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(c) P. Gómez (c) P. Gómez-Gil, INAOE 2009 Gil, INAOE 2009 C261 C261- -69 69 Tópicos Avanzados: Tópicos Avanzados: Redes Neuronales Artificiales Redes Neuronales Artificiales Conceptos básicos Dra. Ma. del Pilar Gómez Gil Dra. Ma. del Pilar Gómez Gil Primavera 200 Primavera 2009 9 [email protected] [email protected] V:13-01-09

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(c) P. Gómez(c) P. Gómez--Gil, INAOE 2009Gil, INAOE 2009

C261C261--69 69 Tópicos Avanzados:Tópicos Avanzados:

Redes Neuronales ArtificialesRedes Neuronales Artificiales

Conceptos básicos

Dra. Ma. del Pilar Gómez GilDra. Ma. del Pilar Gómez Gil

Primavera 200Primavera 20099

[email protected]@acm.org

V:13-01-09

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(c) P. Gómez(c) P. Gómez--Gil, INAOE 2009Gil, INAOE 2009

Modelo Básico y Abstracto Modelo Básico y Abstracto

de un Neurón Artificialde un Neurón Artificial

output

x0

x1

xn-1

wo

w1

wn-1

)(1

0

i

n

i

iwxFoutput

x’s son valores de entrada

w’s son pesos

F es la función de activación

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El Neurón ArtificialEl Neurón Artificial

EsEs unun elementoelemento procesadorprocesador alal queque sese aplicaaplica unun conjuntoconjunto dede entradas,entradas, cadacada unauna representandorepresentando lala salidasalida dede otrootro neurónneurón..

EstasEstas entradas,entradas, queque podemospodemos llamarllamar xx,, sese multiplicanmultiplican porpor unun pesopeso (número(número real)real) asociadoasociado aa ellas,ellas, queque podemospodemos llamarllamar ww,,

LasLas multiplicacionesmultiplicaciones sese sumansuman yy alal resultadoresultado podemospodemos llamarlellamarle netnet

1

0

N

i

iiwxnet

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Funciones de ActivaciónFunciones de Activación

La suma ponderada se "filtra" por medio de una La suma ponderada se "filtra" por medio de una

función, llamada función, llamada función de activación (función de activación (ff).).

La función de activación tiene como objetivo el La función de activación tiene como objetivo el

acotar los valores de salida del neurón para acotar los valores de salida del neurón para

mantenerlos en ciertos rangos. mantenerlos en ciertos rangos.

La función de activación depende del tipo de red La función de activación depende del tipo de red

neuronal que se esté manejando. Hay funciones de neuronal que se esté manejando. Hay funciones de

activación lineales y no linealesactivación lineales y no lineales

)(netfoutput

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Funciones de Activación Funciones de Activación

ClásicasClásicas

Función linealFunción lineal

(k es una constante)(k es una constante)

Función umbral o escalónFunción umbral o escalón

(t es una constante)(t es una constante)

Función sigmoideFunción sigmoide

Función tangente hiperbólicaFunción tangente hiperbólica )tanh()( xxf

xkxf *)(

tx

txxf

si 0

si 1)(

)exp(1

1)(

xxf

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Ejemplo de una Función Ejemplo de una Función

de Activación Linealde Activación Lineal

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Ejemplo de Función de Ejemplo de Función de

Activación no LinealActivación no Lineal

Función de Activación tangente hiperbólica

-1.5

-1

-0.5

0

0.5

1

1.5

-4 -2 0 2 4

x

f(x

)

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Grafica en Matlab la función sigmoideGrafica en Matlab la función sigmoide

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(c) P. Gómez(c) P. Gómez--Gil, INAOE 2009Gil, INAOE 2009

Tipos principales de redes Tipos principales de redes

neuronalesneuronales

Dependiendo de la manera en que se Dependiendo de la manera en que se

organizan los elementos procesadores, organizan los elementos procesadores,

las RNA se pueden clasificar como:las RNA se pueden clasificar como:

De un nivelDe un nivel

De varios nivelesDe varios niveles

RecurrentesRecurrentes

X Y RNA

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Redes Neuronales de un Redes Neuronales de un

NivelNivel

Son aquellas donde los elementos Son aquellas donde los elementos

procesadores están organizados en una procesadores están organizados en una

línea, recibiendo su entrada línea, recibiendo su entrada

directamente del exterior y produciendo directamente del exterior y produciendo

ellos directamente la salida o resultado ellos directamente la salida o resultado

de la RNAde la RNA

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x0

x1

Xn

.

