boletim semanal cgeb nº 12, de 08 de maio de 2013 · residuos-quimicos-em-sala-de-aula qualquer...
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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Boletim semanal CGEB Nº 12, de 08 de maio de 2013
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SUMÁRIO Informação 1: Programa São Paulo Solidário ............................................................................... 3
Informação 2: Programa Alfabetiza São Paulo – Ação Supervisora 2013 .................................... 4
Informação 3: Acompanhamento das Ações das Diretorias de Ensino – IV Conferência
Infantojuvenil pelo Meio Ambiente ............................................................................................... 4
Informação 4: Projeto Descarte de Resíduos nas Escolas ............................................................. 6
Informação 5: Viagens Literárias .................................................................................................. 8
Informação 6: Chaves de Leitura ................................................................................................... 8
Informação 7: Orientação Técnica “Robótica no Ensino de Física” .............................................. 8
Informação 8: Centro de Estudos de Línguas ................................................................................ 9
Informação 9: Campanha Estudar Vale a Pena - ProEMI ............................................................ 10
Informação 10: Registro de Rendimento Escolar (Parte Diversificada do Currículo) .................. 12
Informação 11: Robótica Educacional ......................................................................................... 13
Informação 12: Jovem Senador – 6º Concurso de Redação do Senado Federal ......................... 13
Informação 13: Programa Residência Educacional ..................................................................... 15
Informação 14: Programa Ler e Escrever – Acompanhamento Formativo ................................. 16
Informação 15: Formação dos Orientadores de Estudo .............................................................. 16
Informação 16: Surdocegueira e Deficiência Múltipla ................................................................ 17
Informação 17: Cancelamento de OT sobre procedimentos relativos à Vida Escolar ................. 17
Informação 18: Cadastramento durante o Ano Letivo – Matrícula 2013 ................................... 18
SUMÁRIO TEMÁTICO CEJA ............................................................................................................................................... 3
CEFAF ............................................................................................................................................. 4
CPRESP ......................................................................................................................................... 12
CEFAI............................................................................................................................................ 16
CAPE ............................................................................................................................................ 17
CVESC........................................................................................................................................... 17
CEMAT ......................................................................................................................................... 18
Este Boletim tem periodicidade semanal, com envio todas as quartas-feiras. Os links,
sempre em vermelho, irão remeter a anexos que complementam cada comunicado.
Quando o link remeter a alguma planilha, deve ser feito o download do documento para
que possa ser preenchido, e em seguida encaminhado para o endereço de e-mail indicado.
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INFORMAÇÃO 1: PROGRAMA SÃO PAULO SOLIDÁRIO
Atenção: este comunicado destina-se às Diretorias de Ensino de Adamantina,
Andradina, Apiaí, Assis, Avaré, Bauru, Birigui, Botucatu, Bragança Paulista, Caieiras,
Guaratinguetá, Itapetininga, Itapeva, Itaquaquecetuba, Itararé, Jales, Jaú, José Bonifácio, Lins,
Marília, Miracatu, Mirante do Paranapanema, Ourinhos, Penápolis, Piraju, Registro, Ribeirão
Preto, Santo Anastácio, Taquaritinga, Taubaté, Tupã, Votorantim, Votuporanga.
Conforme anunciado pelo Senhor Governador no dia 06/04/2013, em Itapeva, o
Governo dará continuidade ao Programa São Paulo Solidário
(http://www.desenvolvimentosocial.sp.gov.br/portal.php/saopaulosolidario), coordenado pela
Secretaria de Desenvolvimento Social, em articulação com as demais Secretarias de Estado.
Trata-se de uma iniciativa que tem como objetivo promover a mobilidade social das famílias
indicadas na Busca Ativa, primeira etapa do programa, nos 100 municípios com menor IDH do
Estado. O Programa avança para a etapa Agenda da Família, na qual as famílias identificadas
em situação de pobreza multidimensional irão assumir o compromisso de superação de suas
privações, em contrapartida ao recebimento de R$ 70,00 per capita.
O Programa identificou que a maior privação dessas famílias é a educação, sendo que
em 21,4% delas, nenhum membro do domicílio contemplou 5 anos de estudo. Assim, os
esforços da SEE para o atendimento na educação de jovens e adultos - EJA torna-se
fundamental para o sucesso do Programa.
Solicitamos, então, que verifique os municípios de sua jurisdição elencados nesta
planilha e realize esforços para buscar as seguintes ações nos mesmos,
especificamente:
Promover ampla divulgação do curso de EJA através das unidades escolares e
meios de comunicação de massa (jornais e rádios locais);
Apoiar a formação de classes de EJA, nos turnos demandados, ainda que não
constitua média de 40 alunos.
