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CENTRO SOCIAL DA PARÓQUIA DE S. LÁZARO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ANO LETIVO: 2014/2015
RESPOSTA SOCIAL: INFÂNCIA
(CRECHE/JARDIM/CATL)
DATA: 23-09-2014 REVISÃO: 0 ELABORADO POR: EQUIPA EDUCATIVA APROVADO POR: CONSELHO DE DOCENTES
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CENTRO SOCIAL DA PARÓQUIA DE S. LÁZARO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ANO LETIVO: 2014/2015
RESPOSTA SOCIAL: INFÂNCIA
(CRECHE/JARDIM/CATL)
DATA: 23-09-2014 REVISÃO: 0 ELABORADO POR: EQUIPA EDUCATIVA APROVADO POR: CONSELHO DE DOCENTES
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I – Fundamentação
a) Apresentação/Considerações
Na sequência da temática do triénio – A INTERGERACIONALIDADE – seguimos este ano para a abordagem às HISTÓRIAS.
O PAA, que se espera amplamente participado ao nível das ações previstas, teve na sua elaboração o contributo de toda a equipa
educativa, desde as educadoras às auxiliares e ainda os representantes dos pais.
O modelo previsto para o trabalho em cada uma das salas mantém o desafio no mesmo patamar do ano anterior, uma vez que foi
largamente defendido na avaliação final – manutenção da organização de tronco comum mas garantindo uma larga iniciativa a cada uma
das salas ancorada nos interesses diferenciados das crianças.
As ações comuns permanecem cronologicamente definidas e preveem momentos de interação entre todas as salas.
O PAA é extenso e inclui, além das ações que envolvem diretamente as crianças, aquelas que referem outras tarefas inerentes e que se
destinam a cumprir com requisitos de natureza pedagógica e outros procedimentos internos.
O interesse despoletado pela curiosidade é o que promove a aprendizagem e o grau de envolvimento/implicação das crianças.
O envolvimento e a participação ativa dos pais devem ser diariamente alimentados, uma vez que, a efetivarem-se, revertem sempre para o
estabelecimento de uma relação mais profícua entre toda a comunidade educativa, e isso beneficia de sobremaneira as crianças, o seu
desenvolvimento e a sua ligação com o colégio e os seus profissionais. Os contributos dos pais são uma mais-valia para os projetos de sala,
enriquecendo-os e conferindo-lhes identidades múltiplas, próprias de contextos diversificados.
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ANO LETIVO: 2014/2015
RESPOSTA SOCIAL: INFÂNCIA
(CRECHE/JARDIM/CATL)
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Lembra-se mais uma vez a necessária articulação do PAA com os outros documentos existentes na instituição - Projeto Educativo (PE) e
Projeto Pedagógico da Resposta Social (PP), com a continuidade da aposta no protagonismo reforçado do Projeto Curricular de Turma
(PCT). Os normativos nacionais mantêm-se como uma pedra basilar, especialmente as orientações constantes do Despacho 5220/97
(OCEPE), a Circular nº 17/2007 (Gestão do Currículo na EPE), a Circular nº 4/2011 (Avaliação na EPE), as Metas de Aprendizagem para a
Educação Pré-Escolar e o Perfil de Desempenho do Educador de Infância.
b) Identificação da população alvo
O PAA dirige-se a todas as crianças da creche, do jardim e do catl, nos três estabelecimentos – Carandá, Fujacal e Sá de Miranda - que
compõem a resposta social da infância.
A proximidade física de espaços ocupados por respostas sociais da terceira idade no edifico sede é facilitadora de um trabalho de maior
ligação intergeracional e percebe-se, numa leitura atenta a este documento, uma aposta mais veemente nesta dinâmica, promotora de
aprendizagens partilhadas.
A diminuição drástica a que se tem assistido no número de nascimentos em Portugal coloca o desafio da sustentabilidade da sociedade, de
uma forma geral, mas que também tem reflexos nos microssistemas dos estabelecimentos de educação. O presente ano abre-se com um
aumento do número de crianças em frequência, designadamente ao nível do pré-escolar. O catl é paradigmático relativamente à
necessidade das famílias em obter uma resposta organizada para os tempos que a escola pública não cobre, o que desencadeou uma
procura que ultrapassa a dos anos anteriores. À confiança só se responde com qualidade – de atendimento e de prática diária - com
recursos humanos que respondam a rátios adequados, humana e tecnicamente preparados.
