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1COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

1. Alternativa ACompetência 4 – Habilidade 19O Slow Food, movimento que está disseminado por várias regiões do espaço mundial, se opõe essencialmente a comida industrializada, agroindústria, lixo orgânico e monocultura.a) Corretab) O Slow Food prega a agricultura orgânica e a policultura.c) O lixo inorgânico e a monocultura não são adequa-

dos ao Slow Food.d) Agroindústria e monocultura são típicas do Fast Food.e) Agronegócio e lixo inorgânico são associados ao

Fast Food.

2. Alternativa DCompetência 3 – Habilidade 11 A alternativa a) não está correta, uma vez que o futebol praticado pelos índios canelas não é original, pois se trata de um tipo de “jogo que aprenderam com o branco”.A alternativa b) não está correta, pois existe troca de experiência cultural entre os índios em questão e o homem branco, a exemplo do próprio futebol.A alternativa c) não está correta, pois uma prática esport iva, qualquer que seja, não precisa ter obrigatoriamente um vencido e um vencedor.A alternativa d) está correta, pois, entre os índios canelas, não predomina um tipo de organização social classista. Sem o hábito de convivência com disputas internas rigorosas, é compreensível o modo como costumam terminar uma partida de futebol.A alternativa e) não está correta, uma vez que a própria descrição feita pelo texto acerca da maneira como os índios canelas praticam o futebol demonstra que é possível praticá-lo sem que haja um vitorioso.

3. Alternativa BCompetência 6 – Habilidade 26No sudoeste do Piauí, destacam-se o cerrado e a sojicul-tura, portanto as alternativas A, C, D e E estão incorretas.

4. Alternativa ECompetência 6 – Habilidade 28Relacionar o uso das tecnologias com os impactos socio-ambientais em diferentes contextos histórico-geográficos.A usina em questão está localizada em Angra dos Reis (RJ). verso seguinte – “talvez fique ruim pra pescar” é uma referência ao fato de a usina gerar energia a partir de uma matriz nuclear, o que poderia causar graves problemas ao meio ambiente em geral. As demais cidades citadas nas alternativas não possuem usinas nucleares, já que as únicas existentes no Brasil (Angra I e Angra II) estão em Angra dos Reis.

5. Alternativa CCompetência 4 – Habilidade 18A alternativa a) é falsa, pois a produção açucareira do Nordeste brasileiro colonial, como mostra a imagem, ocorria no ambiente rural.A alternativa b) é falsa, já que a imagem mostra o contato entre diferentes grupos de pessoas no engenho. Assim, esse tipo de produção não inviabilizava o contato humano.A alternativa c) é verdadeira, pois a imagem indica o ambiente rural no qual se produzia o açúcar, assim como é possível visualizar o engenho propriamente dito (em primeiro plano), a casa-grande, a capela e a senzala (mais ao alto).A alternativa d) é falsa, já que, ao observar a imagem, podemos ver o moinho d’água e a tração animal sendo usados como fontes de energia.A alternativa e) é falsa, pois a escravidão predominante nos engenhos de açúcar impedia a formação de uma sociedade “democrática”.

6. Alternativa CCompetência 6 – Habilidade 26De todos os fenômenos naturais apresentados nas alternativas, o único que ocorre em grande escala e já motiva as migrações é a desertificação de espaços no semiárido nordestino.

7. Alternativa BCompetência 3 – Habilidade 14 A alternativa a) está incorreta, pois, como afirma o autor do segundo texto, “o modelo de presidencialismo de coalizão” possibilita práticas como a do mensalão, uma vez que o presidente da República precisa de maioria no Congresso Nacional para conseguir governar.A alternativa b) está correta, pois os autores dos textos apresentam visões diferentes no que diz respeito às consequências que o julgamento do mensalão provocarão no futuro político do Brasil.A alternativa c) está incorreta, pois, embora a ação do Supremo Tribunal Federal tenha sido inédita na história do Brasil, isso não significa a garantia de que ela inibirá os crimes do colarinho branco, como nos chama a atenção o texto dois.A alternativa d) está incorreta, pois a democracia pressupõe o equilíbrio entre os Três Poderes.A alternativa e) está incorreta, pois práticas corruptas envolvendo dinheiro público – a exemplo do mensalão – são passíveis de ocorrer com mais frequência em governos republicanos nos quais o Poder Executivo depende de coalizões com o Poder Legislativo.

COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 20132

8. Alternativa ECompetência 6 – Habilidade 27A alternativa a) é falsa, pois o autor não faz comparações entre formas de individualismos existentes em épocas ou sistemas sociais diferentes, mas sim fornece argumentos sobre o individualismo característico da sociedade feudal.A alternativa b) é falsa, pois, mesmo “caindo no domínio do estranho”, havia pessoas que buscavam se isolar na sociedade feudal.A alternativa c) é falsa, uma vez que o texto mostra que a sociedade feudal tinha na unicidade sua principal característica, daí a prática do isolamento ser vista como “estranha”.A alternativa d) é falsa, pois o coletivismo humano está relacionado justamente com a vida em sociedade, que resulta da ação humana, e não de uma questão “natural”.A alternativa e) é verdadeira, pois a sociedade feudal, voltada para si mesma, isolada do restante do mundo da época, pressupunha um alto grau de cooperação entre as pessoas.

9. Alternativa DCompetência 6 – Habilidade 30Entre os fatores que levaram à degradação do cerrado, destaca-se a expansão da sojicultura, processo relacionado à expansão da fronteira agrícola brasileira. Não ocorrem reservas significativas de combustíveis fósseis nesse domínio natural (A); a região não apresenta áreas representativas com cobertura do cerrado (B); a cidade de São Paulo não está inserida no domínio dos cerrados (C); a extração de terras raras não contribuiu em larga escala para a degradação do cerrado (E).

10. Alternativa ACompetência 5 – Habilidade 21 A alternativa a) está correta, pois diz respeito à seguinte parte do texto: “As palavras ‘meios’ e ‘mídia’ significam que a comunicação não se faz por meio da interação face a face; ao contrário, a tecnologia media ou intervém na transmissão de mensagens de emissores para receptores”.A alternativa b) está errada, pois tanto o cinema quanto a Internet possuem características para serem enquadrados como meios de comunicação de massa.A alternativa c) está errada, uma vez que contradiz a seguinte passagem do texto: “a comunicação por meio da mídia é geralmente de mão única ou, pelo menos, desequilibrada. Existem poucos emissores (ou produtores) e muitos receptores (ou membros da audiência)”.A alternativa d) está errada, pois o fato de a comunicação midiática ser desequilibrada é justamente o fator que dificulta a possibilidade de democratização envolvendo a relação emissor-receptor.

A alternativa e) está errada, pois a tecnologia usada pelos meios de comunicação de massa para mediar a troca de informação entre emissor e receptor não necessariamente promove a integração entre eles.