Tratar com o município, quanto ao nível de ensino que ele estiver atendendo,
sobre os esforços elencados acima.
Mais informações, favor entrar em contato com Kauê Grecco ou Virgínia Mendes por
meio dos telefones (11) 3218-2180 ou 3218-2000 R. 2917.
CEJA
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INFORMAÇÃO 2: PROGRAMA ALFABETIZA SÃO PAULO – AÇÃO
SUPERVISORA 2013
Atenção: este comunicado destina-se às Diretorias de Ensino de Caieiras, Capivari,
Carapicuíba, Centro, Guarulhos Sul, Itapevi, Itapecerica da Serra, Itaquaquecetuba, Leste 2,
Leste 3, Leste 5, Mauá, Miracatu, Osasco, Santo André, Santos, São João da Boa Vista, Sul 1,
Sul 2, Suzano, Taboão da Serra e Votorantim.
Conforme orientações encaminhadas no Boletim CGEB nº 09, de 17/04, e Boletim
CGEB nº 10, de 24/04, a ação supervisora do Programa Alfabetiza São Paulo inicia-se no mês
de maio. O Centro de Educação de Jovens e Adultos - CEJA necessita, com urgência, dos dados
(nome, telefone, e-mail) dos supervisores responsáveis pelo programa na Diretoria de Ensino.
Nos próximos dias, o CEJA encaminhará ao e-mail dos supervisores cadastrados a relação dos
núcleos de alfabetização a serem acompanhados.
Solicitamos que enviem os dados solicitados para
[email protected] ou [email protected]; Em caso de
dúvidas, entrar em contato por meio dos telefones (11) 3218-2180 ou 3218-2000 R. 2917.
CEJA
INFORMAÇÃO 3: ACOMPANHAMENTO DAS AÇÕES DAS DIRETORIAS DE
ENSINO – IV CONFERÊNCIA INFANTOJUVENIL PELO MEIO AMBIENTE
Conforme explicitado no Boletim CGEB nº 2, a IV Conferência Nacional Infantojuvenil
pelo Meio Ambiente é coordenada no Estado pela Secretaria de Estado da Educação, evento
que envolve todas as escolas estaduais, municipais e particulares do estado que atendem aos
Anos finais do Ensino Fundamental, além de escolas quilombolas, indígenas e de
assentamentos rurais.
A IV CNIJMA terá como tema “Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis”,
constituindo-se em um processo pedagógico que traz a dimensão política da questão
ambiental para os debates realizados nas escolas e comunidades, na construção coletiva do
conhecimento e no empenho para a resolução de problemas socioambientais, respeitando e
valorizando a opinião e o protagonismo dos adolescentes e jovens.
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Reiteramos neste comunicado o papel das 91 Diretorias de Ensino nos processos de
Conferência, pois sendo a SEE responsável pela Organização da Conferência no Estado, as
Diretorias de Ensino deverão funcionar como polos de informação e orientação do processo
(para todas as escolas da rede estadual e para representantes de municípios e de escolas
particulares), bem como espaços para a realização das Oficinas de Conferência, ou seja,
deverão atuar como coordenadoras locais, participando também das Comissões Organizadoras
Regionais (COR). Para tanto, cada Diretoria de Ensino conta com (02) dois PCNP Interlocutores
de Educação Ambiental.
As COR são compostas por representantes das Diretorias de Ensino, instituições
governamentais e não governamentais que atuam na área de educação, meio ambiente,
direitos humanos e diversidade e será um elo de contato entre a COE/SP e os participantes de
sua região, tendo a responsabilidade de garantir a divulgação das diretrizes da Conferência, do
planejamento, bem como pelo acompanhamento, execução e avaliação do processo de
conferência regional. Observamos que todo o processo será subsidiado e apoiado pela COE/SP.
Vale lembrar que os dois Interlocutores de Educação Ambiental das 91 Diretorias de
Ensino receberam todos os materiais e orientações devidas sobre todas as etapas de
Conferência, além de subsídios sobre o processo metodológico e sobre os conteúdos
curriculares envolvidos no processo de Conferência nas Escolas.
Para que possamos realizar o acompanhamento das Etapas da IV Conferência no
Estado, solicitamos que seja preenchida a Planilha de Acompanhamento das Ações das
Diretorias de Ensino, de modo a realizarmos as intervenções, bem como oferecermos o apoio
necessário para garantir o êxito dessa ação, ou seja, a realização da Conferência em pelo
menos 25% das Escolas com Ensino Fundamental – Anos Finais.
Faça o download da planilha em seu computador, com o nome da Diretoria de Ensino.
Após preencher os dados solicitados, encaminhe a planilha para os e-mails:
[email protected]; [email protected] e
[email protected] até o dia 17/05/2013.
