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CIEE erfil do Universitário da RM Relatório de Análise Estudo realizado pela Toledo & Associados com exclusividade para o São Paulo Maio de 2007

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PRelatório de

Análise

Estudo realizado pela Toledo &

Associados com exclusividade para o

São PauloMaio de 2007

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PIntrodução

Como é o universitário brasileiro? Qual é o seu perfil socioeconômico? O que realmente pensa, espera e sente? Quais são suas atitudes, preferências, expectativas e perspectivas para alcançar estágio,emprego e sucesso profissional ?

Na área de ação dos agentes de integração, está crescendo muito a atuação direta das universidades nessa intermediação, entre o estudante e a empresa que oferta estágios. Isso se deve, em grande parte, ao fato da universidade supor que conhece melhor o seu aluno, e poder adequá-lo rapidamente às exigências do ofertante de vagas de estágios.

A mudança de expectativa dos jovens, em relação ao seu futuro, só será perceptível para os agentes de integração, que não sejam universidades, mediante pesquisas periódicas que revelem o perfil do candidato a estágio e suas aspirações quanto ao seu preparo profissional. Para responder estas e muitas outras questões da forma mais isenta possível , CIEE-Centro de Integração Empresa Escola contratou a Toledo & Associados para realizar uma pesquisa que traça o perfil do Estudante Universitário da Região Metropolitana de São Paulo.

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PObjetivos

O principal objetivo desta pesquisa foi identificar, definir e traçar o perfil sócio-econômico, cultural e ideológico do estudante universitário da Região Metropolitana de São Paulo, bem como suas aspirações profissionais e sua percepção de futuro. Estes objetivos foram alcançados por meio dos seguintes procedimentos metodológicos:

Levantar medir e analisar, junto a uma amostra probabilística de universitários de ambos os sexos, informações, opiniões percepções e escolhas.

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PMetodologia

O método aplicado é o quantitativo, probabilístico.  UNIVERSOO total de universitários cursando universidades/faculdades da RMSP= 680.000 alunos

TAMANHO DA AMOSTRA-CÁLCULO DE ERRO AMOSTRAL1.104 casos. - Margem de erro :3.5 p.p.

SELEÇÃO DA AMOSTRAA amostra foi selecionada de modo proporcional às matrículas nos cursos universitários e, por sorteio, tipo “intercept-probabilístico”

DISTRIBUIÇÃO DA AMOSTRAA distribuição foi realizada entre as universidades/faculdades da RMSP.

TÉCNICA DE INVESTIGAÇÃOForam realizadas entrevistas pessoais vis-à-vis, com aplicação de questionário estruturado contendo perguntas abertas e fechadas e aprovado por V.Sas.

PERÍODO DA REALIZAÇÃO DAS ENTREVISTASEntre 06 e 22 de março de 2007.

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P

Como a amostra foi distribuída nas universidades

                

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PCategoria Administrativa

88%12%

Pública Privada

Área do Curso

25%

25%50%

Humanas Exatas Biológicas

7%

9%

52%

32%

Manhã Tarde Noite Integral

Período

Base 1.104

Foram realizadas entrevistas em 40Instituições

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P

24%76%

Não Sim

Bolsa de Estudos

61%

39%

Total ParcialBase 1;104Base 259

R$ 2.867,61

R$ 4.417,75

Renda média familiar com Bolsa Renda média familiar sem Bolsa

R$ 2.360,03R$ 3.179,07

Renda média familiar Bolsa Total Renda média familiar Bolsa Parcial

Base 255 Base 845

Base 102 Base 157

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P

Como é operfil

socioeconômicodestes jovens

universitários?                 

