catálogo editorial 12ntes

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CATÁLOGO Editorial 12NTES

Colección 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas

Volumen #1 La conformación del equipo de trabajo en la escuelaContenido Libro:• La construcción de Equipos - Jorge Fasce• En la educación, como en el amor, hay que creer

para ver Laura Fainstein• Algunos aspectos acerca de los vínculos entre los

miembros del equipo.• Cuatro preguntas a Cuatro directores: Jorge Apel

- Rolando Martiñá - Andrea Vazques - Juan Carlos Vasallo.

• ¿Cómo mejorar las condiciones de trabajo de los docentes?

• Técnicas de discusión y trabajo con grupos numerosos.

Contenido DVD• La construcción de equipos de trabajo –

Gustavo Gotbeter• La articulación interniveles – Ruth Harf

12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas

ISBN 978-987-23626-0-7Cantidad de Páginas: 72

#01

La conformación del equipo de trabajo en la escuela

Una colección de Libros con DVD que aporta soluciones a los problemas centrales en la tarea de dirigir día a día la escuela. Con el propósito de profesionalizar la gestión escolar, promover la reflexión sobre la práctica y acompañar al personal de conducción en el muchas ve-ces solitario ejercicio de conducción, se aborda en cada número un tema que se desarrolla a través de artículos, entrevistas a profesionales, reco-mendaciones bibliográficas y de sitios Web, propuestas de trabajo y re-flexión para aplicar en la escuela.El DVD contiene entrevistas, experiencias concretas de trabajo en escuelas, informes y exposiciones de especialistas.

Volumen #2Selección, inducción, evaluación del desempeño y desvinculación del personalContenido Libro:• Sugerencias para una exitosa incorporación de

personal - Susana González• La inducción del personal. Recibiendo a los nuevos

docentes• Evaluación del desempeño docente en escuelas

públicas: del sinsentido a la mejora - Claudia Romero

• Una propuesta de reflexión sobre las propias prácticas - Rebeca Anijovich

• La conspiración diligente - Fernando Giménez Natale

• La desvinculación laboral: un problema institucional - Gustavo Gotbeter

• Cuatro preguntas a cuatro directores: Francisco D´Agostino, Verónica Diez, Gerardo Litvak y Lea Vainer

• Ergonomía. El ruido en la escuela - Fernando Escobar

• La Comunicación. Prohibir o no prohibir… esa es la cuestión - Gabriel Charrúa

• Técnicas de discusión y trabajo con grupos numerosos: IPGP (Individual, Pareja, Grupo, Plenario)

Contenido DVD• Simulaciones para guiar la realización de entrevistas

de selección de personal - Susana González• ¿Qué significa atender a la diversidad? - Inés Dussel.




Volumen #3Autoridad, liderazgo y delegaciónContenido Libro:• El líder es un pontífice - Roberto Raúl Franchi• Del mito al logos. Hacia un enfoque alternativo

sobre liderazgo - Fernando Giménez Natale• Autoridad, vocación y otredad. Una reflexión sobre

el maestro que no enseña - Darío Sztajnszrajber• La delegación de tareas. Toda una concepción

sobre liderazgo• Distancia óptima - Laura Fainstein• Cuatro preguntas a cuatro directores: Néstor

Abramovich - Marta L. González - Marisa Kohn - Patricia Valli

• La Comunicación. Comunicar el proyecto – proyectar la comunicación. ¿Puede una escuela necesitar un agente de prensa? - Gabriel Charrúa

• Ergonomía. La agenda del director. Construyendo autoridad desde el manejo del tiempo

Contenido DVD• Autoridad, Violencia y Conflicto: Gabriel Noel• La Construcción de la Autoridad en la Escuela:

Estanislao Antelo



Volumen #4Supervisión de la tarea docenteContenido Libro:• La microenseñanza: nuevos enfoques para una

práctica tradicional - Rabeca Anijovich• La supervisión docente a través de reuniones. De

la supervisón como control a la supervisión como ayuda - Gabriela A. Fairstein

• La supervisión del trabajo docente. Enseñar y aprender en la conducción - Jorge Fasce