Colocamos-nos à disposição para esclarecimentos, nos endereços de e-mail abaixo, e
agradecemos a atenção e colaboração de todos e todas membros da COE/SP:
Andréia Cardoso - [email protected]; Aparecida Sanches -
[email protected]; Elizabeth Reymi – [email protected];
Tony Nakatani – [email protected]; Sergio Damiati –
[email protected]; Silvane Norte – [email protected]
CEFAF
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INFORMAÇÃO 4: PROJETO DESCARTE DE RESÍDUOS NAS ESCOLAS
Informamos a todas as Diretorias de Ensino que o recolhimento dos resíduos químicos
e biológicos das escolas (antigos) será uma ação central da Secretaria de Estado da Educação,
ou seja, a SEESP realizará a contratação de uma empresa, pelos trâmites legais vigentes, que
fará o recolhimento dos resíduos nas escolas indicadas pelas DEs.
Para o início dos procedimentos, solicitamos às DE que:
a) Seja indicado o PCNP representante de Química que fique responsável pelo
Projeto Descarte de Resíduos – ele precisará acompanhar e repassar as
informações às escolas e posteriormente à Equipe Curricular de Química;
b) O PCNP precisará relacionar as escolas de sua DE que possuem reagentes e
resíduos químicos e biológicos a serem descartados. Normalmente estas escolas
são aquelas que possuem ou possuíram laboratórios de ciências;
c) Enviar a estas escolas a Planilha 1 para coletar as informações necessárias para o
início do processo. Solicitar às escolas que devolvam esta planilha devidamente
preenchida ao PCNP responsável na DE, impreterivelmente até o dia 22/05;
d) O PCNP responsável concentrará as planilhas recebidas das escolas na Planilha 2
para encaminhamento à Equipe Curricular de Química, nos seguintes endereços
[email protected], com cópia para
e) O PCNP deverá encaminhar a planilha 2 até o dia 05/06;
f) O PCNP precisará orientar a escola sobre o preenchimento da planilha:
Cada escola precisará indicar uma pessoa que fique responsável pelo
acompanhamento da ação;
O responsável da escola precisará realizar uma “estimativa” em quilos
(aproximado de resíduos químicos e biológicos, separadamente);
É necessário que estes resíduos se encontrem reservados num mesmo local
adequado e afastado do contato de qualquer pessoa da escola;
As informações devem ser muito claras e fidedignas para que não haja
problemas no momento do recolhimento dos resíduos pela empresa
contratada pela SEESP;
O representante da escola deverá indicar na planilha 1 quais dias e horários, de
segunda a sexta-feira e no horário comercial (por exemplo: dias - segundas,
terças e quartas feiras; período - das 13h às 18h), que sejam adequados para o
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recolhimento dos resíduos, com o menor movimento de pessoas e
principalmente de alunos possível na escola;
O responsável da escola enviará a planilha preenchida por email ao PCNP
responsável na DE até o prazo indicado (22/05).
Disponibilizamos os links das videoaulas que foram gravadas na ocasião da Orientação
Técnica do Projeto “Descarte de Resíduos Químicos” ministrada pela especialista Profa.
Patrícia Di Vitta da USP, realizada em setembro de 2012. O intuito é que os PCNPs possam
divulgar os links abaixo e também consultar as videoaulas para complementar e auxiliar com
informações sobre o tema descarte de resíduos:
http://nucleodevideosp.cmais.com.br/palestras/gerenciamento-de-residuos-
quimicos-em-sala-de-aula-parte-1
http://nucleodevideosp.cmais.com.br/palestras/gerenciamento-de-residuos-
quimicos-em-sala-de-aula-parte-2
http://nucleodevideosp.cmais.com.br/palestras/gerenciamento
http://nucleodevideosp.cmais.com.br/palestras/gerenciamento-de-residuos-
quimicos-em-sala-de-aula-parte-4
http://nucleodevideosp.cmais.com.br/palestras/gerenciamento-de-residuos-
quimicos-em-sala-de-aula-parte-5
http://nucleodevideosp.cmais.com.br/palestras/orientacao-tecnica-rotulagem-e-
identificacao-de-residuos-quimicos-parte-1
http://nucleodevideosp.cmais.com.br/palestras/orientacao-tecnica-rotulagem-e-
identificacao-de-residuos-quimicos-parte-2
http://nucleodevideosp.cmais.com.br/palestras/demonstracao-como-lidar-com-
residuos-quimicos-em-sala-de-aula
Qualquer dúvida, entrar em contato com a Equipe Curricular de Química da CGEB nos
telefones: Ana Joaquina (11-3866-0591), Jerônimo (11-3866-0598) e Natalina (11-3866-0597).
