Características Características das relações das relações entre paresentre pares

André C. da Silva André C. da Silva

Cesar F. Terçariol Cesar F. Terçariol

Chaiene T.S. LopesChaiene T.S. Lopes

Fernando A. Ferreira Fernando A. Ferreira

Guilherme A. Salustiano Guilherme A. Salustiano

James A. MartinsJames A. Martins

Orientadora:Orientadora: Profa Dra Luciene Profa Dra Luciene R. Paulino TognettaR. Paulino Tognetta

Total de alunos na pesquisa

150 alunos do ensino público entre último ano do ensino fundamental e primeiro ano do ensino médio, sendo que:

81 69

Número de alunos pesquisados por sexo

81

69

62

64

66

68

70

72

74

76

78

80

82

1

Feminino

Masculino

Identificação dos alunos quanto ao seu provável papel

Pergunta 1: Você tem bons amigos (amigos ou amigas verdadeiros na escola)? Quantos?

Relação entre autores, vítimas e espectadores, e as respostas da questão 1

Você tem bons amigos (amigos ou amigas verdadeiros na escola)? Quantos?

0% dos autores convictos disseram não ter nenhum amigo, confirmando sua popularidade.

91,7% dos autores convictos disseram possuir no mínimo 2 amigos

Pergunta 2: Alguma vez você se sentiu sozinho(a) no recreio porque seus amigos não quiseram brincar ou conversar com você?

Relação entre autores, vítimas e espectadores, e as respostas da questão 2

Alguma vez você se sentiu sozinho(a) no recreio porque seus amigos não quiseram brincar ou conversar com você?

Dentre os alunos que nunca se sentiram sozinhos, os autores convictos possuem a maior parcela com 66,7%, confirmando a sua alta popularidade.

Dentre os alunos que relataram se sentir sozinhos algumas vezes e muitas vezes, as vítimas se destacam com 40%.

Relação entre autores, vítimas e espectadores, e as respostas da questão 2

A pesquisadora Maria Isabel da Silva Leme em sua publicação: “Convivência, conflitos e educação nas escolas de São Paulo”, relata que 92% dos alunos pesquisados prefere ir ao pátio conversar com amigos no intervalo entre aulas.

Porém, o que vemos em nossos resultados é que 40% do alunos caracterizados como vítimas já se sentiram várias vezes sozinhos em seus horários de intervalo.

Pergunta 3: Quando você participa de trabalhos em grupo na escola:

34,7% dos alunos pesquisados escolhem sempre as mesmas pessoas. Esse dado demonstra que os grupos de afinidade são formados frequentemente e dificilmente são desfeitos

Relação entre autores, vítimas e espectadores, e as respostas da questão 3

Quando você participa de trabalhos em grupo na escola:

40% dos autores convictos podem escolher com quem trabalhar, além disso, a maior porcentagem de alunos que sempre escolhem as mesmas pessoas para trabalhar(44%) está entre os autores convictos, confirmando a sua característica de liderança e popularidade.

0% dos autores convictos são os últimos a serem escolhidos para compor um grupo.

As vítimas possuem o maior índice(6,3%) quando se leva em consideração a resposta D, ou seja, dentre todos, as vítimas são as últimas a serem escolhidas para trabalho em grupo.

Campanha “No Bullying” feita por estudantes do 7º ano da Abbey Grange Church of England High School.

OBRIGADO(A) OBRIGADO(A) PELA PELA ATENÇÃO!ATENÇÃO!