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CENTRO EDUCACIONAL SIGMA

pág. 1 de 8AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA | 1º ANO | 1º período | ENSINO FUNDAMENTAL | 11V3HG_2015_pro.docx

OUÇA A LEITURA DO TEXTO ABAIXO FEITA POR SUA PROFESSORA.

QUEM SOU EU?

OLÁ, MEU NOME É ANTÔNIO GOMES DE OLIVEIRA. MINHA MÃE SE CHAMA LAURA

LIMA GOMES, E MEU PAI SE CHAMA PAULO SOUZA DE OLIVEIRA. EU NASCI NO DIA 28 DE

JUNHO DE 2008 EM GOIÂNIA, NO ESTADO DE GOIÁS.

AGORA, PREENCHA AS INFORMAÇÕES NA CERTIDÃO DE NASCIMENTO DE ANTÔNIO. (1,0 – 0,2 cada item) 1.

CERTIDÃO DE NASCIMENTO

NOME: ______________________________________________________________________________________________________________

DATA DE NASCIMENTO: __________________________________________________________________________________________

CIDADE ONDE NASCEU: ___________________________________________________________________________________________

NOME DA MÃE: ____________________________________________________________________________________________________

NOME DO PAI: ______________________________________________________________________________________________________

DESDE A BARRIGA DA MAMÃE, O CORPO SE DESENVOLVE PASSANDO POR VÁRIAS FASES. 2.

a) DE ACORDO COM A LEGENDA, PINTE OS CÍRCULOS QUE ESTÃO ABAIXO DOS OBJETOS QUE VOCÊ USOU EM CADA FASE DA SUA VIDA. (1,6 – 0,2 cada item)

COR AZUL. QUANDO EU ERA UM BEBÊ

COR VERDE. QUANDO EU TINHA 2 ANOS.

COR VERMELHA. COMO CRIANÇA DO 1º ANO

1ºAno

3º período 1 de outubro de 2015

1.1 HISTÓRIA E GEOGRAFIA



b) JOSÉ TEM HOJE 70 ANOS. ASSIM COMO VOCÊ, ELE JÁ FOI UM BEBÊ. ELE CRESCEU, E O CORPO DELE SE MODIFICOU. ELE APRENDEU MUITO AO LONGO DO TEMPO.

RECORTE AS IMAGENS DE JOSÉ, NA ÚLTIMA FOLHA DE SUA AVALIAÇÃO, E COLE-AS NA ORDEM EM QUE OS FATOS ACONTECERAM, DESDE O NASCIMENTO ATÉ OS DIAS DE HOJE. (0,8 – 0,2 cada item)

JOSE NASCEU

JOSÉ COM 6 ANOS DE IDADE

JOSÉ ADULTO

JOSÉ IDOSO



QUANDO CRESCEMOS UM POUCO MAIS, VAMOS PARA A ESCOLA. LÁ FAZEMOS NOVAS AMIZADES E 3.

APRENDEMOS MUITO. OUÇA A LEITURA DE UM TEXTO DE LARISSA, UMA ALUNA DO 1º ANO. ELA DESCREVEU A ESCOLA ONDE ESTUDA.

A MINHA ESCOLA

A MINHA ESCOLA É GRANDE E MUITO BOA. TEM CANTINA, UM PARQUINHO E

UMA BIBLIOTECA.

EU GOSTO DA HORA DO RECREIO PORQUE DÁ PARA BRINCAR COM MEUS

AMIGOS. O QUE MAIS GOSTO DE ESTUDAR É MATEMÁTICA. LARISSA OLIVEIRA, 7 ANOS.

a) FAÇA UMA BELA ILUSTRAÇÃO DE DOIS AMBIENTES DA ESCOLA DE LARISSA.

ESCREVA O NOME DE CADA AMBIENTE QUE VOCÊ DESENHAR.

(0,4 – 0,1 cada item).

b) SUA ESCOLA TAMBÉM DEVE SER MUITO BOA.

ESCREVA, NA LINHA ABAIXO, O NOME DA SUA ESCOLA. (0,2)

c) TENHO CERTEZA DE QUE SUA ESCOLA É MUITO BONITA.

DESENHE TRÊS AMBIENTES QUE EXISTEM NA SUA ESCOLA.

DEPOIS, ESCREVA O NOME DE CADA AMBIENTE. (0,6 – 0,1 cada item).

1)

2) 3)



LARISSA MORA PERTO DA ESCOLA. A FAMÍLIA DELA COSTUMA LEVÁ-LA TODOS OS DIAS. OBSERVE A 4.