CEFAF/Equipe de Química
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INFORMAÇÃO 5: VIAGENS LITERÁRIAS
No próximo dia 17/05/2013, iniciaremos nossas Viagens Literárias, série de
videoconferências com orientações para projetos de leitura, com destaque às obras “Vidas
Secas”, de Graciliano Ramos e “Memórias de um Sargento de Milícias” de Antonio Manuel de
Almeida, em agosto. A partir das VC e de orientações técnicas promovidas pelos PCNP-LP, os
professores de Língua Portuguesa e os da Sala de Leitura podem desenvolver projetos com os
alunos, para incentivo à formação de leitores e ampliação do repertório de leituras, inclusive
de obras que constam da lista FUVEST/UNICAMP.
A equipe de Língua Portuguesa CGEB/CEFAF lembra, ainda, que os projetos podem ser
realizados pelas escolas com o apoio do PRODESC 2013. Informamos que o prazo para
postagem iniciou-se em 03/05 e irá até 03/06/2013. Para mais informações, basta assistir à
videoconferência aqui, clicar na aba Documentos e em seguida Gravação da VC realizada em
29/04/2013.
Dúvidas podem ser esclarecidas via e-mail para: [email protected]
CEFAF/Equipe de Língua Portuguesa
INFORMAÇÃO 6: CHAVES DE LEITURA
A equipe de Língua Portuguesa CGEB/CEFAF informa que já estão disponíveis aqui os
vídeos gravados no encontro presencial final “Chaves de Leitura”, em 29, 30 e 31/10/2012. Lá
estão as palestras de Cilza Bignotto, Marcos Martinho e Alexandre Hasegawa e as valiosas
participações dos PCNP LP com os trabalhos realizados nas Diretorias de Ensino e Escolas.
Imperdíveis!
Dúvidas podem ser esclarecidas via e-mail para: [email protected]
CEFAF/Equipe de Língua Portuguesa
INFORMAÇÃO 7: ORIENTAÇÃO TÉCNICA “ROBÓTICA NO ENSINO DE
FÍSICA”
Para um melhor aproveitamento da Orientação Técnica “Robótica no Ensino de Física”
foi elaborado um conjunto de videoaulas e arquivos com exercícios pela Prof.ª Dr.ª Marisa
Cavalcante, a especialista que irá ministrar a formação. O material é composto de oito
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videoaulas, sendo que na aula introdutória e na sequência de 1 a 4, são abordados conceitos
acerca de circuitos elétricos, com objetivo de revisão. E as aulas da sequência de 5 a 7, focam a
utilização da placa Arduino, por isso são essenciais para a adequada realização da OT. Clique
aqui e veja arquivos relacionados com o assunto.
Segue abaixo o cronograma de formação:
Data e Horário Diretorias de Ensino Regionais
22 a 23/05/2013
8h às 17h
Americana, Bragança Paulista, Campinas Leste, Campinas Oeste, Capivari,
Jundiaí, Leste 1, Leste 2, Leste 3, Leste 4, Leste 5, Limeira, Mogi Mirim,
Piracicaba, São João da Boa Vista, Sumaré
12 a 13/06/2013
8h às 17h
Andradina, Araçatuba, Araraquara, Birigui, Caraguatatuba, Centro, Centro
Oeste, Centro Sul, Fernandópolis, Franca, Guaratinguetá, Jaboticabal,
Jacareí, Jales, Norte 1, Norte 2, Penápolis, Pindamonhangaba,
Pirassununga, Ribeirão Preto, São Carlos, São Joaquim da Barra, São José
dos Campos, Sertãozinho, Sul 1, Sul 2, Sul 3, Votuporanga
07 a 08/08/2013
8h às 17h
Adamantina, Apiaí, Assis, Avaré, Barretos, Bauru, Botucatu, Caieiras,
Carapicuíba, Catanduva, Diadema, Guarulhos Norte, Guarulhos Sul,
Itapetininga, Itapeva, Itararé, Itapecerica da Serra, Itapevi,
Itaquaquecetuba, Itu, Jaú, José Bonifácio, Lins, Marília, Mauá, Miracatu,
Mirante do Paranapanema, Mogi das Cruzes, Osasco, Ourinhos, Piraju,
Presidente Prudente, Registro, Santo Anastácio, Santo André, Santos, São
Bernardo do Campo, São José do Rio Preto, São Roque, São Vicente,
Sorocaba, Suzano, Taboão da Serra, Taquaritinga, Tupã, Votorantim
Ficamos à disposição para eventuais dúvidas: Tatiana Stroeymeyte: (11) 3866-0658,
CEFAF/ Equipe de Física
INFORMAÇÃO 8: CENTRO DE ESTUDOS DE LÍNGUAS
Informamos que a Coordenadoria de Orçamento e Finanças – COFI liberou o recurso
destinado à manutenção dos Centros de Estudos de Línguas – CEL, com matrícula ativa em sua
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região, para o ano de 2013. O recurso destina-se à compra de material permanente, material
de consumo e serviço e a divisão do recurso foi feita da seguinte forma:
1. Material permanente: o mesmo valor para todos os CEL com matrícula ativa.
2. Material de consumo e serviço: valor calculado pelo número de alunos cadastrados em
março de 2013 para cada um dos idiomas oferecidos. Utilizamos como base de cálculo
a planilha encaminhada pela Coordenadoria de Informação, Monitoramento e
Avaliação – CIMA.
