servirá para apresentar o registro das

etapas do processo de criação, incluindo as ilustrações.

Confira o cronograma do concurso:

CRONOGRAMA PARA CONSTITUIÇÃO DO GRÊMIO ESTUDANTIL:

Senhores Diretores, Vice-Diretores e Professores Coordenadores A cada ano as escolas devem constituir novamente o Grêmio Estudantil. Para tal foram encaminhadas no e-mail institucional das escolas as orientações, a legislação vigente e o calendário contendo os períodos de cada etapa a ser seguida.

PÁGINA 5 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

Solicitamos que cada escola indique um docente (ou PMEC, ou Vice do PEF) para ser o interlocutor responsável pelo Grêmio na escola.

Todos os Grêmios devem estar constituídos ATÉ 20/04/2017. ACESSO AO SISTEMA ROE – REGISTRO DE OCORRÊNCIAS ESCOLARES: Prezados(as) Gestores(as), O endereço de acesso para os sistemas do PortalNet mudou. O novo endereço

é http://portalnet.educacao.sp.gov.br/. O acesso ao sistema ROE (Registro de Ocorrência Escolares) é feito diretamente, pelo gestor, por meio do site do sistema “Gestão Dinâmica da Administração Escolar - GDAE”, no link indicado acima. Os administradores do GDAE nas Diretorias de Ensino liberarão o acesso ao sistema os diretores de escola. Os diretores poderão delegar o preenchimento do ROE nas unidades escolares para até, no máximo, três pessoas. Favor entrar em contato com o administrador do GDAE da DE para que seja habilitado o sistema para uso da direção e também para aqueles indicados por ela. O Manual de Utilização do ROE está disponível para o usuário em um dos itens do menu do sistema. Assista o vídeo desenvolvido com o objetivo de divulgar o sistema da Secretaria de Educação de São Paulo, denominado ROE:https://www.youtube.com/watch?v=SAWhsanHVIk. Além disso, a intranet da Secretaria Estadual da Educação disponibiliza vídeos tutoriais que demonstram o passo-a-passo das principais funcionalidades da nova ferramenta. Seguem os links para visualização: Tutorial: aprenda a registrar uma ocorrência escolar https://www.youtube.com/watch?v=TPl7k_cLhCo&list=PL6fldOITrOiotjUNofn8DrPG9aYVog7WC&index=7 Tutorial: aprenda a registrar uma ocorrência escolar (parte2) https://www.youtube.com/watch?v=W8q8D6IEUrY&list=PL6fldOITrOiotjUNofn8DrPG9aYVog7WC&index=6 Tutorial: veja como alterar ou editar uma ocorrência escolar registrada https://www.youtube.com/watch?v=tAI6DlbKvtU&list=PL6fldOITrOiotjUNofn8DrPG9aYVog7WC&index=5 Tutorial: saiba como pesquisar e gerar relatórios das ocorrências escolares https://www.youtube.com/watch?v=av6vr1S9wyg&index=4&list=PL6fldOITrOiotjUNofn8DrPG9aYVog7WC

PÁGINA 6 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

O ROE foi concebido com o objetivo de qualificar o preenchimento das informações mais relevantes acerca das ocorrências escolares, produzindo registros mais completos e homogêneos e facilitando, desta forma, o acompanhamento do histórico de cada unidade escolar. Lembramos que o ROE foi regulamentado pela Resolução SE nº 19, de 12/02/2010, e que os termos de sua utilização permanecem inalterados, sendo compulsório o registro de: I - ações ou situações de conflito ou grave indisciplina que perturbem sobremaneira o ambiente escolar e o desempenho de sua missão educativa; II - danos patrimoniais sofridos pela escola, de qualquer natureza; III - casos fortuitos e/ou de força maior que tenham representado risco à segurança da comunidade escolar; IV - ações que correspondam a crimes ou atos infracionais contemplados na legislação brasileira.