11. Alternativa ECompetência 5 – Habilidade 25A alternativa a) está errada, pois o “cerceamento” dos valores sociais do trabalho não está previsto na Constituição brasileira de 1988.A alternativa b) está errada, uma vez que a Carta Magna brasileira prevê a possibilidade de o povo legislar de forma direta, sem ser por meio dos representantes eleitos (“Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente”). Lembremo-nos de que a “Lei da Ficha Limpa” partiu de uma proposta popular de lei, de acordo com o que prevê a Constituição de 1988.A alternativa c) está errada, pois “A República Federativa do Brasil [é] formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal”.A alternativa d) está errada, pois o pluripartidarismo político é um dos pressupostos para a garantia de que haja a livre iniciativa.A alternativa e) está correta, pois a Constituição brasileira promulgada em 1988, e em vigor até hoje, busca garantir, por meios legais, a inclusão de todos os brasileiros no Estado Democrático de Direito.

12. Alternativa CCompetência 4 – Habilidade 17As empresas ou multinacionais brasileiras investem no continente africano, nos setores de infraestrutura (OAS, Odebrecht), agropecuária (Grupo Pinesso, JBS) e extração mineral (Vale, Petrobras), portanto as alternativas A, B, D e E estão incorretas.

13. Alternativa CCompetência 4 – Habilidade 18A alternativa a) está incorreta, pois analisar uma sociedade enquanto modo de produção significa analisar seus aspectos econômicos (como se produz, como se dá a apropriação da produção), a exemplo da passagem do texto: “a existência de classes sociais dominantes [...], sustentadas pela apropriação do excedente da produção e do trabalho dos camponeses das aldeias afasta qualquer hipótese mais séria da existência de um sistema socialista [...] entre os incas, cujas massas populares não se beneficiavam (ou se beneficiavam muito pouco) do que era produzido coletivamente”.A alternativa b) está incorreta, pois o texto procura mostrar justamente que a inexistência da propriedade privada conjugada ao fato de o Estado controlar a produção não necessariamente configura uma organização socialista.


A alternativa c) está correta, ao afirmar que o critério socioeconômico foi uti l izado pelos autores para desvincular a civilização inca de uma possível organização socialista, alinhando-a ao modo de produção asiático.A alternativa d) está incorreta, pois o texto propõe a interpretação da civilização inca de acordo com o modo de produção asiático, e não com o capitalista.A alternativa e) está incorreta, pois inserir uma civilização num determinado “modo de produção” significa analisá-la em seus aspectos econômicos, sociais e políticos.

14. Alternativa DCompetência 1 – Habilidade 1 A frase da alternativa a) não pode ser considerada coerente com o que se pede na questão, uma vez que o padre Vieira não fala diretamente sobre o trabalho escravo. Além disso, sua fala pressupõe uma voluntariedade existente em certas ações humanas, que não condiz com o trabalho escravo, que é compulsório, e não voluntário.A frase da alternativa b), embora ressalte a riqueza dos cafeicultores do Rio de Janeiro, não diz respeito ao trabalho escravo.A frase da alternativa c) mostra a preocupação de seu autor com o fato de que a pobreza excessiva, ao conviver com a riqueza excessiva, gera a corrupção, contudo não há ligação intrínseca com a escravidão na sociedade brasileira.A frase da alternativa d) é a que condiz com as imagens produzidas por Debret, pois nelas o pintor mostra o escravo realizando tarefas braçais distintas, o que era característico da sociedade brasileira até a abolição definitiva da escravidão, em 1888.A frase da alternativa e) mostra o ponto de vista de Aristóteles, um filósofo que viveu na Grécia Antiga e conviveu com a escravidão existente àquela época. Cabe lembrar que os gregos reconheciam a escravidão como um fato natural, enquanto a escravidão existente no Brasil (e em outras partes da América), entre os séculos XVI e XIX, inseria-se na lógica do mercantilismo, ou seja, era, acima de tudo, uma atividade lucrativa, mas nem sempre aceita por todas as pessoas.

15. Alternativa BCompetência 2 – Habilidade 7Mahmoud Abbas é o presidente da ANP, Autoridade Nacional Palestina, que luta pelo reconhecimento do Estado árabe palestino.

16. Alternativa ACompetência 5 – Habilidade 23A alternativa a) está correta, pois expressa exatamente aquilo que os autores do texto propõem, ou seja, a necessidade de os seres humanos assumirem posturas, inclusive político-partidárias, em seu dia a dia.A alternativa b) está incorreta porque “Não se trata somente de saber qual filosofia de vida a pessoa escolheu[;] pode ser igualmente importante apenas escolher alguma, tomar uma posição, qualquer que seja”. Contudo, estendendo-se a interpretação do texto, vemos que essa tomada de decisão não pode contrariar os valores éticos de uma sociedade, pois, se assim for, anula-se a leitura dos autores acerca do bom engajamento social.A alternativa c) está incorreta, porque o texto não fala sobre a garantia da “reprodução ético-social de maneira organizada e conservadora”, tampouco restringe o engajamento político a escolhas “previamente determinadas” pela sociedade.A alternativa d) está incorreta porque o texto permite estabelecer uma relação entre o fato de ser impossível a um partido político ter uma posição existencial neutra e a necessidade de se superarem a apatia e a falta de convicções.A alternativa e) está incorreta, uma vez que, segundo os autores do texto, “o oposto de uma filosofia de vida é a apatia e a falta de convicções”: isso reafirma a necessidade de valores morais nas mais variadas tomadas de decisão, inclusive na escolha de orçamentos nacionais.

17. Alternativa BCompetência 2 – Habilidade 10 A alternativa a) é falsa, pois, além da autora não estabelecer tal reconhecimento, as revoluções socialistas do século XX não suplantaram as liberais do século anterior.A alternativa b) é verdadeira, uma vez que retrata de forma adequada a preocupação suscitada pela autora com os rumos da humanidade no século XXI.A alternativa c) é falsa, pois não há uma crítica da autora acerca dos movimentos sociais, mas, sim, uma leitura de que eles podem estar assumindo o lugar das revoluções.A alternativa d) é falsa, pois não existe essa proposta por parte da autora do texto.A alternativa e) também é falsa por fazer uma leitura do texto incompatível com os argumentos levantados pela autora.


18. Alternativa DCompetência 2 – Habilidade 7A alternativa a) está incorreta, uma vez que o autor ressalta o Congresso de Viena, realizado ainda na segunda década do século XIX, como uma tentativa de obstar a “força do liberalismo”A alternativa b) está incorreta, pois, para o autor, a Primeira Guerra representou a derrota definitiva das forças reacionárias do Congresso de Viena.A alternativa c) está incorreta, pois nem Estados Unidos nem França eram monarquias, tampouco esses dois países, mais a Inglaterra, tiveram seus governos abalados pela Primeira Guerra, uma vez que foram os vitoriosos no conflito.A alternativa d) está correta, uma vez que o autor coloca a Primeira Guerra como o evento responsável pela consolidação definitiva das forças liberais em detrimento das conservadoras.A alternativa e) está incorreta, pois as “cabeças coroadas” perderam a guerra, o que significou o fim do que ainda restava do Antigo Regime.

19. Alternativa DCompetência 6 – Habilidade 27Os ciclones tropicais (furacão – Ásia – tufão – Ásia) ocorrem principalmente no verão nos hemisférios norte (boreal) e sul (austral).a) O litoral brasileiro não é suscetível aos tsunamis e

ciclones tropicais.b) Os ciclones tropicais ocorrem predominantemente

no verão.c) Os nevoeiros marítimos frequentes são típicos de

elevadas latitudes. d) Corretae) O mapa não indica que o sul do Brasil sofre a

influência do ciclone extratropical.