Como há um valor mínimo para as compras a serem realizadas por meio da Bolsa
Eletrônica de Compras – BEC, foi estipulado o valor de R$ 600,00 destinado às rubricas de
consumo e serviço para os Centros de Línguas que pelo número de alunos não atingiriam este
valor. Lembramos que o recurso encaminhado deverá ser utilizado para a compra de material
de uso pedagógico, exclusivamente.
Para mais informações, entrar em contato com Valéria Tarantello, por meio do
telefone 11-3866-0645.
CEFAF/ Equipe CEL
INFORMAÇÃO 9: CAMPANHA ESTUDAR VALE A PENA - PROEMI
Por ocasião de parceria entre o Instituto Unibanco e a Secretaria da Educação do seu
estado, foram desenvolvidas ações voltadas a promover um processo de mudança no Ensino
Médio do país.
Neste momento destacamos a Campanha Estudar Vale a Pena, que mobiliza
funcionários voluntários do Instituto Unibanco para desenvolver as ações nas escolas
selecionadas, integrantes da rede de ensino médio do Estado de São Paulo.
Estudar Vale a Pena (EVP) é uma iniciativa do Instituto Unibanco que visa sensibilizar
jovens do Ensino Médio de escolas públicas sobre os benefícios de concluir os estudos, por
meio de jogos e dinâmicas em sala de aula, oferecendo exemplos de vida aos alunos e
estimulando discussões sobre os benefícios da conclusão do Ensino Médio.
Como parte do nosso compromisso com a melhoria do ensino e a redução dos índices
de evasão escolar vemos, nessa proposta, uma contribuição importante para a escola e
apostamos que será de grande retorno para todos os envolvidos.
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Assim, abrimos nossas portas para que essa oportunidade seja oferecida na certeza de
proporcionar mais e melhores oportunidades não só aos nossos alunos, mas para toda a
escola.
As escolas abaixo foram indicadas pelo Instituto Unibanco por atenderem à
regionalidade da sua equipe de voluntários e serão contatadas pela equipe responsável do
Estudar Vale a Pena para a apresentação da proposta, bem como do kit dos materiais, aos
gestores.
Solicitamos que acolham a equipe EVP e agendem as atividades de forma a otimizar as
ações propostas.
DE UNIDADES ESCOLARES
CENTRO TARCISIO ALVARES LOBO
CENTRO LUIZ GONZAGA RIGHINI PROFESSOR
CENTRO BENEDITO TOLOSA PROFESSOR
CENTRO OESTE SOLON BORGES DOS REIS
CENTRO OESTE EMYGIDIO DE BARROS PROFESSOR
CENTRO SUL ALEXANDRE DE GUSMAO
CENTRO SUL AMERICO DE MOURA PROFESSOR
CENTRO SUL JOSE MARIA WHITAKER DOUTOR
CENTRO SUL GUALTER DA SILVA PROFESSOR
CENTRO SUL JOSE VICENTE DE AZEVEDO CONDE
CENTRO SUL TANCREDO NEVES PRESIDENTE
LESTE 5 ASCENDINO REIS PROFESSOR
LESTE 5 JOAO VIEIRA DE ALMEIDA
LESTE 5 HEROIS DA FEB
LESTE 5 MOACYR CAMPOS PROFESSOR
LESTE 5 PAULO EGYDIO DE OLIVEIRA CARVALHO SENADOR
LESTE 5 JOSE MARQUES DA CRUZ PROFESSOR
LESTE 5 ORVILLE DERBY
SUL 1 ALBERTO CONTE PROFESSOR
SUL 1 JOAO AMOS COMENIUS
SUL 2 LUIZ GONZAGA PINTO E SILVA PROFESSOR
SUL 2 RENATO BRAGA PROFESSOR
SUL 2 ANTONIO MANOEL ALVES DE LIMA
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SUL 2 EUGENIO MARIZ DE OLIVEIRA NETTO
SUL 2 MARILSA GARBOSSA FRANCISCO PROFESSORA
Para mais informações, entrar em contato com Fabrícia Gomes Nieri por meio do e-
mail: fabrí[email protected]
CEFAF/Equipe ProEMI
INFORMAÇÃO 10: REGISTRO DE RENDIMENTO ESCOLAR (PARTE
DIVERSIFICADA DO CURRÍCULO)
Atenção: esta informação destina-se às Diretorias de Ensino de Adamantina,
Americana, Andradina, Apiaí, Araçatuba, Araraquara, Assis, Barretos, Bauru, Birigui, Botucatu,
Bragança Paulista, Campinas Leste, Campinas Oeste, Capivari, Carapicuíba, Catanduva, Centro,
Centro Oeste, Centro Sul, Fernandópolis, Franca, Guaratinguetá, Guarulhos Norte, Guarulhos