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PTotal 50%

Humanas 54%

Exatas33%

Biológicas 63%

Sexo

Total 50%

Humanas 46%

Exatas67%

Biológicas 37%

Base 1.104 Base 551 Base 280 Base 273

Idade

16 a 19 anos

20 a 29 anos

30 a 39 anos

40 a 49 anos

Total 20%

Humanas 19%

Exatas27%

Biológicas 17%

Total 66%

Humanas 65%

Exatas61%

Biológicas 73%

Base 1.104 Base 551 Base 280 Base 273

Total 10%

Humanas 11%

Exatas9%

Biológicas 10%

Total 3%

Humanas 5%

Exatas3%

Biológicas 1%

Perfil Demográfico

Idade Média=25 anos

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PPerfil Demográfico

Estado civil

Solteiro

Casado

Vive informalmente

SeparadoDivorciado

Total 86%

Humanas 84%

Exatas88%

Biológicas 88%

Total 11%

Humanas 13%

Exatas9%

Biológicas 10%

Base 1.104 Base 551 Base 280 Base 273

Total 2%

Humanas 2%

Exatas3%

Biológicas 1%

Total 3%

Humanas 1%

Exatas%

Biológicas %

89%

11%

Sim Não

Filhos

Dos que possuem filhos

29% são Solteiros56% Casados10% Vivem

informalmente juntos5% Separados

Base 1.10448%

36%

13%

3%

1%

1

2

3

4

6

Número de filhos

Base 124Média 1,8

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POrigem Étnica

8%

5%

3%

2%

1%

1%

1%

1%

1%

1%

1%

1%

Espanhola

Japonesa

Alemã

Sírio Libanesa

Africana

Colombiana

Árabe

Tcheca

Húngara

Francesa

Russa

Holandesa

60%

24%

18%

Base 1.104Média 1,3

Brasil

Itália

Portugal

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PRaça

Mais 15 SM

De 5 a 15 SM

Até 5 SM

86% 6%4% 4%

77%

68%

8%

11%

11%

19%

4%

1%

Base 232

Base 427

Base 210

1%

NegrosBrancos AmarelosMulatosPardos Indígenas

Total 79%

Humanas

Exatas

Biológicas

7% 11% 3% O,4%Base 1.101

Base 551

Base 280

Base 273

75%

80%

83%

13%

11%

6%

9%

6%

6%

3%

3%

5%

1%

%

%

NegrosBrancos AmarelosMulatosPardos Indígenas

Renda

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PRenda mensal pessoal

R$ 1.158,28

R$ 743,50

R$ 896,30

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Renda pessoal

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

Durante o período em que cursam o ensino superior, os universitários, em média, têm um aumento aproximado de 56% na sua renda pessoal.

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PClassificação Socioeconômica Brasil

19% 2%

17% 2%

C D

20% 2%

14% 2%

24% 2%

7% 22%

7% 17%

Total

Pública

Privada

Base 1.104

Diurno

Noturno

A1 A2

7% 23%

10% 29%

5% 16%

Base 135

Base 969

Base 530

Base 574

23% 26%

23% 33%

B1 B2

23% 25%

22% 23%

24% 28%

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PMorar na casa dos pais

72%

79%

77%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Mora com os pais

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

Em média, 7% dos universitários deixam de morar com os pais durante o curso, curiosamente este índice é inferior aos 10% que casam no mesmo período.

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PCarro próprio

Escola PúblicaBase: 135

79%

Escola PrivadaBase: 969

DiurnoBase: 530

67%

NoturnoBase: 574 63%

63%

22%

37%

37%

33%

TotalBase: 1104

HomensBase: 546

MulheresBase: 558

65%

61%

69%

35%

39%

31%

Sim Não

Classe ABase: 327

Classe BBase: 540

Classe C/DBase: 234

49%51%

66%34%

86%14%

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PCarro próprio

39%

26%

35%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Possui veículo próprio

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

Durante o período em que cursam o ensino superior 13% dos universitários adquirem um carro próprio.

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PPosse de bens

Sim 53%

Não 47 %

MP3 CelularMáquina

Fotográfica

Sim 54%

Não 46 %

Sim 21%

Não 79%

Filmadora Notebook Palm

Sim 12 %

Não 88 %

Sim 7 %

Não 94 %

Sim 54%

Não 46%

Sim 91%

Não 9%

Computador

Sim 90 %

Não 10 %

DVD

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PPosse de Computador no domicílio

84%

91% 91%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Posse de computador no domicílio

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

Durante o primeiro e segundo ano em cursam a universidade, 7% dos universitários passam a ter um computador em seus domicílios.

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PAtual situação de trabalho/ estágio

35%

27%

19%

10%

6%

2%

1%

Estou trabalhando como contratado

Estou apenas estudando por decisão própria

Estou fazendo estágio

Estou desempregado e procurando emprego

Estou fazendo bico / free lancer

Autônomo

Empresário Base amostra 1.104

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PAtual situação de trabalho

9%

13%

10%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Desempregado e procurando um emprego

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

Durante o período de tempo em que cursam sua universidades, 4% dos universitários que estavam desempregados e procurando um emprego conseguem sair desta situação.