CENTRO DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS COMUNICADO DE FURTO: Comunicamos o Furto de carimbos da Unidade Escolar “EE Fernando Pessoa, Rua Padre Aldemar Moreira, 200, Cidade Tiradentes, Fone 2282-0218 – Leste 3” e de Diretor de Escola “Crisaldo Teles, RG. 17.350.447-4, Diretor de Escola”, conforme Boletim Eletrônico de Ocorrência sob nº 328612/2017, expedido na Cidade de São Paulo. Informa o Declarante Prof. CRISALDO TELES, que no dia 07/03/2017, por volta das 11hrs, seu veículo teve o vidro quebrado e foram furtados os carimbos acima mencionados além de documentos pertencentes à escola que se encontravam em uma bolsa no interior de seu veículo, na Rua Isabel Urbina em frente ao nº 200 no Conjunto Habitacional José Bonifácio, Itaquera, São Paulo. Diante disto solicitamos atenção aos documentos onde constam os referidos carimbos.

ATRASOS NA PRESTAÇÃO DE CONTAS : Vimos por meio deste informar que, a partir de 13/03/2017 todas as prestações de contas do PDDE e Material de Consumo deveram vir com justificativa do atraso para análise da Dirigente, pois estes estão com mais de um mês de atraso. Para demais dúvidas orientamos verificar na Circular semanal.

MANUTENÇÃO DO PREDIO, PDDE 2016, PDDE MAIS EDUCAÇÃO, PDDE ESTRUTURA, PDDE QUALIDADE E PDE, MANUAIS DE APOIO, INTRUÇÃO GERAL PARA PRESTAÇÃO DE CONTAS, INTRUÇÃO DE IMPOSTO, MODELO DO TERMO DE DOAÇÃO Senhores Diretores e Responsáveis pelas verbas repassadas pela FDE seguem abaixo os seguintes informativos:

Referente à verba Manutenção do Prédio 1º parcela 2016 orientamos que não esquecer de encaminhar o programa de manutenção escolar-preparação das escolas em 2017 para o NOM. As UES que fizeram a ATA encaminhar a planilha até 10/01/2016, as UES que não realizaram planejamento com ATA encaminhar até 20/01/2017. Deve seguir as normas e disposições do

PÁGINA 7 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

Manual de Instruções FDE/DRA nº 012/2015.

Verba Prazo para Utilização Prazo para Prestar Contas na DER MANUTENÇÃO DO PRÉDIO 2016 Até 28 Fevereiro Expira em 14/04/2017

Referente à verba PDDE Educação Básica 2016, PDDE Mais Educação, PDDE Qualidade, PDDE Estrutura e PDE, solicitamos que as UES finalizem as prestações com todas as documentações necessárias, sendo; Demonstrativo do GDAE com as NF’s digitadas, relação de bens assinado pelo Setor de patrimônio, parecer do conselho fiscal com data de 30/12/2016, Notas Ficais com os 3 carimbos (Recebido da empresa, atesto serviço/entrega, pago c/ recurso e número do cheque), SINTEGRA, CNPJ, declaração de isenção (quando necessário), pesquisa de preço, extratos de conta corrente e conta poupança de janeiro á 31 de dezembro de 2016 e ATA. - Informamos que estamos há mais um mês com atraso na entrega das prestações, sendo que o sistema foi aberto em outubro/2016 e o prazo para finalizar foi 20/01/2017, por este motivo a partir desta data 13/03/2017 todas prestações que forem entregues deverá vir com justificativa do atraso.

Verba Prazo para Utilização

Prazo para Prestar Contas na FDE

PDDE – Educação Básica Até 31/12/2016 Até 20/01/2017

PDDE-PDE – PLANO DESENV. ESCOLA (Não

deve ser reprogramado saldos ref. aos anos 2010, 2011 e 2012)

Até 31/12/2016 Até 20/01/2017

PDDE MAIS EDUCAÇÃO Até 31/12/2016 Até 20/01/2017

PDDE Qualidade: ProEMI, Atleta na Escola, Escola Sustentável e Mais Cultura

Até 31/12/2016 Até 20/01/2017

PDDE Estrutura: PDE Escola, Escola Acessível, Água na Escola

Até 31/12/2016 Até 20/01/2017

> Segue anexa planilha informando quais unidades escolares que NÃO entregaram a prestação na DER. Por favor, confira as listas em anexo para verificar se a unidade escolar possui pendências

PÁGINA 8 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

Nº Unidade Escolar GDAE - SITUAÇÃO DAS PRESTAÇÕES

PD

DE

ED

UC

BA

SIC

A

PD

DE

MA

IS

ED

UC

AÇ

ÃO

PD

DE

QU

AL

/P

RO

EM

I P

DD

E

ES

TR

UT

UR

A/

AC

ES

SS

ÍVE

L

MA

NU

TE

NÇ

ÃO

DO

PR

ÉD

IO 1

/2016

2 E. E. ANÍSIO TEIXEIRA

ATRASADA PDDE EDUC BASICA, ATRASADA PDDE ESTRUTURA, Aguardando avaliação e pendente de entrega prestação na DER PDDE MAIS EDUC

