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FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGACOORDENAÇÃO GERAL DE PÓS-GRADUAÇÃO

GUIA PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS

BELÉM-PA2013



FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGACOORDENAÇÃO GERAL DE PÓS-GRADUAÇÃO

EDUARDO OTÁVIO FERREIRA VASCONCELOS

GUIA PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOSACADÊMICOS

BELÉM-PA2013



1

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................... 31 TERMINOLOGIA ................................................................................................................ 42 FORMATAÇÃO BÁSICA ................................................................................................... 52.1 IMPRESSÃO ........................................................................................................................ 5 2.2 ENCADERNAÇÃO ............................................................................................................. 5 2.3 MARGENS ........................................................................................................................... 5 2.4 FONTES ............................................................................................................................... 6 2.4.1 Aspas e uso dos estilos negrito, itálico e sublinhado ..................................................... 62.5 DIMENSÃO ......................................................................................................................... 6 2.6 PARÁGRAFOS .................................................................................................................... 6 2.6.1 Corpo do texto .................................................................................................................. 6

2.6.2 Citação direta em parágrafo especial ............................................................................ 72.6.3 Lista com marcadores ..................................................................................................... 82.6.4 Notas de Rodapé .............................................................................................................. 82.7 CAPÍTULOS ....................................................................................................................... 92.7.1 Títulos ............................................................................................................................... 92.7.1.1 Título e subtítulo ............................................................................................................. 9 2.7.1.2 Títulos sem indicativo numérico e títulos dos capítulos e seções .................................. 9 2.7.2 Recomendações para estruturação do texto................................................................ 102.7.3 Paginação ........................................................................................................................ 103 ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO ................................................................................. 113.1 CAPA ................................................................................................................................. 12

3.2 FOLHA DE ROSTO .......................................................................................................... 12 3.3 ERRATA.............................................................................................................................113.4 FOLHA DE APROVAÇÃO ............................................................................................... 123.5 DEDICATÓRIA (OPCIONAL) ......................................................................................... 12 3.6 AGRADECIMENTOS (OPCIONAL) ............................................................................... 13 3.7 EPÍGRAFE (OPCIONAL) ................................................................................................. 13 3.8 RESUMO E ABSTRACT .................................................................................................. 13 3.9 LISTAS ............................................................................................................................... 14 3.10 SUMÁRIO ........................................................................................................................ 14 3.11 TEXTO PRINCIPAL ....................................................................................................... 14 3.11.1 Introdução .................................................................................................................... 14

3.11.2 Método .......................................................................................................................... 163.11.3 Referencial Teórico...................................................................................................... 203.11.4 Resultados .................................................................................................................... 213.11.5 Conclusões e Recomendações ..................................................................................... 213.12 REFERÊNCIAS ............................................................................................................... 21 3.12.1 Apresentação básica ....................................................................................................22 3.12.2 Especificações Variadas ..............................................................................................22 3.13 GLOSSÁRIO (OPCIONAL) ............................................................................................ 25 3.14 ANEXOS (OPCIONAIS) ................................................................................................. 25 3.15 APÊNDICES (OPCIONAIS) ........................................................................................... 25 4 USO DE CITAÇÕES .......................................................................................................... 26 4.1 LITERALIDADE DAS CITAÇÕES ................................................................................. 26 4.2 APRESENTAÇÃO DAS CITAÇÕES ............................................................................... 26 4.3 ELEMENTOS NÃO ORIGINAIS EM CITAÇÃO............................................................ 28



2

5 ABREVIATURAS E SÍMBOLOS ..................................................................................... 295.1 NUMERAIS ....................................................................................................................... 29 5.2 FRAÇÕES .......................................................................................................................... 29 5.3 PERCENTAGENS ............................................................................................................. 30

5.4 ORDINAIS ......................................................................................................................... 30 5.5 DATAS ............................................................................................................................... 30 5.6 HORÁRIOS ........................................................................................................................ 31 5. 7 QUANTIAS ....................................................................................................................... 31 6 QUADROS E TABELAS .................................................................................................... 32 REFERÊNCIAS ....................................................................................................................... 33



3

APRESENTAÇÃO

Este guia destina-se à orientação dos trabalhos acadêmicos dos alunos das

Faculdades Integradas Ipiranga, de modo a auxiliar a padronização da sua apresentação física.

O presente guia tem por intuito servir de apoio aos graduandos, retirando de forma

prática e rápida as dúvidas que, porventura, possam surgir.

Foram empregadas no processo de elaboração deste manual as normas da ABNT –

Associação Brasileira de Normas Técnicas, além de outras fontes bibliográficas indicadas ao

final.

Ao disponibilizarmos este material, temos como expectativa a melhoria na qualidade

dos trabalhos produzidos nas Faculdades Integradas Ipiranga, pela importância que a pesquisacientífica representa para a comunidade acadêmica. Desta forma, uma boa normalização é

imprescindível para a promoção e difusão desse conhecimento adquirido.



4

1 TERMINOLOGIA

Este capítulo tem por intuito estabelecer uma padronização quanto ao emprego dos

vocábulos comumente utilizados.

TERMO SIGNIFICADO

Projeto depesquisa

Relatório escrito por meio do qual é especificado o problema que o discente pretende pesquisar. Normalmente constitui o passo inicial para a construção doTrabalho de Conclusão de Curso.

Trabalho deconclusão de

curso

Relatório de pesquisa acerca de um assunto específico, sendo requisitoobrigatório para a conclusão de curso de graduação. Também conhecido como“monografia de conclusão de curso”.

Dissertação

Relatório de pesquisa versando assunto específico, no qual o autor deve

demonstrar capacidade de sistematização e de domínio sobre o tema, de formacrítica, como requisito para a conclusão de curso de mestrado.

Tese

Relatório de pesquisa versando assunto específico, no qual o autor devedemonstrar capacidade de sistematização e de domínio sobre o tema,abordando-o de maneira original e contributiva ao progresso da ciência, comorequisito para a conclusão de curso de doutorado.

Artigo Trabalho monográfico publicado em revista ou jornal e, por isso, geralmentede pequena extensão.

Resenha Trabalho de síntese de obra de terceira pessoa.

Resumo Síntese da monografia apresentada em um único parágrafo, inserida logo apóso sumário, escrita na língua do texto principal.



5

2 FORMATAÇÃO BÁSICA

2.1 IMPRESSÃO

O papel de impressão dos trabalhos de conclusão de curso e demais trabalhos

acadêmicos deve ter o tamanho 210x297mm (modelo A4), branco e apresentar boa qualidade

de absorção da tinta.

