FEVEREIRO 2016

24/02

1. Descobrindo as Linguagens (março); Apresentação dos alunos e da Disciplina.

2. Buscando as temáticas (abril); A importância da

3. Desenhando o brifieng dos projetos (maio); Educomunicação para a Educação Ambiental.

4. Finalização e apresentação dos projetos (junho). Vídeo: “Rio+20”

MARÇO 2016 02/03 09/03 16/03 23/03 30/03

Epistemologia Ms. Maria Izabel LeãoRepórter do Jornal da USP desde 1995

Dr. Marciel Consani Professor do curso de Educomunicação

SEMANA SANTA! Eng. Ms. Marcia Regina MauroUSP-Prefeitura do Campus Butantã

- Edgar Morin - Jornal Impresso e MA - Ecologia Sonora Não haverá aula!!! Projeto: gestão de áreas verdes do Programa Campus Sustentável

Os sete saberes; 1. Jornal – Bel Leão 2. Áudio - Marciel Tecnologia atual

A cabeça bem-feita. Educom JT 3. Iniciação para o Vídeo

Vídeo:”História das coisas”Mapa Mental

Dinâmica com jornais;Matéria sobre a EACH.

Linguagem _ áudio Projeto: As águas da USP_ Caio

ABRIL 2016 06/04 13/04 20/04 27/04

Busca das temáticas e escolha das linguagem do projeto

Dra. Thais Brianezi Dal Marcondes Fundador e atual diretor de redação da Envolverde

Vídeo: “A garota que calou o mundo por 6 minutos”. Ms.Fernanda Olivieri experiencia na área de Ciencias Agricolas, com enfase em Agroecologia.

Ms. Cleber Rohrer Coordenador dos cursos de Cinema, Vídeo, TV e Jornalismo do Senac

Discursos Ambientais Jornalismo Ambiental Agroecologia Vídeo e Meio Ambiente

Blog – Envolverde Vídeo: 3. Vídeo – Cleber Rohrer

Vídeo: ENCEA, ProNEA, Educom Vídeo:

Entre Rios Vídeo: Hortas na CUASO - Coelho

MAIO 2016 04/05 11/05 18/05 25/05

Dra. Gláucia Pimentel Pós-doutoramento em Comunicações e Artes pela ECA/USP, tematizando as Artes de Rua (Grafites e Pichações) em São Paulo.

Ana Carla de SáPerfil Urbano

Dr. Juan Dra. Mariana Lapolli

Desenhando o brifieng dos projetos

Artes de Rua Campanha A leitura crítica das imagens

Infográfico

1.Jornal - Carmen 1.Jornal 1.Jornal 1.Jornal

2. Oficina Áudio - João 2. Oficina Áudio 2. Oficina Áudio 2. Oficina Áudio

3. Oficina Vídeo - André 3. Oficina Vídeo 3. Oficina Vídeo 3. Oficina Vídeo

JUNHO 2016 01/06 08/06 15/06 22/06 29/06

Dra. Patricia Alessandri Dra. Rita de Cássia da Silva Leão

Carmen Gattás Carmen Gattás Apresentação!

Fotografia A educomunicação como proposta para uma educação ambiental transformadora

Do reducionismo de Descartes à complexidade de Morin

1.Jornal 1.Jornal 1.Jornal Campanha com Ana Clara

2. Oficina Áudio 2. Oficina Áudio 2. Oficina Áudio Dra. Mariana

EDUCOM

SOCIOAMBIENTAL

2016

3. Oficina Vídeo 3. Oficina Vídeo 3. Oficina Vídeo INFOGRÁFICO

PALESTRANTES:

Maria Izabel Leão é mestre em Ciências da Comunicação, pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (2008), especialista em Gestão de Processos Comunicacionais pela ECA/USP (2002). Atua como repórter do Jornal da USP desde 1995. É formadora no Programa Nas Ondas do Rádio da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, desde 2009. É membro do Conselho Editorial da Revista Viração. Coordenou os sites dos projetos Educom.radio, Educomradio.centro-oeste, e do institucional do Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da USP, e também foi jornalista responsável pelo boletim on line O Educomunicador do NCE/ECA/USP. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educomunicação, comunicação, educação, tecnologia, educação a distância, educação informal, inclusão digital.

Marciel Consani é doutor em Ciência da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP, 2008), com Mestrado (IA-UNESP, 2003) e graduação em Artes/Música, possui Licenciatura Plena em Educação Artística e Especialização em Tecnologia da Educação (PUC-SP). Concluiu em 2013 seu pós-doutorado junto ao Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas (IA-UNICAMP). Atualmente é professor do curso de Licenciatura em Educomunicação do Centro de Comunicação e Artes (CCA) da ECA/USP.

