caderno formaçãocontinuada 2019 v4 - ufpr · 2020. 8. 27. · departamento de química da ufpr,...
TRANSCRIPT
FORMAÇÃO CONTINUADA
1
FORMAÇÃO CONTINUADA
1
FORMAÇÃO CONTINUADA
2
FORMAÇÃO CONTINUADA
3
4
FORMAÇÃO CONTINUADA
5
Meta 15Todo professor com licenciatura
em sua área de atuação
Diagnóstico das necessidades de formação
Ampliação do PIBID
Reforma curricular das licenciaturas
Valorização das práticas de ensino e dos estágios
Formação dos funcionários das escolas
Meta 1650% dos professores da educação básica com
mestrado ou doutorado e todos com acesso à
formação continuada em sua área de atuação
Oferta de formação continuada pelas instituições
públicas de educação superior, de forma orgânica e
articulada às políticas de formação dos Estados e dos
Municípios
Consolidar política nacional de formação de
professores da educação básica, definindo diretrizes
nacionais, áreas prioritárias e instituições formadoras.
PNE 2014-2024
Plano Nacional de Educação(Lei 13.005/2014)
FORMAÇÃO CONTINUADA
FORMAÇÃO CONTINUADA
6
Caras Professoras e
Caros Professores,
A Universidade Federal do Paraná recebe anualmente milhares de novos alunos e de professores de inúmeras
instituições para qualifi cação. Apresentar o que a nossa universidade produz e oferece é fundamental para
transparência do sistema educacional brasileiro.
Isto é particularmente importante em momentos como o atual, em que a universidade, como as demais
instituições federais de ensino superior e também muitas estaduais, sofre cortes severos em seu orçamento.
A redução de 7,4 bilhões de reais imposta pelo governo federal no orçamento da educação para 2019 agravou
um quadro já afetado por medidas anteriores. Como resultado dessa política de cortes nas diferentes esferas
de governo, programas importantes – tais como os cursos de formação de professores promovidos pela UaB
(Universidade Aberta do Brasil), de responsabilidade do governo federal, e o PDE (Programa de Desenvolvimento
Educacional), de iniciativa do governo estadual do Paraná – estão interrompidos e com sua continuidade
seriamente ameaçada.
Vivemos, portanto, tempos de incerteza, e a UFPR não tem se omitido diante das difi culdades. Mas tampouco
podemos descuidar daquilo que nos trouxe até aqui, da nossa história, que fez da mais antiga universidade
pública brasileira também a maior do Paraná e uma das mais respeitadas do País. Nossa universidade ocupa
hoje lugar de destaque em uma série de rankings nacionais e internacionais que atestam a qualidade do ensino,
da pesquisa e da extensão que realizamos. Manter esse padrão de excelência é o nosso grande desafi o.
Nesse aspecto, a formação de professores ocupa um lugar de destaque. Durante pelo menos 80 dos seus 107
anos, a UFPR tem se dedicado a formar professores para as escolas do nosso estado. Os estudantes matriculados
em nossos 40 cursos de licenciatura representam, atualmente, um quarto do total de 27 mil estudantes de
graduação da universidade. Temos pelo menos oito programas de pós-graduação que se dedicam exclusiva
ou predominantemente à formação continuada de professores da educação básica. E, por fi m, multiplicam-se
os programas e projetos de extensão que têm em escolas de educação básica o seu locus ou os seus principais
parceiros.
São exemplos que ilustram o compromisso da UFPR com o dever de legar às futuras gerações uma educação
pública à altura dos imensos desafi os da nação. A Universidade Federal do Paraná, que é um patrimônio de
todos nós.
Prof. Dr. Ricardo Marcelo Fonseca
Reitor da UFPR
7
Formação continuada:Pós-Graduação, Atividades formativas e Extensão
Nesta publicação, queremos apresentar
diversas oportunidades formativas que a
UFPR oferece aos professores da educação
básica. Dentre tantas, destacamos a
formação em nível de pós-graduação,
especialmente os cursos de mestrado
acadêmico, mestrado profissional e
doutorado.
Enquanto os mestrados acadêmicos
visam desenvolver uma pesquisa, os
mestrados profissionais visam desenvolver
um processo com aplicação no ambiente
de atuação profissional do próprio
estudante. Em se tratando de professores
de educação básica, os processos poderão
ser, por exemplo, práticas pedagógicas
ou elaboração de materiais didáticos com
efetiva aplicação em sala de aula.
Ao lado das oportunidades relativas
à pós-graduação, são apresentados
também os programas institucionais
para a formação inicial do professor, nos
quais os professores já graduados podem
atuar na condição de co-formadores dos
licenciados participantes.