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PTrabalho

Trabalha

Não trabalha

Integral

Meio período

Total 61%

Humanas 67%

Exatas65%

Biológicas 48%

Total 39%

Humanas 33%

Exatas35%

Biológicas 52%

Total 63%

Humanas 62%

Exatas75%

Biológicas 45%

Total 35%

Humanas 36%

Exatas24%

Biológicas 50%

Base 1.104 Base 551 Base 280

Total 2%

Humanas 2%

Exatas1%

Menos meio período

Biológicas 5%

Base 273

De cada 10 universitários,6

trabalham. 64%

entre os alunos de faculdades particulares x

41% entre os que estudam em faculdades públicas.

Para 64% dos universitários, o trabalho tem relação diretacom seu curso.

Base 1.104

81%19%

Sim Não

Trabalho voluntário

18% Humanas16% Exatas25% Biológicas28% raça negra

Dos que trabalham , 49% são da Classe A, 65% são Classe B e72% são da Classe C/D.

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PTrabalho

69%

61%

48%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Trabalha

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

Começam a trabalhar durante o período em que cursam o ensino superior, 21% dos universitários.

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PRealiza trabalho voluntário

20%

16%

20%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Trabalha como voluntário

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

Começam a realizar trabalhos voluntários durante o período em que cursam o ensino superior, 4% dos universitários.

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PRegime de Trabalho / Estágio

Salário/bolsa-auxílio

R$ 982,50 HumanasR$ 1123,79

Exatas R$ 1394,87

Biológicas

R$ 843,43

Pública R$ 732,78

Privada R$ 1186,33

R$1288,02

Exatas= 64%Área de menor

informalidade

51%

28%

9%

6%

3%

2%

1%

1%

CLT

Estagiário remunerado

Temporário sem CLT

Autônomo

Estagiário não remunerado

Funcionário Público

Proprietário

Free-Lancer

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P

Como osjovens

universitários lidam com o

dinheiro?                 

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PConta em Banco

89%

77%

67%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Possui conta em Banco

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

Abrem conta em Banco durante o período em que cursam o ensino superior, 22% dos universitários.

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PAplicações Financeiras

Tipo de Aplicação

80%20%

Sim Não Base 1.104

Base 219I.M 1,1

69%

8%

7%

6%

6%

3%

10%

Poupança

Bolsa de Valores

Fundo de investimentos (s/e)

Fundo de previdência privada

Fundo de Renda Fixa

CDI

Outros

Classe C/D=Somente13% conseguem aplicar

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PAplicações Financeiras

22%

12%

21%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Possui aplicações financeiras

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

Começam a realizar aplicações financeiras durante o período em que cursam o ensino superior, 10% dos universitários.

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P

Os jovens universitários e

os Hábitos de

Mídia                 

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PJornais

76%

71%

67%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Leitor de Jornais

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

Durante o período em que cursam a universidade, 9% dos universitários passam a ler jornal freqüentemente.

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PRevistas

81%

77%

70%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Leitor de Revistas

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

Este gráfico apresenta uma particularidade interessante, durante o período em que cursam os 3 primeiros anos da universidade, 7% dos universitários deixaram de ler revistas freqüentemente. Já durante os últimos anos de curso, passaram a ler revistas freqüentemente 11%.

Tomando como base apenas o princípio e o fim do curso houve um aumento de 4%.

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PAcessa a Internet

3%97%

Sim Não

84%

66%

34%

3%

1%

Residência

Faculdade/Universidade

Trabalho

Lan House

Casa de amigos/parentes

Locais de Acesso

Base 1.104

Base 1.074

Terra9%

Yahoo8%

Biológicas13%

Google21%

5 SM 30%

Exatas 27%

Orkut20%

Biológicas 25%

Mulheres23%

15 SM14%

UOL12%

15 SM 16%

Homens 15%5 SM 6%

Base 1.104

Sites

Com menores citações,

Hotmail 5%IG 4%

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PAcessa a Internet

97%

96%

98%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Acessa a Internet

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

É mínima a influência que a universidade traz no incentivo ao acesso a internet. Praticamente todos os universitários já utilizavam este veículo antes de iniciarem seus cursos.

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PHábitos na Internet

25%75%

Sim Não

Orkut

81% entre a Classe A

19%

82%

Sim Não

90% Classe A

70% Classe C/D

MSN

67%33%

Sim Não

Compras pela Internet

46% Classe A

29% Biológicas20% Classe C/D

89%11%

Sim Não

Chat / salas de bate papo

5% Biológicas7% Pública

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P

Os jovens universitários e

os Hábitos Culturais

                

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CIEE

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MS

PGosta de Teatro

82%78% 78%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Gosta de Teatro

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

O índice de universitários que gostam de Teatro não aumenta significativamente durante o tempo em que realizam seus cursos.