20. Alternativa BCompetência 5 – Habilidade 24A alternativa a) está incorreta, pois o escravo ateniense era privado de direitos políticos.A alternativa b) está correta, uma vez que a democracia ateniense, enquanto forma de governo, guiava-se pela razão humana, valorizando-a.A alternativa c) está incorreta, pois a democracia ateniense funcionava de maneira direta.A alternativa d) está incorreta, pois, em Atenas, o direito à cidadania era estendido aos homens adultos livres, filhos de pais atenienses. Os estrangeiros (metecos), embora fossem livres, não tinham direito à cidadania. As mulheres livres, atenienses ou não, também não tinham esse direito.

A alternativa e) está incorreta, pois, ainda que a democracia ateniense tenha servido de modelo para várias cidades-Estado gregas, nem todas aderiram a ela, como, por exemplo, Esparta.

21. Alternativa ACompetência 2 – Habilidade 6Em destaque, cidades com importante presença de universidades, destacando-se também em número de publicações científicas. As demais alternativas não correspondem ao mapa em questão.

22. Alternativa CCompetência 6 – Habilidade 29O Brasil é destaque mundial na utilização de fontes de energia renovável, muito acima da média mundial, o que já invalida a alternativa B. A tendência do Brasil é aumentar o uso de renováveis (A); mesmo com a descoberta das jazidas do “pré-sal”, ele deverá continuar investindo nas fontes renováveis (D); a China utiliza principalmente carvão e o Oriente Médio, petróleo, fontes de energia não renováveis.

23. Alternativa BCompetência 2 – Habilidade 6O mapa 1 retrata os estuários e deltas, o 2 os recifes de coral e o 3 os manguezais, sendo assim as alternativas A, C, D e E estão incorretas.

24. Alternativa CCompetência 3 – Habilidade 12A alternativa a) é falsa, pois, por meio do AI-5, o governo militar outorgou a si poderes “ilimitados”.A alternativa b) é falsa, uma vez que o Al-5 suspendeu o direito ao habeas corpus para pessoas acusadas de crimes políticos, interferindo, assim, no próprio Poder Judiciário.A alternativa c) é verdadeira, pois o AI-5 aumentou de maneira exagerada os poderes do Executivo Federal (Presidência da República), em detrimento dos poderes Legislativo e Judiciário.A alternativa d) é falsa, pois os Atos Institucionais atrofiaram a democracia no Brasil durante o regime militar.A alternativa e) é falsa, pois o AI-5 marcou a fase de recrudescimento do regime militar, aumentando a opressão à oposição, impondo a censura e cerceando os direitos individuais dos brasileiros.

25. Alternativa ACompetência 2 – Habilidade 6 A área I está corretamente caracterizada, pois trata-se da floresta conífera, ou taiga.


CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

26. Alternativa BCompetência 7 – Habilidade 25a) Incorreta. A baixa quantidade de licopeno está asso-

ciada à dificuldade de solubilização desse carotenoide em água, situação que limita sua absorção pelo organismo.

b) Corretac) Incorreta. O licopeno tem caráter apolar, pode ser extra-

ído por substâncias apolares.d) Incorreta. Como o licopeno é um hidrocarboneto (com-

posto apolar), sua absorção possui maior aproveita-mento quando combinado a uma pequena quantidade de gordura.

e) Incorreta. Esse carotenoide é considerado um antioxi-dante, pois suas duplas-ligações agem como doado-res de elétrons presentes nestas duplas-ligações.

27. Alternativa CCompetência 7 – Habilidade 24a) Incorreta. Polipropileno, poliéster e sílica (vidro)b) Incorreta. Polietileno, PVC e polibutadieno. c) Correta. Polipropileno, poliamida e sílica (vidro)d) Incorreta. Polietileno, polifenol e poliamina.e) Incorreta. Poliacetileno, poliamida e poliacrilato.

28. Alternativa ACompetência 4 – Habilidade 14a) Correta. Ao serem injetadas no organismo, as vaci-

nas estimulam a produção de anticorpos, que pro-tegem o nosso organismo, além de desenvolver a chamada memória imunitária, tornando rápido o reconhecimento do agente patogênico em futuras infecções e aumentando a eficiência do organismo em combatê-lo.

b) Incorreta. Os soros imunes promovem uma imuni-zação passageira.

c) Incorreta. Os antibióticos têm a capacidade de inte-ragir com os agentes patogênicos, principalmente bactérias, que causam infecções no organismo.

d) Incorreta. Os antiinflamatórios são capazes de elimi-nar edemas ou inchaços causados por uma doença, trauma ou agressão sofrida, alergia e queimaduras.

e) Incorreta. Os medicamentos antivirais combatem infecções virais, atuando em eventos específicos da replicação viral.

29. Alternativa CCompetência 4 – Habilidade 15a) Incorreta. De acordo com o gráfico, a espécie exótica

(2) não pode ser predadora da espécie nativa (1).b) Incorreta. A espécie 1 é nativa e a espécie 2 é exótica.

c) Correta. Após a introdução da espécie exótica (2), em meados de 1970, houve crescimento populacio-nal da espécie nativa (1), sugerindo que as espé-cies mantiveram uma relação de benefício mútuo. Por exemplo, a espécie nativa (1) é uma planta que se tornou praga após a introdução da espécie exótica (2), um polinizador eficiente.

d) Incorreta. De acordo com o gráfico, a espécie nativa (1) e a espécie exótica (2) não podem ser competi-doras.

e) Incorreta. De acordo com o gráfico, a espécie exó-tica (2) não pode ser parasita da espécie nativa (1).

30. Alternativa CCompetência 2 – Habilidade 5a) Incorreta.

R

R

LED

LI

= = ⋅

= = ⋅

−

−

12 00040 000

3 00 10

2 001 000

2 00 10

3

3

.

.,

,.

,

b) Incorreta. Considerando a emissão de CO2 exclusi-vamente para gerar eletricidade, a economia seria de 9 vezes.

E = 2 200

9. milhões

E ≅ 244 milhões de toneladas de CO2

c) Correta. η =EEu

t

E E

E ECtarifa

Ctarifa

u

L L I I

LL

II

IuL=

⋅ = ⋅

⋅ = ⋅

η η

η η

40% · CL = 5% · R$ 200,00 CL = R$ 25,00

d) Incorreta. C = E · tarifa

C = 120 · 106 kWh · 0,40 RkWh$

C = R$ 48 · 106 = 48 milhões de reais

e) Incorreta. Considerando os dados da alternativa C, em um ano, o gasto com lâmpada de LED e energia será: G = 120,00 + 25,00

G = R$ 145,00 A lâmpada incandescente terá um gasto de R$ 200,00

somente com energia. Obs.: Sem considerar os dados da alternativa C,

nada se pode afirmar.