A impressão deve ser realizada somente em um dos lados do papel, em tinta preta; as

demais cores devem ser reservadas às eventuais ilustrações, gráficos e fotos.

2.2 ENCADERNAÇÃO

A encadernação tem por finalidade facilitar o manuseio e a conservação das laudas e

devem ser usadas, preferencialmente, capas plásticas, sendo a primeira branca e transparente,

e a última, preta e opaca, e espiral com tamanho adequado ao número de laudas do trabalho.

2.3 MARGENS

Deve ser adotado o seguinte padrão de margens, com base na configuração da páginado Word:



6

2.4 FONTES

Para o corpo do Trabalho deve ser utilizada a fonte Times New Roman ou Arial,

estilo normal, tamanho 12 ou 11, respectivamente.

2.4.1 Aspas e uso dos estilos negrito, itálico e sublinhado

Para o uso de aspas e dos estilos, cabe observar as seguintes regras:

O emprego de aspas inglesas (“) para destacar transcrições de textos;

O uso do itálico para destacar palavras ou frases em língua estrangeira, assim

como o “apud ”;

O emprego do negrito para destacar capítulos, palavras de efeito ou expressões;

O uso de sublinhado somente para destacar os links empregados em informática.

2.5 DIMENSÃO

O Trabalho de Conclusão de Curso deve ter, no mínimo, 50 páginas e no máximo

130, considerando todos os elementos envolvidos (excetuando-se anexos e apêndices).

2.6 PARÁGRAFOS

A formatação específica será descrita a seguir. Recomenda-se que o discente possua

conhecimento e domínio da função “Estilos e formatação” do Word .

2.6.1 Corpo do texto

O parágrafo a ser empregado para o corpo do texto deve apresentar a seguinte

formatação:

Alinhamento: Justificado

Primeira Linha: 1,5 cm

Entre linhas: 1,5 ou Duplo



7

2.6.2 Citação direta em parágrafo especial

Conforme será visto, as citações diretas com tamanho superior a 3 linhas devem ser

destacadas do corpo do texto em um parágrafo especial, com fonte 2 pontos menor (fonte

Times, 10 ou Arial, 9) obedecendo aos seguintes parâmetros:

Recuo Esquerdo: 4 cm

Entre linhas: simples

Espaçamento Depois: 12 pt



8

As citações diretas com até 3 linhas devem ser inseridas no parágrafo do corpo do

trabalho e identificadas por aspas, sem alteração na dimensão e apresentação da fonte, ano e

número da página da obra de onde foram extraídas.

2.6.3 Lista com marcadores

A formatação de parágrafos que possuam lista com marcadores deve ser a seguinte:

2.6.4 Notas de Rodapé

Empregar notas de rodapé para a inclusão de explicações de importância não

essencial para a compreensão do texto principal. No entanto, aconselha-se evitar o seu uso, de

modo a não desviar a atenção do leitor do texto principal.

A apresentação de notas de rodapé deve vir em fonte Times, 10 ou Arial, 9.



9

2.7 CAPÍTULOS

Os capítulos têm por objetivo facilitar a identificação de partes do texto integral, de

modo a despertar a atenção do leitor e facilitar a localização.

2.7.1 Títulos

Título é a designação que serve para identificar o objeto do trabalho.

2.7.1.1 Título e subtítulo

O título é inserido na capa, folha de rosto e folha de apresentação. Se houversubtítulo, deve ser precedido de dois pontos (:)

2.7.1.2 Títulos sem indicativo numérico e títulos dos capítulos e seções

Existem outros títulos não numerados (agradecimento, resumo, sumário, referências,

anexos, etc.), os quais devem estar centralizados, fonte tamanho 12, negrito e em maiúscula.

Os títulos dos capítulos e de suas seções (tantas quantas houver) são apresentados

em parágrafos com alinhamento justificado, espaçamento entre linhas simples, com recuo

especial de deslocamento. A seguir, o Quadro de Formatação dos Títulos:

NívelFonte Espaçamento

NumeraçãoTamanho Estilo Antes Depois

Título 112 (times) ou

11 (arial)Maiúsculas,

negrito12 24

1 (não usar ponto após o número dotítulo, apenas um espaço)


11 (arial)Maiúsculas,sem negrito

12 12 1.1


11 (arial)Minúsculas e

negrito12 12 1.1.1


11 (arial)Minúsculas esem negrito

12 12 1.1.1.1

Essa mesma formatação deve ser transcrita, de forma idêntica, no sumário.

Outras observações:

Os títulos de capítulos, por serem as principais subdivisões do trabalho, devem

iniciar em folha separada.

Mesmo quando dois ou mais títulos se encontram em sequência, sem texto

principal entre si, não devem ser adicionados espaços extras entre a margem

esquerda e o número do título inferior (para destacá-lo), permanecendo o



10

alinhamento vertical dos primeiros números, junto à margem esquerda. Desta

forma:

1 TÍTULO 1

Texto texto texto

1.1 TÍTULO 2

Texto texto texto

1.1.1 Título 3

Texto texto texto

2.7.2 Recomendações para estruturação do texto

Não se deve misturar muitas ideias em um único tópico. É melhor construir o

texto de forma lógica, concentrando todas as argumentações em torno de uma

mesma idéia nos mesmos tópicos, construindo um texto linear;

No início de cada capítulo deve-se apresentar a ideia central do mesmo e, antes do

início dos tópicos, fazer uma breve apresentação do capítulo.

Ao final do capítulo, pode-se fazer um elo com o capítulo seguinte, mostrando a

continuidade do texto.

2.7.3 Paginação

Todas as páginas que compõem o trabalho, a partir da folha de rosto, são contadas,

porém, somente recebem numeração a partir da primeira página do texto principal (ou seja, da

Introdução).



11

3 ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO

O Trabalho Acadêmico é composto dos seguintes elementos, na ordem de

apresentação:

Parte Externa:

Capa

Lombada (opcional)

Elementos pré-textuais:

Folha de rosto

Errata

Folha de Aprovação

Dedicatória

Agradecimentos

Epígrafe

Resumo na língua vernácula

Resumo em língua estrangeira

Listas (ilustrações, tabelas, abreviaturas e siglas, símbolos)

Sumário

Texto principal (Introdução, Desenvolvimento e Conclusão, ficando a

nomenclatura a cargo do autor. Sugere-se que seja adotada a divisão abaixo)

Introdução

Método

Referencial Teórico ou Revisão de Literatura

Resultados

Conclusões e Recomendações

Elementos pós-textuais, isto é, tudo o que vem após o texto principal:

Referências

Glossário

Apêndice

Anexos



12

3.1 CAPA

Mesma formatação da folha de rosto, excetuando-se a natureza acadêmica.