Por fim, apresentamos uma lista de
projetos e programas de extensão que
são desenvolvidos em estreita interação
com as escolas de educação básica. Além
de promoverem a diversificação das
atividades em sala de aula, esses projetos
e programas também proporcionam aos
professores a oportunidade de estabelecer
vínculos e parcerias mais duradouras com
a universidade.
PÓS-GRADUAÇÃO, ATIVIDADES FORMATIVAS
FORMAÇÃO CONTINUADA
8
PÓS-GRADUAÇÃO, ATIVIDADES FORMATIVAS
9
Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE
O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) do Setor de Educação oferece
os cursos de Mestrado e de Doutorado em Educação, que habilitam à obtenção de
grau Mestre e Doutor em Educação, por meio da qualificação pessoal para o exercício
profissional de atividades de ensino e de pesquisa. O PPGE tem por objetivo qualificar
pesquisadores/as no campo da educação em instituições e sistemas educacionais, bem
como em organizações sociais, governamentais, empresariais e movimentos sociais;
produzir e divulgar conhecimentos na área específica da educação; e contribuir para o
aprofundamento do debate sobre a educação nacional, seu pensamento pedagógico e
sua prática, em diferentes instâncias.
Mais informações: www.prppg.ufpr.br/site/ppge
Programa de Pós-Graduação em Educação :
Teoria e Prática de Ensino - PPGE:TPEN
O PPGE:TPEN é um programa Stricto Sensu do Setor de Educação (Mestrado
Profissional) destinado a professores e aos pedagogos que atuam na educação
básica. Tem como objetivos: a) promover formação complementar em uma
perspectiva crítica e reflexiva necessárias à atuação do professor na educação básica;
b) relacionar os conhecimentos pedagógicos e experiências sociais às estratégias de
resolução de problemas do cotidiano escolar; c) articular teorias e práticas de ensino
orientadas pelos objetivos da educação básica; d) estimular a autonomia do professor,
fornecendo-lhe instrumentos teórico-práticos para aquisição de conhecimento
e desenvolvimento profissional de forma permanente; e) incentivar a pesquisa,
a produção de materiais didáticos e o desenvolvimento de práticas pedagógicas
diferenciadas para o enriquecimento do processo de ensino e aprendizagem em sua
área de atuação na escola.
Mais informações: www.prppg.ufpr.br/site/ppgemp
Educação
FORMAÇÃO CONTINUADA
10
Programa de Pós-Graduação
em Educação em Ciências e em
Matemática - PPGECM
O PPGECM objetiva a produção do conhecimento
através da oferta de elementos conceituais e
metodológicos para a formação de profissionais
com perfil de pesquisador, promovendo e realizando
pesquisas na área de Educação em Ciências e em
Educação Matemática, de modo a desenvolver e
fomentar um ensino de Ciências e Matemática
consonante e alinhado com as necessidades
contemporâneas.
O perfil do ingressante abrange graduados nas áreas
de Física, Química, Biologia, Ciências, Matemática,
que atuam em diversos níveis de ensino, bem como
profissionais de áreas afins que queiram dedicar-se à
pesquisa e ao ensino.
Mais informações:
www.exatas.ufpr.br/portal/ppgecm
Ciências e Matemática
PÓS-GRADUAÇÃO, ATIVIDADES FORMATIVAS
11
MatemáticaMestrado Profissional em Matemática em Rede
Nacional - PROFMAT
O PROFMAT é semipresencial, em oferta nacional e com seleções anuais. É formado por
uma rede de Instituições de Ensino Superior, no contexto da Universidade Aberta do Brasil/
Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior (CAPES), e coordenado pela
Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), com apoio do Instituto Nacional de Matemática
Pura e Aplicada (IMPA).
O PROFMAT visa atender prioritariamente professores de Matemática em exercício na
Educação Básica, especialmente de escolas públicas, que busquem aprimoramento da
formação profissional, com ênfase no domínio aprofundado de conteúdo matemático
relevante para sua docência.
Mais informações: www.exatas.ufpr.br/portal/mestrado-profissional-em-matematica-em-
rede-nacional-profmat/
FORMAÇÃO CONTINUADA
12
Mestrado Profi ssional em Química em Rede
Nacional – PROFQUI
O PROFQUI é um programa de pós-graduação semipresencial, stricto sensu, na
modalidade mestrado profi ssional na área de Química com oferta nacional. É formado
por uma rede de Instituições de Ensino Superior, no âmbito da Universidade Aberta do
Brasil (UAB/CAPES) e coordenado pelo Instituto de Química da Universidade Federal
do Rio de Janeiro, tendo a cogestão da Sociedade Brasileira de Química (SBQ) e apoio
das Instituições Associadas.