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ANO LETIVO: 2014/2015
RESPOSTA SOCIAL: INFÂNCIA
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c) Interação com outros projetos/entidades
A abertura constante do colégio às propostas de estágios e outros protocolos tem colocado o trabalho pedagógico em evidência, gerando
exigência e permitindo evolução de práticas e diversificação de outros conhecimentos.
Apesar do trabalho acrescido que estes momentos encerram, a imagem da instituição tem beneficiado deste esforço e o colégio torna-se
protagonista no aprendizado de quem atravessa o seu quotidiano.
Este novo ano dá já início a um estudo de doutoramento, onde colaboraremos, e que se propõe analisar o papel dos pais, em especial das
mães, na educação da criança em Portugal e no Irão. Respeitando as opções de cada educadora, não deixaremos de manter a abertura dos
últimos anos às propostas que entretanto possam surgir.
A interação com a associação de pais, a articulação com outras respostas sociais, a colaboração com entidades diversas – museus,
Câmara, etc., mantém-se na matriz do projeto educativo.
O trabalho em cooperação de toda a equipa é também determinante e este está cada vez mais reforçado e articulado, num clima
organizacional promotor de interações positivas. Assim isto se reflita na qualidade de atendimento a todos os que confiam no nosso
trabalho.
Isabel Vilaça, diretora técnica
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”Para ver muita coisa é preciso despregar os olhos de si mesmo”.
Friedrich Nietzsche
II – Descrição do Plano de Atividades
TEMA: A INTERGERACIONALIDADE
TITULO: “…SOIS ASSOMBRO DE BELEZA”
1º SEMESTRE: HISTÓRIAS POR CONTAR…
Objetivos Atividade Responsável Colaboradores
Envolvidos Parceiros Local Data
Resposta Social
Promover a
integração e
adaptação de todas
as crianças;
1-Receber as crianças/ Planear a ação pedagógica/ Elaborar os quadros da sala/ Organizar a documentação
Educadoras
Educadoras Auxiliares DTI SA
----------
Estabelecimentos da Infância
De 01 a 30
setembro
Creche Jardim Catl
2-Livro da semana Educadoras PSII
DTI
----------
Estabelecimentos da Infância
Ao longo do ano
Creche Jardim Catl
3-Preencher fichas de diagnóstico (crianças a frequentar pela 1ª vez)
Educadoras
----------
Encarregados de Educação (EE)
Estabelecimentos da Infância
Até 1 mês após início da
frequência (concluídas)
Creche Jardim (Catl)
4-Preencher programas de acolhimento inicial (crianças a frequentar pela 1ª vez)
Educadoras
PSII, de acordo com a IT32
----------
Estabelecimentos da Infância
Até 1 mês após início da
frequência (concluídos)
Creche Jardim Catl
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Objetivos Atividade Responsável Colaboradores
Envolvidos Parceiros Local Data
Resposta Social
Promover uma
receção às famílias
que responda a
dúvidas e acolha
anseios;
Estabelecer
vínculos afetivos e
de troca entre
adultos e crianças;
5-Preencher perfis de desenvolvimento (crianças a frequentar pela 1ª vez)
Educadoras
Auxiliares
EE Estabelecimentos da Infância
Até 1,5 mês após início da
frequência (concluídos)
Creche Jardim
6-Conclusão dos PII´s - para os novos utentes - para os utentes que se justifique, no catl (terminados)
ED PSII DTI SA
----------
Estabelecimentos da infância
Até 2 meses após a
entrada na instituição
(concluídos)
Creche Jardim Catl
7-Conclusão dos PII´s dos utentes que transitam do não anterior e mudaram de educadora e os que já tiveram PII, no caso do catl
ED PSII DTI SA
----------
Estabelecimentos da infância
Atender aos prazos
previstos na IT32
Creche Jardim Catl
8-Reunião para avaliação do grupo e sinalização de crianças – registo pela PSII