3.2 FOLHA DE ROSTO

A folha de rosto serve para permitir ao leitor a imediata identificação do autor do

trabalho e o título do trabalho, da Instituição para a qual foi apresentado, quem foi o seu

orientador e o ano de conclusão. Os modelos de capa e folha de rosto estão dispostos nos

Anexo I e II.

3.3 ERRATA

Elemento opcional entregue em momento posterior ao depósito do Trabalho,

identificando os principais erros do texto descobertos em leitura posterior. A errata pode ser

construída da seguinte forma, em folha separada:

Folha Linha Onde se lê Leia-se

32 3 publicacao Publicação

3.4 FOLHA DE APROVAÇÃO

Constitui-se elemento obrigatório e deve constar logo após a folha de rosto. A data

de aprovação, os nomes, as instituições a que pertencem e as assinaturas dos membros da

banca examinadora são colocadas após a aprovação do trabalho. Ver modelo no Anexo III.

3.5 DEDICATÓRIA (OPCIONAL)

A dedicatória é um pequeno texto em que o autor manifesta suas afeições e

agradecimentos a alguém. A dedicatória deve ser inserida no terço inferior da página,

obedecendo à formatação das citações em parágrafo especial.



13

3.6 AGRADECIMENTOS (OPCIONAL)

Devem constar os agradecimentos a outras pessoas, tais como o orientador do

trabalho, colaboradores, estagiários, bibliotecários, digitadores, revisores, instituição onde foiaplicado o estudo, amigos, parentes, etc. Deve ser feita em página destacada.

3.7 EPÍGRAFE (OPCIONAL)

Epígrafe é uma frase de efeito cujo tema tem correlação com o objeto de estudo do

trabalho, a qual, por sua profundidade, mereça ser citada em destaque, no canto inferior

direito da página, conforme o exemplo a seguir:

Recuo: 8 cm

Fonte: 12 pt

“Concentre-se nos pontos fortes,

reconheça as fraquezas, agarre as

oportunidades e proteja-se contra as

ameaças” (SUN TZU, 500 a.C.).

3.8 RESUMO E ABSTRACT

Chama-se resumo à síntese do trabalho, inserida logo após a epígrafe, escrita na

língua portuguesa e traduzida para língua estrangeira (abstract).

Serve como apresentação panorâmica, devendo:

Ser exibido em um único parágrafo, não ultrapassando 250 palavras;

Logo abaixo, devem ser inseridas as palavras-chaves;Deve vir em espaço simples e fonte 12 (Times New Roman) ou 11 (Arial);

A palavra Resumo deve ser centralizada e localizada logo acima do respectivo

texto;

O resumo pode conter as seguintes informações: descrição do tema, do problema

de pesquisa, os objetivos, a metodologia utilizada e, se possível, a conclusão a que

chegou;

O Resumo e o Abstract devem vir em folhas separadas.



14

3.9 LISTAS

As listas são sumários de outros elementos, que não os títulos dos capítulos, tais

como gráficos, mapas, quadros, tabelas, ilustrações, etc.; evidentemente, a necessidade deuma lista vai estar condicionada à existência desses componentes.

3.10 SUMÁRIO

O sumário é a enumeração dos títulos dos capítulos e suas divisões, com indicação

da página de seu início, tendo por objetivo facilitar a localização dos respectivos textos.

3.11 TEXTO PRINCIPAL

O texto principal é o trabalho em si, o qual se divide em: Introdução, Método,

Referencial Teórico ou Revisão de Literatura, Resultados e Conclusões e Recomendações.

3.11.1 Introdução

Na primeira parte, denominada de Introdução, o autor deverá obedecer à sequência:

1 INTRODUÇÃO

1.1 PROBLEMATIZAÇÃO

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 Objetivo Geral

1.2.2 Objetivos Específicos

1.3 DELIMITAÇÃO DO ESTUDO1.4 HIPÓTESES

1.5 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO

Essa sequência encontra-se detalhada a seguir:

INTRODUÇÃO: Inicialmente, deve-se fazer uma apresentação, que é a parte inicial

do texto, onde deve ser enfocado o assunto a ser abordado. Pode incluir informações sobre a

natureza e importância do problema, sua relação com outros estudos sobre o mesmo assunto,

suas limitações e objetivos. Consequentemente, o autor deverá refletir sobre “o porquê” da



15

realização da pesquisa procurando identificar as razões da preferência pelo tema escolhido e

sua importância em relação a outros temas.

PROBLEMATIZAÇÃO: A subseção problema é importantíssima, pois é por meio

dela que o autor convencerá seus leitores de que sabe para onde quer ir, quais os resultados

que poderá atingir e quais são os limites de sua pesquisa.

OBJETIVO GERAL: O objetivo geral é único (sempre existem exceções, mas essa é

uma boa regra). Indique de forma genérica qual o objetivo a ser alcançado. Deve-se indicar a

ideia central e descrever o que se pretende fazer.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Detalhe o objetivo geral mostrando o que pretende

alcançar com a pesquisa. Torne operacional o objetivo geral indicando exatamente o que será

realizado em sua pesquisa, transformando os objetivos específicos em suporte para o alcancedo objetivo geral.

Os enunciados dos objetivos (Geral e Específicos) devem começar com um verbo no

infinitivo e este verbo deve indicar uma ação passível de mensuração.

Como exemplos de verbos usados na formulação dos objetivos, podem-se citar para:

determinar estágio cognitivo de conhecimento: os verbos apontar, arrolar,

definir, enunciar, inscrever, registrar, relatar, repetir, sublinhar e nomear;

determinar estágio cognitivo de compreensão: os verbos descrever, discutir,esclarecer, examinar, explicar, expressar, identificar, localizar, traduzir e transcrever;

determinar estágio cognitivo de aplicação: os verbos aplicar, demonstrar,

empregar, ilustrar, interpretar, inventariar, manipular, praticar, traçar e usar;

determinar estágio cognitivo de análise: os verbos analisar, classificar,

comparar, constatar, criticar, debater, diferenciar, distinguir, examinar, provar,

investigar e experimentar;

determinar estágio cognitivo de síntese: os verbos articular, compor,constituir, coordenar, reunir, organizar e esquematizar;

determinar estágio cognitivo de avaliação: os verbos apreciar, avaliar,

eliminar, escolher, estimar, julgar, preferir, selecionar, validar e valorizar.