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MS

PCinema – gênero de filmes que mais gosta

12% 4%

15%69%

Sim Mais ou menos Depende do filme Não

Gosta de cinema nacional?9%

5%

5%

5%

3%

3%

9%

17%

18%

6%

4%

6%

6%

4%

4%

10%

19%

12%

7%

4%

4%

3%

3%

9%

16%

19%18%

Se Eu fosse Você

Olga

A Grande Família

2 Filhos de Francisco

O Homem que Copiava

O Auto da Compadecida

Outros filmes

Nenhum

Não lembra

Total Homens Mulheres

Foram citados, ao todo, 83 filmes

nacionais.Nenhum, afora os 4 contidos no gráfico ao lado, atingiram 4% de citações.

22%

Terror 16%

33%

19%

Comédia

Aventura/Ação

62%

44%

36%

55%

63%

24%

Total

Drama

Ficção

58%

53%

30%

28%

18%

Policial 15%

Musical 10%6%

19%

Suspense

Romance

17%

8%

7%

6%

7% 8%

2%10%

TotalBase 1.104

I.M 2,5

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P

33%

27%

25%

11%

11%

10%

59%

23%

26%

30%

12%

11%

11%

52%

42%

27%

21%

10%

10%

9%

55%Livros didáticos

Romances

Todos os generos

Ficção

Aventura

Policial

Poesia

Total Homens Mulheres

Gênero de livros que gosta

Hábito de ler Livros

18%

16%66%

Sim Às vezes Não

Base 1.104

Base 908

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PHábito de ler Livros

71%

64%

61%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Hábito de ler Livros

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

Entre os universitários, 10% adquirem o hábito de ler livros durante o período em que realizam os seus cursos.

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MS

PLivros que mais influenciaram a maneira de pensar

6%

5%

4%

3%

3%

2%

2%

30%

37%

12%

4%

5%

5%

4%

4%

2%

3%

26%

41%

8%

5%

4%

3%

3%

3%

2%

33%

34%

12%

11%A Bíblia

O pequeno príncipe

1984

O manifesto comunista

Admirável mundo novo

Não Sabe/Não Lembra

Cem anos de solidão

O Monge e o Executivo

Nenhum

Outros livros

Total Homens Mulheres

Base respondente 906

Foram citados, ao todo, 383 livros.

Nenhum, afora os 8 contidos no gráfico ao lado, atingiram 2% de citações.

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PGênero de música preferido / mais ouvido

29%

29%

8%

4%

4%

3%

3%

3%

2%

2%

36%

20%

8%

5%

4%

4%

1%

2%

3%

1%

23%

37%

7%

4%

3%

3%

5%

3%

1%

3%

Rock

MPB

Eletrônica/Tecno

Sertaneja

Samba

Clássica

Romântica

Pagode

Reggae

Pop

Total Homens Mulheres

Base amostra 1.104

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PPrática de esportes

23%

23%

17%

17%

14%

13%

13%

Futebol de Salão

Futebol de campo

Caminhada

Natação

Corrida / Cooper

Musculação

Vôlei

24%

34%

43%

Sim, sempre Sim, às vezes NãoBase 1.104

Base 633I.M 1,7

31% nãopraticam

54% não praticamesportes

Futebol de salão e campo 34%

Natação e Cooper 16%

Caminhada 26%Natação 18%

Vôlei 16%

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P

Os jovens universitários suas

Crenças e Ideologias

                

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PCrenças

Mais ou menos

2%Não9%

Sim89%

Acredita em Deus?Exatas 93%

Biológicas 91%5 a 15SM 90%

Há um pequeno aumento entre as mulheres 92% e queda entre os homens 85%

1%

Budista

Nenhuma 16%

Outras 3%

1%

1%

1%

3%

16%

Católica

Evangélica

49%

14%

18%

53%

19%

9%

Total M Humanas Exatas Biológicas

Espírita

Afro-brasileira

51%

16%

14%

1%

1%

16%

3%

49%

17%

12%

1%

0%

18%

3%

56%

16%

13%

0%

12%

2%

48%

15%

Base amostra 1.104

17%

1%

2%

15%

3%

Religião

1%

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PFenômenos esotéricos

42%54%

76%83%

59%46%

59%

12%

43%33%

9%

2%2%1%1%9%1%2%

82%

7%8%

12% 8%

10%

7%

7%

10% 10%

30%45%

31%

1 2 3 4 5 6 7 8

1 – Fenômeno parapsicológico2 – Astrologia3 – Cartomante4 – Quiromancia 5 – Jogo de Búzios6 – Discos Voadores / extraterrestres7 – Reencarnação8 – Cirurgia Espiritual Base=1104