31. Alternativa ACompetência 5 – Habilidade 17FR = FC

T P m vR

T m vR

g

T

− = ⋅

= ⋅ +

= ⋅

+

2

2

2

90010

543 6100

10,

T = 1.102,5 N

32. Alternativa DCompetência 7 – Habilidade 24A referência proposta indica que o termo grego amianto esteja associado a sistemas monofásicos e puros, ou seja, formado por uma única substância e num único estado físico. Já o termo asbesto está associado a sistemas estáveis químicamente e que apresentam grande inércia química.a) Incorreta. Água filtrada (mistura homogênea) e

ferro metálico (muito redutor).b) Incorreta. Sal de cozinha comercial (mistura hetero-

gênea) e ar atmosférico (mistura gasosa que apre-senta O2, substância que alimenta a chama – com-burente).

c) Incorreta. Carbono grafite (alótropo do carbono – substância pura) e carbono diamante (alótropo do carbono – apesar de apresentar elevada dureza, pode sofrer combustão e outros processos reativos).

d) Correta. Água destilada (água pura) e atmosfera inerte de gás nitrogênio (o N2 apresenta ligação tri-pla e é muito estável quimicamente, sendo presente em aproximadamente 80% do ar atmosférico).

e) Incorreta. Ouro 18 quilates (mistura sólida homo-gênea entre os metais ouro, prata e cobre) e aço inoxidável (liga metálica muito resistente aos pro-cessos de oxidação).

33. Alternativa ACompetência 7 – Habilidade 24O [Co(NH3)6]

3+ é o único composto, dentre os apresentados, classificado como inorgânico.

H3N

H3N

NH3

NH3

NH3

NH3

Co

3+

O átomo metálico de cobalto apresenta número de coordenação 6.

34. Alternativa DCompetência 3 – Habilidade 9a) Incorreta. De acordo com o esquema, o círculo A

representa o processo de fotossíntese e o círculo B representa o processo de respiração. Os animais realizam apenas o processo B.

b) Incorreta. Os vegetais realizam os processos A e B.c) Incorreta. As leveduras são fungos, portanto reali-

zam apenas o processo B.d) Correta. As cianobactérias são fotossintetizantes,

portanto realizam os processos A e B.e) Incorreta. Os vírus não realizam por si mesmos

processos metabólicos.

35. Alternativa ACompetência 3 – Habilidade 11a) Correta. Se uma espécie de planta transgênica

é resistente a uma praga, todos os seus clones, que são geneticamente idênticos, também serão resistentes.

b) Incorreta. As plantas geneticamente modificadas não são, necessariamente, melhores adaptadas ao meio ambiente.

c) Incorreta. Os organismos geneticamente modifica-dos podem intercruzar-se com indivíduos de suas espécies, gerando descendência fértil.

d) Incorreta. As proteínas do feijão geneticamente modificado possuem o mesmo valor nutritivo das proteínas do feijão selvagem.

e) Incorreta. Plantas geneticamente modificadas, liberadas para o consumo, provavelmente não geram alergias e intoxicações.

36. Alternativa CCompetência 6 – Habilidade 20No MCU, a velocidade do satélite é tangente à trajetória circular em cada ponto dela, de modo que sua direção e sentido variam embora sua intensidade permaneça constante.

37. Alternativa ECompetência 1 – Habilidade 2a) Incorreta. A técnica de fragmentação independe da

lente a ser implantada.b) Incorreta. Ambas as lentes podem ser utilizadas

tanto no Brasil quanto nos Estados Unidos.c) Incorreta. Essa afirmativa não está presente no texto.d) Incorreta. As características da lente não determi-

nam a técnica de retirada da catarata.e) Correta


38. Alternativa CCompetência 7 – Habilidade 25Em 2004: 100% (emissão atual) + 64% = 164% = 1,64 CO2 (em massa)

1 mol CO2 — 44 g x — 1,64 · 352 · 106 · 106 gx ≈ 1,3 · 1013 mols CO2

39. Alternativa ECompetência 7 – Habilidade 27O único símbolo que se refere ao nível de acidez do sistema de lavagem e, consequentemente, expressa o pH, é o símbolo que recomenda a utilização de sabão neutro.

Usar sabão neutro.

40. Alternativa ECompetência 4 – Habilidade 13a) Incorreta. A formação de espermatozoides ocorre

por mitose e a formação de óvulo ocorre por meiose.b) Incorreta. Os zangões, mesmo sendo haploides,

apresentam variabilidade genética.c) Incorreta. A variabilidade genética é maior entre as

fêmeas, que são diploides, do que entre os machos, que são haploides.

d) Incorreta. As fêmeas, resultantes do processo de fecundação, serão rainhas ou operárias, depen-dendo da alimentação que receberem na fase de larva.

e) Correta. Os zangões gerados por uma rainha podem ser geneticamente diferentes, pois os óvu-los que lhes dão origem são formados por meiose.

41. Alternativa BCompetência 4 – Habilidade 16a) Incorreta. Os gorilas compartilham um ancestral

comum com o grupo formado por chimpanzés e seres humanos.

b) Correta. A análise da árvore filogenética permite afirmar que os gorilas, filogeneticamente, são mais próximos dos chimpanzés e dos seres humanos que dos orangotangos.

c) Incorreta. O grupo dos lêmures é o mais antigo, porque divergiu há mais tempo de um ancestral comum.

d) Incorreta. Os chimpanzés são mais próximos filo-geneticamente dos seres humanos do que dos gorilas.

e) Incorreta. Os gorilas compartilham um ancestral comum mais recente com o grupo formado por chim-panzés e seres humanos do que com os gibões.

42. Alternativa ECompetência 6 – Habilidade 21a) Incorreta. As diferentes frequências determinam a

percepção de cores distintas.b) Incorreta. Ondas eletromagnéticas são polarizáveis.c) Incorreta. As imagens formadas sobre a retina são

reais, para qualquer frequência capaz de sensibili-zar os olhos.

d) Incorreta. Toda a faixa de luz visível tem frequên-cias inferiores às da luz ultravioleta.

e) Correta. A refração ocorre sempre que a onda ele-tromagnética passa de um meio transparente a outro, variando tanto a velocidade de propagação quanto o comprimento de onda (v = λ · f, com f constante).

43. Alternativa DCompetência 7 – Habilidade 25No tratamento da água resultante de um banho não há peneiração, destilação ou fervura. A presença do sabão não impede que a água seja tratada e ela não deve ser despejada em rios.A água ao ser tratada, passa por decantação, filtração, cloração e fluoretação (em alguns casos) e o destino é o retorno ao consumidor.

44. Alternativa DCompetência 7 – Habilidade 25 HCl + NaHCO3

→ NaCl + H2O + CO2

1 : 1nHCl = nNaHCO3

Como M = M =nV

, temos que: n = M · V

Logo MHCl · VHCl = MNaHCO3 · VNaHCO3

10–2 · 10–2 = 4 · 10–4 · VNaHCO3

VNaHCO3= 1 104 10

4

4

⋅⋅

−

−

VNaHCO3 = 0,25 L ou 250 mL

45. Alternativa ECompetência 8 – Habilidade 28a) Incorreta. Animais com olhos pouco desenvolvidos

e o albinismo são características adaptativas sele-cionadas pelo ambiente escuro das cavernas.

b) Incorreta. Em ambientes escuros, a presença ou não de olhos funcionais é indiferente.

c) Incorreta. O ambiente escuro da caverna não induz a ocorrência de mutações.

d) Incorreta. Nem todos os animais de caverna são próximos filogeneticamente.

e) Correta. A razão pela qual encontramos maior inci-dência de peixes não cegos fora das cavernas é que, nesse local, os peixes cegos são presas fáceis dos predadores.