Cleber Rohrer é doutorando no Programa de Comunicação Semiótica da PUC_SP, Mestre do Programa de Comunicação e Semiótica da PUC-SP, Especialista em Criação de Imagem e Som em Meios Eletrônicos pelo Centro Universitário Senac, Graduado em Publicidade e Propaganda pela Universidade São Judas. Atualmente é Docente Coordenador dos cursos técnicos e livres de Cinema, Vídeo, TV e Jornalismo do Senac Lapa Scipião. Coordenador do curso Técnico em Multimídia no Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo onde também atua como professor e orientador de projetos audiovisuais. Ministra aulas de Processos e Veículos da Comunicação na Universidade Ibirapuera. Trabalhou em produções de eventos e vídeos na Associação Cultural Videobrasil e na Associação Brasileira de Cinematografia. Faz pesquisas na área de televisão, vídeo, cinema e novas mídias.

Dal Marcondes é jornalista, 54 anos, graduado pela Escola de Comunicação e Artes e mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental da USP. Especializado em Jornalismo Econômico, conta com passagens pelas redações das revistas IstoÉ, Exame, Dirigente Industrial, pelas agências France Presse, Dinheiro Vivo, Agência Estado e pelos jornais DCI, Gazeta Mercantil e O Estado de S. Paulo.É editor no Brasil do Projeto Terramérica, ligado aos Programas das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) e para o Desenvolvimento (PNUD), moderador da Rede Brasileira de Jornalismo Ambiental e membro do GT de Comunicação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente e do Conselho de Ética do Fórum Amazônia Sustentável.Fundador e atual diretor de redação da Envolverde, portal que tem como missão Jornalismo & Sustentabilidade, recebeu em 2006 e 2008 o Prêmio Ethos de Jornalismo. É também editor da revista Carta Verde – realizada em parceria com a revista Carta Capital.Em 2007 foi agraciado com o título “Jornalista Amigo da Infância” pela Agência Nacional dos Direitos da Infância, e em 2009 recebeu o Prêmio Ponto de Mídia Livre, do Ministério da Cultura.É consultor em Gestão do Conhecimento em Sustentabilidade e membro do Grupo de Trabalho do Anexo Brasileiro da Global Reporting Iniciative (GRI).Realiza palestras e modera mesas de debates sobre sustentabilidade para organizações como o Instituto Ethos, PUCSP, Sebrae, Walmart, Tetrapak, BM&FBOVESPA, entre outras.

Marcia Regina Mauro é Eng. e Mestre, trabalha na USP-Prefeitura do Campus USP da Capital com Serviço Técnico de Gestão Ambiental.

Glaucia Pimentel é pós-doutorada em Comunicações e Artes pela ECA/USP, tematizando as Artes de Rua (Grafites e Pichações) na cidade de São Paulo (2013), com Doutorado em Teoria Literária sobre a obra do poeta transgressor Roberto Piva (UFSC ? 2009); Mestrado sobre a obra do grupo contracultural tropicalista Mutantes durante a Ditadura Militar (UFSC-2001). Por sete anos professora titular na Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) nas disciplinas de Sociologia, Filosofia e História da Arte, em cursos ligados às Artes: Cinema, Design, Arquitetura, Gastronomia entre outros. Participação em Congressos, Colóquios e Seminários e Revistas com artigos tematizando Movimentos de Arte / Movimentos Culturais / Espaço Urbano / História da Cidade /Conflitos e Transgressões Políticos /Grupos Transgressivos / Feminismo e Questões de gênero /Linguagens Estéticas (Cinema, performance, canções, arranjos musicais,

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poesia, pintura, fotografia) / Estudos Culturais / Teorias da Cultura / Cultura Pop e Erudita / Cultura Brasileira / Arte e Política / Minorias Sociais. Publicação de livro sobre a obra de Roberto Piva . glauciaccp@uol.com.br

Fernanda Olivieri tem experiência na área de Ciencias Agricolas, com enfase em Agroecologia. Tem experinecia na area de Educação, com ênfase em Educação do Campo, focado para trabalhos com Juventude rural e quilombola. Tem experiência na área de Agroecologia,com ênfase em técnicas de manejo agroflorestal e educação agroecológica. Tem experiência na área de educomunicação, com ênfase no Audiovisual. Tem experiência na área de biologia do solo.

