Sugestões de Leitura

Biblioteca Escolar Dr. José dos Santos Bessa

Carapinheira

Ano XI – Nª 1 2015/16

Dezembro 2015

Biblioteca Escolar Agrupamento de Escolas Dr. José dos Santos Bessa Rua do Clube Desportivo

Carapinheirense 3140-097 Carapinheira

Tel. 239 629 295 Fax: 239 621 130

Textos e composição da responsabilidade: Equipa

BE e Professora Bibliotecária

Susana Branco

Revisão: Professora Elisa Carvalho

NÃO SEI SE O VENTO, Rui Miguel Fragas

Rui Miguel Fragas, pseudónimo literário de Rui Feteira, nasceu em São

Miguel de Poiares, distrito de Coimbra. Licenciou-se em Filosofia na

Universidade de Coimbra. É professor do ensino secundário. Publicou

alguns poemas e contos nas revistas "Alma Azul" e "Aeroplano".

“Não sei se o vento” é o seu terceiro livro de poesia. Estreou-se em

2014 com “O Nome das Árvores”, pela Poética Edições, e ganhou o Prémio

Literário Aldónio Gomes, da Universidade de Aveiro, em 2015, com

“O Rumor das Máquinas”.

E se fosses tu?

Aproxima-se o Natal... parece que a

nossa vida ganha outra cor.

Os pinheirinhos verdes de Natal, enfeita-

dos com bolinhas multicolores, salpicadas com

pequenos flocos de neve e luzes cintilantes,

iluminam o nosso espírito e a nossa Vida.

Os sentimentos apagados ganham novo

ânimo, a amizade e a solidariedade aproxi-

mam muitas famílias, que se reúnem, neste dia

tão especial; esquecendo todas as amarguras,

todas as tristezas, no aconchego do seu lar,

para saborearem a alegria e as iguarias

desta época festiva.

Os média invadem o nosso espaço,

influenciando-nos para a aquisição de

variadíssimos presentes… engraçados, mas,

muitas vezes supérfluos… que nunca substitui-

rão a harmonia do nosso lar, porque o

sortilégio, a magia da Felicidade é a

Amizade. Tal como se aprende a ler, também

se tem de aprender a avaliar os média e a

sobreinformação, nesta sociedade que é cada

vez mais a da informação e comunicação.

Atualmente, parece que temos de estar

sempre conectados, ávidos por receber uma

notificação, um snap, um like ou um comentá-

rio. Mas para estarmos perto daqueles que

não estão connosco, não desfrutamos da

presença, da atenção, do sorriso e do carinho

dos que temos ao nosso lado.

Neste Natal, sugerimos que os dispositivos

fiquem off e os livros on. Que saibamos

encontrar a magia do Natal, na presença dos

nossos familiares, amigos e de um livro

que nos leve a lugares fantásticos, povoa-

dos por criaturas peculiares, a desvendar

mistérios e a viver aventuras maravilhosas.

Boas leituras!

Quando se tem tudo, não sabemos dar

valor ao que realmente temos... No âmbito

do projeto “Prevenção da violência em Meio

Escolar", dinamizado pela Associação Fer-

não Mendes Pinto, os alunos do 8º A coloca-

ram-se no papel de várias personagens que,

por um motivo ou outro, veem-se privados

de alguns direitos básicos.

Imaginar-se no lugar de

prostitutas, homossexuais, víti-

mas de violência doméstica,

refugiados, sem abrigos, etc.,

levou os alunos a refletirem

sobre esta temática de uma

forma bastante séria.

Para assinalar o dia dos Direitos

Humanos, no passado dia 10 de dezembro,

e com o intuito de divulgar esta experiência,

a Biblioteca Escolar, articulando com a

Diretora de Turma, planificou uma partilha

com a turma do 8º B.

Assim, no dia 15 de dezembro, dois

elementos da Associação Fernão Mendes

Pinto dinamizaram, em conjunto com o 8º A,

uma sessão onde o respeito, violação ou

privação dos Direitos Humanos estiveram em

discussão.