• La supervisión en las instituciones educativas. La legitimación del malestar - Nilda Vainstein

• Supervisión e integración: reflexiones y desafíos en el campo educativo - Gerardo Halpern

• Cuatro preguntas a cuatro directores: Inés Rodríguez Saenz - Adriana Sabella – Guillermo Volkind – Marcelo Zurlo

• La Comunicación. Más allá de la cartelera docente - Gabriel Charrúa

Contenido DVD• La Microenseñanza. Corto sobre una experiencia -

Rebeca Anijovich• La conducción escolar y el seguimiento de la tarea

del aula - José Svartzman




Volumen #5Creatividad e innovaciónContenido Libro:• ¡Sea Creativo!: Historia y paradoja de la creatividad

- Ezequiel de Rosso• ¿Se puede aprender a crear? Los “brainstorming”

de Homero y los sueños de lo científicos - Pablo Helman

• Innovando en las organizaciones - Salomón Jorge Babor

• ¿Por qué es tan difícil cambiar en educación? -Nora Yentel• Creatividad en el aula - Gustavo Gotbeter• Creatividad e innovación. ¿Hacia dónde deberían ir

las escuelas? - Gabriel Charrua• Cuatro preguntas a cuatro directores. Federal con

yapa. Juan Alberto Badía, Ricardo Cavalli, Gabriela Anahí Díaz, Oscar Echeverría, Marta Minujín, Mariela Rosales de Delgado, Rudy

Contenido DVD• Cómo crean los que crean. Pablo Helman• Las “otras” primarias: el plurigrado y los grados de

aceleración - Flavia Terigi



Volumen #6Planificación y Evaluación del proyecto institucionalContenido Libro:• Entrevista a Ernesto Gore. “Es posible que los

directores de escuela manejen teorías de la organización que estén viejas y no saben que lo hacen”

• Rescatando la trama compleja del proyecto institucional. (Naturaleza y Dinámica del proceso de Mejora Escolar que integra los Resultados de los alumnos con el Desarrollo de los Docentes) – Fernando Gímenez Natale

• Definición e implementación de una estrategia para las entidades educativas – Gabriel Krell

• Proyectos escolares y problemas emergentes. Una mirada organizacional desde la perspectiva de la gestión directiva – Alberto M. Iardelevsky

• Educación, políticas públicas y evaluación de impacto – Esteban Bogani

• Cuatro preguntas a Cuatro directores: Alicia Fernández – Ariel Ritterbusch – Vilma Saldumbide – Helvio Vila.

Contenido DVD• Construcción del proyecto institucional:

¿articulación, negociación, consenso? – Rebeca Anijovich

• Cómo gestionar proyectos: desde la planificación hasta la evaluación. El papel de los docentes – Alicia R. W. de Camilloni




Volumen #7Toma de DecisionesContenido Libro:• Toma de decisiones y enseñanza. El pensamiento

científico entre la fe y las hipótesis auxiliares – Marcelo Leonardo Levinas

• Es imposible no tomar decisiones. El director en su laberinto – Rolando Martiñá

• La responsabilidad legal del director en la toma de las decisiones – Sergio Palacio

• Los ámbitos de la decisión: fuentes, tiempos y parámetros – Diego Schermuk

• Otro enfoque sobre la toma de decisiones. De juegos, casinos y traficantes de efedrina – Ezequiel Iturain

• Cuatro preguntas a Cuatro directores: Viviana D´Amico – Eduardo Guelerman – Ana María Hernández – María Victoria Menis

Contenido DVD• Escenas de la relación escuela – familia. El papel del

director – Nilda Vainstein• Toma de decisiones en la dirección escolar, visión

global y pensamiento prospectivo. – Gustavo Gotbeter



Volumen #8Cultura e identidad institucionalContenido Libro:• Una aproximación al concepto “cultura”. Los Unos y

los Otros – Gabriela Grinfeld• ¿De qué hablamos cuando hablamos de cultura

escolar?. Algunos debates recientes – Pablo Pineau• La cultura escolar en contextos fragmentados.