X

X

X

3 E. E. ANTONIETA DE SOUZA ALCÂNTARA

ATRASADA PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC, PDDE QUALIDADE Aguardando avaliação e pendente entrega prestação na DER PDDE ESTRUTURA

X

X

X

X

4 E. E. BARRO BRANCO II EM CADASTRAMENTO PDDE EDUC BASICA, ATRASADA PDDE MAIS EDUC

X

X

5 E. E. BELIZE

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC, ATRASADA PDDE ESTRUTURA

X

X

6 E. E. BERNARDIM RIBEIRO ATRASADA PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC, PDDE QUALIDADE

X

X

X

7 E. E. BRENO ROSSI Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC, PDDE ESTRUTURA

X

X

X

X

8 E. E. CAMILO CASTELO BRANCO Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC, PDDE ESTRUTURA

X

X

X

9 E. E. CANDIDO PROCÓPIO F. CAMARGO Aguardando Avaliação e pendente entraga prestação na DER PDDE MAIS EDUC

X

11 E. E. CESAR DONATO CALABREZ Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC

X

X

12 E. E. COHAB ITAQUERA IV Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE EDUC BASICA

X

13 E. E. ERNESTINA DEL BUONO TRAMA ATRASADA PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC

X

14 E. E. ESTHER FIGUEIREDO FERRAZ ATRASADA PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC

X

X

15 E. E. FABIO AGAZZI ATRASADA PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC, PDDE ESTRUTURA

X

X

X

18 E. E. FRANCISCO DE ASSIS PINHEIRO CORRÊA ATRASADA PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC

X

X

19 E. E. FREDERICO MARIANO Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC

X

X

20 E. E. FULVIO ABRAMO ATRASADA PDDE EDUC BASICA, AGuardando avaliação e pendente de entrega prestação na DER PDDE MAIS EDUC

X

X

PÁGINA 9 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

21 E. E. GERALDINO DOS SANTOS ATRASADA PDDE EDUC BASICA, EM CADASTRAMENTO PDDE MAIS EDUC.

X

X

22 E. E. HAYDEE HIDALGO ATRASADA PDDE ESTRUTURA X

23 E. E. HUMBERTO DANTAS Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC

X

24 E. E. INDIANA ZUYCHER S. DE JESUS ATRASADA PDDE EDUC BASICA X

25 E. E. INÊS BREGA CORDEIRO Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC, PDDE ESTRUTURA

X

X

X

26 E. E. ISAAC SCHRAIBER, PROFESSOR Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC

X

X

X

27 E. E. JARDIM IGUATEMI ATRASADA PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC, PDDE ESTRUTURA, PDDE QUALIDADE

X

X

X

X

28 E. E. JARDIM LIMOEIRO ATRASADA PDDE EDUC BASICA, PDDE ESTRUTURA, EM CADASTRAMENTO PDDE MAIS EDUC.

X

X

X

31 E. E. JOAQUIM SILVERIO G DOS REIS Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC

X

X

33 E. E. LUIS VAZ DE CAMOES Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE ESTRUTURA

X

X

X

X

35 E. E. MARCOS ANTONIO COSTA, PROFESSOR ATRASADA PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC

X

X

38 E. E. ORLANDO SILVA Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE MAIS EDUC

X

41 E. E. ROQUE THEOPHILO Aguardando avaliação e pendente de entrega prestação na DER PDDE MAIS EDUC, PDDE EDUC BASICA

X

X

42 E. E. SALIM FARAH MALUF

ATRASADA PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC, PDDE QUALIDADE

X

X

X

43 E. E. SALVADOR ALLENDE GOSSENS, PRESIDENTE

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE MAIS EDUC

X

45 E. E. SILVANA EVANGELISTA, PROFESSORA Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC

X

X

47 E. E. SÍTIO CONCEIÇÃO ATRASADA PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC, PDDE ESTRUTURA, PDDE QUALIDADE

X

X

X

X

48 EE. VALENTIM CARRA, PROFº ATRASADA PDDE EDUC BASICA, Aguardando avaliação e pendente de entrega prestação na DER PDDE MAIS EDUC

