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Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências Ensino Fundamental, 6º Ano Os principais problemas ambientais, identificando suas causas, conseqüências e possíveis soluções

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Page 1: Ciencias   os principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequencias e possiveis solucoes

Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências

Ensino Fundamental, 6º AnoOs principais problemas ambientais,

identificando suas causas, conseqüências e possíveis soluções

Page 2: Ciencias   os principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequencias e possiveis solucoes

CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

Problemas ambientais

Antes Depois

Imagem: Autor Christopher Hollis for Wdwic Pictures / GNU Free Documentation License.

Imagem: Autor Serenity / GNU Free Documentation License.

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

Poluição do Ar Efeito estufa

Imagem: Autor Stefan Kühn / disponibilizado por Rehman / GNU Free Documentation License.

Imagem: Autor Gretar Ívarsson / disponibilizado por Fir0002 / Public domain.

Problemas ambientais

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

Poluição dos rios e lagos Buraco da Camada de Ozônio

Imagem: Autor desconhecido / disponibilizado por Mschlindwein / NASA / Public Domain.

Imagem: Autor khyk54 / disponibilizado por FlickreviewR / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

Problemas ambientais

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

Poluição da água Crescimento Urbano

Imagem: Autor NOAA / disponibilizado por Lfstevens / Public domain.

Imagem: Autor paula le dieu / disponibilizado por Felipe Menegaz / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

do mar

Problemas ambientais

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

Desmatamento Poluição dos solos

Problemas ambientais

Imagem: Autor Les Hull / Geograph project / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.

Imagem: Solo contaminado por Alcatrão /Autor Desiderata / GNU Free Documentation License.

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Poluição do ArCausas• veículos motorizados que

liberam gases como monóxido de carbono;

• incêndios florestais;• poeiras dos desertos;• liberação de Enxofre pelas

indústrias.

Consequências• chuvas ácidas;• os problemas com maior expressão

são de nível respiratório e cardiovascular. Estudos recentes mostram que crianças sujeitas a níveis elevados de poluição atmosférica têm maior prevalência de sintomas respiratórios, sofrem uma diminuição da capacidade pulmonar com um aumento de episódios de doença respiratória.

•http://pt.scribd.com/doc/31600771/Poluicao-atmosferica

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Efeito EstufaCausas• Acúmulo de gás carbônico

no ar, devido ao aumento das combustões industriais.

Consequências• Em relação à saúde, muitos indivíduos

estão sofrendo por problemas (doenças) provenientes do aquecimento global. São cerca de 160 mil pessoas que morrem todo ano. As doenças variam, desde a malária à desnutrição e esses números podem dobrar até 2020. Estudos dizem que as crianças em nações em desenvolvimento são as mais vulneráveis. A maioria das mortes estaria ocorrendo em países como a África, América Latina e Ásia, devido a maior incidência de desnutrição, diarreia e malária, com temperaturas altas, enchentes e secas.

•http://pt.wikipedia.org/wiki/Efeito_estufa

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Poluição dos rios e lagosCausas• chuvas ácidas;• despejo de esgotos;• despejos de detergentes

não biodegradaveis;• despejo de inseticidas

usados na lavoura, como o DDT;

• pelos lixos de aterros sanitários.

Consequências• a água é um ambiente de vida

para muitos seres vivos; • com a poluição e

contaminação da água, várias espécies poderão morrer;

• além das consequências para as espécies marinhas, são também consideráveis as possíveis consequências para o homem.

• http://www.poluicao.net/poluicao-hidrica/

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Buraco na camada de ozônioCausas• liberação de CFC’s por

aerosóis;• liberação de óxido

Nítrico (NO) pelos aviões na estratosfera, também contribuem para a destruição da camada do ozônio.

Consequências• aumento da incidência do cancro de pele, podem gerar

o desaparecimento de espécies animais e vegetais e causar mutações genéticas;

• deformações, atrofias e cegueira (cataratas) assim como a diminuição das defesas imunológicas, favorecendo o aparecimento de doenças infecciosas e em casos extremos, pode levar à morte;

• a radiação ultravioleta excessiva pode também diminuir a taxa de crescimento de plantas e aumentar a degradação de plásticos, tal como aumentar a produção de ozono troposférico e afetar ecossistemas terrestres e aquáticos, alterando o crescimento, cadeias alimentares e ciclos bioquímicos. Em particular, a vida aquática junto à superfície da água, onde as espécies de plantas que formam as bases da cadeia alimentar são mais abundantes, é adversamente afetada por elevados níveis de radiação ultravioleta.

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

Poluição da água do marCausas• petróleo derramado

no mar;• despejo de esgoto

não tratados.

