Centro de Recursos em ConhecimentoDiagnóstico das Necessidades

Formativas

Respondentes por distrito

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9 AveiroBejaBragaBragançaCastelo BrancoCoimbraÉvoraFaroGuardaLeiriaLisboaPortalegrePortoSantarémSetúbalViana do CasteloVila RealViseu

Ano de Adesão

Ano de Adesão à Rede CRC

0

1

2

3

4

5

61999200020012002200320042005200620072008NR

Plano de Formação Interno

84%

16%

SimNão

Frequência de Formação

22

3

SimNão

Cargo Número de funcionáriosDirigentes 6

Quadros Superiores 14

Quadros Médios 4

Encarregados 0

Profissionais Altamente Qualificados 6

Profissionais Qualificados 5

Profissionais Semi- Qualificados 2

Profissionais Não Qualificados 0

Auxiliares 1

Todos 4

NR 5

Motivos de importância da formação

Motivos de Importância da Formação

Número de Respostas (n=22)

Aperfeiçoamento de competências 22

Aquisição de novos conhecimentos22

Especialização numa determinada área 14

Progressão na carreira11

PRINCIPAIS NECESSIDADES FORMATIVAS

NOVAS TECNOLOGIAS/ INFORMÁTICA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS GESTÃO DOCUMENTAL POLÍTICAS SOCIAIS TRABALHO EM REDE FONTES DE FINANCIAMENTO PLANEAMENTO E CONCEPÇÃO DE

PROJECTOS LÍNGUAS

NECESSIDADES FORMATIVAS DA POPULAÇÃO ENVOLVENTE

NOVAS TECNOLOGIAS/ INFORMÁTICA MARKETING TRABALHO EM REDE EMPREGO (COMO PROCURAR) LÍNGUAS

Importância da Frequência das Acções de Formação para o crescimento da

Rede CRC

13

12

0

0 Muito ImportanteImportantePouco ImportanteIrrelevante

Distribuição da Carga Horária Formativa

11

14

Meio Dia

Dia Inteiro

Frequência das sessões

9 9

4

0

3

0123456789

10

1 vez porsemana

2 vezespor

semana

3 vezespor

semana

4 vezespor

semana

5 vezespor

semana

Horário Preferencial da Formação

10

5

10 LaboralPós LaboralMisto

Tipo de Formação

7

315

PresencialE learningMisto

METODOLOGIAS PREFERENCIAIS

Recurso a métodos expositivos 8

Recurso a exercícios e trabalhos práticos 22

Recurso a métodos dedutivos e indutivos 3

Recurso a pedagogias de projecto e de autoscopia

13

Recurso a métodos de casos, jogos de simulações e trabalhos de grupo

16

PERTINÊNCIA DE UM OBSERVATÓRIO NACIONAL 3º SECTOR

1 -

2 -

3 7

4 7

5 11