X

X

49 E. E. YERVANT KISSAJIKIAN Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER PDDE EDUC BASICA, PDDE MAIS EDUC

X

CENTRO DE RECURSOS HUMANOS AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO INDIVIDUAL - INSTRUÇÃO UCRH Nº 01/14:

PÁGINA 10 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

Levamos ao conhecimento dos órgãos subsetoriais de recursos humanos a Instrução UCRH nº 01/14 (anexo), que dispõe sobre os modelos de instrumentos de avaliação, os fatores de competência, os respectivos indicadores de desempenho e outras providências necessárias para fins de aplicação da Avaliação de Desempenho Individual, instituída pelo Decreto 57.780/12 alterado pelo Decreto 58.373/12. De acordo com a referida instrução deverá ser obedecido o seguinte cronograma: Tem o presente Comunicado a finalidade de informar que foi publicada no Diário Oficial de 24/02/2017, a Portaria CGRH que estabelece o cronograma e diretrizes para a Avaliação de Desempenho Individual, referente ao período de 01/01 a 31/12/2016, que em seu artigo 2º estabelece: “Artigo 2º - A Avaliação de Desempenho Individual estará disponível, na internet, no endereço http://portalnet.educacao.sp.gov.br/, conforme segue: I - Para auto avaliação das 12h de 03/03 às 23h do dia 17-03-2017; II - Avaliação pela liderança e do Plano de Ação para o Desenvolvimento - PAD, das 10h de 18/03 às 23h do dia 03-04-2017; III - A chefia imediata deverá dar ciência ao (s) servidor(es) avaliado (s) das pontuações atribuídas na avaliação até 04-04-2017. IV - Prazo para Recurso: a) O prazo para o servidor interpor recurso em relação à avaliação pela liderança será de 3 dias úteis, a partir da data da ciência da pontuação atribuída pela chefia imediata; b) O recurso deverá ser registrado, no sistema GDAE, dentro do prazo estabelecido no item “a” deste inciso; c) A chefia mediata terá 5 dias úteis para a decisão do recurso, a partir da data de seu registro. Caso acolha o pedido do servidor, deverá elaborar nova avaliação no sistema GDAE; d) Da decisão da chefia mediata não caberá recurso.

V - O Plano de Ação para o Desenvolvimento - PAD, deverá ser validado pela Chefia Mediata do servidor até 15-04-2017

PARA AS UNIDADES ESCOLARES COM SERVIDORES DO QSE:

Por oportuno, lembramos as principais determinações da legislação:

1. O ciclo de desempenho corresponde ao período de 1º/01/2016 a 31/12/2016; 2. Em caso de alteração do cargo ou função durante o ciclo de desempenho, o servidor será avaliado no cargo ou função em que se encontre em exercício nos últimos 90 (noventa) dias do ciclo de desempenho; 3. Se o servidor não contar com tempo no mesmo cargo ou função, será avaliado na situação em que esteve em efetivo exercício por maior tempo durante o ciclo de desempenho. OBS: Apenas realizara a Avaliação os funcionários/servidores da Classe do QSE: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS E OFICIAL ADMINISTRATIVO “REGULARIZAÇÃO DE VIDA FUNCIONAL POR MOTIVO DE LICENÇA-SAÚDE NEGADA”.