O curso tem como foco proporcionar educação continuada qualifi cada e atualizada em
Química, considerando-se temas de pesquisa, desenvolvimento de produtos e material
didático que seja relevante para os professores de Química em pleno exercício da
docência no ensino médio do país.
A entrada no mestrado é mediante a realização de um exame nacional que acontece
anualmente sempre no 2o. semestre com início do curso no primeiro semestre letivo
seguinte. As aulas ocorrem presencialmente às sextas-feiras (manhã e tarde) no
Departamento de Química da UFPR, no Centro Politécnico, no Jardim das Américas
e os Seminários WEB ocorrem à distância por meio da plataforma Moodle ou Google
Sala de Aula. O curso tem duração mínima de dois anos e máxima de 3 anos.
Mais informações: https://profqui.iq.ufrj.br/
Química
PÓS-GRADUAÇÃO, ATIVIDADES FORMATIVAS
13
Mestrado Profissional em Ensino de
Biologia – PROFBIO
O PROFBIO é um curso semipresencial com oferta simultânea
nacional, no âmbito do Sitema da Universidade Aberta do Brasil (UAB),
conduzindo ao título de Mestre em Ensino da Biologia. Como requisitos
o candidato deve ser portador de diploma de curso superior em
Ciências Biológicas, Biologia ou Ciências com habilitação em Biologia,
devidamente registrado no Ministério da Educação; ser professor de
Biologia do ensino médio em escola da rede pública de ensino do
Brasil, regularmente admitido; e estar ministrando aulas de Biologia em
qualquer ano do ensino médio.
Mais informações: www.prppg.ufpr.br/site/ppgprofbio
Ciências AmbientaisMestrado Profissional de Ensino das
Ciências Ambientais - PROFCIAMB
O PROFCIAMB é voltado para a formação continuada ao professores da
Educação Básica, bem como aos profissionais que atuam em espaços de
educação não-formal e aqueles envolvidos com divulgação e comunicação das
ciências. O curso aborda temas socioambientais contemporâneos, sobre os
quais se lançará um olhar pedagógico didático de diferentes disciplinas com
foco na vida com dignidade, na perspectiva do Bem Viver.
Mais informações: www.profciamb.ufpr.br
Biologia
FORMAÇÃO CONTINUADA
14
Mestrado Profissional de Sociologia em
Rede Nacional – PROFSOCIO
O PROFSOCIO objetiva propiciar um espaço de formação continuada
para professores de Sociologia que atuam na Educação Básica ou
àqueles que desejam atuar nesta área, inserindo-os em uma rede
nacional de produção de metodologias de ensino e de pesquisa acerca
das Ciências Sociais e Educação. A área de concentração do mestrado é
Ensino de Sociologia.
Mais informações: www.profsocio.ufc.br
Mestrado Profissional
em Ensino de História –
PROFHISTORIA
O PROFHISTORIA tem como objetivo proporcionar
formação continuada que contribua para a melhoria
da qualidade do exercício da docência em História
na educação básica. É destinado a portadores de
diploma de licenciatura que estejam exercendo a
docência na disciplina de História e funciona em
rede nacional na modalidade presencial.
Mais informações:
www.humanas.ufpr.br/portal/prof-historia/
Sociologia
História
PÓS-GRADUAÇÃO, ATIVIDADES FORMATIVAS
15
Mestrado Profissional em Filosofia - PROF-FILO
O PROF-FILO é um programa de pós-graduação destinado a ofertar curso de mestrado
a professores de filosofia do ensino médio e fundamental, na modalidade profissional,
em rede e com abrangência nacional.
O curso, com área de concentração em Ensino de Filosofia, é predominantemente
presencial e confere aos estudantes concluintes o título de “Mestre em Filosofia”.
Podem ingressar no PROF-FILO professores de Filosofia do ensino médio que estejam
em exercício de docência em sala de aula, preferencialmente em escola da rede
pública de ensino e que tenham concluído o curso de graduação em Filosofia ou área
afim.
Mais informações: www.humanas.ufpr.br/portal/prof-filo/
Filosofia
16
Outras oportunidades de formação continuada
PIBIDO Pibid – Programa Institucional de Bolsa
de Iniciação à Docência – é uma ação do
governo federal cujo objetivo é promover a
formação inicial de estudantes dos cursos
de licenciatura, e contribuir para elevar a
qualidade da educação básica nas escolas
públicas. O programa está estruturado
em subprojetos definidos por área de
conhecimento e coordenados por professores
atuantes nas licenciaturas participantes. Sua
execução envolve, além dos licenciandos e
professores da UFPR, alunos e professores da
rede pública de educação.