Sul, Itapecerica da Serra, Itapetininga, Itararé, Itu, Jaboticabal, Jacareí, Jales, Jaú, José
Bonifácio, Jundiaí, Leste 1, Leste 2, Leste 4, Leste 5, Limeira, Lins, Marília, Mauá, Miracatu,
Mirante do Paranapanema, Mogi das Cruzes, Mogi Mirim, Norte 1, Norte 2, Osasco, Penápolis,
Piracicaba, Pirassununga, Registro, Ribeirão Preto, Santo Anastácio, Santo André, Santos, São
Bernardo do Campo, São Carlos, São João da Boa Vista, São José dos Campos; São José do Rio
Preto, São Vicente, Sorocaba, Sul 3, Sumaré, Taquaritinga, Taubaté, Tupã, Votorantim,
Votuporanga.
Com o objetivo de orientar as Escolas de Tempo Integral sobre o registro do
rendimento escolar dos alunos referente à Parte Diversificada do Currículo (Atividades
Complementares e Oficinas Curriculares), pondera-se que:
Por se constituir o Histórico Escolar no documento que deve refletir, por excelência, o
percurso alcançado pelo aluno em seu itinerário escolar, as notas por ele alcançadas, nos
componentes da Parte Diversificada, deverão ser rotineiramente registradas nesse
documento, bem como no Sistema de Avaliação e Frequência da SE (Boletim Escolar). Ainda
que suas avaliações não concorram para fins de promoção específica são indicadores que
concorrerão para sua avaliação global.
Os documentos referidos validarão, ao longo do processo de escolarização do aluno, as
oportunidades de acesso às mais diferentes áreas do conhecimento que lhe foram asseguradas
e que independentemente, do desempenho escolar alcançado, retratam o seu progresso.
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OBSERVAÇÃO: Informamos que a CGRH está fazendo as adequações necessárias
quanto ao Quadro Curricular e de Aulas para possibilitar os devidos registros no Sistema,
acima citado. Para quaisquer esclarecimentos, entrar em contato por meio do email
[email protected] ou do telefone 11 3218-2114.
CPRESP/ Equipe ETI
INFORMAÇÃO 11: ROBÓTICA EDUCACIONAL
Prestamos esclarecimentos sobre o uso da Robótica Educacional, nas Oficinas Curriculares
“Tecnologia e Sociedade”:
As escolas que não escolheram a referida oficina em 2013 poderão aderir ao uso da
Robótica Educacional, desde que optem pela inserção da oficina Tecnologia e
Sociedade, na matriz curricular do próximo ano letivo;
A formação para a utilização do equipamento iniciar-se-á neste mês (maio) e os
primeiros a recebê-la serão os PCNP de Física;
Os professores das oficinas curriculares e os PCNP responsáveis pelo Projeto ETI
também serão formados (oportunamente, oferecemos informações precisas sobre
isto);
O material referente à Robótica Educacional será encaminhado em 2014, somente
para as escolas que optaram pelo uso desta tecnologia, na Oficina Curricular
“Tecnologia e Sociedade”.
As unidades escolares que desejarem utilizar a Robótica Educacional, em 2014,
deverão indicar a adesão até o dia 14/5.
Para quaisquer esclarecimentos, entrar em contato por meio do email
[email protected] ou do telefone 11-3218-2114.
CPRESP/Equipe ETI
INFORMAÇÃO 12: JOVEM SENADOR – 6º CONCURSO DE REDAÇÃO DO
SENADO FEDERAL
Tema para 2013: “Buscar voz para ter vez: cidadania, democracia e participação”.
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O Programa Senado Jovem Brasileiro foi criado por meio da Resolução nº 42 – Senado
Federal, de 2010, com o objetivo de proporcionar aos estudantes conhecimento acerca da
estrutura e do funcionamento do Poder Legislativo brasileiro, bem como estimular um
relacionamento permanente dos jovens cidadãos com o Senado Federal.
O Concurso de Redação faz parte desse Programa e é promovido pelo Senado Federal
desde 2008, com o apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) e das
Secretarias de Educação dos estados e do Distrito Federal.