PÁGINA 11 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

Inicialmente, cumpre-nos informar que o Parecer PA 187/2009 exarado pela Procuradoria Geral do Estado, dispõe, em síntese, que “a delonga no agendamento e efetivação de perícia médica para obtenção de licença para tratamento de saúde, pelo DPME, não pode implicar em punição disciplinar do servidor, por abandono de cargo ou função, que não compareceu ao serviço e teve, ao final do período pleiteado, a licença negada. ” Dessa forma, a regularização de vida funcional por motivo de licença-saúde negada, apenas poderá ocorrer quando configurar a existência de um motivo legalmente justificável que elide a configuração do abandono de cargo, não cabendo nessa situação a alegação de problemas de saúde que impeçam o comparecimento ao serviço. Assim, em não havendo motivo legalmente justificável que ampare a decisão do Sr. Secretário para fins de regularização de vida funcional por motivo de licença saúde negada, as unidades escolares devem instaurar processo de abandono de cargo que tramitará pelo Centro de Legislação de Pessoal e Normatização – CELEP, desta Coordenadoria. Quanto a regularização de vida funcional em caso de licença-saúde negada, informamos que o processo, somente, deverá ser instaurado quando ficar comprovado que há um motivo legalmente justificável para não comparecimento ao serviço, bem como que o servidor adotou todas as providências legais, nos prazos previstos, quanto ao requerimento de licenças-saúde, reconsideração e recurso. Ainda, com a publicação da negativa da licença-saúde requerida, deverá ser comprovado se o servidor retornou ao exercício do cargo/função conforme o disposto no artigo 184 da Lei nº 10.261/68 ou providenciou novo atestado médico para concessão de outro período de licença saúde. Informamos que diferentemente do elencado no Manual de Vida Funcional, volume I, página 16, item 9.2, não cabe a justificativa das faltas decorrentes de licença-saúde negada, no limite, pela autoridade imediata e mediata, pois deverão ser apontadas faltas injustificadas do início ao término da licença-saúde negada, em todos os dias do período, inclusive aos sábados e domingos, em atendimento ao Parecer PA nº 95/2015, desde que houve a permanência da negativa na publicação da reconsideração e do recurso. A Unidade Escolar deverá encaminhar oficio, no campo “Assunto” o título “REGULARIZAÇÃO DE VIDA FUNCIONAL POR MOTIVO DE LICENÇA SAÚDE NEGADA” anexando os seguintes documentos, sem emendas ou rasuras: 1. Oficio; 2. Requerimento do interessado – modelo anexo; 3. Ofício do Superior imediato – modelo anexo; 4. Ficha modelo oficial 100; 5. Comprovante do agendamento da perícia médica; 6. Atestado que gerou o agendamento da perícia médica; 7. Publicações: da Licença saúde negada, da reconsideração indeferida e do recurso negado; 8. Histórico de licenças saúde publicadas pelo DPME; 9. Informação da Unidade Escolar com descrição dos eventos da vida funcional do servidor e motivo de comprovação legalmente justificável; com o “De Acordo” do Diretor de Escola.

PÁGINA 12 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

Se houver mais de um período a ser justificado pelo Sr. Secretário, os itens 5, 6 e 7 devem ser anexados, sequencialmente, quantas vezes forem necessárias, conforme o requerimento do servidor. A unidade escolar deverá verificar se a situação funcional do servidor atende o requisito do motivo legalmente justificável, bem como solicitar o Requerimento (modelo anexo), constando o (s) período (s) exato (s) de licença (s) -saúde negada (s), com o total de dias. Ressaltamos que os dias de licença-saúde negadas que foram concedidos mediante reconsideração ou recurso não serão objeto de regularização de vida funcional. No requerimento, em campo próprio, o servidor deverá apresentar sua justificativa, demonstrando os motivos legais que justifiquem o não comparecimento à perícia agendada, o não retorno ao exercício do cargo/função, ou, ainda, outros motivos que resultaram na publicação da negativa da licença-saúde. Cabe, ainda, a unidade escolar encaminhar ofício do Diretor de Escola (modelo anexo), em que conste todos os períodos a serem justificados pelo Sr. Secretário da Educação, e o (s) período (s) objeto de regularização em anos anteriores. Da mesma forma, deverá apontar se houve má fé por parte do servidor e apresentar o motivo legalmente justificável para o atendimento ao solicitado. Caberá a Unidade Escolar analisar a documentação encaminhada pelo interessado(a), conferindo os períodos relacionados na solicitação com as anotações constantes na Ficha Modelo Oficial 100, que deverão estar em conformidade com as respectivas publicações em Diário Oficial, bem como com os comprovantes de agendamento e atestados médicos. No caso de a conclusão ser pela não justificação de faltas, caberá a autuação de processo de abandono de cargo/função.