DELIMITAÇÃO DO ESTUDO: A delimitação do trabalho é, em geral, uma seção

negativa. Nela se diz a que se limita o trabalho feito ou, em outras palavras, o que o trabalho

não pretende estudar. Pode-se delimitar uma área de uma empresa, um aspecto particular deum projeto, um período de tempo ou condições especiais nas quais se estuda o problema.



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HIPÓTESES: A Proposição ou Hipótese destina-se a assentar as intenções do autor

em relação ao assunto. De forma clara, se deve expressar o que se pretende obter como

resposta ou como resultados da pesquisa. Nem todos os trabalhos necessitam de hipótese.

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO: Deve ser descrito como o trabalho está

organizado, especificando brevemente o conteúdo de cada capítulo.

3.11.2 Método

Na segunda parte, denominada de Método, o autor deverá expor a metodologia do

trabalho, de acordo com a sequência demonstrada no exemplo abaixo:

2 MÉTODO

2.1 CLASSIFICAÇÕES DA PESQUISA

2.1.1 Quanto à Natureza

2.1.2 Quanto à Abordagem do problema

2.1.3 Quanto aos Objetivos

2.1.4 Quanto aos Procedimentos Técnicos

2.2 POPULAÇÃO E AMOSTRA2.3 INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS

2.4 ANÁLISE DOS DADOS

Essa sequência encontra-se detalhada a seguir:

QUANTO À NATUREZA:

Pesquisa Básica: objetiva gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da

ciência, sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais.Pesquisa Aplicada: objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática,

dirigidos à solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais.

QUANTO À ABORDAGEM DO PROBLEMA:

Pesquisa Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificável, o que

significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-las e analisá-

las. Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas (percentagem, média, moda,

mediana, desvio-padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc.).



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Pesquisa Qualitativa: considera que há uma relação dinâmica entre o mundo

real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a

subjetividade do sujeito, que não pode ser traduzido em números. A interpretação

dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas no processo de pesquisa

qualitativa. Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas. O ambiente natural é

a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento-chave. É

descritiva. Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente. O processo

e seu significado são os focos principais de abordagem.

QUANTO AOS OBJETIVOS:

Pesquisa Exploratória: visa proporcionar maior familiaridade com o

problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve

levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências

práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a

compreensão. Assume, em geral, as formas de Pesquisas Bibliográficas e Estudos de

Caso.

Pesquisa Descritiva: visa descrever as características de determinada

população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve ouso de técnicas padronizadas de coleta de dados: questionário e observação

sistemática. Assume, em geral, a forma de Levantamento.

Pesquisa Explicativa: visa identificar os fatores que determinam ou

contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Aprofunda o conhecimento da

realidade porque explica a razão, o “porquê” das coisas. Quando realizada nas

ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer

o uso do método observacional. Assume, em geral, as formas de PesquisaExperimental e Pesquisa Expost-facto.

QUANTO AOS PROCEDIMENTOS TÉCNICOS:

Pesquisa Bibliográfica: quando elaborada a partir de material já publicado,

constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e, atualmente, com

material disponibilizado na Internet.

Pesquisa Documental: quando elaborada a partir de materiais que nãoreceberam tratamento analítico.



18

Pesquisa Experimental: quando se determina um objeto de estudo,

selecionam-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, definem-se as formas

de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.

Levantamento: quando a pesquisa envolve a interrogação direta das pessoas

cujo comportamento se deseja conhecer.

Estudo de caso: quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou

poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.

Pesquisa Expost-Facto : quando o “experimento” se realiza depois dos fatos.

Pesquisa-Ação: quando concebida e realizada em estreita associação com uma

ação ou com a resolução de um problema coletivo. Os pesquisadores e participantes

representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou

participativo.

Pesquisa Participante: quando se desenvolve a partir da interação entre

pesquisadores e membros das situações investigadas.

POPULAÇÃO E AMOSTRA: População (ou universo da pesquisa) é a totalidade

de indivíduos que possuem as mesmas características definidas para um determinado estudo.

Amostra é parte da população ou do universo, selecionada de acordo com uma regra ou plano.

A amostra pode ser probabilística e não-probabilística.

Amostras não-probabilísticas podem ser:

amostras acidentais: compostas por acaso, com pessoas que vão aparecendo;

amostras por quotas: diversos elementos constantes da população/universo,

na mesma proporção;

amostras intencionais: escolhidos casos para a amostra que representem o

“bom julgamento” da população/universo.

Amostras probabilísticas são compostas por sorteio e podem ser:

amostras casuais simples: cada elemento da população tem oportunidade

igual de ser incluído na amostra;

amostras casuais estratificadas: cada estrato, definido previamente, estará

representado na amostra;

amostras por agrupamento: reunião de amostras representativas de uma população.



19

INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS: A definição do instrumento de

coleta de dados dependerá dos objetivos que o autor pretende alcançar com a pesquisa e do

universo a ser investigado. Os instrumentos de coleta de dados tradicionais são:

Observação: quando se utilizam os sentidos na obtenção de dados de determinados

aspectos da realidade. A observação pode ser:

observação assistemática: não tem planejamento e controle previamente

elaborados;

observação sistemática: tem planejamento, realiza-se em condições

controladas para responder aos propósitos preestabelecidos;

observação não-participante: o pesquisador presencia o fato, mas não

participa;

observação individual: realizada por um pesquisador;

observação em equipe: feita por um grupo de pessoas;

observação na vida real: registro de dados à medida em que ocorrem;

observação em laboratório: onde tudo é controlado.

Entrevista: é a obtenção de informações de um entrevistado sobre determinado

assunto ou problema. A entrevista pode ser:

padronizada ou estruturada: roteiro previamente estabelecido;

despadronizada ou não-estruturada: não existe rigidez de roteiro. Podem-se

explorar mais amplamente algumas questões.

Questionário: é uma série ordenada de perguntas que devem ser respondidas por

escrito pelo informante. O questionário deve ser objetivo, limitado em extensão e estaracompanhado de instruções As instruções devem esclarecer o propósito de sua aplicação,

ressaltar a importância da colaboração do informante e facilitar o preenchimento.

As perguntas do questionário podem ser:

abertas: “Qual é a sua opinião?”;

fechadas: duas escolhas: sim ou não;

de múltipla escolha: fechadas, com uma série de respostas possíveis.

Sugere-se que:



20

O questionário seja construído em blocos temáticos, obedecendo a uma ordem

lógica na elaboração das perguntas;

A redação das perguntas deverá ser feita em linguagem compreensível

(acessível) ao informante e de acordo com o entendimento da população estudada;

A formulação das perguntas deverá evitar a possibilidade de interpretação

dúbia ou o induzimento da resposta; e

Sejam evitadas perguntas que, de antemão, deem uma noção de que não serão

respondidas com honestidade.