Mais informações:
www.prograd.ufpr.br/portal/coafe/uaf
LICENCIARO Licenciar é um programa que congrega
projetos dos diversos cursos de licenciatura
da UFPR. Busca irradiar reflexões acerca da
formação de docentes para a educação básica,
ao enfatizar a integração das licenciaturas
com os diferentes níveis da educação básica
da rede pública, bem como com os contextos
não formais da educação. Cada projeto conta
com a coordenação de um docente da UFPR
responsável pela formação orientada dos
estudantes de licenciatura.
Mais informações:
www.prograd.ufpr.br/portal/coafe/uaf
FORMAÇÃO CONTINUADA
17
UABA UAB – Universidade Aberta do Brasil – é um sistema integrado por universidades públicas que oferece cursos
de nível superior por meio do uso da metodologia da educação à distância para camadas da população que têm
dificuldade de acesso à formação universitária. Atende às demandas do público em geral, mas os professores que
atuam na educação básica têm prioridade de formação, seguidos dos dirigentes, gestores e trabalhadores em
educação básica dos estados, municípios e do Distrito Federal.
Na UFPR, estão em curso duas graduações: Pedagogia e Administração Pública, e sete cursos de
especialização: Mídias Integradas na Educação, Saúde para Professores do Ensino Fundamental e Médio, Gestão
Pública Municipal, Gestão Pública, Gestão em Saúde, Genética para professores do Ensino Médio e Ensino de
Filosofia no Ensino Médio.
Em 2020 há previsão de novas ofertas de cursos:
Especialização: LETRAS PLE, POLÍTICAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA, ENSINO DE
MATEMÁTICA, ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, GESTÃO DE PROCESSOS EM EDUCAÇÃO , INCLUSÃO
E DIVERSIDADE, EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES RACIAIS E DIVERSIDADE EM CONTEXTOS ESCOLARES,
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CAMPO.
Graduação: Pedagogia
Mais informações: www.cipead.ufpr.br/portal/uab
PARFORO Parfor – Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica –
proporciona aos professores que já atuam em uma área distinta da sua formação,
uma oportunidade de obterem uma segunda licenciatura dentro da área na qual já
estão lecionando. Também oferece a possibilidade de professores bacharéis obterem
sua licenciatura por meio do curso de Formação Pedagógica. Apesar da UFPR já ter
ofertado turmas em diversas áreas do conhecimento, atualmente só possui turmas
abertas em Letras-Alemão.
Mais informações: www.prograd.ufpr.br/portal/copefor/parfor/
FORMAÇÃO CONTINUADA
18
Economia, Universidade e
Sociedade: uma oportunidade
de aproximação via redes
sociais
Compartilhamento de conhecimento nas áreas de
Economia Ecológica, Economia Regional e Urbana,
Economia do Setor Público e Matemática Financeira,
via páginas temáticas no Facebook.
Mais informações: [email protected]
QuiPra – Química na Prática
Destinado aos estudantes e professores do ensino
médio e do nono ano do ensino fundamental.
Jogos Químicos (cujo tema é a Tabela Periódica)
e experimentos demonstrativos de Química são
apresentados no Centro de Divulgação de Física
através do agendamento de visitas.
Mais informações:
www.quimica.ufpr.br/paginas/quimica-na-pratica/
EXTENSÃO
Para estreitar a relação com a comunidade externa, a UFPR executa uma série de Programas e Projetos de
Extensão, contemplando todas as áreas do conhecimento, muitos deles envolvendo professores e alunos das
escolas básicas. Confira aqueles que interagem com o trabalho dos professores da educação básica.
Programas e projetos de extensão
FORMAÇÃO CONTINUADA
PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO
19
Medicina Veterinária em
Ação nas Comunidades
Simpósios, oficinas e atuação direta nas
comunidades. Palestras e cursos direcionados
aos alunos e professores.
Os temas se relacionam com a interação
humano, animais e meio-ambiente, manejo
populacional de cães e gatos, Teoria do Elo
(conexão entre a violência interpessoal e os
maus-tratos aos animais), medicina veterinária
alternativa, promoção da saúde dos indivíduos,
comunidades e cuidados do meio ambiente,
Mais informações: www.agrarias.ufpr.br/portal/
mvc/projeto-de-extensao/
Manejo Populacional de cães
e gatos e Unidade Móvel de
Educação e Esterilização - UMEES
Objetiva-se capacitar os graduandos para atuar com o
manejo populacional de cães e gatos em áreas urbanas;
atuar no preparo, trans e pós-cirurgico, e na educação
sobre a guarda responsável.