Ismar de Oliveira Soares é Professor Titular Sênior da Universidade de São Paulo. Bacharel em Geografia e Licenciado em História pela Faculdade Salesiana de Filosofia, Ciências e Letras de Lorena, SP (1965). Jornalista formado pela Faculdade Cásper Líbero (1970). Mestre (1980) e Doutor em Ciências da Comunicação (1986) pela Universidade de São Paulo, com pós-doutorado, em 2000, pela Marquette University Milwaukee,WI, USA. Jornalista responsável pela revista Comunicação & Educação, da ECA/USP, desde 1994 até a presente data. Coordenou, de 1996 a 2014, o NCE- Núcleo de Comunicação e Educação da ECA-USP. Promoveu, em 1998, em São Paulo, o I International Congress on Communicatiion and Education, reunindo 176 especialistas de 3 países, representando os cindo continentes. Pesquisador FAPESP, ressemantizou, em 1999, após pesquisa realizada junto a uma amostragem latino-americana, o neologismo Educomunicação para designar um campo emergente de intervenção social na interface comunicação/educação. Promoveu, em 2002, o Projeto Educom.TV (primeiro curso on line da USP, destinado à formação de dois mil professores do Estado de São Paulo, sobre o emprego da linguagem audiovisual na escola, sob a perspectiva da educomunicação). Promoveu, entre 2001 e 2004, o Projeto Educom.rádio (formação de 11 mil professores e alunos da rede municipal de ensino de São Paulo, para o uso educomunicativo das linguagens midiáticas no espaço escolar. Promoveu, entre 2006 e 2007, o projetro Educom.rádio-Centro Oeste, junto a 80 escolas de Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, numa parceria com o MEC. Supervisionou,entre 2006-2012, a aplicação do Curso Mídias na Educação, do MEC, junto a professores da rede pública do Estado de São Paulo, responsável pela formação de 450 cursistas em nível de especialização (360 hs) e 6000 em nível de extensão (o projeto foi executado numa parceria com a UFPE). Presidiu, entre 2001 e 2009, a UCIP - Union Catholique Internationale de la Presse, com sede em Genebra, Suíça. Durante o período, promoveu congressos e atividades de formação para jornalisticas em países como: Tailândia, Canadá, Itália, Croácia, Nepal, Índia, Paquistão, Rússia,Tanzania, África do Sul, Kenya, Sri Lanka, Japão, Colômbia, Peru, Equador e e México. Membro do Pontifício Conselho para as Comunicações Sociais, do Vaticano,de 2001 e 2009. Participa, desde 1908, da Equipe de Reflexão da CNBB - conferência Nacional dos Bispos do Brasil, tendo colaborado para a elaboração do Diretório de Comunicação da entidade (2013). Coordenou o Departamento de Comunicações e Artes da EC/AUSP por dois quatriênios (1998-2001 e 2009-2012). Coordenou a implementação da Licenciatura em Educomunicação junto à Escola de Comunicações e Artes da USP (2011), exercendo, atualmente, a função de Coordenador Pedagógico do curso. Atualmente, preside a ABPEducom - Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais da Educomunicação. Responsável pela realização dos Encontros Brasileiros de Educomunicação, numa iniciativa do NCE em parceria com a ABPEducom e outras instituições (o VI Encontro foi realizado no campus da PUC/RS, em junho de 2015). Autor de 50 artigos sobre Educomunicação. Entre seus livros destacam-se Do Santo Ofício à Libertação (São Paulo, Paulus, 1988), Para uma Leitura Crítica dos Jornais (São Paulo: Edições Paulinas, 1984), Para uma Leitura Crítica da Publicidade (São Paulo: Edições Paulinas, 1984), Sociedade da Informação ou da Comunicação? (São Paulo: Cidade Nova, 1996). Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação (São Paulo: Paulinas, 2011). Membro do Conselho Diretor do OLCAMI - Observatório Latinoamericano y Caribeño de Alfabetización Midiática e Informacional, com s e de na cidade do México.

Thaís Brianezi possui graduação em Jornalismo pela Universidade de São Paulo (2001), mestrado em Sociedade e Cultura na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas (Ufam) e doutorado em Ciência Ambiental também pela USP (2013). É membro fundadora da International Environmental Communication Association (IECA) e da Escola de Ativismo. Participa da Oca - Laboratório de Educação e Política Ambiental (Esalq-USP) e da equipe de editores adjuntos da revista Ambiente&Sociedade (publicada pela Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Ambiente e Sociedade - ANPPAS). Tem experiência na área de Comunicação e Sociedade, Jornalismo e Educomunicação, com ênfase na problemática socioambiental, atuando principalmente como pesquisadora, professora, analista de projetos e repórter multimídia. Atualmente, faz parte da equipe de consultores do Núcleo de Educomunicação da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, atuando com formação de professores e acompanhamento de projetos. E também faz parte da equipe de consultores da ONG Repórter Brasil, coordenando o desenvolvimento de uma plataforma digital para monitorar o II Plano Nacional para Erradicação do Trabalho Escravo (II PNETE).

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