Consequências• afeta as cadeias ali-

mentares marinhas, in-toxicando os organis-mos e prejudicando a fotossíntese;

• doenças para os ba-nhistas.

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Crescimento UrbanoCausas• aumento da

imigração por causa da fome, desemprego, seca, saúde, educação e segurança.

Consequências• desflorestamento;

• desertificação; • erosão do solo.

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Desmatamento indiscriminadoCausas• construção de casas;• exploração madeireira;• fabricação de cadeiras;• fabricação de móveis;• agropecuária;• construção de represas para

usinas;• mineração.

Consequências• baixar o nível médio do lençol

freático;• impermeabilização do solo

também provoca enxurradas, nas encostas, em chuvas intensas. Tais torrentes elevam rapida-mente a vazão dos rios e podem causar inundações repentinas;

• efeito estufa;• extinção da espécie.

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Poluição dos solosCausas• pesticidas usados na

agricultura;• aterros sanitários;• incineração de resíduos.

Consequências• envenenamento dos lençóis freáticos;• desfertilização do solo e saturação do solo;• deposição ou infiltração no solo ou no subsolo

de substâncias ou produtos poluentes;• contaminação do solo com metano e dióxido de

carbono;• perda das funções e qualidades do solo devido à

introdução de poluentes;• perda da fauna;• alteração da densidade e consistência do solo;• alterações da qualidade da água na superfície e

em correntes;• aplicação direta de resíduos da terra, como por

exemplo lamas de esgoto;• Produção e migração de gás nos aterros,

conduzindo ao aumento de temperatura dos solos.

• http://misscaracois.blogspot.com.br/2011_02_01_archive.html

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SoluçõesPoluição do ar • diminuir o uso de combustíveis fósseis (gasolina,

diesel, querosene) e aumentar o uso de biocombustíveis (exemplo: biodiesel) e etanol;

• instalação de sistemas de controle de emissão de gases poluentes nas indústrias;

• sempre que possível usar o sistema de transporte coletivo (ônibus, metrô, trens ou bicicleta);

• não desmatar florestas. Pelo contrário, deve-se efetuar o plantio de mais árvores como forma de diminuir a poluição do ar;

• uso de técnicas limpas e avançadas na agricultura para evitar a emissão de carbono.

• construção de prédios com implantação de sistemas que visem economizar energia (uso da energia solar para aquecimento da água e refrigeração).

• http://www.suapesquisa.com/pesquisa/solucoes_aquecimento_global.htm

Efeito estufa• os automóveis devem ser regulados

constantemente para evitar a queima de combustíveis de forma desregulada;

• ampliar a geração de energia através de fontes limpas e renováveis: hidrelétrica, eólica e solar. Evitar ao máximo a geração de energia através de termoelétricas, que usam combustíveis fósseis;

• - recuperação do gás metano nos aterros sanitários.

•http://dfeher.sites.uol.com.br/solucoes.html

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SoluçõesPoluição dos rios e lagos• evitar o desperdício de água;• o atendimento das necessidades

básicas da população;• garantia do abastecimento de

alimentos;• proteção dos ecossistemas e

mananciais;• administração de riscos;• valorização da água;• divisão dos recursos hídricos e a

eficiente administração.

Buraco de Camada de Ozônio

• substituição do butano e propano em relação ao clorofluorcarbono.

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

SoluçõesPoluição da água do mar• tratamento dos esgotos

que escoam para o mar;• conscientização da

população em relação aos lixos que são depositados no mar;

• diminuição da exploração do petróleo.

Crescimento Urbano

• melhorar as condições de vida nas áreas rurais;

• possibilitar que o tra-balho ali seja suficiente para que a população rural se mantenha no local de origem;

• zoneamento.

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

SoluçõesDesmatamento• reflorestamento;• estudos demográficos;• educação ambiental;• leis mais severas.

Poluição dos solos• tratar lixos e resíduos domésticos

e industriais;• colocar o lixo nos recipientes

próprios;• proteger as florestas;• utilizar sempre que possível

materiais reciclados e preferir produtos ecológicos;

• colaborar na reciclagem de vidro, papel, cartão, alumínio e plásticos, fazendo a separação dos lixos.

• cultivar organicamente.

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

O mundo dos sonhos

Imagem: Autor Brocken Inaglory / disponibilizado por Mbz1 / GNU Free Documentation License.

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

Pesquisa de campo• Elaborar um folder, relacionando os

problemas ambientais mais comum no seu bairro, apontando suas causas, consequências e soluções e, em seguida, conscientizar os moradores do seu bairro e seus representantes políticos.