ED PSII
DTI ----------
Estabelecimento de Sá de Miranda
Até 30 setembro
Jardim 5 anos
9-Envio / Entrega dos BPE nas escolas do 1º ciclo
DTI PSII
----------
----------
Escolas do 1º ciclo/sede do agrupamento
Entre 08 e 12 de setembro
------------
10-Reunião do departamento pedagógico para organização das ações conjuntas a realizar no primeiro semestre/registo - semana da fantasia, conferência “era uma vez um menino saudável”, magusto, feira do livro, Natal, Reis, Carnaval e Braga Romana
Educadora responsável do departamento
Restantes educadoras do departamento Auxiliar DTI
----------
Estabelecimentos da infância Até 19
setembro (e sempre que necessário até
ao fim do 1º semestre)
Creche Jardim Catl
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Objetivos Atividade Responsável Colaboradores
Envolvidos Parceiros Local Data
Resposta Social
Aprofundar/fomen
tar nas crianças o
gosto pela fantasia
como agente
“transformador” da
realidade;
11-Reuniões de conselho de docentes/registo no livro de atas
DTI Psicóloga Educadoras
----------
Estabelecimento de Sá de Miranda
setembro outubro
novembro dezembro
janeiro fevereiro
Creche Jardim Catl
12-Reuniões com os encarregados de educação/registo em ata e entrega à DTI até 5 dias úteis após a reunião
Direção Diretora Técnica
Educadoras Auxiliares
EE
Estabelecimentos da Infância setembro
C – dia 26 F – dia 30 CR – dia 26 JR – dia 29 (S.3)/ 30 (S.4) / 25 (S.5) CATL – 24
Creche Jardim Catl
13-Semana da Fantasia Vestir personagens/animar
os espaços da Instituição Música ambiente Iniciar a construção do livro
itinerante (instituição) Iniciar a construção do livro
das famílias (por sala)
Educadoras Educadoras Auxiliares
APSL Estabelecimentos da Infância Estabelecimento da TI De 29
setembro a 10 de Outubro
Creche Jardim Catl TI
14-Reunião para ponto de situação do desfralde e marcação da ação de sensibilização/registo
Psicóloga Educadoras
Auxiliares DTI Estabelecimento Sá de Miranda Até 10 de
Outubro
Creche (salas de 1 e 2 anos)
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Objetivos Atividade Responsável Colaboradores
Envolvidos Parceiros Local Data
Resposta Social
Promover a
interação entre
toda a comunidade
educativa;
Aprofundar o
15-Preenchimento R. Observação (para todas as crianças que frequentam a resposta social)
Educadoras ---------
PSII DTI
Estabelecimento Sá de Miranda
Até 17 outubro
Catl
16-Reunião por grupo etário para definição do trabalho a realizar no primeiro semestre/registo
Educadoras ----------
----------
Estabelecimentos da infância
Até 17 outubro
Creche Jardim Catl
17-Reunião por sala para definição das estratégias a implementar tendo em vista o trabalho cooperativo/registo
Educadoras
Auxiliares
----------
Estabelecimentos da infância Até 24
outubro
Creche Jardim Catl
18-Conferência Era uma vez…um menino saudável - convite a um profissional da saúde - divulgar nos meios de
comunicação e convidar outras
instituições
Educadoras DTI
Auxiliares Encarregados de educação
Sá de Miranda
Outubro (data a designar)
Creche Jardim CATL
19-Histórias que crepitam Comemoração do S. Martinho
Recolha de histórias
/tradições/canções junto das
famílias
Entrevista à 3ª idade (5
anos)
Educadoras
Auxiliares DTI
EE Idosos Famílias
Estabelecimentos da infância Terceira idade De 03 a 07 de
novembro
11 novembro
Creche Jardim Catl
20-Elaboração do projeto curricular
de turma e respetivo envio à DTI
Educadoras
______
----------
---------- Até 17
novembro
Creche
Jardim
Catl
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Objetivos Atividade Responsável Colaboradores
Envolvidos Parceiros Local Data
Resposta Social
interesse pelos
livros e o