O Projeto traz a possibilidade do aluno aplicar os
conhecimentos teóricos na prática, compreendendo
todo o planejamento e execução das ações para o
controle reprodutivo. Palestras e cursos são também
desenvolvidas e direcionadas aos alunos e professores
Mais informações: www.agrarias.ufpr.br/portal/mvc/
projeto-de-extensao/
Promoção de saúde na escola
A proposta do projeto é realizar ações de promoção de saúde no Colégio Estadual Santa Rosa, de
Ensino Fundamental e Médio, no município de Curitiba, que abranjam seus professores, técnicos,
alunos e os familiares destes.
Mais informações: [email protected]
20
Engenharia - Água & Ação
Atividades didáticas para entendimento dos
processos de inundação e poluição da água,
relacionando com os sistemas de saneamento,
como por exemplo: Dia do Técnico-Mirim
de Monitoramento da Qualidade da Água;
Redescobrindo Rios (Caminhada); gincana da água e
oficinas, monitoramento participativo da qualidade
da água e revitalização de áreas ribeirinhas.
Mais informações:
www.tecnologia.ufpr.br/portal/aguaeacao/
Laboratório de Modelagem e
Prototipagem - LAMP
Assessoria em modelagem tridimensional e em
prototipagem rápida de quaisquer elementos que
possam ser testados. Estamos dispostos a auxiliar
desde a concepção de elementos, passando pela
modelagem computacional, confecção de protótipos
utilizando diversas técnicas (dentre elas a impressão
3D), chegando até a apresentação de maquetes,
protótipos, animações e imagens.
Mais informações: www.degrafufpr.wix.com/lamp
Ciência & Arte
São elaboradas as seguintes ações educacionais:
materiais didáticos para escolas, oficinas, cursos,
palestras, saraus e mostras que relacionam a
linguagem científica com a linguagem artística a
partir de poemas, canções, contos, pinturas, entre
outras.
Mais informações:
www.cdfis.ufpr.br/portal/ciencia-e-arte
FORMAÇÃO CONTINUADA
PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO
21
Metodologia do Circo na Educação
Curso de formação continuada para professores e formadores com aprofundamento na linguagem artística
e expressiva do circo. Conteúdo: história e cultura circense na prática pedagógica; Técnicas e jogos de
malabarismo, acrobacias de solo e aéreas, equilíbrios; criação de propostas embasadas na educação artística,
estética e expressiva do circo. Cirthesis – Grupo de Pesquisa em Pedagogia do Circo / DEDFIS.
Mais informações: [email protected]
PRATTICA – Agência
Experimental de Relações
Públicas
A Agência Experimental de Relações Públicas -
Prattica - é um projeto de extensão que proporciona
aos estudantes do Departamento de Comunicação
Social a aplicação prática do conhecimento
adquirido em sala de aula desde o início de sua
formação. A agência realiza atividades sem fins
lucrativos e tem como objetivo atender demandas
internas da UFPR, da comunidade na qual está
inserida e de clientes externos
Mais informações: [email protected]
Nenhum(a) a menos na Escola
O projeto desenvolve ações que buscam trajetórias
mais equânimes em uma escola municipal em
contexto de vulnerabilidade social, através da
parceria entre Universidade, Escola e Secretaria
Municipal de Educação. Defende-se a construção
de uma escola em que as diferenças sociais não são
fatores decisivos de fracasso escolar, mas sim de
garantia do direito de aprender de todos e todas.
Mais informações:
FORMAÇÃO CONTINUADA
22
Educação em Saúde Ambiental
Palestra de orientação com a realização de atividade lúdica utilizando o jogo de tabuleiro denominado “Trilha
da Saúde”, para alunos do ensino fundamental nas escolas municipais de Curitiba, sobre a importância da
destinação adequada de medicamentos vencidos ou sem uso. Esta ação educativa tem por objetivo de
minimizar poluição ambiental.
Mais informações: [email protected]
Solo na escola
Espaço de popularização científica sobre o solo. Recebe visitas monitoradas na Exposição Didática de Solos com
grupos agendados, a qual tem mais de 30 experimentos sobre solos. Realiza cursos de formação continuada
para professores em parceria com as redes municipais e estadual de ensino. Disponibiliza materiais didáticos
(apostilas, cartilhas, vídeos, mapas, banners, roteiros de experimentos, etc.) gratuitos para os professores no site.
Mais informações: www.escola.agrarias.ufpr.br
PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO
23
Planejamento na Organização do Trabalho Pedagógico
Escolar
Planejamento na Organização do Trabalho Pedagógico Escolar – Atividades com professores
pedagogos e alunos das Séries Finais do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Lucia Bastos,
Curitiba/Pr. As ações do projeto estão voltadas a formação teórica e prática de alunos da licenciatura
da UFPR nas diferentes áreas e na formação continuada na escola com o objetivo de refletir sobre o
sentido e uso do planejamento.