Formulário: é uma coleção de questões anotadas por um entrevistador numa

situação face a face com a outra pessoa (o informante).

ANÁLISE DOS DADOS: Neste estágio, o autor escolhe também as possíveis

formas de tabulação e apresentação de dados e os meios (os métodos estatísticos, os

instrumentos manuais ou computacionais) que serão usados para facilitar a interpretação e

análise dos dados.

3.11.3 Referencial Teórico

Na terceira parte, denominada de Referencial Teórico ou Revisão de Literatura, o

autor deverá apresentar a fundamentação teórica pertinente ao problema de pesquisa. Por

meio da análise da literatura publicada o autor irá traçar um quadro teórico e fará a

estruturação conceitual que dará sustentação ao desenvolvimento da pesquisa.

A revisão de literatura em um trabalho de pesquisa pode ser realizada com vários

objetivos: determinação do que já existe ou já foi estudado sobre o problema; análise dasvárias teorias que ajudam a explicar o problema em estudo; análise da evolução histórica do

assunto, como ele já foi estudado e que mudanças a análise do problema sofreu ao longo do

tempo.

A revisão de literatura, como o nome indica, implica em busca bibliográfica e muita

leitura, por meio de livros gerais sobre o assunto, livros específicos sobre um aspecto

particular, artigos em revistas especializadas (profissionais e científicas), dentre outros.

Cabe ressaltar a preocupação do autor do trabalho em não apropriar-seindevidamente do pensamento dos autores teóricos, tendo o cuidado de referenciá-los



21

corretamente. Acrescenta-se que em nenhum momento do referencial teórico o autor poderá

imprimir ao texto suas opiniões pessoais, valendo-se única e exclusivamente do aporte teórico

das obras. Da mesma forma, o autor deve ter o cuidado ao apresentar as ideias do autor (ver

item “citações” deste guia).

3.11.4 Resultados

A quarta parte consiste na apresentação dos Resultados obtidos por meio da

pesquisa. O autor pode utilizar-se de gráficos, tabelas, quadros ou demais ferramentas que

auxiliem a apresentação dos resultados. Ao apresentar os resultados, o autor deve valer-se do

aporte teórico utilizado, de modo a demonstrar a relação entre o que foi obtido e a teoria,realizando uma discussão.

3.11.5 Conclusões e Recomendações

A conclusão do Trabalho Acadêmico destina-se a demonstrar as principais partes do

trabalho e a articulação delas com o propósito inicial da pesquisa. Sugere-se ao autor que

realize uma síntese das conclusões parciais a que chegou. Cabe ressaltar que não devem ser

apresentados novos autores ou ideias na conclusão do trabalho. A conclusão caracteriza-se

pelo fechamento do texto. Por sua vez, as recomendações se referem às indicações do autor

para estudos futuros ou mesmo recomendações à solução dos problemas apresentados na

pesquisa.

3.12 REFERÊNCIAS

As referências, na realidade, consistem na lista de obras efetivamente utilizadas peloautor no decorrer do trabalho e que foram mencionadas no mesmo. As obras consultadas, mas

não mencionadas, devem ser omitidas da lista.

Em caso de repetição de nomes de autores, com títulos diferentes, o texto repetido

deve ser substituído por um travessão de 8 espaços seguido de um ponto: _______.

Exemplo:

PORTER, M. Clusters e competitividade. HSM Management. n. 15. Julho – Agosto, 1999.

________. Competição: estratégias competitivas essenciais. Rio de Janeiro: Campus, 2000.



22

A lista de referências deve ser apresentada em ordem alfabética de sobrenome de

autores.

3.12.1 Apresentação básica

A apresentação mais comum, quando os elementos forem básicos, será a seguinte:

Nome do autor, iniciando pelo último sobrenome, este em maiúsculas;

Título da obra, em negrito;

Edição, se não for a primeira; sem o artigo: 2. ed. e não 2ª ed.;

Imprenta: local (especifica-se a unidade federativa ou o país somente se houver

possibilidade de confusão com outra localidade), editora (só o nome principal) e

ano de publicação.

Exemplo:

FERREIRA, Aurélio Buarque de Hollanda. Novo Dicionário Aurélio da Língua

Portuguesa. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.

Atenção: quando o autor tiver um sobrenome que indique relação de parentesco

(FILHO, JÚNIOR , NETO, SOBRINHO), a entrada deve ser realizada, mesmo assim, com

o penúltimo sobrenome.

Exemplo:

FARAH JÚNIOR, Moisés F. Uma Proposta de estruturação da capacidade competitivadas Pequenas e Médias Empresas Metal-Mecânicas da região de Curitiba através da

formação de um cluster . Florianópolis: UFSC, 2002.

3.12.2 Especificações Variadas

Quanto ao autor

Coletâneas

Existindo um organizador ou coordenador, a entrada é feita pelo seu nome (oqual pode ser de uma instituição), seguido da função abreviada, entre parênteses; caso contrário, diretamente pelo título, sendo a primeira emmaiúsculas.



23

WOLKMER, Antonio Carlos (Org.). Fundamentos de história do direito.Belo Horizonte: Del Rey, 1996.

Capítulos de livrosem coletâneas

A entrada é feita pelo sobrenome do autor (o qual pode ser de uma

instituição), seguido do título do capítulo, seguida da expressão latina in, e osdados da coletânea (com a função abreviada, entre parênteses):

SENGENBERGER, W.; PYKE, F. Distritos Industriais e RecuperaçãoEconômica Local: Questões de Pesquisa e de Política. In: COCO, G. U.;GALVÃO, A. P. (Orgs.). Empresários e Emprego nos novos TerritóriosProdutivos: O Caso da Terceira Itália. Rio de Janeiro: DP&A, 1999.

Autor com sobrenomes emlíngua espanhola

A entrada é feita pelo penúltimo nome, seguido do último. Ex.:

BALAGUER CALLEJÓN, Francisco. Fuentes del derecho. Madrid: Tecnos,1992.

Desconhecido

A entrada é feita pelo título, com a primeira palavra em maiúsculas. Ex.:

MANIFESTO revolucionário. São Paulo: [s.e.], 1932.

Dois ou trêsautores

Separam-se os seus nomes por ponto e vírgula, na ordem de apresentação daficha catalográfica ou, se inexistir esta, da capa. Ex.:

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos demetodologia científica. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2005.

Mais de trêsautores

Menciona-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão latina et al.Ex.:

SILVA, Antônio da. et al. Relatório de atividades. Brasília: UniCEUB,1993.