Para além de perguntas provocatórias

para animarem a sessão, foram transmitidos

dados que sensibilizaram

alguns alunos. No nosso

conforto do dia a dia nem

sempre temos consciência

de que ao nosso lado

possa estar uma família

quase em situação de sem

abrigo.

Este debate serviu

para despertar para problemas quotidianos

com que nos podemos confrontar, contribuin-

do assim para uma cidadania saudável.

Com o Natal já tão perto renasce o

sentimento da solidariedade e partilha,

sentimentos que deveriam estar presentes

cada dia do ano.

Com texto de João Pedro Mésseder e ilustrações de Ana Biscaia “Que

luz estarias a ler?” é um livro singular desenhado, escrito e editado em

memória das cinco centenas de crianças mortas em Gaza, em junho e agosto

de 2014, pelas bombas do exército israelita.

Foram as tremendas fotografias publicadas pelas agências noticiosas

que chamaram a atenção de Ana Biscaia. No meio dos escombros, crianças

recolhiam livros, com “esse espanto de que só os olhos das crianças são

capazes”. Ana Biscaia fez um conjunto de desenhos inspirados por essas

fotografias e convidou João Pedro Mésseder para escrever uma história a

partir deles.

QUE LUZ ESTARIAS A LER?, João Pedro Mésseder e Ana Biscaia

Biblioteca…local de

Imaginação onde há

Bruxas e ogres

Lindas princesas e novos lugares

Interessantes para explorar

Onde há informação atualizada

Todo o ano…

E como resistir a esta

Companhia fiel e

Amiga verdadeira?!

Maria Carolina Jorge, 9ºA

LER EM INGLÊS

Para comemorar o 150º aniversário da

primeira publicação de “Alice no País das

Maravilhas”, de Lewis Carroll, a Biblioteca e o

Departamento de Línguas promoveram o

primeiro concurso de leitura em voz alta, em

Inglês.

Dois alunos por turma do 3º ciclo foram

selecionados para a final que decorreu no dia 16 de dezembro na

BE.

Num ambiente bastante descontraído, onde apenas se falou em

Inglês, foi um prazer ouvir os alunos com boa pronúncia e articula-

ção, expressividade e espírito de humor darem voz às personagens

que tomavam o chá maluco.

A escolha foi difícil, por

isso acabámos por premiar 4

alunos. Todos receberam uma

chávena de chá com bolachi-

nhas entre outros prémios

oferecidos pela Leya e Porto

Editora.

Esta atividade aliou o

prazer de ler (em voz alta) à

valorização da língua inglesa

e certamente será de repetir!

No dia 20 de novembro, tivemos o prazer

de receber novamente o escritor João Pedro

Mésseder e a ilustradora Ana Biscaia na nossa

Biblioteca. O encontro centrou-se sobretudo na

apresentação do livro "Que luz estarias a ler?"

que ambos editaram recentemente.

Ana Biscaia mostrou os desenhos originais

e explicou como se inspirou para os fazer.

Mesmo uma ilustradora tem de pesquisar

para saber como transmitir em ilustrações

algo tão horrível como é a guerra.

O escritor contou como não podia recusar

o desafio da ilustradora. Partilhou com os alunos

como escolheu os nomes das personagens, Aysha

(A que vive) e Kalil (amigo) e leu a pequena

história aos alunos.

Apesar de breve, o encontro foi muito

agradável. No final, os alunos colocaram

algumas questões aos autores para satisfazer a

sua curiosidade.

No dia 4 de dezembro a escritora Rosário

Alçada Araújo visitou as escolas EB1 das Meãs e

Tentúgal onde partilhou alguns segredos dos

seus livros. Confessou que em cada livro que

escreve coloca algo de pessoal, seja um aconte-

cimento, seja um nome de um familiar, uma frase

que a tenha marcado…

tudo serve para inspirar-

se para uma boa

história.

A escritora ficou

radiante por os alunos

conhecerem tão bem os

seus livros e assinou cada

um com muito carinho.

VERACIDADE E FIABILIDADE

DAS FONTES DE INFORMAÇÃO

Sendo a Internet uma fonte inesgotável

de informação, a facilidade de acesso,

consulta e publicação de conteúdos, sem

qualquer entidade a gerir ou aprova-

ção prévia, exige aos utilizadores cuidados

redobrados na avaliação e análise crítica

da informação localizada.