Notas para pensar sobre qué puede una escuela – Inés Dussel

• La identidad institucional en las escuelas. Breves consideraciones – Gustavo Gotbeter

• Cómo construir una escuela con compromiso, pertenencia y participación – Marta F. Bustos

• Acerca del cambio, la identidad y la mejora escolar: descubriendo un “pattern” – Claudia Romero

• Cuatro preguntas a Cuatro directores: Natalia Arnaldi – Lidia M. Fernández – Luis Mesyngier – Héctor Rubén Rebecchi

Contenido DVD• Identidad, calidad y comunidad: doce

características de una escuela inteligente – Laura Fainstein

• Las identidades adolescentes en la era de las neo-culturas juveniles. – Marcelo Urresti




Volumen #9La negociaciónContenido Libro:• Resolución de conflictos. La negociación como

práctica cotidiana en la escuela - Florencia Brandoni• ¿Negociar con alumnos piqueteros?(educación y

deliberación) - Fernando Giménez Natale• Gobernar la escuela: una tarea de articulación - José

H. Svarzman• La Negociación Creativa: entre el logro de los

resultados y el cuidado de la relación entre las partes - Aaron Sabbagh y Tomás Donovan

• La negociación empresaria - Ezequiel Segal

Contenido DVD• La escuela como organización: el curriculum como

fenómeno organizativo - Ernesto Gore• El lugar de la supervisión docente - Vilma

Saldumbide



NOVEDAD

Colección 12(ntes) Primer Ciclo

Volumen #1 Contenido Libro:• Ciencias Sociales. El Barrio: configuración del

espacio urbano - Gustavo Gotbeter• Matemática. Las operaciones: suma y resta - Silvia

Altman, Liliana Kurzrok y Claudia Comparatore• Lengua. Recuperar las historietas. Un proyecto para

abordar la lectura y la escritura - Verónica Weisberg• Aspectos institucionales. La comunicación con las

familias - Gabriel Charrúa• Psicología. La retórica de la cantidad en los niños -

Gustavo Faigenbaum• Juegos. El juego, un derecho de la infancia - Miguel

Roldán• Literatura infantil. La biblioteca en el aula. Reseña

de libros para Primer Ciclo - Florencia EssesCiencias Naturales. La experimentación. Tintura con

pigmentos vegetales - Rosario Torres Devoto

Contenido DVD• “El viaje de la leche”. Producción exclusiva, material

para el aula. Circuitos productivos: la leche.• Niños de los 60, jóvenes de los 70: imágenes de

infancia y escuela en Mafalda. Pablo Pineau

12(ntes) Primer Ciclo


Una publicación destinada a docentes y directivos de los primeros años de la escuela primaria. Con desarrollos didácticos, propuestas de actividades y ma-terial audiovisual para la capacitación y el trabajo con los alumnos en el aula. Con secciones dedicadas a: prácticas del lenguaje, recomendaciones litera-rias, matemática, ciencias naturales, ciencias sociales, aspectos socioafecti-vos, juegos, trabajo con las familias y proyectos especiales.

Volumen #2Contenido Libro:• Ciencias Sociales. El trabajo con fuentes orales en

los primero años - Laura Benadiba• Matemática. Un abordaje de la noción de

multiplicación - Silvia Altman, Liliana Kurzrok y Claudia Comparatore

• Lengua. Proyecto: lectura de poemas - Verónica Weisberg

• Aspectos institucionales. Las efemérides patrias en la escuela - Gustavo Gotbeter

• Filosofía con niños. La reflexión en el aula. El inicio de clases - Gustavo Santiango

• Juegos. El juego en la escuela. Fichas de juegos - Miguel Roldán

• Ciencias Naturales. La organización del laboratorio escolar. Crecimiento de cristales - Rosario Torres Devoto

Contenido DVD• Proyectos con fuentes orales: los juegos en la

infancia - Laura Benadiba• Cuentacuentos, cuentistas o cuenteros. Las

narraciones en el aula - Diana Tarnovsky




Volumen #3Contenido Libro:• Ciencias Naturales. Recorrido audiovisual por el

Museo Argentino de Ciencias Naturales. TP: Fósiles Falsos - Rosario Torres Devoto