46. Alternativa CCompetência 8 – Habilidade 29a) Incorreta. O fermento químico reage ao ser mistu-

rado aos demais ingredientes, portanto não deve ser acrescentado muito tempo antes da colocação da massa no forno.

b) Incorreta. O fermento biológico é constituído por micro-organismos vivos, tais como as leveduras, portanto não pode ser fervido.

c) Correta. O fermento químico reage ao ser mistu-rado aos demais ingredientes, portanto a massa deve ser colocada imediatamente no forno.

d) Incorreta. O fermento biológico não age imediata-mente, portanto a massa deve “descansar” antes de ser colocada no forno a gás previamente aquecido.

e) Incorreta. O fermento biológico não age imediata-mente, portanto a massa deve “descansar” antes de ser colocada no forno de micro-ondas.

47. Alternativa CCompetência 6 – Habilidade 23Eficiências

β β β

β β β

1 1 1

2 2 2

2600800

3 25

2 6001 000

2 6

= ⇒ = ⇒ =

= ⇒ = ⇒ =

PPPP

R

C

R

C

,

.

.,

Portanto, o 1 é mais eficiente.Calculando o custo em reais:E1 = P · Dt ⇒ E1 = 0,8 · 4 · 30 ⇒ E1 = 96 kWhC1 = E1 · 0,30 ⇒ C1 = 96 · 0,30 ⇒ C1 = 28,8 reais por mês Em 5 meses, o custo será de R$ 144,00.

48. Alternativa ECompetência 6 – Habilidade 21a) Incorreta. O funcionamento da geladeira não viola

a 2ª lei da termodinâmica, pois o processo não é espontâneo.

b) Incorreta. É considerada uma máquina térmica inversa.

c) incorreta. A troca de calor espontânea é do sistema quente para o sistema frio.

d) Incorreta. O ambiente é mais quente que o interior da geladeira, e é considerada uma máquima tér-mica inversa (2ª lei da termodinâmica).

e) Correta

49. Alternativa DCompetência 8 – Habilidade 30a) Incorreta. A febre amarela e a malária são transmi-

tidas por picadas das fêmeas de insetos hemató-fagos e podem ser evitadas com a eliminação de locais que acumulam água.

b) Incorreta. O amarelão é causado por verme nema-telminto e pode ser evitado com a implementação do saneamento básico.

c) Incorreta. Febre amarela é virose e malária é pro-tozoose.

d) Correta. A febre amarela pode ser evitada com o uso de vacina, a malária, com o combate ao inseto vetor, e o amarelão, com o uso de calçados.

e) Incorreta. O amarelão pode ser evitado com a implementação do saneamento básico, e a febre amarela e a malária, com o combate ao vetor.

50. Alternativa BCompetência 5 – Habilidade 18a) Incorreta. A capilaridade ocorre para diferentes

líquidos.b) Corretac) Incorreta. Tensão e altura são grandezas direta-

mente proporcionais .d) Incorreta. A intensidade da resultante das forças de

tensão iguala-se ao peso, no equilíbrio.e) Incorreta. A substância deve ser necessariamente

combustível.


MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

51. Alternativa DCompetência 1 – Habilidade 4Respondendo a 20 questões e acertando a x destas, consequentemente terá errado (20 – x) questões. Assim, o cálculo de sua nota (N) deverá ser:N = x · 0,5 – (20 – x) · 0,25 ⇒ N = 0,75x – 5 ⇒

⇒ N x xN

= − ⇒ =+( )3

45

4 53

Portanto, a expressão (N + 5) deve representar um múltiplo de 3, e, desta forma, N não poderia ser 8.

52. Alternativa CCompetência 4 – Habilidade 16Como as grandezas velocidade e tempo são inversamente proporcionais, temos:750850 2

=x

, em que x é tempo do percurso, considerando

a nova velocidade.Assim, x ≈ 1,76 h, ou x ≈ 1 hora e 45 minutos. Portanto, o tempo de viagem reduz-se em 15 minutos.

53. Alternativa CCompetência 2 – Habilidade 7Os sólidos representados são, respectivamente, uma pirâmide quadrangular regular e um cubo, como abaixo:

H m

a2

a

aSólido I

a

a

a

Sólido II

Como os volumes são iguais, temos:

• a H a H aa

H a2

33

233 3⋅

= ⇒ = ⇒ =

• m H a m a a m a a

m a m a

2 22

2 2 22 2

2

22

23

49

4

374

372

= +

⇒ = ( ) + ⇒ = +

⇒ = ∴ =

Assim, a área total da pirâmide (At) será:

A A A a a a

A a a a

t base lateral

t

= + = + ⋅ ⋅ ⋅

⇒ = + = +( )2

2 2 2

4 372

12

37 1 37

54. Alternativa CCompetência 7 – Habilidade 27Colocando-se as medidas em ordem crescente, temos que nas posições medianas (oitava e nona posições) aparecem as medidas 170 cm. Assim, a mediana desta

distribuição é 170 1702

170+= cm.

55. Alternativa BCompetência 2 – Habilidade 9Como a caixa deixa de armazenar 40% do volume pretendido, ela armazena 60% deste volume. Sendo x o fator de aumento necessário e V o volume pretendido, temos:

0,60 · V · x = V ⇒ x = ≈1

0 601 67

,, ; logo, deve-se aumentar

o volume inicial em, aproximadamente, 67%.Aumentando-se o raio interno do cilindro em 20%, o volume inicial (πr2h) ficará aumentado em 44%, pois π(1,20r)2h = 1,44πr2h.

Comparando-se: 1 441 67

0 862

2,,

,ππr hr h

≈ , ou seja, o volume

obtido corresponde a 86% do volume desejado, portanto 14% menor.

56. Alternativa BCompetência 1 – Habilidade 2Sejam os lados dos triângulos: a, 2a, 4a, ...

As áreas dos triângulos serão: a2 34

, a a2 23 4 3, ,...

Portanto, as medidas das áreas determinam uma progressão geométrica de razão 4.


57. Alternativa BCompetência 4 – Habilidade 15Pelo gráfico, observamos que as alturas dos retângulos

são, respectivamente: (3)–1 = 13

; (3)0 = 1; (3)1 = 3; (3)2 = 9.

Assim, as áreas dos retângulos são, respectivamente: 13

;

1; 3 e 9, e a soma das áreas 13

+ 1 + 3 + 9 = 403

u.a.

58. Alternativa ECompetência 1 – Habilidade 4Os números tr iangulares são, respectivamente, correspondentes à soma de n termos (Sn) da progressão aritmética (1, 2, 3, 4, ... n).Assim, S1 = 1 S2 = 1 + 2 = S1 + 2 S3 = 1 + 2 + 3 = S2 + 3 . . . Sn = Sn – 1 + n

Os números triangulares determinam uma sequência

em que: SS S n

n nn n

1

1

11

== +

∈ >

−, , .

