cgeb coordenadoria de gestão da educação básica programa nacional do livro didático 2014 Área...
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CGEBCoordenadoria de Gestão
da Educação Básica
Programa Nacional do Livro Didático 2014Área de Matemática
Resultados da Avaliação (Resultados aproximados)
31 coleções submetidas•19 com mídia (Tipo 2)•12 sem mídia (Tipo 1)
• 10 coleções aprovadas com falhas pontuais• 21 coleções excluídas
Resultados da Avaliação
O livro didático
num contexto de interações
Aluno
Matemátic
a
Livro didático
Profess
or
Como são as
resenhas?
Visão geral
Descrição
da obraAnálise da obra
Em sala
de aula
Visão Geral
Apresentação geral da coleção, o que identifica e o que destaca a obra.
Estrutura Sumári
o
Descrição da Obra
1.Números naturais: usos, representações, sistemas antigos e decimal, arredondamentos – tabelas e gráficos.
6º ano – 10 capítulos – 296 pp.
2.Adição, subtração, multiplicação, divisão – média aritmética – cálculo mental, aproximação, operações inversas.
3.Potenciação; raiz quadrada; expressões numéricas.
4. Sólidos geométricos: classificação, vértices, arestas, faces, paralelepípedo, prisma, pirâmide, corpos redondos – regiões planas, contorno, simetria.
5. Divisores e múltiplos, mdc, mmc.
......10. Polígonos e circunferência:
perímetro, área; volume do paralelepípedo.
Análise da obra
Abordagem dos
conteúdos Metodologia de ensino e aprendizage
m
Contextualização
Linguagem e aspectos gráfico-
editoriais
Conteúdos multimídia
s
Manual do
Professor
Abordagem dos
conteúdos
Seleção e distribuição dos campos de
conteúdos
Articulação:
novo e o já
abordado
Articulação entre diferentes significados
Articu
laçã
o com
outros
cam
pos
Equilíbrio: conceito e procedimentos
Sistematização
Cálculo: mental,
por estimativ
a
Metodologia de ensino e aprendizage
mDesenvolvimen
to de capacidades
básicas
Tipos de atividade
s
Usos de conhecimentos extraescolares
Metodologia
de ensino e aprendizage
m Introdução e desenvolvimen
to dos conteúdos
Estímulo à utilização de
recursos diversificados
Interações entre alunos
Contextualizações
Realística
Práticas sociais atuais
História da
Matemática
Papel na Aprendizage
m
Outras áreas do
conhecimento
Linguagem e aspectos gráfico-
editoriaisTipos
de
textos
Vocabulário
Clareza
Tipos de
repre
senta
çã
o
matemátic
a
Ilustrações
Manual do Professor
Atividades
complementar
es
Pressupostos teóricos
Orientaçõe
s para o uso do livro
Resolução das
atividades
Formação
do
professor
Em
sala
de
aula
Recomendações
sobre o uso da
coleção.
Alertas sobre os conteúdos
que precisam ser
complementados e
inadequações presentes na
obra que o professor pode
contornar.
Sugestões para o planejamento e uso
dos materiais.
Indicações para um melhor
aproveitamento da obra.
Em sala de aula