• Matemática. Enseñanza de la geometría - Silvia Altman, Claudia Comparatore y Liliana Kurzrok

• Lengua. Juegos. Proyecto: armado de una juegoteca - Verónica Weisberg

• Aspectos institucionales. Ingreso al Primer Ciclo ¿Es necesario articular la articulación? - Ruth Harf

• Filosofía con niños. El trabajo sobre actitudes - Gustavo Santiago

• Ciencias Sociales. La historia personal - Gustavo Gotbeter

• Literatura. ¿Cómo introducir un libro? Recomendaciones bibliográficas - Florencia Esses

• Psicología. Los derechos en la escuela: algunas reflexiones pedagógicas a partir de las ideas infantiles- Mariela Helman

Contenido DVD• Recorridos por el Museo Argentino de Ciencias

Naturales “Bernardino Rivadavia”, de la Ciudad de Buenos Aires - Sala de paleontología y de Artrópodos



Volumen #4Contenido Libro:• Matemática. Introducción temprana al álgebra y a

la generalización matemática - David W. Carraher, Mara V. Martinez, Analúcia D. Schliemann

• Prácticas del Lenguaje: La toma de notas, un instrumento para estudiar - Marta Meineri, Stella Ulrich

• Ciencias Sociales. Proyecto sobre migraciones - Valeria Aranda y Analía Finger

• Filosofía con niños. La reflexión en la escuela - Gustavo Santiago

• Ciencias Naturales. Investigar Ciencias Naturales fuera de la escuela. TP: Visita a una plaza. TP: Elaboración de un herbario. Rosario Torres Devoto

Contenido DVD• Experiencia de aula: secuencia didáctica sobre

toma de notas en tercer grado• Continuidad y alternancia: la lectura y la escritura

en el primer ciclo - Mirta Torres, María Elena Cuter



Primer ciclo. Prohibida la venta por separadoEste DVD forma parte de la edición Número 4 de

Primer Ciclo

#04


Colección 12(ntes) Enseñar Matemática

Volumen #1 Contenido Libro:• Reportaje a Gérard Vergnaud en Tandil. • Con presentación de su teoría y aportes a la

Didáctica de la Matemática. - María Emilia Quaranta • ¿Tener Éxito o Comprender? Una tensión constante

en la enseñanza y el aprendizaje del sistema de numeración - Delia Lerner

• Problemas para multiplicar filas y columnas. - Ana González Villa Monte

• Una mirada a la historia de la Matemática en busca de pistas sobre su naturaleza. - Verónica Grimaldi

• Representaciones escritas en el Jardín de Infantes - Beatriz Ressia de Moreno

Contenido DVD• La Mirada del Supervisor Sobre el Contexto de

Enseñanza de la Matemática, Entrevista a José Svarzman

• Experiencias de Aula: Divisibilidad - Gabriela Solá (Maestra de Sexto Grado)

12(ntes) Enseñar Matemática


Equipo editorial: Claudia Broitman (coordinadora), Mercedes Etchemendy, Graciela Zilberman

Con la intención de generar un espacio de comunicación y difusión de ideas y experiencias, para contribuir al mejoramiento de la enseñanza de la Matemática le acercamos a docentes, directivos y profesionales intere-sados en la enseñanza de la matemática entrevistas y artículos de espe-cialistas del área; notas de maestros con relatos de experiencias de aula; comentarios y sugerencias bibliográficas.En el DVD se acompaña con extractos de clases analizadas y comentadas como así también exposiciones de especialistas y docentes.