Homens acreditam menos 22% x 30% dasmulheres

Sim Mais ou menos Não Não sei o que é

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PQuestões polêmicas da atualidade

49% 61%65%

45%

11%

36%28%

76%

1%1%5% 2% 1%3%

25%18%

5%

22%

10%

3%

6%

11%

46%

71%

1 2 3 4 5 6

1 – Legalização do Aborto2 – Liberação da Maconha3 – Cenas de Sexo na TV4 – Extinção do voto secreto no legislativo 5 – Pena de Morte6 – Redução da Idade Penal

Mulheres são mais criticas 72% contra os Homens 57%em relação às cenas de sexo

A Favor Indiferente Contra Não sabe / Não respondeu

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P

26%

70%

60% 56%

1%2% 1%1% 1%7%

21%

3%

93%92%

21%

4%

4%

12%

3%

14%

4%

93%

10% 3%

1 2 3 4 5 6

1 – Reeleição para Presidente no Brasil2 – Casamento entre Homossexuais3 – Democracia4 – Ditadura 5 – Socialismo proposto por Hugo Chávez6 – Guerra no Iraque, proposta por Bush, para

prevenir o terrorismo.

Questões polêmicas da atualidade

Mulheres são mais favoráveis=69%ao casamento de homossexuais x Homens= 44%

A Favor Indiferente Contra Não sabe / Não respondeu

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P Católicos X Aborto

Legalização do Aborto

5%

34% 32%

11% 11%

50% 52%

6%

NS / NR A Favor Indiferente Contra

TOTALCATÓLICOS Base amostra 1.004Base respondente 507

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P Católicos X Pena de Morte

5%

55% 47%

6%6%

35% 44%

6%

NS / NR A Favor Indiferente Contra

TOTALCATÓLICOS Base amostra 1.004Base respondente 507

Pena de Morte

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P Católicos X Casamento entre Homossexuais

51% 54%

27% 22%

21% 23%

1% 1%

NS / NR A Favor Indiferente Contra

TOTALCATÓLICOS Base amostra 1.004Base respondente 507

Casamento entre Homossexuais

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PA Imprensa Brasileira, em geral, é....

46%

17%

67%

37%

54% 57%

9%

44%

45%

3%

28%

37%

52%

30%36%

47%

50%

4%

9%

45%

15% 7% 12%

39%

2%1%2%2%1%2%1%1%

Concordo Totalmente Concordo em parte Discordo Totalmente NS /NR

1 – Confiável2 – Superficial3 – Independente4 – Sensacionalista 5 – Atende aos interesses do atual governo6 – Atende aos interesses de grupos econômicos7 – Atende aos seus próprios interesses 8 – Atende os interesses dos leitores

1 2 3 4 5 6 7 8

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P

Os jovens universitários e a

Ingestão de Bebidas Alcoólicas

                

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P

26%74%

Sim Não

Hábito de ingerir bebida alcoólica na Faculdade

Humanas= 30%Pública= 29%

32% dos homens ingerembebidas alcoólicas

21% entre as mulheres

Base 1.104

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PHábito de ingerir bebida alcoólica no período em que está na Faculdade/Universidade

23%

30%

24%

35%

32%

25% 25%

17%20%

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Ingerem bebidas alcoólicas

Ingerem bebidas alcoólicas - Homens

Ingerem bebidas alcoólicas - Mulheres

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

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PHábito de ingerir bebida alcoólica no período em que está na Faculdade/Universidade

1,9

1,7 1,81,9

1,92,0

2,0

1,5

1,2

1° Ano 2°e 3° Anos 4°/5°/6°Anos

Freqüência média de ingestão de bebidas alcoólicas em dias por semana

Freqüência média de ingestão de bebidas alcoólicas em dias por semana - Homens

Freqüência média de ingestão de bebidas alcoólicas em dias por semana - Mulheres

Base respondente 227 Base respondente 453 Base respondente 424

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P

                

Os jovens universitários e o

perfil político ideológico

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P

CENTROCENTRO

20%

Posição política declarada

DIREITA29%

ESQUERDA32%

TOTALBase amostra 1.104

CENTRODIREITA

8%

POSIÇÃO DE DIREITA - 37%

CENTROESQUERDA

11%

POSIÇÃO DE ESQUERDA - 43%

C E N T R O - 39%

NENHUMA POSIÇÃO + NÃO SABE = 23%

OBS. Os percentuais contidos no gráfico foram calculados sobre a Base respondente (=855), desprezando os 23% que não declararam posição.