Usar corretamente a Internet requer sentido

crítico, saber fazer escolhas, saber escolher

o que verdadeiramente interessa e saber

porquê, quando e como usar todas essas

fontes.

Há que ter consciência de que nem tudo o

que está online é verdadeiro, fidedigno ou

relevante. Perante as ocorrências que

encontramos nas nossas pesquisas, devemos

fazer uma análise crítica e não confiar

(cegamente) em tudo o que encontramos

online.

Cada recurso/ site deve ser analisado e

avaliado de acordo com determinados

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:

• Relevância: A informação vai ao encontro

das tuas necessidades e objetivos?

Fiabilidade: A informação é de confiança?

Devemos ainda ter em conta

os seguintes aspetos:

A BIBLIOTECA É SUPER! A MAGIA DAS HISTÓRIAS

A ida aos Jardins de Infância da Carapinhei-

ra e das Meãs é sempre uma festa.

Esperam a “Susana” de braços abertos, com beijinhos e sorrisos.

Anseiam por descobrir as surpresas que as caixas, sacas e

mantas têm preparados para os deliciar.

Adoram histórias e deixam-se transportar para florestas onde

encontram o “Grufalão” e um ratinho esperto. Ficam comovidos

com a amizade que um “Lobo Grande e o Lobo Pequeno”, solitários, aprendem a viver. Divertem-se com

a confusão que um “Gato na Árvore” consegue arranjar e ficam estupefactos com a medrosa do

“Chapeuzinho Amarelo” que consegue enfrentar os seus terríveis medos e aprende a torná-los em coisas

divertidas...

Este ambiente quase mágico encontramos igualmente nas

escolas do 1º CEB, onde os alunos do 1º ao 4º ano participam

com interesse e empenho nas diversas histórias que contamos,

dando vida às mesmas com pequenas dramatizações.

Entram nas histórias, encarnam as personagens, divertem-se e

fazem-nos acreditar que o despertar para o gosto da leitura

parece ser tão fácil…

Encontros...

CREDIBILIDADE: verifique quem é o

responsável pela página. Escolha páginas

de organizações ou de especialistas

conhecidos na área;

ISENÇÃO: veja com que objetivo a página

foi criada (vender? fazer propaganda de

ideias? transmitir opiniões pessoais?);

CORREÇÃO: certifique-se se o conteúdo

está bem escrito e não tem incorreções;

ADEQUAÇÃO: verifique a que público se

destina. O conteúdo da página pode

ser de difícil compreensão ou estar

demasiado simplificado.

Atualização: veja se a página está

atualizada.

Para saber mais sobre a ava-liação de páginas web, con-sulte o Guião de Pesquisa da

Biblioteca Escolar!

O lobo grande sentia carinho pelo lobo pe-

queno e nasceu uma amizade (Laura 5 anos)

No âmbito do Mês Internacional da Biblioteca Escolar,

desafiámos os nossos alunos do 3.º ciclo a produzirem,

individualmente ou em grupo, um acróstico sobre a Biblioteca

Escolar.

Com este desafio, pretendeu-se que os alunos pusessem à

prova a sua criatividade e a sua capacidade poética e criassem

acrósticos cujos versos começassem com as letras que constituem a

expressão "BIBLIOTECA ESCOLAR".

Muitos alunos participaram cuja colaboração muito nos

honrou, tendo sido selecionados os seguintes:

Cláudia Gonçalves foi a vencedora desta atividade

Beatriz Tomás e Margarida Jorge

(7ºA); Beatriz Seiça (7ºB); Beatriz Matos

(8ºA); Carolina Azenha (8ºB); Diana

Vieira e Maria Carolina (9ºA) e Diogo

Oliveira, Joana Simões. Mariana Antu-

nes, Nádia Cação e Patrícia Manso

(9ºB).

A Biblioteca Escolar atribuiu aos

alunos selecionados um porta-lápis e a

todos aqueles que participaram no con-

curso um marcador de livro. Parabéns!