Mais informações: [email protected]; ou facebook: Planejamento na OTP
SAMDOF - Diagnóstico e Tratamento Multidisciplinar em Dor
Orofacial e Distúrbios do Sono
O projeto desenvolverá suas atividades semanalmente, na forma de atendimento direto a
comunidade. Serão realizados atendimentos clínicos odontológicos semanais e atividades
educativas nas Unidades de Saúde de Curitiba, como palestras a comunidade (pacientes e
profissionais da saúde), abordando os principais aspectos etiológicos e de controle das Dores
Orofaciais e dos distúrbios do sono.
Mais informações: [email protected]
Arte na Escola - Educação Integral e Integrada
O Projeto Arte na Escola – polo UFPR, qualifica, incentiva e reconhece o ensino da arte, por meio
da formação continuada de professores da Educação Básica, com palestras, grupos de estudos e
atividades variadas. Associado a este projeto estão os estudos sobre a Educação Integral e Integrada
que também atende professores já formados e em formação, capacitando-os para o efetivo
exercício em uma escola de tempo integral e integradora de saberes.
Mais informações: [email protected]
FORMAÇÃO CONTINUADA
FORMAÇÃO CONTINUADA
24
Desenvolvimento/Aplicação
de materiais de apoio ao ensino
da Cartografia e Ciências afins
no Ensino Escolar Fundamental
e Médio
Produção e aplicação de material de apoio ao
ensino da Cartografia e ciências afins no ensino
fundamental e médio. Encontram-se disponíveis
e em aplicação dois jogos de tabuleiro “Ensinando
Escala” e “Desafio do Mapa”.
Mais informações: [email protected]
Ciência para todos
Alunos de graduação da universidade, capacitados
pela Iniciativa Startup Experience em um ambiente
de coworking, através de pesquisas interdisciplinares
aplicadas nas áreas de energias renováveis,
engenharia biomédica, mobilidade urbana e internet
das coisas (IoT) recebem visitas de professores e
alunos do ensino médio.
Mais informações: www.cienciaufpr.blogspot.com.br
LABPALEO - Laboratório de
Paleontologia - Setor de
Ciências da Terra
Palestras e atividades práticas por meio da
visualização de fósseis de microrganismos, animais e
vegetais; jogos; produção de réplicas de fósseis.
Mais informações: www.labpaleo.ufpr.br/
PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO
25
Floresta-Escola
São realizadas dinâmicas educativas em um fragmento de floresta urbana, abordando aspectos sobre ecologia
das árvores nativas e sensibilizando os participantes para a conservação da natureza. Nas escolas públicas são
proferidas palestras sobre teorias e práticas de Sustentabilidade Ambiental.
Mais informações: www.trilhadafloresta.ufpr.br
Astro
Observações e divulgações de Astronomia. São exibidos: maquete do Sistema Solar (em escala de tamanho),
telúrio para explicação de eclipses e fases da Lua, imagens de galáxias e constelações, instrumentos ópticos
(telescópios), relógio solar e sessão de planetário.
Mais informações: www.cdfis.ufpr.br/portal/astro
Fibra
Física Brincando e Aprendendo - apresentação de experimentos de Física. São exibidos: experiências de
Mecânica, Magnetismo, Ondas, Termodinâmica, Óptica, Eletricidade, Física Moderna e Radiação.
Mais informações: www.cdfis.ufpr.br/portal/fibra/
NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica
Cursos e eventos de extensão voltados a professores de línguas estrangeiras e de Português como Língua
Estrangeira (PLE), em formação inicial e continuada; parcerias e colaboração em pesquisas com professores do
ensino público e formadores de outras instituições de ensino superior.
Mais informações: www.nap.ufpr.br
FORMAÇÃO CONTINUADA
26
O Museu de Ciências Naturais
Exposição permanente, aberta ao público, nas áreas
de: Zoologia, Botânica e Paleontologia - vitrines
com material original, painéis, modelos, réplicas e
outros; coleções científicas nas áreas de Zoologia e
Paleontologia. Desenvolve atividades para docentes
e alunos do ensino fundamental e médio: palestras,
minicursos, oficinas e ilha interativas, empréstimo de
materiais didáticos para docentes. Agendamento de
visitas monitoradas para turmas de alunos da rede
pública e privada do ensino fundamental e médio.