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P

CENTRODIREITA

8%

DIREITA30%

Posição política declarada - SEXO

CENTROCENTRO

12%

ESQUERDA34%

CENTROESQUERDA

17%

C E N T R O - 37%

POSIÇÃO DE DIREITA - 38%

POSIÇÃO DE ESQUERDA - 51%

CENTROCENTRO

24%

ESQUERDA30%

CENTROESQUERDA

10%

DIREITA29%

POSIÇÃO DE ESQUERDA - 40%

HOMENSBase respondente 546

MULHERES Base respondente 558

OBS. Os percentuais do gráfico foram calculados desprezando os que não declararam posição.

NENHUMA POSIÇÃO + NÃO SABE = 17%

CENTRODIREITA

8%

POSIÇÃO DE DIREITA - 37%

NENHUMA POSIÇÃO + NÃO SABE = 29%

C E N T R O - 41%

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P

CENTROCENTRO

20%

ESQUERDA30%

Posição política declarada – CATEGORIA ADMINISTRATIVA

CENTROCENTRO

22%

ESQUERDA45%

CENTROESQUERDA

11%

DIREITA16%

CENTRODIREITA

8%

DIREITA31%

PÚBLICABase respondente 135

PRIVADABase respondente 969

OBS. Os percentuais do gráfico foram calculados desprezando os que não declararam posição.

POSIÇÃO DE ESQUERDA - 56%

CENTRODIREITA

6%

NENHUMA POSIÇÃO + NÃO SABE = 18%

POSIÇÃO DE DIREITA - 22%

C E N T R O - 39%

CENTROESQUERDA

11%

POSIÇÃO DE DIREITA - 39%

POSIÇÃO DE ESQUERDA - 41%

NENHUMA POSIÇÃO + NÃO SABE = 23%

C E N T R O - 39%

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P

CENTROCENTRO

20%

Posição política declarada – ÁREA EDUCACIONAL

ESQUERDA33%

CENTROESQUERDA

11%

DIREITA26%

POSIÇÃO DE ESQUERDA - 44%

HUMANASBase respondente 551

CENTRODIREITA

4%

CENTROCENTRO

19%

ESQUERDA31%

CENTROESQUERDA

10%

DIREITA37%

C E N T R O - 32%

POSIÇÃO DE DIREITA - 41%

POSIÇÃO DE ESQUERDA - 41%

EXATASBase respondente 280

CENTRODIREITA

7%

ESQUERDA31%

CENTROESQUERDA

12%

DIREITA29%

POSIÇÃO DE DIREITA - 36%

POSIÇÃO DE ESQUERDA - 43%

BIOLÓGICASBase respondente 273

NENHUMA POSIÇÃO + NÃO SABE = 26%

CENTRODIREITA

10%

POSIÇÃO DE DIREITA - 36%

NENHUMA POSIÇÃO + NÃO SABE = 18%

C E N T R O - 41%

CENTROCENTRO

21%

C E N T R O - 40%

NENHUMA POSIÇÃO + NÃO SABE = 28%

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PPosição política declarada – CLASSIFICAÇÃO BRASIL

ESQUERDA25%

CENTROESQUERDA

10%

DIREITA39%

POSIÇÃO DE DIREITA - 46%

POSIÇÃO DE ESQUERDA - 35%

CLASSE ABase respondente 327

CENTRODIREITA

8%

CENTROCENTRO

20%

ESQUERDA34%

CENTROESQUERDA

13%

DIREITA25%

C E N T R O - 41%

POSIÇÃO DE DIREITA - 33%

POSIÇÃO DE ESQUERDA - 47%

CLASSE BBase respondente 540

DIREITA25%

NENHUMA POSIÇÃO + NÃO SABE = 24%

CENTRODIREITA

7%

CENTROCENTRO

19%

C E N T R O - 36%

NENHUMA POSIÇÃO + NÃO SABE = 21%

ESQUERDA36%

POSIÇÃO DE ESQUERDA - 46%

CLASSE C/D Base respondente 234

CENTRODIREITA

8%

CENTROESQUERDA

10%

POSIÇÃO DE DIREITA - 33%

CENTROCENTRO

21%

NENHUMA POSIÇÃO + NÃO SABE = 21%

C E N T R O - 39%

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POpinião sobre a classe política brasileira