Volumen #2Contenido Libro:• Entrevista a Adrián Paenza: Hay que pensar a la

educación matemática en términos de política de Estado

• Conocimiento numérico en niños pequeños - Susana Wolman

• La enseñanza de la Matemática en la escuela uruguaya de hoy - Ariel Fripp, Beatriz Rodríguez Rava

• Entrevista a Andrea Lo Médico (maestra de primer grado): Números en los inicios de la escuela primaria

• ¿Tener éxito o comprender? Una tensión constante en la enseñanza y el aprendizaje del sistema de numeración. (Segunda parte) - Delia Lerner

• Propuesta institucional para la actualización de los conocimientos didácticos en la enseñanza del sistema de numeración en el segundo ciclo de la escuela primaria - María Claudia Fernández Puentes

• Algunos sitios web para tener en cuenta - Mercedes Etchemendy, Graciela Zilberman

Contenido DVD• Horacio Itzcovich: Algunas dificultades en la

enseñanza de las fracciones. Ponencia Jornada 12(ntes) - Red Latinoamericana de Alfabetización. 2007.

• Experiencia de aula: Numeración. Primer grado - Andrea Lo Médico




Volumen #3Contenido Libro:• Los conocimientos matemáticos en la formación

de maestras y maestros. ¿Qué y cómo aprenden los que van a enseñar? - Mónica Agrasar, Graciela Chemello

• Notaciones empleadas por los niños para representar fracciones - Bárbara M. Brizuela

• Un nuevo vínculo con la matemática - Liliana Scorini, Cristina Pérez Darriba

• Cálculo mental: una secuencia didáctica para primer grado - Alicia González Lemmi

• La divisibilidad, un contenido que promueve la reflexión - Gabriela Solá

Contenido DVD• Intervenciones docentes y la enseñanza de la

matemática en el nivel inicial - Adriana Castro • Experiencia de Aula: Multiplicación en tercer grado

- Laura Hauret



Nivel Inicial y Primario

Este DVD forma parte de la edición Número 3 de Enseñar Matemática

Prohibida la venta por separado.

Enseñar Matemática

DVD

#03

1.234.007

7

26,9

Volumen #4Contenido Libro:• Entrevista a Bernard Charlot • Mirar la historia de la matemática para pensar en el

aprendizaje y la enseñanza - Carmen Sessa y Diana Giuliani

• Formación de docentes de nivel inicial: algunos problemas de la puesta en práctica de las actividades de matemática - Rosa María Garrido, Edith Nora Weinstein

• La geometría como medio para “entrar en la racionalidad”. Una secuencia para la enseñanza de los triángulos en la escuela primaria - Claudia Broitman y Horacio Itzcovich

• Recomendaciones de sitios web

Contenido DVDExperiencia de aula: “Inicio en el registro de

cantidades en sala de 5 años“ - Docentes: Delfina Pearson y Julieta Ferro




Volumen #5Contenido Libro:• Alumnos de diez años de edad resolviendo

ecuaciones lineales. - Analúcia Schliemann • La enseñanza de la matemática para favorecer la

construcción de la ciudadanía. - Alicia González Lemmi

• Compartir con los padres el trabajo de enseñar matemática. - Gema Fioriti, Laura Esperón

• Conocimientos infantiles acerca de las escrituras decimales. - Maria Emilia Quaranta

• Inicio en el registro de cantidades: una secuencia didáctica en una sala de cinco años. - Delfina María Pearson

Contenido DVD• Hacia la comprensión del valor posicional - Delia

Lerner • Aportes sobre el aprendizaje y la enseñanza del

sistema de numeración desde la investigación - Héctor Ponce



Volumen #1Contenido Libro:• Pioneras de la educación infantil: notas sobre la

creación de la OMEP - Mercedes Mayol Lassalle• Planificación y acción docente: reflexiones sobre la

tarea educativa en el nivel inicial - Rosa Windler• El Nivel Inicial, los materiales didácticos y la tarea

del docente - Inés Rodríguez Sáenz y Patricia M. Sarlé• La enseñanza de los lenguajes artísticos en las

instituciones escolares. Necesidad e importancia - Ema Brandt

• Cuentos, poemas, canciones y juegos. La iniciación literaria en la primera infancia - Lidia Blanco

• El juego dramático en la sala de dos años. Cada cual atiende su juego y el juego de los otros - Claudia Soto y Laura Vasta

• El contacto en la crianza. Mosaicos - Daniel Calmels• El ambiente físico en el Jardín Maternal - Claudia G.

Alonso y Lidia Susana Maquieira

Contenido DVD• El ambiente en el Jardín Maternal - Claudia G.