Mais informações: www.scienceme.com.br/
museudecienciasnaturaisufpr
Ciência vai à Escola - PCVAE
Em conjunto com o Museu de Ciências Naturais
desenvolve as seguintes atividades com alunos e
professores do ensino fundamental e médio dentro
da filosofia da Educação para a Ciência: exposições
temporárias e permanentes, colaborações com feiras
de ciências, elaboração de kits científico-educativos,
oficinas, cursos para professores e alunos de
graduação, seminários, palestras para professores e
alunos, atividades científicas interativas, organização
de coleções e kits didáticos, entre outras.
Mais informações: [email protected]
Projeto LUX
Realização de vídeos educacionais de experimentos de luzes para crianças e jovens, com descrição
e demonstração de fenômenos relacionados à luz, seguido pela orientação de como montar um
experimento de luz na própria escola. Os temas abordados são: fontes de luz, características da luz, o
olho humano, características dos materiais, etc. Como exemplo de atividades, os vídeos mostram como
montar um relógio solar, um disco de cores, uma câmera escura, um teatro de sombras, entre outras.
Mais informações: www.elétrica.ufpr.br/lux
PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO
27
Meditando na Escola
Ensino de uma técnica simples e
eficaz de meditação. A meditação é
um exercício corporal e com a prática
diária de 5 minutos, uma vez no dia,
melhora o desempenho escolar. Auxilia
no controle da insegurança, medo,
hiperatividade, desânimo, violência,
entre outros, além de auxiliar no melhor
convívio com colegas e familiares.
Mais informações:
ELETRIZAR - Levando a Engenharia
Elétrica para as Escolas - 2ª edição
Visitas guiadas, palestras e outras atividades em laboratórios
de engenharia elétrica e de física. Lógica e programação de
computadores – “Dia do Scratch” – em que pais e filhos vêm à
universidade para aprender a desenvolver, eles próprios, um
jogo computacional. Intervenções com explanações teóricas,
apresentações de vídeos e atividades lúdicas envolvendo
conceitos e aplicações de física com ênfase em eletricidade
e magnetismo, tanto de forma expositiva, pelos ministrantes,
quanto de forma interativa com os alunos. Conscientização sobre
perigos e cuidados no uso da eletricidade, uso racional de energia,
recursos naturais renováveis e eficiência energética.
Mais informações: [email protected]
MAE - Museu de Arqueologia e
Etnologia
As Ações Educativas do MAE promovem a interação entre
o museu e o público através da visita mediada em nossos
espaços expositivos - Sede Histórica em paranaguá e Sala
Didática na Pça Santos Andrade. Atividades desenvolvidas
pelo projeto com a utilização dos materiais lúdicos
pedagógicos desenvolvidos pelo MAE: Os livros de Contos
indígenas e Contos Africanos, O RPG Jaguareté: O encontro,
Caixas didáticas , ArqueoGame e Jogo da Bernúncia.
Mais informações em Curitiba: [email protected]; em
Paranaguá: mae@ufpr
Curitiba &
Paranagúa
FORMAÇÃO CONTINUADA
28
Campus
Palotina
Programa de Extensão de Plantas Medicinais
Visitas ao horto e laboratórios. Jogos educativos, livros, materiais didáticos,
cursos, oficinas, distribuição gratuita de mudas divulgando o conhecimento
científico sobre o uso correto das plantas medicinais para incentivar a utilização
e melhorar a saúde das pessoas.
Mais informações: www.palotina.ufpr.br/portal/plantas-medicinais/
Feira de Ciência e Tecnologia - FECITEC
Exposição didática que incentiva a formação de pequenos e jovens cientistas
premiando os projetos destaque. Os melhores alunos recebem bolsas de
iniciação científica júnior para realizar pesquisas. A Feira acontece em outubro,
aceita projetos de outras cidades e proporciona uma experiência inesquecível
no mundo das descobertas.
Mais informações: www.fecitec.ufpr.br
PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO
29
Campus
Palotina
Show das Ciências
São realizados experimentos de Química e Física de forma lúdica, dentro de
um contexto teatral. O Show das Ciências visa o diálogo entre a sociedade e a
Universidade, a fim de atrair os alunos de Ensino Médio e Fundamental para a
Universidade, e em especial para o curso de Licenciatura em Ciências Exatas do
Setor Palotina.
Mais informações: [email protected]
Educação Empreendedora Integrada a
Inovação Tecnológica na UFPR
As atividades envolvem diversas ações empreendedoras como palestras,
oficinas, bate papos com empreendedores, apoio a professores do ensino
fundamental para desenvolver projetos empreendedores com o engajamento
dos alunos da UFPR para disseminar a cultura empreendedora em todos
os níveis educacionais visando desenvolver pessoas mais conscientes e
comprometidas com a sociedade.