98% das opiniões são negativas, apenas 2% concentram-se entre razões positivas e neutras. Os jovens universitários não acreditam nos políticos brasileiros

27% são corruptos desviam verbas

26% Legislam em causa própria

18% Não cumprem promessas/não são confiáveis

5% Criam projetos desnecessários à população

3% políticos sérios se tornam corruptos

2% Causam desigualdade social

2% Decadentes/sem nível intelectual

2% Atendem interesses classes dominantes

2% Administram mal/desorganizados Base 685

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PAcredita no futuro do Brasil

1%

14%14%

71%

Não Sim, em longo prazo

Sim, em médio prazo Sim, em curto prazo

De um modo geral, os jovens universitários são otimistas em relação ao futuro do

Brasil.Não notamos diferenciações relevantes entre os cursos, classes, raça.

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PPrincipais crises/problemas no Brasil

60% Corrupção no Governo/Legislativo

55% Educacional

49% Violência Urbana/Criminalidade

40% Desemprego

23% Destruição Meio Ambiente

13% Habitação/Moradia

13% Impostos/Carga Tributária

12%Corrupção na sociedade

11% Reforma Política

10% Reforma no Judiciário

Base 1.104

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P

                

Os jovens universitários e a

avaliação do Ensino Superior

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MS

P Razões para a escolha do atual curso

61% Vocação/afinidade Mulheres um pouco mais 64%

Biológica 78%Diurno 65%

13% Estabilidade/área não saturadaVisão mais exatas 19%

10% Por já trabalhar na área12% Homens15% Exatas14% noturno

9% Campo de atuação mais amplo12% Humanas

8% Para aperfeiçoar conhecimento

7% Por ter familiares na área

4% Pelo retorno financeiro

Base 1.104

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PRazões de satisfação

22% Possui professores capacitados

14% Prepara os alunos para o mercado de trabalho18% em Exatas

10% Por proporcionar ver a matéria na prática17% em Biológicas

9% Professores se empenham com os alunos4% na Pública

7% Tem boa grade curricular

7% Matérias novas, modernas e atualizadas

5% Professores são comunicativos

Satisfação

2% Professores pouco dedicados

1% Não capacita para o mercado de trabalho

1% Falta equipamento de alta tecnologia

1% Estrutura defasadas

1% Não possibilita escolher matérias

1% Professores incapacitados/sem mestrado

1% Carga horária pequena

Insatisfação

5%

9%

86%

Sim Não Mais ou menos

Está satisfeito com o curso atual?

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PGostaria de mudar de curso

96%4%

Sim Não

11%

11%

4%

4%

4%

4%

4%

4%

4%

4%

2%

Biologia

Arquitetura

Psicologia

Medicina

Marketing

Jornalismo

História

Comunicação

Biomédicas

Administração

Ciências Atuarias

Exatas 6%Pública 9%

Curso para o qual mudaria

9%

9%

4%

4%

4%

4%

4%

4%

4%

Marketing

Arquitetura

Biologia

Psicologia

Jornalismo

História

Biomédicas

Administração

Ciências Atuarias

18%

18%

6%

6%

6%

6%

6%

6%

Biologia

Arquitetura

Psicologia

Medicina

Jornalismo

História

Biomédicas

Administração

40%20%

20%20%

Biologia Medicina Comunicação Veterinária

Humanas Exatas

Biológicas

Base 25 Base 14

Base 5

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P

1%6%

27%

34%

21%

7%4%

Ótimo Muito bom Bom Regularpara bom

Regularpara ruim

Ruim Péssimo

Avaliação da qualidade do ensino superior no Brasil

Base 1.104

MÉDIA 4,0

13% Professores com boa formação acadêmica17% em Exatas

5% Proporcionam boa formação na prática

3% Preparam o aluno para o mercado de trabalho

3% Professores são próximos/conversam

1% Tem bom nível de ensino

Positiva

11% Visam apenas a questão financeira, não a qualidade17% em Exatas

10% Professores não se atualizam

5% Formação acadêmica fraca/falta especialização

4% Educação básica é fraca/reflete no ensino superior

4% Falta conhecimento prático/aulas práticas

3% Muitas vagas com pouca qualidade de ensino

3% Há pouco investimento na educação pelo governo

Negativa

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P

21%

34%31%

10%

2% 1% 1%

Ótimo Muito bom Bom Regularpara bom

Regularpara ruim

Ruim Péssimo

Avaliação da qualidade do ensino superior na atual escola

MÉDIA 5,6

Base 1.104

As médias não se diferenciam entre as áreas de Exatas, Humanase Biológicas

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P

                