Alonso y Lidia Susana Maquieira• Entrevista a Cristina Elvira Fritzsche.

Educación Inicial: Estudios y prácticas


Educación Inicial: estudios y prácticas

Educación Inicial: estudios y prácticas

# 01

Este DVD forma parte del volumen 1 de Educación Inicial: estudios y prácticas.

Prohibida la venta por separado

DVD

Editado por 12(ntes) en conjunto con la Organización Mundial para la Educación Preescolar - O.M.E.P

Aborda un conjunto de temas relacionados con la formación y capacitación del docente del nivel inicial desarrollados a partir de ensayos, entrevistas, recorridos audiovisuales tanto en los artículos como en el DVD.

Volumen #2Contenido Libro:• Las relaciones del jardín y las familias: Condiciones

de posibilidad. - Sandra Nicastro• El vínculo entre la familia y la escuela

¿comunicación o contacto? - Sylvia Pulpeiro • Los padres y el jardin. - Harry Hochstaet• Acompañando a los padres en el ingreso de sus

hijos al jardín… - Alicia Esparza • Encuentros, escuchas y diálogos en el jardín

aternal. El deseo de construir un espacio de encuentro cultural polifónico - Claudia Soto

• El trabajo con las familias de bebes. Tejiendo redes para la crianza compartida - Elizabeth Marotta

• ¿Son víctimas, son abandónicos, son nuestros patrones o nuestros pacientes? Modelos para pensar la relación familia – institución en la educación de la primera infancia - Gabriela Fairstein

• Distintas maneras de ser niño - Lea Waldman • Proteger – jugar – enseñar/jugar – enseñar –

proteger /enseñar-jugar- proteger . Cuando el orden de los factores no altera el producto - Perla Zelmanovich

Contenido DVD• El jardín y las familias: voces y saberes en diálogo.

La experiencia del Jardín Comunitario San Martín de Porres.

• Familias y Jardín trabajando juntos - Jardín de Infantes Puerta Abierta.

Educación Inicial: Estudios y prácticas

ISBN en tramiteCantidad de Páginas: 120

NOVEDAD

12(ntes) Segundo cíclo

Volumen #1 Enseñanza de las Prácticas del LenguajeContenido Libro:• Enseñar a leer a los chicos que ya leen - Mirta Torres• El análisis de textos. Claves para el trabajo en el

aula - María Inés González• Enseñar a escribir en la escuela - Silvia Lobello• Criterios didácticos para planificar la reflexión

gramatical - Jimena Dib• Los géneros. La vida misma de la literatura -

Ezequiel De Rosso• La escritura autónoma de conclusiones en el área

de matemática - María Jimena Morillo• La biblioteca en el aula. 20 Libros para empezar -

Carlos Silveyra

Contenido DVD• Experiencia de aula: leer y escribir en Cs. Sociales.

Proyecto: biografías de caudillos - Valeria Aranda• ¿Cómo se enseñó a leer y escribir en la Argentina? -

Pablo Pineau



#01

La conformación del equipo de trabajo en la escuela

NOVEDAD

COLECCION PENSAR Y ESTUDIAR

PENSAR LA SOCIEDAD 4Autor: Gustavo GotbeterISBN: 978-987-1540-10-5144 páginas

ESTUDIAR LA NATURALEZA 4Autoras: Laura Lacreu, Ariela Grünfeld y Alejandra Yuhjtman.ISBN: 978-987-1540-12-9136 páginas

NOVEDAD

Libros de texto con DVDCiencias Sociales y Ciencias Naturales

para el segundo ciclo

Están en proceso de edición para el ciclo lectivo 2012 los siguientes títulos: Estudiar la Naturaleza 6 y Pensar la Sociedad 6

ESTUDIAR LA NATURALEZA 5Autoras: Laura Lacreu, Ariela Grünfeld y Alejandra YuhjtmanISBN: 978-987-1540-13-6136 páginas

PENSAR LA SOCIEDAD 5Autor: Gustavo GotbeterISBN: 978-987-1540-11-2144 páginas

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catálogo editorial 12ntes

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