CIÊNCIAS 7 º ANOENSINO FUNDAMENTAL

PROF.ª GISELLE PALMEIRA

PROF.ª MÁRCIA MACIEL

Unidade IIISer humano e saúde

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 15.1ConteúdoArtrópodes: características gerais e diversidade.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeDistinguir os principais grupos dos artrópodes: insetos, crustáceos, aracnídeos e miriápodes.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Platelmintos Nematelmintos Saneamento Básico

REVISÃO

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Formigas

DESAFIO DO DIA

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Como as formigas conseguem carregar alimentos maiores que elas?

DESAFIO DO DIA

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ArtrópodesExoesqueleto.Apêndices articulados.Sistema nervoso e órgãos sensoriais desenvolvidos.Sistemas circulatório, respiratório e digestório.Simetria bilateral.

AULA

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O corpo dos artrópodes

cabeça tronco

MIRIÁPODE

cabeça

tórax

abdome

INSETO

cefalotórax

abdome

ARACNÍDEO

AULA

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MudaTroca de exoesqueleto, que ocorre periodicamente e possibilita o crescimento do animal.

AULA

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A abundância e diversidade dos artrópodes indicam enorme importância desses animais nos ecossistemas.

AULA

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Grupo de artrópodes: InsetosNúmero de pernas: 3 paresOrganização corporal: cabeça, tórax e abdomeExemplos: formigas, pulgas, moscas

AULA

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Grupo de artrópodes: CrustáceosNúmero de pernas: 5 ou mais paresOrganização corporal: cabeça, tórax e abdome, ou cefalotórax e abdomeExemplos: camarões, siris, caranguejos

AULA

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Grupo de artrópodes: AracnídeosNúmero de pernas: 4 paresOrganização corporal: cefalotórax e abdomeExemplos: aranhas, carrapatos, ácaros

AULA

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Grupo de artrópodes: MiriápodesNúmero de pernas: 1 ou 2 pares em cada segmento do troncoOrganização corporal: cabeça e troncoExemplos: centopeias e piolhos-de-cobra

AULA

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Caso você aviste um pequeno animal no jardim, que características procuraria observar para saber se o animal é um artrópode? Cite exemplos destes animais que você já viu.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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InsetosCerca de 900 mil espécies.

AULA

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Organização corporal dos insetos.Cabeça, tórax e abdome.Cabeça - principais órgãos sensoriais.Tórax - três pares de pernas.Par de antenas - sensação de olfato e tato.

AULA

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A diversidade dos insetos

AULA

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O aparelho bucal dos insetosTubo digestório desenvolvido.Hemolinfa é o fluido que transporta substâncias dentro do corpo dos insetos.Respiração traqueal.

AULA

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Reprodução e desenvolvimentoPossuem sexos separados.Fecundação interna.Desenvolvimento pode ser direto ou indireto.

AULA

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Desenvolvimento diretoNão há estágio larval.Estágios: ovo, jovem (com várias mudas) e adulto.

Ovo Jovem Adulto

AULA

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Desenvolvimento indiretoExiste uma forma larval.Metamorfose completa ou incompleta.

Ovo

Ovo Lavas Pupa Adulto

Lava Pupa Adulto

AULA

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Metamorfose incompletaEstágios: ovo, ninfa (com várias mudas) e adulto.Exemplos: libélulas e gafanhotos.

Ovo Ninfas Adulto

AULA

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Metamorfose completaEstágios: ovo, larva, pupa e adultoExemplos: mosca, besouro, borboleta

AULA

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Para o combate de doenças transmitidas por mosquitos, como a malária e a dengue, recomenda-se que não sejam deixados frascos destampados, com água parada, expostos ao ar livre. Sabendo-se que esses animais têm desenvolvimento indireto com metamorfose completa, por que essa recomendação é eficaz?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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