consequente gosto
pela leitura;
Favorecer a
participação das
crianças em ações
culturalmente
significativas;
21-Feira do Livro
Recolha e exposição de
livros antigos (famílias)
Tapete interativo Contadora de histórias
Divulgação nos meios de
comunicação / convite a outras
instituições / convite à Editora Paleta de Letras
Educadoras Auxiliares
-------
Paleta de Letras Note Livrarias Escritores Ana Caridade
Sá de Miranda
De 17 a 21 de Novembro
Todas as respostas sociais
22-Histórias que se penduram Decorações natalícias feitas pelas
famílias (círculos com personagens
ou elementos de histórias de Natal)
Educadoras Auxiliares Famílias Estabelecimentos da infância
Até 28 de novembro
Creche Jardim Catl
23-Encontro temático PSII DTI
ED ----------
Estabelecimento de Sá de Miranda
novembro (data a
designar)
Catl
24-Nasce um Menino com história…
• Concurso de Presépios online • Festas de natal • Os Reis Magos contam…
(distribuição de prendas)
Departamento pedagógico Educadoras
Educadoras Auxiliares (uma por grupo etário para a receção)
Famílias Drº Pedro APSL
Estabelecimentos da Infância
Até 19 de dezembro
18 e 19 de dezembro
22 de dezembro
Creche Jardim Catl
25-Dia de Reis – Cantar histórias Concerto
Educadoras Todos Prof. AEC TI Coro UBATI
Igreja de Lázaro 6 janeiro
Jardim
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Objetivos Atividade Responsável Colaboradores
Envolvidos Parceiros Local Data
Resposta Social
Despertar as
crianças para a
criatividade e a
fantasia, tornando-
as ingredientes
fundamentais das
vivências infantis;
26-AEC´s abertas à observação/participação dos pais
DTI Professores
Educadoras Auxiliares
---------
Estabelecimentos da infância Janeiro
Creche Jardim Catl
27-Encontro temático PSII DTI
ED
---------- Estabelecimento de Sá de Miranda
8 de janeiro Creche Jardim
28-Reuniões de avaliação com os professores das AEC´s
Educadoras Prof. das AEC´s DTI
--------- ---------
Estabelecimentos da infância
Entre 12 e 23
de janeiro
Creche Jardim Catl
29-Noticias no site DTI PSII ED
Auxiliares ----------
Estabelecimentos da infância
Até 30 de janeiro
Creche Jardim Catl
30-Realização da 1ª avaliação dos PII ´s para os 5 anos
Educadoras EE ----------
Estabelecimentos da Infância
Até 30 de janeiro
Jardim
31-Reunião do departamento pedagógico para organização das ações conjuntas a realizar no segundo semestre/registo (Dias do pai e mãe/ Páscoa/ Braga Romana / Conferência /Festa de Finalistas
Educadora responsável do departamento
Restantes educadoras do departamento Auxiliares DTI
----------
Estabelecimentos da infância
Até 6 de Fevereiro (e sempre
que necessário até
ao fim do 2º semestre)
Creche Jardim Catl
32-Vestir Histórias Construção dos fatos de acordo
com a história de cada sala / desfile
Educadoras Auxiliares DTI
Ruas da cidade 13 de
Fevereiro
Creche Jardim
33-Realização da 1ª avaliação dos PII
Educadoras EE ----------
Estabelecimentos da Infância
Até 20 de fevereiro
Creche Jardim Catl
33-Dados da turma e do PMM / Educadoras DTI Creche
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Objetivos Atividade Responsável Colaboradores
Envolvidos Parceiros Local Data
Resposta Social
Relatório de avaliação do 1º semestre do PAA (resposta social) e PCT e PSII (individual) - envio à DTI
PSII ---------- ---------- Até 09 março
Jardim Catl
2º SEMESTRE: ( En )Cantadas Histórias
Articular dinâmicas
promotoras do
estabelecimento de
interações entre
1-Reuniões de conselho de docentes/registo no livro de atas
DTI Psicóloga Educadoras
----------
Estabelecimento de Sá de Miranda
março abril maio junho
Creche Jardim Catl
2-ERA UMA VEZ…um Pai feliz Apresentações em palco, por grupo etário