Mais informações: [email protected]
FORMAÇÃO CONTINUADA
30
Campus
Palotina
Centro
de
Estudos
do Mar
(CEM)
A Produção e o Consumo de Alimentos
Orgânicos - da Lavoura à Mesa – Fase II
Realização de palestras, reuniões e campanhas com produtores rurais,
professores e alunos da educação básica e público consumidor, visando
contribuir para o aumento da produção de alimentos de origem orgânica.
Paralelamente propiciar o repasse de conhecimentos sobre os benefícios do
consumo desses alimentos para a saúde humana e para melhoria da qualidade
dos recursos ambientais.
Mais informações: www.palotina.ufpr.br/portal/ ; [email protected]
AquiCultura
O campus recebe visitas (pré-agendadas) de grupos de alunos ou interessados
em conhecer a Instituição. Apresentação de coleções didáticas de alguns seres
marinhos (preservados em álcool ou formol); aquários com animais (vivos)
diversos, para que as crianças possam conhecer e até tocar. O projeto usa
vídeos, textos e também trabalhos diversos dos graduandos, adequando-os
para públicos diversos.
Mais informações: [email protected]
PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO
31
CEM &
Campus
Litoral
Campus
Litoral
Saberes e Fazeres do Mar: diálogo entre o
currículo e a realidade nas escolhas das ilhas
do Litoral Paranaense
Oficinas com diferentes temáticas (específicas e de interesse dos sujeitos
envolvidos), planejamentos pedagógicos coletivos, grupos de estudo, rodas de
conversa e construções de materiais didáticos, visando a superação dos desafios
da prática pedagógica cotidiana e o fortalecimento do vínculo entre a escola e a
comunidade. Atendimento à professores que atuam nas escolas localizadas nas
ilhas do litoral paranaense e suas comunidades escolares.
Mais informações: [email protected]
O Mundo Mágico da Leitura
Encontros culturais que acontecem nas dependências das instituições parceiras
com leitura em diferentes linguagens: teatro de fantoche, dramatização,
leitura de literatura infantil para educação infantil e primeiros anos do ensino
fundamental e Leitura de temas como sexualidade, drogadição, alcoolismo com
adolescente. Formação continuada para os profissionais da educação.
Mais informações: [email protected]
FORMAÇÃO CONTINUADA
32
Campus
Jandaia
do Sul
Por dentro do Computador: uma experiência de
popularização da arquitetura de computadores
Exposição itinerante de um diorama (um computador construído em escala
aumentada) onde os visitantes podem “passear dentro de um computador” e
entender o funcionamento de uma máquina.
São desenvolvidos: recursos didático-pedagógicos como histórias em
quadrinho, animações e vídeos educacionais, jogos, apostilas e bonecos
didáticos.
Mais informações:
www.jandaiadosul.ufpr.br/extensao/por-dentro-do-computador
EXATAMENTE - Ações Educativas e Formação
de Professores em Ciências Exatas
Produção de atividades práticas de divulgação e popularização das Ciências,
além do auxílio no planejamento, desenvolvimento e aplicação de atividades
em sala de aula nas áreas de Matemática, Física e Química, de acordo com a
demanda da Rede Pública de Ensino.
Mais informações:
www.jandaiadosul.ufpr.br/extensao/revitalizando-espacos-e-praticas/
CoP-PeMat: Formação de Professores que
Ensinam Matemática
Desenvolvimento e elaboração de tarefas matemáticas para os diferentes níveis
de ensino. Entre as ações destacamos: Execuções de atividades matemáticas
nas aulas de Matemática; Oferta de oficinas sobre atividades matemáticas
nas horas atividades; Trabalho de colaboração, nas horas atividades, com os
professores para o desenvolvimento de soluções pedagógicas para o Ensino de
Matemática.
Mais informações: http://cop-pematufpr.blogspot.com/
FORMAÇÃO CONTINUADA
33
Expediente
Publicação da Universidade Federal do Paraná
Reitor: Porf. Ricardo Marcelo Fonseca
Vice-Reitora: Profª Graciela Inês Bolzón de Muniz
Pró-Reitor de Graduação e Educação Profi ssional: Prof. Eduardo Salles de Oliveira Barra
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Prof. Francisco de Assis Mendonça
Pró-Reitor de Extensão e Cultura: Prof. Leandro Franklin Gorsdorf
Editoria: PROGRAD/UFPR
Texto: Carla Cobalchini & Débora Midori Alves Tokunaga
Fotografi as: Acervo UFPR
Fotografi a da capa: Franklin de Freitas
Projeto Gráfi co e Diagramação: Bianca Oliveira
Tiragem: 1500 exemplares
Curitiba – PR / 2019
3434
3535
FORMAÇÃO CONTINUADA
36
FORMAÇÃO CONTINUADA
36