. .

y0

y1

y2

Ym-1

w00

w02 w10

wm0

w01

wm1

w11

w21

wmn

w0n

w1n

w2n

Topología de Redes Topología de Redes

Neuronales de un NivelNeuronales de un Nivel

entradas

salidas

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Representación de RNA de Representación de RNA de

un Nivelun Nivel

Sea Sea WW una matriz de una matriz de (n+1) x (m+1)(n+1) x (m+1) que representa los que representa los pesos de una red neuronal de un nivel que tiene pesos de una red neuronal de un nivel que tiene (n+1)(n+1) entradas y entradas y (m+1)(m+1) salidas.salidas.

Sea Sea X X un vector de un vector de (n+1)(n+1) renglones que representa los renglones que representa los valores de entrada a la red, y valores de entrada a la red, y YY un vector de un vector de (m+1)(m+1) renglones renglones que representa los valores de salida de la redque representa los valores de salida de la red

SiSi NN eses elel vectorvector dede loslos valoresvalores netnet asociadosasociados aa cadacada neurón,neurón, tenemostenemos queque::

NN == XX ** WW

YY == F(F( NN )) eses lala salidasalida dede lala redred

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Evaluación de una RNA de Evaluación de una RNA de

un Nivelun Nivel

PorPor ejemplo,ejemplo, sisi lala redred tienetiene 33 entradasentradas yy 33 salidas,salidas, estaesta operaciónoperación equivaleequivale aa::

)(

)(

)(

|

2221210202

2121110101

2021010000

222121020212111010202101000

222120

121110

020100

210

wxwxwxfy

wxwxwxfy

wxwxwxfy

wxwxwxwxwxwxwxwxwx

www

www

www

xxx

N

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Redes Neuronales con Redes Neuronales con

Varios NivelesVarios Niveles

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Características de RNA’s Características de RNA’s

con Varios Nivelescon Varios Niveles

EnEn estasestas redesredes existenexisten variasvarias capascapas oo nivelesniveles dede neurones,neurones, dondedonde laslas salidassalidas dede loslos neuronesneurones enen elel nivelnivel ii sese conectanconectan aa loslos neuronesneurones enen elel nivelnivel i+i+11..

SeSe dicedice entoncesentonces queque esteeste tipotipo dede redesredes estánestán "alimentadas"alimentadas haciahacia adelante"adelante" ((feedfeed--forwardforward networksnetworks))

ElEl primerprimer nivelnivel dede neuronesneurones sese conoceconoce comocomo nivelnivel dede entradaentrada..

ElEl últimoúltimo nivelnivel sese conoceconoce comocomo nivelnivel dede salidasalida..

LosLos demásdemás nivelesniveles sese conocenconocen comocomo nivelesniveles escondidosescondidos..

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Características de RNA’s Características de RNA’s

con Varios Niveles (cont.)con Varios Niveles (cont.)

LaLa salidasalida dede esteeste tipotipo dede redesredes eses lala salidasalida dede loslos neuronesneurones queque sese encuentranencuentran enen lala últimaúltima capacapa..

ParaPara determinardeterminar dichadicha salida,salida, sese calculacalcula lala salidasalida dede cadacada neurón,neurón, empezandoempezando porpor elel primerprimer nivel,nivel, yy continuandocontinuando hastahasta llegarllegar alal últimoúltimo..

EnEn unauna redred concon variosvarios niveles,niveles, lala funciónfunción dede activaciónactivación debedebe serser nono-- lineal,lineal, aa finfin dede queque puedapueda existirexistir representaciónrepresentación deldel conocimientoconocimiento enen loslos nivelesniveles escondidosescondidos..

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LasLas redesredes recurrentesrecurrentes presentanpresentan retroretro--alimentaciónalimentación.. EstoEsto es,es, lala salidasalida dede unun neurónneurón sese mandamanda comocomo entradaentrada aa unun neurónneurón queque sese encuentraencuentra enen unauna capacapa anterioranterior..

ElEl valorvalor dede salidasalida dede unun neurónneurón sese determinadetermina porpor loslos valoresvalores dede entradaentrada yy laslas salidassalidas dede pasospasos anterioresanteriores..