O tema da sexta edição do Concurso de Redação de 2013 é “Buscar voz para ter vez:
cidadania, democracia e participação”.
São convidados a participar todos os alunos do Ensino Médio de escolas públicas
estaduais e do Distrito Federal, com 19 anos de idade, completos até 30 de setembro de 2013.
No sentido de viabilizar as ações que cabem a Secretaria de Educação do Estado de São
Paulo (conforme item 5-2 do regulamento do concurso), optou-se por subdividir o processo na
rede estadual da seguinte forma:
O aluno entrega a redação na Unidade Escolar, na qual está matriculado, até 16 de
agosto;
As Unidades Escolares de Ensino Médio deverão selecionar e classificar as
redações (1ª, 2ª e 3ª colocadas), e enviar, aos cuidados do representante do
concurso na Diretoria de Ensino, somente a 1ª colocada, até o dia 23 de agosto;
Após análise, a Diretoria de Ensino classifica as redações em 1ª, 2ª e 3ª colocadas e
envia somente a 1ª colocada para a Escola de Formação e Aperfeiçoamento de
Professores - EFAP, aos cuidados da Coordenadora Idê Moraes dos Santos - Equipe
Curricular de Língua Portuguesa, até o dia 13 de Setembro;
Por fim, os representantes da Secretaria deverão selecionar 3 (três) redações, das
91 redações enviadas pelas Diretorias de Ensino, classificando-as em 1º, 2º e 3º
lugares, e encaminhá-las ao Senado Federal até o dia 30 de Setembro de 2013.
Destacamos a importância de que tanto a escola, quanto a Diretoria de Ensino deva
manter o registro com as informações de todas as redações participantes e escolas
correspondentes, sendo que essas informações poderão ser solicitadas a essas instâncias da
Secretaria oportunamente.
Veja aqui o arquivo com os critérios de avaliação das redações, que deverá ser
utilizado tanto pelas Unidades Escolares, quanto pelas Diretorias de Ensino.
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Lembramos, também, que no dia 05/06/2013, das 10h às 12h, será realizada uma
videoconferência para toda a rede. Mais informações sobre essa videoconferência acesse o
calendário SEE no site da Secretaria.
Em caso de dúvidas, entre em contato com os professores Idê Moraes dos Santos, da
Equipe Curricular de Língua Portuguesa, do CEFAF, ou Ricardo A. Dias, do CPRESP, pelos
respectivos endereços eletrônicos ([email protected] ou
[email protected]). Podendo, ainda, entrar em contato pelos telefones (11) 3866-
0649 ou 3218-8838.
Mais informações no site: http://www12.senado.gov.br/jovemsenador/inicio
CPRESP/ Equipe Parcerias
INFORMAÇÃO 13: PROGRAMA RESIDÊNCIA EDUCACIONAL
O Programa Residência Educacional foi lançado em 03/05/2013, em evento no Palácio
dos Bandeirantes com publicação no DOE em 04/05/2013. Informamos que a Secretaria da
Educação contará com órgão contratado, neste caso a Fundação do Desenvolvimento
Administrativo – FUNDAP, para realizar a administração do Programa, na conformidade do
Decreto Nº 52.756, de 27/02/2008. Esta instituição realizará o cadastramento, seleção,
classificação, alocação e pagamento da bolsa-estágio e auxílio-transporte. Para a divulgação
deste trabalho a FUNDAP está enviando para as Instituições de Ensino Superior e para
Diretorias de Ensino atendidas, inicialmente, pelo Programa, cartazes contendo informações
necessárias para que os interessados se candidatem às vagas de estágio. Solicitamos a sua
colaboração na afixação deste material em local visível de sua Diretoria de Ensino e reforço na
divulgação do Programa. Caso queira poderá acessar o arquivo anexo e imprimi-lo. Quaisquer
dúvidas entrar em contato com Sandra Lazzarin, e-mail: [email protected]
ou tel. 11- 3218-3470.
CPRESP
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INFORMAÇÃO 14: PROGRAMA LER E ESCREVER – ACOMPANHAMENTO
FORMATIVO
Comunicamos aos Supervisores de Ensino e aos PCNP dos Anos Iniciais e PCNP de
Educação Especial, que o 2o Encontro de Acompanhamento Formativo Institucional ocorrerá,
neste mês de maio, conforme o seguinte cronograma: nos dias 13 e 14 — Grupo 1, com os
polos de Campinas Leste, Jacareí, Norte 1, Presidente Prudente, Santo André, São Carlos e
Suzano — e nos dias 21 e 22 — Grupo 2, com os polos de Americana, Bauru, Campinas Oeste,
Carapicuíba, Leste 1, Ribeirão Preto e São Vicente.