Órgãos públicos

Insere-se normalmente o nome do órgão, com todas as letras em maiúsculas.Se a denominação for genérica, podendo ser confundida com outrasemelhante, deve ser inserida a localidade, entre parênteses; assim: Institutode Criminalística (DF).

Se o trabalho for de autoria de uma unidade subordinada, cujo nome não forconhecido pelo público leitor, deverá ser antecedida da unidade superior.Ex.:

MINISTÉRIO PÚBLICO FEDERAL. Procuradoria da República no DistritoFederal. Relatório de atividades. Brasília, 15, 1999.

Instituições

Insere-se normalmente o nome da instituição, todas as letras em maiúsculas.Se houver uma unidade subordinada, deverá ser mencionada na sequência,com formatação normal; podem ser usadas siglas. Ex.:

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA. Faculdade de CiênciasJurídicas e Sociais. Curso de Direito. Manual de elaboração demonografias. Brasília, 2002.

Eventos

Cita-se o nome do evento: congressos, encontros profissionais, etc., seguidoda data e do local. Ex.:

CONGRESSO NACIONAL DE MAGISTRADOS, set. 99, Gramado (RS).Anais. Porto Alegre: Fabris, 1999.

Pseudônimo Substitui o nome; se o nome for conhecido, é apresentado logo após, entrecolchetes. Ex.:



24

PITÁGORAS [João da Silva]. Teoria geral do direito. Belo Horizonte:Minasjur, 1956.

Sobrenomecomposto

Apresentam-se ambos. Ex.:

ESPÍRITO SANTO, José da Silva. Denúncia. 4. ed. São Paulo: MartinsFontes, 1997.

Quanto ao local da fonte

Citação de citação

No corpo do texto principal, faz-se referência ao legítimo autor das palavrastranscritas e, nas referências, menciona-se a fonte que indicou a sua existência.Ex. No texto principal:De acordo com Amato Neto (2000, apud CARDOSO, 2005) os clusters constituem uma evolução do conceito de aglomeração espacial formulada pelo

economista Alfred Marshal. Nas Referências:CARDOSO, Flávio Manoel Coelho Borges. Cluster d e saúde de CERES -GO: Um resgate do seu processo de formação e expansão. Belo Horizonte:Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, 2005.

Leis, decretos, etc.

Seguem-se o número do ato, a data, a ementa e o local de publicação. Quandonão for federal, deve ser indicada a origem do ato normativo. Ex.:

DISTRITO FEDERAL. LEI Nº. 6.368, de 21.10.76. Dispõe sobre medidas de prevenção e repressão ao tráfico ilícito e uso indevido de entorpecentes [...].DOU de 22.10.76, v. 120, p. 5.004.

Artigos em periódicos, comautor identificado

A entrada é feita normalmente pelo autor, seguido do título do artigo em fontenormal (facultado o uso das aspas), título do periódico na mesma forma defonte empregada para as monografias, local e data de publicação e páginas deinício e de término do artigo. Ex.:

CAMPOS, R. A esquina da irracionalidade. Revista Veja, São Paulo: Abril, v.31, n. 23, 1999, p. 21.

se o artigo estiver localizado em suplemento:SILVA, A. C. Pequena traição. Correio Braziliense, Brasília, 12 dez. 1999,caderno Direito e Justiça, p. 12.

Artigos em

periódicos, comautor não

identificado

O nome do jornal ou da revista substitui o nome do autor do artigo. Ex.:

VEJA. O czar do crime. São Paulo: Abril, v. 31, n. 23, 1999, p. 66.

Tese oudissertação

não publicada

SOUZA JÚNIOR, Antonio Umberto de. Entre o medo e a utopia: o dilema brasileiro entre o ativismo e a autocontenção no exame judicial das questões políticas. 2001. 171 p. Dissertação. (Mestrado em Direito e Estado). Faculdadede Direito, Universidade de Brasília, Brasília.

Entrevistas publicadas

SIMON, Pedro. Eu digo o que penso. Veja. São Paulo: Abril, n. 1.124, 15 set.1999, p. 11. Entrevista.

Entrevistas não publicadas

PERTENCE, João Paulo Sepúlveda. Entrevista concedida a José João daSilva. Brasília, 4 abr. 1999.

Atas CEUB. Coordenadoria de Monografia e Pesquisa. Ata da sessão realizada nodia 10 set. 1999. Livro 20, 12 verso. Programas de

computadorMICROSOFT CORPORATION. WINDOWS 3.1. Redmomd. Wa, c1990-1992, disquetes (8Mb); 5 ¼ pol. Ambiente operacional.



25

Páginas dainternet

Se conhecida, deve ser apresentada a pessoa responsável pela página, seguidodo endereço eletrônico da página (sublinhado) e da data do acesso.Ex.:

EMBRAPA. Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Disponívelem: <http://www.ctaa.embrapa.br >. Acesso em: 25 ago. 2007.

Trabalhos publicados na

internet

Identifica-se primeiramente a obra, depois o endereço eletrônico do arquivoreferente ao texto, seguido da data de acesso.

DAMIÃO, D. S.; SEVERINO, P. Desenvolvendo a Gestão doConhecimento sob o Prisma do Mapeamento dos Processos. São Paulo:Terraforum, 2002. Disponível em: <http://www.terraforum.com.br >. Acessoem: 20 abr. 2007.

3.13 GLOSSÁRIO (OPCIONAL)

Consiste na relação das palavras de uso técnico ou de emprego não corriqueiro, cuja

compreensão é importante ao entendimento das ideias apresentadas. Recomenda-se seu

emprego somente em temas de extrema especificidade, sendo este inserido após o texto

principal.

3.14 ANEXOS (OPCIONAIS)

Os anexos constituem todos os textos, gráficos e documentos que não foram

elaborados pelo autor do Trabalho Acadêmico, servindo de apoio, ilustração ou suplemento

para o trabalho. Os anexos devem ser identificados por letras maiúsculas consecutivas,

travessões e pelos respectivos títulos que recebem.

3.15 APÊNDICES (OPCIONAIS)

Os apêndices possuem a mesma função e seguem a mesma formatação dos anexos; a

diferença é que os apêndices são documentos elaborados pelo autor do trabalho.

http://www.ctaa.embrapa.br/

http://www.terraforum.com.br/

http://www.terraforum.com.br/

http://www.ctaa.embrapa.br/



26

4 USO DE CITAÇÕES

Citações são referências feitas, na monografia, a ideias, pensamentos e demais

expressões proferidas em diversos lugares (livros, teses, palestras, etc.) por outros estudiosos

ou pelo próprio autor, servindo para dar sustentação àquilo que se defende ou para estabelecer

a crítica a posições antagônicas.