ATRIBUIÇÃO ON LINE : Senhores Diretores e GOEs Diante de vários questionamentos, solicitamos à Unidade Escolar que caso encontre problemas no sistema de atribuição online, primeiramente à equipe da Diretoria de Ensino, que deverá analisar se a situação relatada refere-se à procedimento, legislação, ou erro de sistema, e somente neste último caso, após a devida análise da Diretoria de Ensino, a mesma deve enviar o erro.delt3crh@educacao.sp.gov.br Nesta esteira, seguem algumas orientações básicas, a fim de auxiliar a Unidade Escolar na análise: Afastamentos/ Ingressantes/ Remoção/ Artigo 22 - Afastamento: Conforme orientações enviadas em correio em 20/01/17, especificamente quanto ao sistema de atribuição online, quando não constar o afastamento, o mesmo deve ser inserido na funcionalidade “Inclusão Manual de Afastamento”. Quando constar um afastamento que já não está em vigor, basta clicar em “não” no momento em que o sistema exibe o afastamento e pede para confirmar ou não a licença/afastamento naquele momento da atribuição.

PÁGINA 13 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

- Ingressantes/Removidos - que não constam no sistema: paliativamente, pode se usar a tela de “Ação Judicial” com DI “0”. - Professores ingressantes: deve ser utilizada a opção mandato judicial com DI = 0. - Professores removidos: quando não constam na classificação, eles devem ser incluídos via mandato judicial, com o seu respectivo DI. - Professor que optou na inscrição pelo artigo 22: não é permitida a Ampliação de Jornada, nem Carga Suplementar, e por isso ele não aparecerá nestas raias de atribuição. - Professor ingressante não pode constituir jornada com disciplina não específica. Entretanto, pode ampliar jornada e participar da carga suplementar com disciplina não específica e demais disciplinas. Desatribuição & Indisponibilização de Docentes - Quando necessário, pode-se realizar a desatribuição de aulas de um (a) professor (a) e voltar as atribuições para corrigir, por exemplo, se um professor pegou menos aulas do que deveria; Se a etapa em questão for constituição de jornada, e a escola já se encontra na carga suplementar, deve desatribuir as aulas de todos os docentes, e de todas as “raias” já encerradas, a fim de retornar para a fase de constituição de jornada. - Quando o docente não deve ter aulas atribuídas, deve-se indisponibilizar o mesmo no menu lateral “Funcionalidades”, na funcionalidade “Indisponibilizar docente”. ACD - Turmas de ACD: constam somente na parte "Constituição de Jornada - Disciplina não específica" e "Carga Suplementar". Matriz Curricular/Quadro Aulas - A atualização dos Quadro-Aulas utilizados na atribuição on-line não é automática. - Em caso de alteração da matriz curricular homologada com a geração de novos Quadro-Aulas ou alteração na coleta de classes (exclusão de classe, alteração de turno, etc), a escola deve informar a Diretoria de Ensino que houve alteração, a qual informará o CEMOV. Deve aguardar o carregamento do novo Quadro-Aulas para prosseguir. - A PRODESP está desenvolvendo nova funcionalidade de “Atualização de Quadro Aula”, a fim de permitir que a própria escola atualize o Quadro Aula alterado. Quando o desenvolvimento estiver finalizado, avisaremos. - Nos casos em que constar turmas a mais no Quadro Aulas, que não deveria constar na Atribuição Inicial, o Diretor da Unidade Escolar deve acessar a funcionalidade “Quadro Aulas”, dentro do menu “Funcionalidades” no sistema de Atribuição Online, e alterar o status da turma, de “homologado” para “deletado” PMEC & EMAI - As aulas do EMAI não são turmas de alunos, e por isto, não consta na atribuição de turmas, pois se trata de complementação de carga (carga suplementar) para fins de carga horária. Assim, estas aulas do EMAI serão atribuídas em funcionalidade específica, posteriormente. Por enquanto, deixar na fase Escola sem estas aulas. - O programa PMEC não é atribuído durante a Fase Escola, é atribuído como Recondução pela DE, e posteriormente, como “Projetos”, também pela DE. Categoria P/N/F e Etapa 2 - Diretoria - A Categoria P/N/F só será atribuída após a atribuição dos efetivos na Diretoria. - No momento, a maior parte da Rede está na fase de constituição, ampliação, carga suplementar na Escola.