Ou seja, (1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, 36, 45, 55, 66...)Logo, 56 não é um número triangular.Outro modo:

Como Sn n n n nn =

+( ) ⋅=

+∈

12 2

2, e não ex is tem

números triangulares sucessivos, temos que será triangular 55 ou 56.

Tomando n n n n+= ⇒ + − =

22

256 112 0

⇒ =− ± +

∉n n1 1 4482

, , o que nos permite concluir

que 56 não é triangular.

59. Alternativa CCompetência 2 – Habilidade 7Como o segmento sofrerá 6 rotações, determinará outros 5 vértices, formando um hexágono regular.Por Pitágoras, temos que o segmento inicial mede 5 unidades de comprimento (u.c.) e, como o hexágono é regular, todos os seus lados medirão 5 u.c.Assim, o perímetro do hexágono será 5 · 6 = 30 u.c.

60. Alternativa BCompetência 7 – Habilidade 27Temos as posições inicial e final definidas com uma possibilidade e 4 possibilidades para cada posição intermediária (preta fina, preta grossa, branca fina, branca grossa), ou seja, 47 maneiras de se completar as posições restantes.Logo, deste total, devemos retirar as situações em que todas as barras intermediárias são brancas ou pretas, restando 47 – 2 = 214 – 2 possibilidades.

61. Alternativa ACompetência 6 – Habilidade 24As variações previstas são:China → 0,4 EUA → – 0,1Alemanha → 0Noruega → – 0,7 Suíça → 0,6Brasil → 2,5Deste modo, a média entre as variações observadas, em pontos percentuais, é:

x

x

=+ −( ) + + −( ) + ( ) +

⇒ = =

0 4 0 1 0 0 7 0 6 2 56

2 76

0 45

, , , , ,

, ,

62. Alternativa CCompetência 4 – Habilidade 15O nível da água subirá de modo constante, sendo que ocorrerá de maneira mais acentuada quando estiver completando o volume do cilindro. Assim, este aumento do nível se percebe melhor no gráfico C.

63. Alternativa DCompetência 1 – Habilidade 1A quantidade de alunos será máxima caso seja possível distribuir exatamente 3 brinquedos para a maioria dos alunos. Como 50 = 16 · 3 + 2, temos que a quantidade máxima de alunos com 3 brinquedos é 16.


64. Alternativa ECompetência 1 – Habilidade 2As regiões a serem coloridas são as seguintes:

Logo, temos 4 opções para RS, 3 para SC, 3 para PR, 3 para SP, 3 para MG, 2 para RJ (pois RJ tem fronteira com SP e MG) e 2 para ES.Portanto, 4 · 3 · 3 · 3 · 3 · 2 · 2 = 4 · 34 · 22

65. Alternativa CCompetência 2 – Habilidade 8Como 2 · π · r = 424 m e tomando π = 3, temos:2 · 3 · r = 424 ⇒ r ≈ 70,6 mAssim, o ponto mais alto estará, aproximadamente, a 141,2 m. A alternativa que mais se aproxima desta medida é a C.

66. Alternativa BCompetência 2 – Habilidade 8Pela descrição das vistas e sendo o sólido de revolução, temos que se trata de um cilindro.Assim, a área total (A) deverá ser:A = 2 · π · 32 + 2 · π · 3 · 8 = 2 · 33 + 2 · 32 · 8 = 198 cm2

67. Alternativa ECompetência 5 – Habilidade 22Pelo esquema representado na alternativa E, temos que (x + 3)2 = x2 + 2 · (3 · x) + 32 = x2 + 6x + 9.

68. Alternativa DCompetência 6 – Habilidade 24Pela observação do gráfico, percebe-se que o mês de junho teve queda de, aproximadamente, 6 pontos percentuais em relação ao mesmo mês no ano anterior.

69. Alternativa CCompetência 6 – Habilidade 27360 409 1 395 7 4 19 7 227 3 22 1 135 1

409 1360 409

°=

+ + + + + +

⇒ =° ⋅

α

α

, , , , , ,,

,111213

121≈ °

70. Alternativa ACompetência 7 – Habilidade 28

A probabilidade de um dos amigos acertar seu palpite no

primeiro lançamento é 1612

⋅ e a de o outro errar é 5612

⋅ ;

logo, a probabilidade de A acertar no primeiro lançamento

é 16125612

5144

⋅ ⋅ ⋅ = .

71. Alternativa BCompetência 4 – Habilidade 16Como os triângulos das áreas I, II e III têm a mesma altura, considerando as bases como sendo segmentos do maior lado, as razões entre suas áreas serão equivalentes às razões entre suas bases (b1, b2, b3). Assim,

b b b b b b1 2 3 1 2 32 4 6 12

6012

5= = =+ +

= =

Logo, b1 = 10; b2 = 20; b3 = 30

72. Alternativa CCompetência 6 – Habilidade 24

Como 663504

1315≈ , , temos que o aumento foi da ordem

de 31,5%.

73. Alternativa CCompetência 6 – Habilidade 25Na região Sudeste, temos que 50% da população são constituídas por leitores. Do gráfico, temos que, dentre os leitores brasileiros, 16% têm idade entre 30 e 39 anos,

assim; 16100

50100

8100

⋅ = representa a porcentagem dos

leitores da região Sudeste com idade entre 30 e 39 anos.


74. Alternativa ACompetência 6 – Habilidade 26De acordo com o primeiro critério apresentado, cada letra está relacionada com a letra três posições à sua frente; no segundo critério, 4 posições. Assim, a palavra saber será YEFIV.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X W Z

D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V Y W Z A B C

75. Alternativa ACompetência 6 – Habilidade 24Pelos dados, 4.656 km2 representam 73% do registrado no período anterior. Sendo x a área do período anterior, temos: 0,73 · x = 4.656 ⇒ x = 6.378.A alternativa que mais se aproxima deste valor é a alternativa A.


LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

76. Alternativa A Competência 5 – Habilidade 16O emprego do sujeito indeterminado mostra que não se sabe, ao certo, quem invadiu a casa.b) Informação incorreta, de acordo com o textoc) Informação incorreta, de acordo com o textod) Informação incorreta, de acordo com o textoe) Informação incorreta, de acordo com o texto

77. Alternativa DCompetência 8 – Habilidade 25A fala do pai de Calvin apresenta gíria, variedade linguística assim como os termos apresentados por Calvin, apesar de não terem o mesmo significado.a) Os vocábulos não são termos eruditos.b) Os vocábulos não são parte do vocabulário de pro-

fessores.c) Os vocábulos não são termos usados apenas por

de advogados.e) Os vocábulos não possuem o mesmo significado

das palavras apresentadas.

78. Alternativa ECompetência 7 – Habilidade 23Por meio da análise do trecho “ler devia ser proibido”, em confronto com o restante do texto, percebe-se que o autor pretende, na verdade, valorizar a leitura, sendo, portanto, irônico, ao afirmar que ela deveria ser proibida.a) Aspecto não discutido pelo textob) Aspecto não discutido pelo textoc) Aspecto não discutido pelo textod) Aspecto não discutido pelo texto

79. Alternativa BCompetência 5 – Habilidade 16Por meio do trecho de Sartre, é possível perceber que ele entende o texto literário como uma construção artística que organiza a maneira de dizer as coisas.a) Não é o principal objetivo do escritor, de acordo

com Sartre.c) Não é o principal objetivo do escritor, de acordo

com Sartre.d) Não é o principal objetivo do escritor, de acordo

com Sartre.e) Não é o principal objetivo do escritor, de acordo

com Sartre.