LasLas redesredes recurrentesrecurrentes presentanpresentan algunasalgunas característicascaracterísticas similaressimilares aa lala memoriamemoria dede loslos humanoshumanos..

LosLos algoritmosalgoritmos dede aprendizajeaprendizaje enen estasestas redesredes sese puedenpueden representarrepresentar porpor mediomedio dede ecuacionesecuaciones diferencialesdiferenciales óó ecuacionesecuaciones enen diferenciadiferencia finitafinita..

Redes RecurrentesRedes Recurrentes

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Entrenamiento de RNA’sEntrenamiento de RNA’s

LasLas RR..NN..AA.. aprendenaprenden dede ejemplosejemplos..

UnaUna redred eses entrenadaentrenada dede maneramanera queque unun conjuntoconjunto dede valoresvalores dede entrada,entrada, aplicadoaplicado enen loslos neuronesneurones dede entrada,entrada, produzcaproduzca unauna salidasalida deseadadeseada enen loslos neuronesneurones dede salidasalida dede lala redred..

NormalmenteNormalmente loslos valoresvalores dede entradaentrada yy dede salidasalida sese representanrepresentan dede maneramanera numérica,numérica, yaya seasea porpor dígitosdígitos binariosbinarios oo númerosnúmeros realesreales..

LaLa codificacióncodificación dede dichosdichos valoresvalores dependedepende dede lala arquitecturaarquitectura yy característicascaracterísticas dede lala redred neuronalneuronal utilizadautilizada..

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Ejemplo simple de un sistema Ejemplo simple de un sistema

de RNA para Clasificarde RNA para Clasificar

Pixeles de

entrada

Codificación de

La clasificación

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ElEl aprendizajeaprendizaje sese llevalleva aa cabocabo aa travéstravés dede ejemplosejemplos queque muestranmuestran explícitamenteexplícitamente lolo queque sese deseadesea aprenderaprender..

SeSe requiererequiere queque cadacada vectorvector dede entradaentrada (datos(datos dede entrada)entrada) estéesté relacionadorelacionado aa unun valorvalor dede salidasalida deseadodeseado..

AA estosestos dosdos vectoresvectores sese lesles conoceconoce comocomo "par"par dede entrenamiento"entrenamiento"..

ENTRENAMIENTO

PESOS

DATOS DE

ENTRADA

SALIDA

DESEADA

Entrenamiento Entrenamiento

SupervisadoSupervisado

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SupongamosSupongamos queque sese deseadesea queque unauna redred aprendaaprenda lala funciónfunción booleanabooleana XORXOR (OR(OR exclusivo)exclusivo).. SabemosSabemos queque dichadicha funciónfunción tienetiene lala siguientesiguiente tablatabla dede verdadverdad::

Ejemplo de Entrenamiento Ejemplo de Entrenamiento

SupervisadoSupervisado

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Ejemplo de Entrenamiento Ejemplo de Entrenamiento

Supervisado (cont.)Supervisado (cont.)

PodemosPodemos definirdefinir comocomo conjuntoconjunto dede entrenamientoentrenamiento lolo siguientesiguiente::

ENTRADASENTRADAS:: SALIDASSALIDAS DESEADASDESEADAS::

XX00 == [[ 00,,00 ]] YY00 == [[ 00 ]]

XX11 == [[ 00,,11 ]] YY11 == [[11 ]]

XX22 == [[ 11,,00 ]] YY22 == [[11 ]]

XX33 == [[ 11,,11 ]] YY33 == [[00 ]]

EntrenarEntrenar significasignifica que,que, cadacada parpar [X[Xii,Y,Yii],], sese aplicaráaplicará aa lala redred repetidasrepetidas vecesveces siguiendosiguiendo unun algoritmoalgoritmo determinado,determinado,

hastahasta queque lolo aprendaaprenda..

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EnEn lala naturalezanaturaleza nono eses muymuy frecuentefrecuente

encontrarencontrar entrenamientoentrenamiento supervisado,supervisado, sinosino

masmas bienbien entrenamientoentrenamiento nono supervisadosupervisado..

PorPor ejemplo,ejemplo, elel cerebrocerebro dede unun bebébebé nono

reciberecibe unun "vector"vector dede salida"salida" concon laslas

respuestasrespuestas aa comocomo reaccionarreaccionar aa loslos milesmiles

dede estímulosestímulos queque reciberecibe cadacada díadía..