As citações sempre devem vir acompanhadas das chamadas, indicando a fonte de

onde foram extraídas.

4.1 LITERALIDADE DAS CITAÇÕES

De acordo com o grau de literalidade, as citações podem ser assim classificadas em:

Citação direta ou literal, quando se tratar de transcrição literal de um texto,

sem quaisquer modificações, ou, no máximo, contendo supressões de partes

desnecessárias.

Citação indireta ou paráfrase, quando a citação não for literal, mas apenas

traduzir a ideia do autor citado.

Citação de citação ou de segunda mão é aquela em que o autor não teve acesso àfonte (trabalho) da qual foi extraída, tomando contato com ela por intermédio de

trabalho de terceiro. Por questões de confiabilidade, as citações de segunda mão

devem ser evitadas ao máximo, justificando seu emprego somente quando a fonte

original for inacessível.

Citação traduzida é aquela em que o autor ou terceira pessoa traduz o texto

originalmente escrito em língua estrangeira. Para facilitar a conferência da

tradução, o texto original pode ser transcrito em nota de rodapé.

4.2 APRESENTAÇÃO DAS CITAÇÕES

As citações indiretas, dada a sua não-literalidade, não recebem destaque. Após a

descrição da ideia, apenas faz-se a indicação da chamada, conforme a seguir:

Karch (2000) afirma que os programas de promoção de saúde e qualidade de vida vêm

sendo cada vez mais adotados pelas organizações.

Ou



27

Os programas de promoção de saúde e qualidade de vida vêm sendo cada vez mais

adotados pelas organizações (KARCH, 2000).

As citações diretas são destacadas entre aspas duplas. Caso já haja o emprego de

aspas no texto transcrito, estas devem ser substituídas por aspas simples. Conforme o tamanho

da transcrição, estas devem receber a formatação apresentada a seguir.

A citação direta de até 3 linhas, no texto principal, deve ser feita no próprio corpo do

texto, sempre contendo o número da página de onde foi extraída, ficando assim:

Segundo Chiavenato (2004, p. 448), a Qualidade de Vida no Trabalho (QVT)“representa o grau em que os membros da organização são capazes de satisfazer suas

necessidades pessoais através do seu trabalho na organização”.

Tendo a citação direta mais de 3 linhas, deve ser feita em parágrafo especial, não

recebendo aspas, conforme o item 1.6.2 deste guia, ficando assim:

Também o sociologismo de Erlich não escapa à crítica:Mas é isto, justamente, que o positivismo sociológico de Ehrlich não conseguevalorizar, porque lhe falta – tal como ao seu reverso, o positivismo formal da TeoriaPura do Direito de Kelsen – o acesso ao domínio do ser espiritual das idéias e da suarealização nas objetivações do espírito (LARENZ, 1991, p. 86).

A Citação de citação ou de segunda mão recebe o mesmo tratamento e regras das

demais, exceto que devem conter o termo “apud ” (citado por). Lembre-se que primeiro deve

ser mencionado o autor da citação e depois o autor lido, o qual deve constar nas referênciasVeja o modelo a seguir:

Cassiolato e Lastres (2003, apud NORONHA; TURCHI, 2005, p. 8) definem os

aglomerados de maneira mais rigorosa, como “aglomerações territoriais de agentes

econômicos, políticos e sociais, com foco em um conjunto específico de atividades

econômicas”.



28

4.3 ELEMENTOS NÃO ORIGINAIS EM CITAÇÃO

Sempre que desejar alterar a apresentação da citação original, o autor devemencionar a modificação, esclarecendo-a por expressões entre colchetes. Esses exemplos se

referem a alterações ou supressões ocorrentes em citações diretas. Seguem as hipóteses

abaixo:

[...]

Para indicar supressão de texto. Ex.:

O universal lógico do Direito é apresentado pelos neokantianos, de maneiraestática [...], esvaziando daquela função constitutiva que as categoriasdesempenham em relação à experiência, e que [...] marca o valor do

transcendentalismo kantiano.

[?] ou [!]

Para demonstrar dúvida [?] ou perplexidade [!] com a ideia do textooriginal. Ex.:

Disse Afrânio Silva Jardim: "Divergindo da doutrina majoritária,entendemos que a Lei n°. 9.099/95 não mitigou o princípio daobrigatoriedade do exercício da ação penal pública condenatória". [!]

[sic]

Para destacar erros ou incoerências contidas no original. Ex.:

Lê-se nos autos de inquérito policial: "quando o ladrão pulou a serca [sic],logo os policiais o prenderam".

grifo nosso

Para indicar destaque de texto inexistente no original. Ex.:

Prossegue Afrânio Silva Jardim: "Na verdade, o legislador não deu aoMinistério Público a possibilidade de requerer o arquivamento dotermo circunstanciado e das peças de informação que o instruíremquando presentes todas as condições para o exercício da ação penal"(JARDIM, ano, pág., grifo nosso).

grifo do autor Para indicar grifo original da citação.(JARDIM, ano, pág., grifo do autor).

Especificidades:

Coincidência de sobrenomes de autores diversos: acrescentam-se também as

iniciais dos prenomes;

Mais de uma obra, do mesmo autor, em um mesmo ano: acrescentam-se letras

minúsculas logo após o ano (2004a, 2004b...), de acordo com a ordem alfabética dos títulos,

tomando-se o cuidado de também fazer essa especificação na lista de referências inserida no

final do trabalho;

Referências a vários autores: separam-se por ponto e vírgula (MIRABETE,

1998, p. 12; CAPEZ, 2000, p. 29).



29

Citação de trabalho com mais de três autores: coloca-se apenas o primeiro

autor, seguido de “et al”.

5 ABREVIATURAS E SÍMBOLOS

Ao abreviar palavras, nomes e expressões no texto, o autor deve utilizá-las de forma

padronizada. Quando a abreviatura ou sigla for usada pela primeira vez no texto, o nome,

palavra ou expressão deve preceder a forma abreviada. Não utilizar:

Plural em abreviaturas;

Abreviaturas e siglas nos títulos e resumos de um trabalho;

Ponto nas abreviaturas de unidades de medida.

5.1 NUMERAIS

Devem ser escritos por extenso:

de zero a nove: cinco, quatro mil, três milhões, etc.

dezenas redondas: quarenta, cinquenta mil, sessenta milhões, etc.

centenas redondas: quatrocentos, trezentos mil, oitocentos milhões, etc.

Acima de milhar, é possível recorrer a dois procedimentos:

aproximação do número fracionário, como em 43,6 milhões;

desdobramento dos dois termos numéricos, como em 43 milhões e 635

mil.