80. Alternativa CCompetência 1 – Habilidade 1A questão determina que se analisem as diferentes linguagens e os recursos de expressão dos jogos de computadores e dos textos apresentados em provas da escola. Ao se fazer isso, é possível perceber que o aluno mencionado no texto domina, de forma adequada, apenas uma dessas linguagens.a) Jogos de computador exigem habilidades comple-

xas, como demonstrado pelo texto.b) Informação não apresentada pelo texto.d) O menino não domina o idioma japonês, mas con-

segue entender o jogo, apesar disso.e) Informação não apresentada pelo texto.

81. Alternativa DCompetência 3 – Habilidade 9As manifestações corporais de movimento têm origem no contato do indivíduo com seu grupo social, revelando tanto características particulares quanto expressões culturais.a) Informação incorreta, de acordo com o textob) Informação incorreta, de acordo com o textoc) Informação incorreta, de acordo com o textoe) Informação incorreta, de acordo com o texto

82. Alternativa C Competência 4 – Habilidade 13A análise do afresco de Rafael Sanzio permite perceber traços da época do Renascimento, como os mencionados na alternativa C.a) O trecho refere-se ao barroco.b) O trecho refere-se ao futurismo.d) O trecho refere-se ao surrealismo.e) O trecho refere-se ao dadaísmo.

83. Alternativa D Competência 1 – Habilidade 3O texto de João Ubaldo Ribeiro, publicado no jornal, interfere de maneira signif icativa na sociedade brasileira, já que, ao discutir a inclusão do termo “paralimpíadas” no vocabulário da língua portuguesa, tem a função de induzir a reflexão sobre como isso prejudica a manutenção de nossa identidade nacional.a) Afirmação incorreta, de acordo com o textob) Afirmação incorreta, de acordo com o textoc) Afirmação incorreta, de acordo com o textoe) Afirmação incorreta, de acordo com o texto


84. Alternativa A Competência 5 – Habilidade 15A questão exige que se estabeleçam relações entre o texto e o momento de sua produção. A correta interpretação dos textos mostra que os bondes, apesar de serem citados como item da paisagem paulistana pelos dois autores, são vistos como velozes (“passam como um fogo de artifício”) no poema de Mário de Andrade e similares às “jardineiras da roça” no texto de José Martins.b) A expressão “Batat’assat’ô furnn!...” reproduz o

pregão do vendedor de batatas-doces.c) Afirmação incorreta, de acordo com o texto.d) Afirmação incorreta, de acordo com o texto.e) Afirmação incorreta, de acordo com o texto.

85. Alternativa ECompetência 7 – Habilidade 21Na charge (texto não verbal), a palavra “mamar” produz humor por ser usada de maneira polissêmica (dois ou mais significados para uma mesma palavra): sugar o leite e colher benefícios financeiros ilícitos de administração pública.a) A palavra “filho” não é polissêmica na charge.b) A palavra “parar” não é polissêmica na charge.c) A palavra “trabalhar” não é polissêmica na charge.d) A palavra “reeleito” não é polissêmica na charge.

86. Alternativa D Competência 5 – Habilidade 17O texto traz como marcas evidentes do Romantismo temas recorrentes no patrimônio literário nacional: o egocentrismo, a expressão arrebatada dos sentimentos e o pessimismo. Nas demais alternativas: a) não há exaltação da natureza no poema; b) não há lirismo amoroso no poema; c) não há crítica social no poema; e) não há nacionalismo no poema.

87. Alternativa C Competência 8 – Habilidade 27Tanto na alternativa C como na frase “Todos foram à festa, e ela ficou muito feliz.”, a vírgula antes da conjunção “e” ocorre por haver dois sujeitos diferentes na frase. Nas demais alternativas, a vírgula ocorre, pois: a) a conjunção “e” liga elementos em uma enumeração; b) a conjunção “e” tem o mesmo valor semântico da conjunção “mas”; d) após a conjunção “e”, há expressão circunstancial de dúvida; e) a conjunção “e” tem o mesmo valor semântico da conjunção “mas”.

88. Alternativa A Competência 6 – Habilidade 18As conjunções destacadas são elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação do texto de gênero editorial. A única alternativa que associa os conectores ao sentido que eles apresentam é a A. Nas demais alternativas: b) “mas” indica adversidade; c) “quando” indica tempo; d) “se” indica condição; e) “para” indica finalidade.

89. Alternativa B Competência 6 – Habilidade 19No excerto da canção, nota-se a presença da função metalinguística, já que o autor da letra da música usa como tema o próprio fazer musical. As demais alternativas estão incorretas porque: a) a função metalinguística não transmite uma informação de maneira objetiva; c) a função metalinguística não apresenta como objetivo do eu lírico transmitir suas emoções e anseios; d) a função metalinguística não convence o receptor de alguma coisa por meio de apelo; e) na função metalinguística, a mensagem não é destacada nas formas das palavras (sonoridade, ritmo etc.).

90. Alternativa E Competência 7 – Habilidade 22O recurso linguístico usado na propaganda é o da homonímia, ou seja, as duas vezes que aparece a palavra “saco” mostram que elas são homônimas perfeitas: iguais na escrita e na pronúncia e diferentes no significado.As demais alternativas estão incorretas, pois: a) as duas ocorrências da palavra saco revelam que elas são iguais na escrita e na pronúncia e diferentes no significado; b) as duas ocorrências da palavra saco não são iguais no significado; c) as duas ocorrências da palavra saco são iguais na escrita; d) as duas ocorrências da palavra saco são diferentes no significado.

91. Alternativa B Competência 5 – Habilidade 15No verso da alternativa B, há referência à decomposição da matéria, já que a morte é considerada o destino final e fatal de toda forma de vida. As demais alternativas estão incorretas: a) o verso não faz referência à decomposição da matéria; c) o verso não faz referência à decomposição da matéria; d) o verso não faz referência à decomposição da matéria; e) o verso não faz referência à decomposição da matéria.


92. Alternativa A Competência 6 – Habilidade 20O fragmento “O rol das palavras que compõe o vocabulário de cada indivíduo está diretamente associado à sua experiência acumulada e às práticas sociais e culturais adquiridas.” confirma a alternativa A como correta. As demais alternativas: b) o texto não apresenta essa afirmação; c) o texto não apresenta essa afirmação; d) o texto não apresenta essa afirmação; e) o texto não apresenta essa afirmação.

93. Alternativa C Competência 8 – Habilidade 26A maior parte do texto instrucional apresenta os verbos no modo imperativo; na alternativa C isso não ocorre. Nas demais alternativas: a) o verbo “Mantenha” está no modo imperativo; b) o verbo “Elimine” está no modo imperativo; d) o verbo “Evite” está no modo imperativo; e) o verbo “Vede” está no modo imperativo.