Educadoras Auxiliares Professores AEC
EE Estabelecimentos da Infância
(19 março)
(18 março)
Jardim Creche
3-Conferência Era uma vez o Lobo Mau Os perigos/cuidados com o uso da
internet – divulgação junto das
Instituições e na comunicação social
DTI Departamento pedagógico
ED Auxiliares
APSL Polícia judiciária
Estabelecimento de Sá de Miranda
Até 20 de março
Creche/ Jardim/ Catl
4-Reunião por grupo etário para definição do trabalho a realizar no segundo semestre/registo
Educadoras ----------
----------
Estabelecimentos da infância
Até 31 março
Creche Jardim Catl
5-Reunião por sala para definição das estratégias a implementar tendo em vista o trabalho cooperativo/registo
Educadoras
Auxiliares
----------
Estabelecimentos da infância Até 31
março
Creche/ Jardim/ Catl
6-Encontro temático PSII DTI
ED ----------
Estabelecimento de Sá de Miranda
março (data a
designar)
Catl
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Objetivos Atividade Responsável Colaboradores
Envolvidos Parceiros Local Data
Resposta Social
salas;
Estimular práticas
relacionais entre
diferentes
gerações;
7-Páscoa (Re) nascer de uma história
Visualizar um filme sobre a
Quaresma
Palestra na igreja
Departamento pedagógico
Educadoras Auxiliares
Pe. Roberto TI
Estabelecimentos da infância Paróquia 27 de março
Creche Jardim
8-Planificação da festa de finalistas
Departamento pedagógico
Educadoras Auxiliares (creche/jardim/catl)
-----------
Estabelecimento de Sá de Miranda
10 de Abril
Jardim Catl
9-Jardim da Leitura
Exposição do livro
itinerante (TI + INF)
Convite a uma ilustradora
Departamento pedagógico
DTI Educadoras Auxiliares (creche/jardim/catl)
Terceira Idade Pais
Estabelecimentos da Infância
Abril
Creche Jardim CATL
10-Realização do encontro de Pais DTI Educadoras
Auxiliares EE Estabelecimentos da infância
Abril C – dia 20 F – dia 20 CR – dia 22 JR – dia 24 (S.3)/ 23 (S.4) / 21 (S.5) CATL – de 20 a 24
Creche Jardim catl
11-Realização da 2ª avaliação dos PII´s
Educadoras ----- -----
Estabelecimentos da infância
Até 30 de abril
Jardim-só salas de 5 anos
12-ERA UMA VEZ…uma Mãe contente Apresentações em palco,
Educadoras Auxiliares Professores
EE Estabelecimentos da Infância
30 de abril
Jardim
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RESPOSTA SOCIAL: INFÂNCIA
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Objetivos Atividade Responsável Colaboradores
Envolvidos Parceiros Local Data
Resposta Social
Promover o
envolvimento da
comunidade
educativa nas
vivências coletivas
da cidade;
Homenagear as
crianças
despertando,
por grupo etário AEC 04 maio Creche
13-Visitas de estudo
DTI Educadoras Auxiliares
3 anos - Quinta de Sto Inácio (Gaia) 4 anos – Sea Life (Porto) 5 anos - Portugal dos Pequenitos
08 de maio
15 de maio
22 de maio
Jardim
14-Entrega do BPE Educadoras PSII DTI
--------
Estabelecimento Sá de Miranda
Até 25 maio
Jardim - Crianças que transitam para o 1º ciclo
15-Braga Romana DTI Educadoras Auxiliares
Todos
Câmara Municipal EE Direção 3ª idade Crias
Centro da Cidade de Braga
Última semana de
Maio
Creche Jardim Catl
16-Visitas às escolas do 1º e 2º ciclo
DTI Educadoras Auxiliares
----------
Agrupamento André Soares
maio junho
Jardim Catl
17-Vou-te (en)cantar com uma
história
representação de uma
história (educadoras)
lanche especial
construção de um mural
Educadoras Auxiliares Estabelecimento Sá de Miranda
1 de junho
Creche Jardim Catl
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ANO LETIVO: 2014/2015
RESPOSTA SOCIAL: INFÂNCIA
(CRECHE/JARDIM/CATL)
DATA: 23-09-2014 REVISÃO: 0 ELABORADO POR: EQUIPA EDUCATIVA APROVADO POR: CONSELHO DE DOCENTES
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Objetivos Atividade Responsável Colaboradores