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções

Atividade extraclasse• Relacionar todas as conferências que houve, e

diagnosticar quais foram as metas alcançadas e aquelas em que ficaram só no papel.

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

Exercícios1- Justifique o agravamento dos problemas ambientais ao longo da história.

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

2- As regiões polares continuam na pauta de conquista das grandes potências. No entanto, o espaço físico está sendo ameaçado principalmente em função:

a. da destinação das áreas pesqueiras;b. da formação do buraco da camada de ozônio;c. da destruição das focas e leões marinhos;d. das dificuldades de adaptação das missões polares;e. dos efeitos das marés sobre as áreas conquistadas.http://dc136.4shared.com/doc/deBIub5t/preview.html

Exercícios

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CIÊNCIAS, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALOs principais problemas ambientais, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

3- Explique as soluções encontradas para diminuir o problema do volume de lixo nos grandes centros urbanos:R- O lixo coletado pode ser processado, isto é, passar por algum tipo de beneficiamento a fim de reduzir custos de transporte e inconvenientes sanitários e ambientais. As opções de tratamento do lixo urbano, que podem ocorrer de forma associada, são: compactação, que reduz o volume inicial dos resíduos em até um terço, trituração e incineração. Boa opção do ponto de vista sanitário, a incineração, porém, é condenada por acarretar poluição atmosférica.A disposição final do lixo pode ser feita em aterros sanitários e controlados ou visar à compostagem (aproveitamento do material orgânico para a fabricação de adubo) e a reciclagem. Esses dois últimos processos associados constituem a mais importante forma de recuperação energética. A reciclagem exige uma seleção prévia do material, a fim de aproveitar os resíduos dos quais ainda se pode obter algum benefício, como é o caso do vidro, do papel e de alguns metais.

Exercícios

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4-Quais são os males causados ao homem devido à destruição da camada de ozônio?

R-Provoca o envelhecimento precoce, queimadura e câncer de pele em países tropicais como o Brasil, além de prejudicar a visão e o aparelho respiratório. A concentração de poluentes na atmosfera ainda provoca alergias e afeta o sangue e os tecidos ósseo, nervoso e muscular.

Exercícios

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BIBLIOGRAFIA• LOPES, S. Bio. Volume único . São Paulo: Saraiva, 2008.

• LOPES, S.; ROSSO, S.. Conecte BIO 1,2,3. São Paulo: Saraiva, 2011.

• http://pt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Lista_de_problemas_ambientais

• http://ambiente.kazulo.pt/5010/problemas-ambientais.htm

• http://vestibular.uol.com.br/ultnot/resumos/problemas-ambientais.jhtm

• http://www.terrabrasil.org.br/noticias/materias/pnt_problemasamb.htm

• http://melhoraroambiente.webnode.com.pt/problemas-ambientais/

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Tabela de Imagens

n° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto

link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso

2a Autor Christopher Hollis for Wdwic

Pictures / GNU Free Documentation License.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sunset_on_North_Beach_at_Fort_De_Soto_Park.jpg

13/09/2012

2b Autor Serenity / GNU Free Documentation License.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sampah_sugai.jpg

13/09/2012

3a Autor Gretar Ívarsson / disponibilizado por Fir0002 / Public domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NesjavellirPowerPlant_edit2.jpg

13/09/2012

3b Autor Stefan Kühn / disponibilizado por Rehman / GNU Free Documentation License.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nuclear_Power_Plant_Cattenom.jpg

13/09/2012

4a Autor khyk54 / disponibilizado por FlickreviewR / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nairobi_river_pollution.jpg

13/09/2012

4b Autor desconhecido / disponibilizado por Mschlindwein / NASA / Public Domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ozone_2001sept17_lrg.jpg

13/09/2012

5a Autor NOAA / disponibilizado por Lfstevens / Public domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Runoff_from_this_pipe_in_the_U.S._Virgin_Islands_spews_directly_into_the_ocean_only_a_few_hundred_yards_from_reefs.jpg

13/09/2012

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Tabela de Imagens

n° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto

link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso

5b Autor paula le dieu / disponibilizado por

Felipe Menegaz / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rocinha_Favela.jpg

13/09/2012

6a Autor Les Hull / Geograph project / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Felled_Trees_at_Nether_Pike_Plantation_-_geograph.org.uk_-_1172095.jpg

13/09/2012

6b Solo contaminado por Alcatrão. /Autor Desiderata / GNU Free Documentation License.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Soilcontam.JPG

13/09/2012

19 Autor Brocken Inaglory / disponibilizado por Mbz1 / GNU Free Documentation License.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Shipwreck_of_The_King_Philip_at_Ocean_Beach.jpg

13/09/2012