94. Alternativa A Competência 7 – Habilidade 24A estratégia argumentativa utilizada por Vieira encontra-se corretamente resumida na alternativa A. Nas demais: b) os ouvintes não seguem a verdadeira doutrina porque a corrupção é grande na terra; c) os pregadores pregam a verdadeira doutrina, mas os ouvintes imitam o que eles fazem, e não o que dizem; d) o autor compara os pregadores ao sal e os ouvintes à terra; e) os pregadores pregam a si, e não a Cristo.

95. Alternativa B Competência 6 – Habilidade 20A preservação da memória e da identidade nacional é uma das características do poema de Cecília Meireles, que narra os episódios que antecederam a Inconfidência Mineira, bem como seu desenvolvimento e desfecho. Nas demais alternativas: a) o poema não trata da Revolução Farroupilha; c) não há referência ao Golpe de 1964; d) a ideia de República não é mencionada; e) a Inconfidência Mineira foi um dos movimentos que antecederam a Proclamação da Independência.

96. Alternativa C Competência 3 – Habilidade 11Os limites de desempenho e as alternativas de adaptação para diferentes indivíduos devem ser considerados na prática de exercícios físicos. Uma avaliação médica também é recomendada pelo Ministério da Saúde. Nas demais: a) deve haver orientação médica; b) o texto não menciona esse fato; d) não há menção, no texto, a qualquer restrição de idade para a prática de exercícios físicos; e) não é necessário procurar o Ministério da Saúde; é preciso apenas seguir suas orientações.

97. Alternativa D Competência 9 – Habilidade 28O impacto social provocado pelas novas tecnologias de comunicação tem influenciado o comportamento das pessoas, que passaram, em grande parte, a viver um mundo virtual, distanciando-se do contato físico, sobretudo dos amigos. Nas demais: a) essa informação é incorreta, pois a estudante já participou das redes sociais; b) não há, no texto, essa informação; c) não há, no texto, essa informação; e) a estudante menciona o fato de que os encontros marcados via rede social nunca acontecem.


INGLÊS

98. Alternativa ECompetência 2 – Habilidade 7O trecho informa que inteligência tem sido definida de várias formas que não se limitam somente ao pensamento abstrato, à compreensão, ao autoconhecimento, à comunicação, ao raciocínio, ao aprendizado, ao conhecimento emocional, à retenção, ao planejamento e à solução de problemas.Apesar de ser mais estudada em humanos, a inteligência também é observada em animais e plantas. Inteligência artificial é a simulação de inteligência em máquinas.Várias abordagens à inteligência humana têm sido adotadas dentro da disciplina de psicologia. A abordagem psicométrica é especialmente familiar ao público em geral e também é a mais pesquisada, além de ser amplamente utilizada em consultórios.A alternativa ‘A’ está incorreta porque, de acordo com o texto, a inteligência não está associada à capacidade de reter um planejamento, mas sim à retenção de conhecimento, informação como forma de aprendizado.A alternativa ‘B’ está incorreta porque, segundo o texto, a inteligência não é definida como a capacidade emocional de solucionar problemas, mas sim a ter conhecimento emocional e a ser capaz de solucionar problemas.A alternativa ‘C’ está incorreta porque, com base no texto, a inteligência não está associada a ter uma vida regrada e disciplinada. Em nenhum momento do texto, tal informação é veiculada.A alternativa ‘D’ está incorreta porque, de acordo com o texto, apesar de ser mais estudada em humanos, a inteligência também é observada em animais e plantas.A alternativa ‘E’ está correta porque, segundo o texto, inteligência artificial é a simulação de inteligência em máquinas. Portanto, é o mesmo que afirmar que a inteligência, quando simulada em máquinas, é chamada de artificial.

99. Alternativa CCompetência 2 – Habilidade 5A imagem que introduz o iPhone 5 afirma que ele tem diversas funções, dentre as quais, uma câmera de vídeo 3D, um aplicativo que calcula impostos e arruma o seu cabelo, limpa os dentes, realiza cirurgias plásticas, conserta equipamentos eletrônicos, cura a gripe, transmite gripe para o seu ex, faz massagem, faz com que brócolis tenha gosto de chocolate, controla o tempo e o mercado de ações, prevê o futuro e muda o passado, tira a pessoa gratuitamente da cadeia, possui um aplicativo de torta à pronta entrega, torna a pessoa invisível, permite viagem no tempo, transforma palha em ouro, faz exfoliação, atrai OVNIs, lava o gato da pessoa e roda filmes em 3D.

É importante observar que, ao lado da palavra iPhone 5, há uma asterisco que remete a uma observação feita no canto direito da imagem, afirmando que o aparelho não contém um telefone. Sendo assim, ele contém todas as outras funções, exceto a de um telefone.A alternativa ‘A’ está incorreta porque, de acordo com a imagem, o aparelho possui um aplicativo que repara equipamentos eletrônicos.A alternativa ‘B’ está incorreta porque, segundo a imagem, o aparelho possui câmera 3D.A alternativa ‘C’ está correta porque, com base na imagem, o aparelho não possui função de telefone.A alternativa ‘D’ está incorreta porque, de acordo com a imagem, o aparelho possui um aplicativo que torna a pessoa invisível.A alternativa ‘E’ está incorreta porque, segundo a imagem, o aparelho possui um aplicativo para atrair OVNIs.

100.Alternativa CCompetência 2 – Habilidade 7O texto informa que aquele que se propor a fazer um hambúrguer deve escolher a carne certa e fresca, não deve trabalhar demais a carne, deve manter as mãos umedecidas para formar os discos de carne, os quais devem conter uma pequena depressão no centro. Os hambúrgueres devem ser resfriados até serem colocados na grelha, a qual deve estar quente. Eles devem ser virados apenas uma vez e não devem ser pressionados enquanto cozinham. O passo final consiste em deixar que os hambúrgueres descansem para que a carne termine de cozinhar e conserve a umidade interna.A alternativa ‘A’ está incorreta porque, de acordo com o texto, os hambúrgueres não devem ser congelados, uma vez que a carne utilizada deve estar fresca, e não congelada.A alternativa ‘B’ está incorreta porque, segundo o texto, a carne não deve ser trabalhada excessivamente.A alternativa ‘C’ está correta porque, com base no texto, os hambúrgueres devem ser mantidos resfriados antes de serem colocados na grelha.A alternativa ‘D’ está incorreta porque, de acordo com o texto, os hambúrgueres devem ser virados somente uma vez.A alternativa ‘E’ está incorreta porque, segundo o texto, não devemos fazer um furo no hambúrguer, mas sim uma leve depressão no centro.


ESPANHOL

98. Alternativa ECompetência 2 – Habilidade 5Com a apresentação do contexto não verbal, pode-se inferir o significado do termo “listo”: preparado, pronto.

99. Alternativa CCompetência 2 – Habilidade 7O texto destina-se a convidar os possíveis leitores a enviarem artigos para publicação na RUSC (Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento).

100. Alternativa CCompetência 2 – Habilidade 6Conforme afirma o texto, “Cantinflas” iniciou sua carreira em consequência de um contratempo ocorrido no teatro em que dançava. Sua carreira artística não teve planejamento prévio.

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