Os jovens universitários e

suas Perspectivas Profissionais

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MS

PSeguir carreira e especializações

Não3%

Sim97%

Sim Não

Humanas 94%Exatas 98%

Biológicas 98%

Base 1.104

63%

16%

13%

8%

67%

15%

15%

4%

67%

17%

17%

40%

20%

40%

Visa apenas o conhecimento/não pretendeatuar na área

Mercado de trabalho saturado

Mercado não oferece bons salários

Não se identificou com o curso

Total Humanas Exatas BiológicasBase 38

2%

91%

7%

Sim Em termos Não

Pretende terminar o curso e continuar se especializando?

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MS

PTrabalho/profissão em que sonha se realizar

12%

10%

7%

6%

4%

4%

4%

3%

3%

3%

2%

2%

2%

2%

2%

2%

Engenheiro

Professor

Empresário

Administrador

Médico

Gerente sem especificar

Enfermeira

Diretor

Advogado

Não sabe

Fisioterapeuta

Jornalista

Músico

Farmacêutica

Arquiteto

DesignerBase 1.104

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PMercado de trabalho/Setor em que pretende trabalhar

29%24% 23%

12% 10%

2% 1%

Serviços Indústria Serviço púb./estatal

Comércio ONG’s Agropecuário Não sabe

Base 1.104

Humanas se destaca em Serviços 34%Exatas em Indústrias 53%

Biológicas em Serviços e Serviços Públicos 32%

Dificuldade em conseguir emprego

18%

37%30%

12%

3% 1%

Extremamentedifícil

Bastante difícil Razoavelmentedifícil

Nem fácil nemdifícil

Razoavelmentefácil

Bastante Fácil

Base 1.104

Entre as Escolas Públicas há um aumento em Razoavelmente difícil 40%

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MS

PFamília possui negócio próprio ?

30%70%

Sim Não

Curso atual tem relação com este negócio?

8%

30%

62%

Sim Não Mais ou menos

Base 1.104

Base 335

Entre os alunos de Humanas que possuem negócio próprio 36% afirmam que o curso tem relação com o negócio da família. Já entre os de Biológicas,

este percentual cai para 14%.

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P

9%

41%

51%

Ser executivo / empregado Ter meu próprio negócio

Depende / Não sabe

Pretende:Negócio próprio ou executivo/empregado?

Ser empregado: O maior percentual acontece em Exatas 48%, período Noturno 45%

Ter próprio negócio: Maior percentual em Biológicas 56%

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P

                

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MS

PConhecimento do CIEE pelos universitários.

10%

23%68%

Sim Sim, só de ouvir falar Não

Dentre as áreas, o menor conhecimento está concentrado em Biológicas 61%,

havendo também brusca queda na Escola Pública 51% e no Diurno 56%.

No Noturno 78% afirmam conhecer. O conhecimento é inversamente

proporcional a renda:Até 5 SM 77%

Entre 5 e 15 SM 71% Mais que 15 SM 61%

44%

24%

11%

6%

6%

5%

3%

1%

1%

1%

Informações na faculdade / escola

Informações de amigos

Portal CIEE / Sites de busca na internet

Consegui estágio pelo C.I.E.E.

Jornais / revistas

Através de parentes

Pelos cursos e seminários que ele oferece

TV

Não lembra

Em outra entidade Base 852

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MS

PConceito da missão e função do CIEE no cenário

nacional

O Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE) é uma instituição filantrópica mantida pelo

empresariado nacional.

O CIEE exerce o papel de agente de integração

entre organizações empresariais e instituições de ensino, possibilitando aos jovens estudantes de

nível médio, técnico e superior uma oportunidade de estágio que os auxiliem a colocar em prática

tudo o que aprenderam na teoria.

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MS

P

31%

54%

13%1% 1%

Extremamentepositiva

Bastante positiva Nem positivanem negativa

Bastantenegativa

Extremamentenegativa

Opinião sobre o CIEE

Base 1.104

Escola Pública62%

Até 5 SM62%

Escola Privada53%

Mais que 15 SM50%