PÁGINA 14 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

- A etapa 2 só será liberada após a finalização da atribuição dos docentes da Categoria “O”, após a etapa 1. Perfis de Acesso - Somente o Diretor da Escola possui acesso ao menu “Funcionalidades”. Caso necessário, solicite apoio para a Comissão de Atribuição da respectiva DE. - Somente o GOE possuí acesso a alguns menus da Atribuição On-line. Caso a unidade não possua GOE, solicite apoio para Comissão de Atribuição da respectiva DE Ressaltamos, ainda, que todas as fases estão interligadas, de modo que a Diretoria de Ensino só pode iniciar a fase de Constituição de Jornada de Docentes Efetivos quando as escolas finalizarem a primeira fase. Na sequência, somente quando a Diretoria de Ensino finalizar a sua fase, é que se poderá iniciar a Atribuição do Artigo 22 e Reconduções. A finalização das etapas deverá ser notificada por ambas as partes, para conhecimento e continuidade do processo. Desta forma, solicitamos o empenho em gerenciar, analisar os problemas relatados e solicitar às escolas que finalizem a digitação, relatando as dificuldades quando houver, após análise, a fim de se finalizar toda a Atribuição Inicial.

NÚCLEO PEDAGÓGICO

PALESTRA DE LIBRAS:

Reiteramos convocação para Palestra de Libras:

Dia 17/03/2017 a tarde das 13h as 18h Palestra: “Os Desafios do professor interlocutor em sala de aula”. Público alvo: Professores Especializados em Interlocução de Libras e um gestor por Unidade Escolar da Diretoria de Ensino Leste 3, realizado no dia 17/03/2017 das 13h00minhs à 18h00minhs, Local: Faculdade de Tecnologia de Itaquera – Prof. Miguel Reale, Fatec Itaquera -Av. Miguel Ignacio Curi, 360 – Vila Carmosina, CEP 08295-005 ORIENTAÇÕES PARA O REMANEJAMENTO DE LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD : Em complementação ao Boletim CGEB nº 180 – Informação nº 07 – Reserva Técnica e Remanejamento dos Livros Didáticos do PNLD, de 21/02/2017, informamos que o FNDE/MEC publicou um passo a passo do Sistema de Remanejamento, intitulado “Manual - Instruções para realização do Remanejamento dos Livros Didáticos” , a fim de auxiliar as Escolas no preenchimento do diagnóstico, na realização do remanejamento dos livros didáticos e na solicitação da Reserva Técnica. Assim, o gestor da escola, utilizando o PDDE interativo, poderá especificar a quantidade de alunos e professores e a quantidade de livros do aluno e manuais do professor existentes na escola. A partir desse diagnóstico e dos outros diagnósticos realizados pelas demais escolas, o sistema verifica automaticamente qual a unidade de ensino que possui os livros didáticos em excesso, para que as escolas que precisam do mesmo livro possam solicitar o remanejamento.

PÁGINA 15 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

O Sistema de Remanejamento indicará a unidade que possui a obra em excesso e o quantitativo disponível. Após o diagnóstico da escola, o gestor poderá realizar o remanejamento ou utilizar a reserva técnica, caso não haja a possibilidade de realizar o remanejamento, ou, o remanejamento não seja suficiente para suprir o quantitativo de livros didáticos faltosos. O link para solicitação da reserva técnica estará disponível em meados de março, segundo o FNDE/MEC. LÍDERES INTERNACIONAIS EM EDUCAÇÃO (INTERNATIONAL LEADERS IN EDUCATION PROGRAM – ILEP): Informamos que estão abertas as inscrições para o Programa Líderes Internacionais em Educação, promovido pela Embaixada Americana no Brasil em parceria com o Conselho Nacional de Secretários de Educação – CONSED. Trata-se de oportunidade para que professores de inglês, com aulas atribuída no ensino médio, das mais diversas partes do mundo participem em um curso de aperfeiçoamento de cinco meses nos Estados Unidos. Esse programa tem duração de um semestre acadêmico em uma universidade americana e inclui aulas e capacitação intensiva em metodologias de ensino, planejamento de aula, estratégias de ensino, liderança, e também no uso de tecnologias em educação. O programa nos Estados Unidos acontecerá entre os meses de janeiro e maio de 2018 e incluirá também um estágio supervisionado em uma escola de ensino médio para que os participantes no ILEP possam interagir/praticar seus novos conhecimentos com colegas de profissão e alunos nos Estados Unidos. Para maiores informações https://drive.google.com/file/d/0Bx1eafqh0ka6eDVzcDBJM3ZiOEU/view Os candidatos interessados deverão encaminhar até 22/03/2017 os seguintes documentos: Formulário de inscrição devidamente preenchido, assinado e carimbado pela sua escola Currículo resumido; Carta de recomendação da Secretaria de Educação Formulário confirmando licença remunerada caso o candidato seja selecionado para o programa; 6. Fotografia colorida recente. ** todos os modelos estão disponíveis no Boletim CGEB 182/2017 A documentação deverá ser encaminhada em arquivo único, formato PDF e somente para o e-mail: cgeb.degeb.cefaf@educacao.sp.gov.br. Documentos encaminhados após a data limite (22/03/2017) serão desconsiderados