Envolvidos Parceiros Local Data
Resposta Social
simultaneamente,
para as suas
necessidades e
direitos;
Articular o
trabalho entre a
equipa tendo em
18-Preenchimento Registo Observação
Educadoras PSII ----------
Estabelecimento Sá de Miranda
Até 17 de junho
Catl
19-AEC´s abertas à observação/participação dos pais
DTI Professores
Educadoras Auxiliares
---------
Estabelecimentos da infância Junho
Creche Jardim Catl
20-Visitas ao estabelecimento de SM Educadoras Educadoras Auxiliares
----------
Estabelecimento de SM
12 e 19 junho
Creche (2 anos) do F e C
21-Encontro temático PSII DTI
ED ----------
Estabelecimento de Sá de Miranda
junho (data a
designar)
Creche e jardim
22-Reuniões de avaliação com os professores das AEC´s
Educadoras Prof. das AEC´s DTI
--------- ---------
Estabelecimentos da infância
Entre 15 e 26
de junho
Creche Jardim Catl
23-Festa de Finalistas - uma história com final feliz…
Departamento pedagógico
Educadoras Auxiliares (creche/jardim/catl)
EE Professores AEC
Estabelecimento de Sá de Miranda
27 Junho
Jardim Catl
24-Realização da 2ª avaliação do PII
Educadoras
DTI Psicóloga
----------
Estabelecimentos da infância
Até 29 Junho
Creche Jardim Catl
25-Entrega da síntese à DTI (dados da turma e PMM)
Educadoras Educadoras
----------
----------
Até 30 junho
Creche Jardim Catl
26-Reunião por sala para assinatura do BPE
DTI PSII ED
EE
Estabelecimento Sá de Miranda
Ultima semana de
junho
Jardim (5 anos)
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ANO LETIVO: 2014/2015
RESPOSTA SOCIAL: INFÂNCIA
(CRECHE/JARDIM/CATL)
DATA: 23-09-2014 REVISÃO: 0 ELABORADO POR: EQUIPA EDUCATIVA APROVADO POR: CONSELHO DE DOCENTES
Página 15 de 18 DQ/198.1
Objetivos Atividade Responsável Colaboradores
Envolvidos Parceiros Local Data
Resposta Social
vista o
encerramento /
preparação do
novo ano
Garantir apoio às
famílias, facultando
atividades
27-Entrevista com os EE dos novos utentes
DTI SA ----------
Estabelecimento Sá de Miranda Junho
Creche Jardim
28-Noticias no site DTI PSII ED
Auxiliares ----------
Estabelecimentos da infância
Até 15 de julho
Creche Jardim Catl
29-Visitas à Quinta Pedagógica DTI Departamento pedagógico
Educadoras Auxiliares
Câmara de Braga
Real - Braga Julho
Creche (2 anos)
30-Atividades educativas e culturais (praia, jogos, visitas…)
Educadoras Auxiliares Concessionário(praia) Museus/Câmara
Colónia CDSS Apúlia
29 de Junho a 10 a Julho
Mês de julho
Creche Jardim
Catl
31-Entrega dos PII´s para 2015-2016
Educadoras PSII
----------
Estabelecimentos da infância
Atender aos prazos
previstos na IT32
Creche Jardim Catl
32-Relatórios de avaliação do 2º semestre do PAA (resposta social) e PCT e PSII (individual) e envio à DTI
Educadoras Educadoras
----------
----------
Até 25 julho
Creche Jardim Catl
33-Relatório do exercício do ano 2014-2015 por estabelecimento/resposta social
Auxiliares --------- ----------
Estabelecimentos da infância
Até 20 julho
Creche Jardim Catl
34-Verificação e entrega de documentação à DTI – dados da turma; PMM; registo de acidentes, e-mails; mapas de férias; organização de agosto; outros
Educadoras Auxiliares
Todos
----------
Estabelecimentos da infância
Dias 22, 23 e 24 de julho
Creche Jardim Catl
CENTRO SOCIAL DA PARÓQUIA DE S. LÁZARO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ANO LETIVO: 2014/2015
RESPOSTA SOCIAL: INFÂNCIA
(CRECHE/JARDIM/CATL)
DATA: 23-09-2014 REVISÃO: 0 ELABORADO POR: EQUIPA EDUCATIVA APROVADO POR: CONSELHO DE DOCENTES
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Objetivos Atividade Responsável Colaboradores
Envolvidos Parceiros Local Data
Resposta Social
diversificadas às
crianças.