Cada polo terá de disponibilizar local com acesso à Internet, sobretudo, para os
segundos dias de cada encontro — 14 e 22 —, de forma a assegurar o acompanhamento de
uma videoconferência por streaming, cujo tema será deficiência intelectual. Esta ação do
CEFAI será desencadeada em parceria com o CAPE.
Para mais informações, entrar em contato com Sonia Jorge, por meio do telefone 11-
3866-0619 ou e-mail [email protected]
CEFAI
INFORMAÇÃO 15: FORMAÇÃO DOS ORIENTADORES DE ESTUDO
Comunicamos aos Supervisores de Ensino, aos PCNPs e aos PCs dos Anos Iniciais que o
2o Encontro de Formação para os Orientadores de Estudos do Pacto Nacional pela
Alfabetização na Idade Certa, em parceria com a UFSCar, ocorrerá neste mês de maio, nos dias
15, 16 e 17. As atividades serão realizadas no Campus Memorial da UNINOVE, à Av. Dr. Adolfo
Pinto, no 109, em São Paulo, no horário entre 8 h e 17 h. Esta ação envolverá as seguintes
Diretorias de Ensino: Centro, Centro Oeste, Centro Sul, Itaquaquecetuba, Leste 1, Leste 2,
Leste 3, Leste 4, Leste 5, Moji das Cruzes, Norte 1, Norte 2, Santo André, São Carlos, Sul 1, Sul
2, Sul 3, Suzano e Taquaritinga.
Para mais informações, entrar em contato com Sonia Jorge, por meio do telefone 11-
3866-0619 ou e-mail [email protected]
CEFAI
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INFORMAÇÃO 16: SURDOCEGUEIRA E DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA
Este ano, o CAPE dará continuidade às ações referentes à Surdocegueira e Deficiência
Múltipla, que acontecem desde 2008.
Até agora, 28 professores habilitados nas áreas de deficiência visual e/ou
auditiva, tornaram-se Instrutores Mediadores por meio de uma formação de 40h em 2010.
Informamos que estes professores já capacitados e que estejam em atuação, deverão
avaliar os alunos surdocegos e com múltipla deficiência de sua Diretoria de Ensino, estando
atentos aos alunos com múltiplas deficiências,separando os que têm associada a deficiência
visual ou a auditiva dos demais, pois as necessidades deste público são bastante específicas .
Encaminhamos uma planilha com dados da CIMA e solicitamos que verifiquem e
atualizem as informações até o dia 20/5. Faça o download da planilha em seu computador,
com o nome da Diretoria de Ensino, insira as alterações necessárias e envie para
Informamos ainda que no dia 21/5 ocorrerá uma Orientação Técnica aos professores
supracitados.
Para mais informações, entrar em contato com Mariângela ou Tânia, por meio do
telefone 11-5090-4613 ou o e-mail supracitado.
CAPE
INFORMAÇÃO 17: CANCELAMENTO DE OT SOBRE PROCEDIMENTOS
RELATIVOS À VIDA ESCOLAR
Tendo em vista a necessidade de implementação de ações relativas ao Mais Gestão –
Mais Educação, informamos que foi cancelada a Orientação Técnica prevista para o dia
15.05.2013, sobre procedimentos relativos à Vida Escolar, onde seriam convocados um
Supervisor de Ensino e o Diretor do Núcleo de Vida Escolar das Diretorias de Ensino.
Em caso de dúvidas, entrar em contato com o Centro de Vida Escolar no endereço
eletrônico [email protected]
CVESC
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INFORMAÇÃO 18: CADASTRAMENTO DURANTE O ANO LETIVO –
MATRÍCULA 2013
Contando com o empenho de todos para o atendimento de 100% da demanda inscrita,
lembramos que, de acordo com a Resolução SE nº 80, de 06-08-2012 e a Resolução nº 93, de
29-10-2012 continuam abertas, durante todo o ano letivo, as inscrições para ingresso na rede
pública de ensino, bem como as Inscrições por Intenção de Transferência e Inscrições por
Transferência, para todas as séries. Enfatizamos que o candidato à vaga deve ser,
obrigatoriamente, cadastrado no Sistema de Cadastro de Alunos do Estado de São Paulo,
quando da sua inscrição, devendo a escola proceder à entrega do comprovante ao aluno ou
responsáveis.
Ressaltamos que, a partir do mês de junho, todos os candidatos cadastrados para os
cursos de Educação de Jovens e Adultos serão atendidos nas turmas instaladas para o 2º
semestre, e que a demanda deve ser analisada visando o melhor atendimento do aluno, seja
em escola estadual ou municipal.
Em caso de dúvida, entrem em contato com o Centro de Matrícula pelo telefone: (11)
3218-2044.
CEMAT