ESPAÇO DESTINADO AOS GRÊMIOS ESTUDANTIS:

PÁGINA 16 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/15ab8a794ad3d19e?projector=1

ESPAÇO DESTINADO ÀS ESCOLAS: EE GUERRA JUNQUEIRO - EDITAL DA ZELADORIA Senhores Diretores, favor divulgar para os servidores:

A Direção da EE Guerra Junqueiro, no uso de suas atribuições legais, e com base no Decreto nº 47.685/2003 e Resolução SE 23 de 18/04/2013, torna público o presente Edital estabelecendo que no período de 07/03/2015 a 17/03/2015 das 08h00m às 18h00m, receberá inscrições de servidores públicos, interessados em ocupar as dependências da zeladoria desta Unidade Escolar.

Requisitos básicos para a ocupação da zeladoria:

1 - Servidor público em exercício em qualquer outra U.E. ou órgão de administração do Poder Público Estadual ou Municipal, inclusive Praça de Serviço Ativo da Polícia Militar do Estado de São Paulo;

2- Não possuir casa própria no Município onde se localiza a Unidade Escolar. Documentos para inscrição:

1. Comprovante de que é funcionário público;

2. Declaração de bons antecedentes;

3. Xerox de documentos pessoais (RG e CPF). Local e horário das inscrições:

Na secretaria da EE Guerra Junqueiro - Rua: Floriano Arresti nº52 – Cohab Juscelino K. de Oliveira – Guaianases/SP – CEP 08465-220 – Fone: 2555-2444 - Horário: das 08h00m as 18h00m, EE VILA BELA - EDITAL DA ZELADORIA

PÁGINA 17 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

A EE Vila Bela informa que se encontra vaga a zeladoria da escola. Solicitamos que divulguem ao servidores e os interessados devem entrar em contato com a Direção através dos telefones 2731-7940 e 2734 – 4173.

Ligar para a unidade escolar no horário das 7h00 às 10h00 para agendar a entrevista a/c Socorro-vice-diretora respondendo pela direção ESCOLA OSWALDO GAGLIARDI – PLANEJAMENTO 2017 – CONHECENDO A REALIDADE DOS ALUNOS Uma forma diferente de planejar nosso ano baseado na realidade de vida de nossos alunos, o

passeio foi muito produtivo.

EE MARIA ANTONIETA FERRAZ , Bibliotecária: 1º dia de Planejamento e Homenagem ao Dia da Mulher.

No Planejamento foi utilizada a figura da Hortelã para fazer analogia com a profissão do professor. A versatilidade da erva foi comparada com as multifunções que o professor também exerce em sala de aula. Levamos mudas de Hortelã e as usamos para retratar nosso trabalho de observação e acompanhamento em sala de aula: mudas que foram plantadas e cuidadas do mesmo modo apresentaram ritmos de desenvolvimento diferentes, assim como nossos alunos. Alguns vasinhos estavam com galhinhos que aparentemente não iam vingar, porém com um olhar mais atento percebemos que haviam alguns pequenos brotinhos. Deste modo, devemos também observar e valorizar as múltiplas habilidades dos nossos alunos. Ao final, os professores foram convidados a degustar um suco de hortelã com abacaxi e chá de hortelã e foram presenteados com as mudas de hortelã. Na homenagem às Mulheres os alunos recitaram poesias, cantaram e dançaram.

PÁGINA 18 CIRCULAR 187_-__14 DE MARÇO DE 2017

EE JOÃO CASTELLANO - A equipe gestora da Escola Estadual Professor João Castellano agradece a Comunidade Escolar pelo sucesso das Eleições do Grêmio Estudantil 2017. 1- Chapa 1 - A Voz dos Estudantes 2- Chapa 2 - Dragão Dourado 3- Chapa 3 - Escola de ouro

E.E. PROFESSOR JOÃO CASTELLANO - Programa Escola da Família ll - Reunião e palestra sobre Administração de Condomínios (morados da CDHU Jardim Cibele)