As classes separam-se por pontos, exceto no caso de anos:

1.800 folhas.

no ano de 1920.

5.2 FRAÇÕES

Devem ser indicadas por algarismos, exceto quando ambos os elementos se situam

de um a dez:

dois terços

1/14

As frações decimais devem ser escritas com algarismos:

0,3



30

12,75

5.3 PERCENTAGENS

São indicadas por algarismos, sucedidos do símbolo próprio:

5%

70%

5.4 ORDINAIS

São escritos por extenso de primeiro a décimo. Porém, os demais se representam de

forma numérica:

Terceiro

11º

5.5 DATAS

Quando completas, devem ser escritas da seguinte forma:

15 de abril de 1975

15 abr. 1975

15 ABR 1975

15.04.1975

Os nomes dos meses são escritos de acordo com os idiomas. Ex.: em inglês, com a

primeira letra em maiúscula, como: Mar., abreviatura de March.

Quando se indica apenas o mês e o ano:

maio de 1990

agosto de 2000

Referências a décadas devem apresentar-se com as palavras década ou decênio:

década de 1990

decênio de 1980



31

5.6 HORÁRIOS

São indicados como a seguir:

12 h 21 min 32 s.

22 h

Quando a indicação for aproximada, escrevem-se os números e a palavra horas por

extenso:

pouco depois das quatro horas

às nove e meia horas da manhã

5. 7 QUANTIAS

As quantias são escritas por extenso de um a dez:

quatro reais

nove mil francos

cinco milhões de dólares

De onze em diante com algarismos:

25 reais

180 mil francos

55 milhões de dólares

Quando ocorrem frações (cents, pences, etc.) registra-se a quantia exclusivamente de

forma numérica, acompanhada do símbolo respectivo:

US$130,30

R$ 20,00



32

6 QUADROS E TABELAS

Os quadros são compostos por informações em forma de texto e devem vir

apresentados como o exemplo a seguir:

Casarotto Filho e Pires (2001) adaptaram e apresentaram uma tipologia que apresenta

as características de cada uma das fases, desde as relações iniciais até atingir sua fase

estruturada, conforme pode ser observado no Quadro 2.

Pré-Clusters Nascimento do

Cluster Desenvolvimento do

Cluster Cluster Estruturado

Poucas empresasisoladas voltadasa um mesmo

produto.

Maior concentraçãode empresas e fracasrelações comerciais.

Aumento da concentraçãocom verticalização e iníciode formação de consórcios.

Consórcios formalizados,Sistema Local Estruturado,forte parceria público-

privada.

Quadro 2: Ciclo de vida de um cluster.Fonte: Adaptado de Casarotto Filho; Pires (2001).

Os quadros devem ser chamados no texto, antes de serem inseridos (conforme

demonstrado no exemplo acima). Abaixo do quadro deve ser apresentado seu nome erespectiva numeração, bem como a fonte de onde foi extraído. Tanto o texto interno como de

referência é Arial, 9 ou Times New Roman, 10 para os Quadros e Tabelas.

As tabelas, diferentemente dos quadros, contêm informações por meio de elementos

numéricos, não possuindo bordas nas laterais, tendo sua identificação numérica no topo.

Tabela 1 – Critério Excursões: Valores de z e de p-valor no teste de Wilcoxon

Ano

2006 2007

Ano Quadrimestre 2º 1º 2º

2006 1ºz = -0.6571 z = -3.5143 z = -4.3605

(0.5111) (0.0004)* (< 0.0001)*

2007 1ºz = -2.8031(0.0051)*

Tanto as tabelas quanto os quadros devem ser elaborados de modo a serem

apresentados em uma única página. Caso ultrapassem essa dimensão, cada página deve ter o

conteúdo do topo e o cabeçalho da tabela ou quadro, com a indicação de ser uma continuaçãoda anterior.



33

REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: informação e

documentação: artigos científicos. Rio de Janeiro, 2003.

________. NBR 6023: informação e documentação: elaboração de referências. Rio deJaneiro, 2002.

________. NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva das seções de umdocumento. Rio de Janeiro, 2003.

________. NBR 6028: informação e documentação: resumos. Rio de Janeiro, 2003.

________. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos:apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

________. NBR 14724: informação e documentação: elaboração de trabalhos acadêmicos.Rio de Janeiro, 2011.

________. NBR 15287: informação e documentação: projeto de pesquisa: apresentação. 2.ed. Rio de Janeiro, 2011.

CERVO, A. L. Metodologia científica. 4. ed. São Paulo: Makron Books, 1996.

GAZOTO, L. W. Manual de elaboração de dissertação de mestrado. UNICEUB: Brasília,2005.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. SãoPaulo: Atlas, 2005.



34

ANEXO I: MODELO DE CAPA

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA

CURSO

NOME DOS AUTORES (Em Ordem Alfabética)

TÍTULO DO TRABALHO:subtítulo (se houver)

Belém-PA2013

Maiúsculas, fontetamanho 12, negrito.

Nome e Sobrenomesem letra maiúscula,fonte tamanho 12,negrito.

Título emmaiúsculas, fontetamanho 12, negrito.Subtítulo emminúsculas.

Primeira letra emmaiúscula, fontetamanho 12, negrito.



35

ANEXO II: MODELO DE FOLHA DE ROSTO

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA

CURSO

NOME DOS AUTORES (Em Ordem Alfabética)

TÍTULO DO TRABALHO:subtítulo (se houver)

Trabalho (especificar a tipologia) apresentadoao Curso de xxxxxxxxxxxxx das FaculdadesIntegradas Ipiranga como requisito parcial

para obtenção do título de xxxxxxxxxxxxx.

Orientador: Prof. *******************

Belém-PA2013

Recuo 8 cm, Fontetamanho 12, normal.Colocar o nomecompleto do docente esua titulação.



36

ANEXO III: MODELO DE FOLHA DE APROVAÇÃO

NOME DOS AUTORESTÍTULO DO TRABALHO

Trabalho (especificar a tipologia) apresentadoao Curso de xxxxxxxxxxxxx das FaculdadesIntegradas Ipiranga como requisito parcial

para obtenção do título de xxxxxxxxxxxxx.Orientador: Prof. *******************

Data: ______________________

Resultado: __________________

BANCA EXAMINADORA

Prof. (Nome do Professor) Nome da Universidade / IES

Assinatura _____________________________________

Prof. (Nome do Professor) Nome da Universidade / IES

Assinatura _____________________________________

catetetrabalhosacademicosrevisado_35ff4633217

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