ciclo de vida

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Ciclo de vida de uma Motocicleta

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Page 1: Ciclo de vida

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO PERNAMBUCANO CAMPUS

FLORESTA

CURSO SUPERIOR DE GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

ENOQUE CAVALCANTI DE SANTANA

FABRÍCIO EVANGELISTA DE SOUZA

Projetos II

Ciclo de vida - Motocicleta

FLORESTA – PE

2013

Page 2: Ciclo de vida

ENOQUE CAVALCANTI DE SANTANA

FABRÍCIO EVANGELISTA DE SOUZA

PESQUISA MULTIMÍDIA

Profª.: Lyrane.

Pesquisa apresentada ao Curso de Gestão da Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Ciência Tecnologia e Educação do Sertão Pernambucano - IFPE Campus - Floresta, como requisito parcial para aprovação na disciplina Multimídia do 5º período.

Page 3: Ciclo de vida

Floresta, agosto de 2013. Multimídia

Para compreendermos o conceito de Multimídia é preciso entender o que é

mídia. A palavra mídia vem do latim Media e significa meio, logo, entendemos que

mídia é o conjunto dos meios de comunicação existentes em uma área, ou

disponíveis para uma determinada estratégia de comunicação.

Sendo assim, Podemos definir multimídia como recurso de comunicação que

integra textos, sons e imagens. Num conceito mais simples podemos dizer que

multimídia é a apresentação de diversos meios simultaneamente, ou seja, são os

meios de comunicação com possibilidades múltiplas, aplicáveis às mais diversas

áreas. Dessa forma multimídia é a combinação de textos, imagens, sons e vídeos

utilizados para apresentar informações.

Tipos de Multimídia

Para determinar melhor o termo multimídia, precisamos ainda avaliar a

disposição de tipos de mídias. Os tipos de mídia podem ser classificados quanto à

natureza espaço-temporal, quanto à origem e quanto ao modo de interação.

Natureza espaço-temporal, o mais aceitável é classificar uma mídia como discreta

ou contínua.

Mídias discretas ou estáticas são mídias com dimensões exclusivamente.

Elas não dependem do tempo, e pode ser qualquer espécie de mídia

tradicionalmente utilizada em documentos impressos, como textos, gráficos e

imagens. A ordem em que a informação está disposta não depende do domínio do

tempo.

Mídias contínuas (mídias dinâmicas ou isócronas) são mídias com

dimensões temporais, como sons, vídeos e animações. Essas mídias dependem do

tempo, e são apresentadas como um fluxo de mídia (fluxo de vídeo, fluxo de áudio).

O significado destas mídias e correção depende da taxa em que são apresentadas.

Por exemplo, um vídeo consiste de um número de quadros ordenados, cada um

destes quadros tem uma duração de apresentação fixa.

Page 4: Ciclo de vida

Podemos classificar as mídias quanto à origem em Capturados e

Sintetizados, Capturados são aqueles que resultam de uma captura do exterior

(ambiente) para o computador. Sintetizados são aqueles que são produzidos pelo

próprio computador através da utilização de hardware e software específicos.

Quanto a ao modo de interação consiste em Linear e Não-linear. Na

multimídia linear o utilizador não tem qualquer tipo de controle no desenrolar do

processo. A multimídia não-linear oferece interatividade com o utilizador, onde o

leitor pode escolher o percurso da navegação, A Linear quando começa num ponto

e é executado até o fim, por exemplo: filmes, cinema ou televisão, a não linear (ou

interativo), quando o controle da movimentação pelo conteúdo é permitido os

usuários à sua própria vontade.

Quanto ao modo de navegação podemos dizer que a classificação possui

dois aspectos: On-line e Off-Line. Online, que significa a disponibilidade de uso

imediato dos conteúdos multimídia e pode acontecer através da utilização de uma

rede informática local ou da Web. Off-line, onde a divulgação é efetuada através da

utilização de suportes de armazenamento como CDs e DVDs.

Novidades

Um dos mercados tecnológicos que mais investe em multimídia é o

automotivo. Hoje existem muitas tecnologias e funções multimídia que deixam os

veículos mais atrativos sem mexer na originalidade do carro.

Executivos procuram o que há de mais moderno no mundo e aplicam essas

novidades nos veículos de grandes marcas, vários modelos já possuem central

multimídia, inclusive com telas LEDs, os painéis estão cada vez mais sofisticados e

até os sinais sonoros tornaram-se mais agradáveis. O sensor de estacionamento é

um exemplo clássico dessas mudanças. Já existe até centrais com plataformas

Android. O mercado multimídia está em crescimento. Segundo especialistas

empresários do setor esperam faturar em 2013, 40% a mais do que o ano de 2012.

Mas, mesmo com toda essa tecnologia, ainda existem alguns desafios para

os veículos de comunicação. Principalmente quando o assunto é mídia escrita e

visual. Como atrair a atenção e a fidelidade de jovens leitores na faixa dos 18 aos 34

Page 5: Ciclo de vida

anos é um deles. Em uma tentativa de lidar com o problema, a agência de notícias

Associated Press, com mais de 157 anos de existência, lançou um serviço

multimídia voltado aos jovens. Batizado de asap (em inglês, pronuncia-se letra por

letra), a novidade oferece artigos e "experiências" em diferentes formatos integrados,

como texto, vídeo, áudio, blogs e material para celulares e computadores portáteis.

Tom Curley, presidente da AP, disse que, assim como "o público adota

novas plataformas, as notícias devem fazer o mesmo". Segundo Ted Anthony, editor

do asap, o conteúdo incluirá material produzido por uma equipe de 20 jornalistas, a

maioria deles em Nova York, e por correspondentes da AP em todo o mundo. Um

repórter poderá, por exemplo, enviar uma matéria em texto do Cazaquistão e contar

sua experiência no local em um clipe de áudio. "Nós queremos trazer as pessoas

para mais perto das notícias e mais perto de seu mundo, e nós fazemos isso ao

reconhecer que as pessoas que apuram as notícias são reais", afirmou Anthony, que

já foi, ele próprio, correspondente da AP.

Mas o asap não terá como objetivo simplesmente distribuir versões de

notícias em linguagem coloquial e formatos modernos. Os responsáveis pelo projeto

afirmam que, durante o processo de pesquisa e criação, aprenderam que jovens

leitores querem ter acesso a uma visão complexa do mundo e querem se engajar.

Segundo eles, será usada mais a palavra "você" no conteúdo do asap, mas os

padrões da AP serão mantidos.

Mais de 100 jornais já assinaram o novo serviço, e cada um decidirá qual a

melhor forma de disponibilizá-lo a seus leitores. Ruth Gersh, diretora de serviços

online da AP e gerente de desenvolvimento do projeto, afirmou que, até onde sabe,

nenhum dos jornais cobrará a eles pelo conteúdo do asap. Informações de Katharine

Q. Seelye [The New York Times, 14/9/05].

Page 6: Ciclo de vida

Referências

http://www.observatoriodaimprensa.com.br/news/view/novidade_multimidia_para_atr

air_os_jovens

Disponível em 03/08/2013

http://diariodonordeste.globo.com/materia.asp?codigo=1238990

Disponível em 03/08/2013

Teorias da comunicação / Dante Diniz Bessa. - Brasília: Universidade de Brasília,

2006.

http://eliorefecruzlima.blogspot.com.br/2010/05/conceito-de-midia-multimidia-

mala.html

Disponível em 03/08/2013