IMAGEM ABAIXO.

FAÇA O QUE É SOLICITADO A SEGUIR. (1,0 – 0,25 cada item).

a) PINTE, COM LÁPIS DE COR VERMELHA, O TRAJETO DE LARISSA ATÉ A ESCOLA.

b) PINTE, COM O LÁPIS DE COR VERDE, O TRAJETO DE LARISSA DE CASA ATÉ O BANCO.

c) PARA LARISSA ATRAVESSAR A RUA DO HOSPITAL ATÉ A ESCOLA, É PRECISO UMA FAIXA DE PEDESTRE.

DESENHE A FAIXA NO LOCAL ADEQUADO.

d) CONTORNE, USANDO LÁPIS DE COR AZUL, O SINAL DE TRÂNSITO QUE ESTÁ PRÓXIMO DA ESCOLA DE LARISSA.



O SEMÁFORO DE PEDESTRE É MUITO IMPORTANTE NA SINALIZAÇÃO DO TRÂNSITO. ELE MOSTRA 5.

QUANDO AS PESSOAS PODEM ATRAVESSAR A RUA. OBSERVE A RUA A SEGUIR.

a) PINTE, CORRETAMENTE, AS CORES DO SEMÁFORO. (0,2 – 0,1 cada item).

b) ESCREVA O SIGNIFICADO DE CADA SINALIZAÇÃO. (0,2 – 0,1 cada item).

ALGUMAS RUAS SÃO ANTIGAS, OUTRAS, MAIS MODERNAS. 6.

EXISTEM RUAS ESTREITAS E TORTUOSAS. EXISTEM, TAMBÉM, RUAS LARGAS ONDE OS AUTOMÓVEIS CIRCULAM COM MAIS FACILIDADE.

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E LIGUE OS NOMES ÀS IMAGENS CORRETAS. (0,8 – 0,2 CADA ITEM).

ESQUINA

RUA ASFALTADA

AVENIDA

BECO



É NA SALA DE AULA ONDE VOCÊ PASSA A MAIOR PARTE DO TEMPO EM QUE ESTÁ NA ESCOLA. 7.

OBSERVE, NA IMAGEM ABAIXO, COMO É A SALA DE AULA DA TURMA DE LARISSA. (1,0 – 0,2 cada item).

AGORA, COMPLETE AS FRASES A SEGUIR.

a) SARA ESTÁ ATRÁS DE ______________________________ .

b) FELIPE ESTÁ À FRENTE DE___________________________ .

c) LARISSA ESTÁ À DIREITA DE ______________________________________.

d) SE PEDRO ESTÁ NA PRIMEIRA CARTEIRA, CAROL ESTÁ NA __________ CARTEIRA DA FILA DO MEIO.

e) PAULO ESTÁ ENTRE______________________________ E ______________________________ .

NA SUA DE AULA, TODOS VALORIZAM O MELHOR DE CADA UM, CRIANDO SINERGIA. 8.

NO ESPAÇO ABAIXO, DESENHE COMO É SUA SALA DE AULA VISTA DO ALTO. (0,2).

PAULO

TIA ANA ABIA

LARISSA MARIA

SARA

FELIPE

CAROL

MILENA

PEDRO



TEMOS UMA CONVIVÊNCIA AGRADÁVEL EM NOSSA SALA DE AULA. 9.

PARA ISSO, FIZEMOS COMBINADOS E DESENVOLVEMOS A PROATIVIDADE.

PINTE PARA AS ATITUDES QUE DEMONSTRAM PROATIVIDADE, OU PARA AS ATITUDES

QUE NÃO DEMONSTRAM. (1,0 – 0,2 cada item).

CUIDAR DO AMIGO COM CARINHO.

LANCHAR EM PÉ, CONVERSANDO.

MANTER A SALA LIMPA E ORGANIZADA.

RESOLVER OS CONFLITOS CONVERSANDO, OU PEDINDO A AJUDA DE UM ADULTO.

IR AO BANHEIRO SEM COMUNICAR À PROFESSORA.

TODOS OS DIAS, VOCÊ TRAZ SUA MOCHILA À ESCOLA. DENTRO DELA, HÁ MATERIAIS PARA VOCÊ FAZER 10.

AS TAREFAS. (1,0 – 0,2 cada item). OBSERVE O NÚMERO DOS OBJETOS ABAIXO.

1 2 3 4 5

ESCREVA, DENTRO DA MOCHILA, OS NÚMEROS DOS OBJETOS QUE SÃO MATERIAIS ESCOLARES.



ANEXOS PARA QUESTÃO 2 LETRA b.

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