Entrenamiento no Entrenamiento no

SupervisadoSupervisado

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Entrenamiento no Entrenamiento no

Supervisado (cont)Supervisado (cont)

EsteEste tipotipo dede entrenamientoentrenamiento nono

requiererequiere dede conocerconocer lala salidasalida

deseadadeseada parapara cadacada entrada,entrada,

sinosino queque loslos pesospesos sese vanvan

modificandomodificando dede maneramanera queque

producenproducen salidassalidas queque seansean

consistentesconsistentes..

EnEn otrasotras palabras,palabras, entradasentradas

similaressimilares producenproducen laslas

mismasmismas salidassalidas..

ENTRENAMIENTO

PESOS

DATOS DE

ENTRADA

CLASES

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SeSe deseadesea queque unauna redred aprendaaprenda unun conjuntoconjunto dede símbolos,símbolos,

digamos,digamos, laslas letrasletras deldel alfabetoalfabeto.. SeSe lele muestranmuestran aa lala redred repetidasrepetidas

vecesveces loslos símbolos,símbolos, dede maneramanera queque estaesta loslos clasificará,clasificará, yy crearácreará

gruposgrupos dede loslos masmas parecidos,parecidos, generandogenerando unauna representaciónrepresentación

"ideal""ideal" parapara cadacada grupogrupo..

Ejemplo de Entrenamiento Ejemplo de Entrenamiento

no Supervisadono Supervisado

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(c) P. Gómez(c) P. Gómez--Gil, INAOE 2009Gil, INAOE 2009

Revisión Capítulo 2 Revisión Capítulo 2

libro de Haykinlibro de Haykin

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(c) P. Gómez(c) P. Gómez--Gil, INAOE 2009Gil, INAOE 2009

Algoritmo de aprendizajeAlgoritmo de aprendizaje

Es una serie de reglas dadas, bien definidas Es una serie de reglas dadas, bien definidas

para la solución de un problema de para la solución de un problema de

aprendizaje.aprendizaje.

Reglas de aprendizaje básicas:Reglas de aprendizaje básicas:

Aprendizaje por corrección de errorAprendizaje por corrección de error

Aprendizaje basado en memoriaAprendizaje basado en memoria

Aprendizaje HebbianoAprendizaje Hebbiano

Aprendizaje competitivoAprendizaje competitivo

Aprendizaje BoltzmanAprendizaje Boltzman

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(c) P. Gómez(c) P. Gómez--Gil, INAOE 2009Gil, INAOE 2009

Paradigmas de Paradigmas de

aprendizajeaprendizaje

Son modelos del medio ambiente en el Son modelos del medio ambiente en el

cual la red neuronal operacual la red neuronal opera

Tipos:Tipos:

Aprendizaje con instructorAprendizaje con instructor

Aprendizaje sin instructorAprendizaje sin instructor

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(c) P. Gómez(c) P. Gómez--Gil, INAOE 2009Gil, INAOE 2009

El problema de asignación El problema de asignación

de créditosde créditos

En algoritmos de aprendizaje para En algoritmos de aprendizaje para

sistemas distribuidos se enfrenta el sistemas distribuidos se enfrenta el

problema de decidir como asignar crédito problema de decidir como asignar crédito

o “culpabilidad” de las salidas globales, a o “culpabilidad” de las salidas globales, a

cada una de las decisiones internas de la cada una de las decisiones internas de la

máquina, y decidir cual contribuyó a esas máquina, y decidir cual contribuyó a esas

decisiones. decisiones.

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(c) P. Gómez(c) P. Gómez--Gil, INAOE 2009Gil, INAOE 2009

Problemas de asignación Problemas de asignación

del créditodel crédito

Problema de asignación de crédito temporalProblema de asignación de crédito temporal. .

En un sistema con varias acciones realizadas, En un sistema con varias acciones realizadas,

cual de estas acciones es la responsable de la cual de estas acciones es la responsable de la

salida? salida?

Problema de asignación de crédito estructuralProblema de asignación de crédito estructural. .

En un sistema con varios componentes, a cual En un sistema con varios componentes, a cual

se le asigna el crédito de la salida, y a cual se se le asigna el crédito de la salida, y a cual se

le debe modificar su comportamiento para le debe modificar su comportamiento para

mejorar la eficiencia del sistema? mejorar la eficiencia del sistema?