35-Trabalho de preparação do novo ano
DTI Educadoras Auxiliares PSII
---------- Estabelecimentos da infância julho
Creche Jardim Catl
36-Atividades recreativas e lúdicas DTI
Educadoras Auxiliares
----------
Estabelecimento de Sá de Miranda
3-14 agosto
Creche Jardim CATL
III – Atividades Complementares à Prática Pedagógica
Objetivos Atividade Entidade
Promotora Responsável Periodicidade Local Data Resposta Social
-Elevar o nível funcional das capacidades coordenativas das crianças -Estimular o jogo livre, a criatividade e a noção do “eu”
Psicomotricidade Centro
Social de S. Lázaro
Empresa “Vem dançar”
Semanal Salão polivalente dos estabelecimentos
outubro a junho com uma semana de interrupção no Natal e na Páscoa
Creche -2 anos
-Promover a coordenação motora e a expressividade nas crianças -Favorecer o gosto pela atividade física -Fomentar experiências que desenvolvam a vertente da expressão corporal através da dança
Movimento
Centro
Social de S. Lázaro
Empresa “Vem dançar” – salas de 3 e 4 anos Marco Licínio – salas de 5 anos
Semanal Estabelecimento de Sá de Miranda
outubro a junho com uma semana de interrupção no Natal e na Páscoa
Jardim – 3/4/5 anos
CENTRO SOCIAL DA PARÓQUIA DE S. LÁZARO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ANO LETIVO: 2014/2015
RESPOSTA SOCIAL: INFÂNCIA
(CRECHE/JARDIM/CATL)
DATA: 23-09-2014 REVISÃO: 0 ELABORADO POR: EQUIPA EDUCATIVA APROVADO POR: CONSELHO DE DOCENTES
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- Ampliar oportunidades de expressão através da arte dramática - Aprofundar as relações no seio do grupo através da realização de jogos cooperativos - Fomentar linguagens musicais diversas que permitam explorar o som, o corpo, o espaço, o vocabulário e a expressão musical da criança -Sensibilizar para importância da música desenvolvendo o ritmo, a capacidade de concentração, o gosto por canções e sonoridades variadas
Iniciação Musical
Centro Social de S.
Lázaro
Easy Drumming -Prof. Rui Rodrigues
Semanal Estabelecimento de Sá de Miranda
outubro a junho com uma semana de interrupção no Natal e na Páscoa
Creche - 1 e 2 anos Jardim – 3/4/5 anos
-Desenvolver competências que tornem a criança fluente ao nível da utilização dos recursos informáticos a par do desenvolvimento da criatividade, do raciocínio, da concentração e da inteligência prática
Informática Centro
Social de S. Lázaro
Navegadores Semanal Estabelecimento de Sá de Miranda
outubro a junho com uma semana de interrupção no Natal e na Páscoa
Jardim-3/4/5 anos Catl
-Promover o conhecimento e despertar interesse pela
Inglês Centro
Kids Clube Braga
Semanal Estabelecimento de Sá de Miranda
outubro a junho com uma semana de
Jardim-4 e 5 anos
CENTRO SOCIAL DA PARÓQUIA DE S. LÁZARO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ANO LETIVO: 2014/2015
RESPOSTA SOCIAL: INFÂNCIA
(CRECHE/JARDIM/CATL)
DATA: 23-09-2014 REVISÃO: 0 ELABORADO POR: EQUIPA EDUCATIVA APROVADO POR: CONSELHO DE DOCENTES
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língua Inglesa - Ampliar conhecimentos relativos a outras culturas
Social de S. Lázaro
interrupção no Natal e na Páscoa
- Apoiar os alunos incutindo hábitos de estudo, disciplina, exigência e regras de trabalho cooperativo
Apoio ao Estudo
Centro
Social de S. Lázaro
Kids Clube Braga
Semanal Estabelecimento de Sá de Miranda
outubro a junho com uma semana de interrupção no Natal e na Páscoa
Catl 2º ciclo
- Promover a adaptação ao meio aquático despertando para o prazer de nadar
Natação Centro Social de S.
Lázaro
Solinca Semanal Estabelecimento de Sá de Miranda
outubro a junho Jardim-3/4/5 anos
- Desenvolver a capacidade dramática, a aptidão musical e rítmica e a performance física
Teatro Percussão Ginástica Rítmica
Centro Social de S.
Lázaro
C. Etraonisne Sond´art Pro. Regina
Semanal Estabelecimento de Sá de Miranda
outubro a junho Catl – 1º e 2º ciclo